最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文
鄉(xiāng)村最美教師們在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，用了不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。那么你是否知道呢?這里給大家分享一些最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文，方便大家學習。
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文1
__，女，中學一級數(shù)學教師，現(xiàn)于__城關(guān)中學任教。市、縣級數(shù)學學科帶頭人，咸陽市教學能手。多次獲得國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀指導獎。二十年來，她一直默默地工作在教育第一線，無怨無悔地在三尺講臺上拋灑熱情，奉獻青春，始終以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責，用汗水和心血譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻之歌。先后多次被政府授予“師德先進個人”、“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。
“自打上學的第一天起，老師的形象就深深吸引了我，留下了一段段難以磨滅的記憶”，這是__老師日記中的一段話。懷揣著“當老師”的夢想，她毅然走上了講壇，享受著這份艱辛而又甜蜜的事業(yè)。
“好”老師，是__老師追尋的目標。家長們常這樣評價__:“把孩子交給黃老師，我們放心!”孩子們常說:“黃老師最喜歡我了，就像媽媽一樣!”學生的愛戴，家長的信賴，學校的贊可，緣于她的博愛。在班級教學中，她扮演了多重角色，傳授知識時是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時是慈母--無微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀律時是醫(yī)生--對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個德育工作者的人格魅力。很多家長說:“黃老師，我們做父母都還沒有你懂孩子!”
在課堂上，她是學生的老師。她用鼓勵式教學來激勵學生學習。同學中不論是誰只要稍稍有進步，她就會抓住這一有利時機對其加以鼓勵，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產(chǎn)生強大的學習動力。__屆班上有個學生叫魏恒，初中入學后數(shù)學考試成績幾乎不及格。了解到這個孩子在小學時的數(shù)學成績很優(yōu)秀，但因為經(jīng)歷了媽媽的去世孩子一蹶不振，致使成績迅速滑坡。黃老師就多次找他談心，關(guān)心他的生活和成長，幫助他制定每一天和每一階段的學習目標，找一些數(shù)學針對性的試題讓他練習并對其課后加以輔導，使得他在日后的學習中明確了目標，成績自然也一步一個臺階。
“新”老師，不斷地超越“不斷變革創(chuàng)新，就會充滿青春活力，否則，就可能會變得僵化?！备璧碌倪@句名言，她深以為然。當一個學生喜歡的好教師容易，但要做一個富有創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力的“新”教師卻很難。她清楚地認識到只有認真學習，不斷提高自身的教學素質(zhì)，才能教好書、育好人。為此，平時她處處以高標準要求自己，多學多思，努力使自己的知識面和業(yè)務(wù)能力廣一點、深一點、精一點。幾年來，__老師完成了幾十萬字的讀書筆記，并影響著她的教學行為。在學校她率先將新理論運用于數(shù)學課堂，嘗試著在新理念指導下設(shè)計的示范課、觀摩課，受到同行和專家的一致好評。同時，她根據(jù)不同年級年齡段等特點，采取了靈活多變的教學方法加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，明顯提高了學生的整體素質(zhì)。她多年努力拼搏收獲了豐碩的成果，在多次中招考試中，她所任教數(shù)學學科成績均在全縣名列第一，每次縣局組織的數(shù)學競賽，班上有好多位學生都榜上有名，自從全國開展數(shù)學應(yīng)用能力競賽以來，她所輔導的學生累計有一人獲國家級數(shù)學競賽一等獎，兩人獲國家級二等獎，四人獲國家級三等獎，自己也榮獲國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀指導教師獎。她承擔了省級“學生自主創(chuàng)新與心理發(fā)展品質(zhì)研究”和“圖形計算的有效性研究”專題實驗，并順利結(jié)題。她撰寫的教學設(shè)計與評析在多家刊物上發(fā)表。正因為如此，常被同仁稱為教師的表率，育人的模范，教學的專家。贏得了學校的認可，社會的尊重和家長的好評。
“名”老師，一生去奮斗“我不是名師，但我愿意向那些名師看齊，用名師的標準來要求自己?！彼沁@樣說的，更是這樣做的。在平常的教學過程中，__注意營造讓學生愛學、樂學的教學環(huán)境，密切聯(lián)系學生生活實際，讓學生在真實的情境中學習數(shù)學，精心設(shè)計組織教學活動，力圖給學生提供“再創(chuàng)造的通道”，做到“凡是學生能自己探索得出的決不替代;凡是學生能獨立思考的，決不暗示”，力求給學生一個開放的思維空間，使學生在發(fā)散性、多維度的思維活動中提高解決實際問題的能力，把學習的主動權(quán)交給學生，讓學生學會參與，學會發(fā)現(xiàn)，學會應(yīng)用，學會創(chuàng)新，突出學生的主體地位，形成了“鮮活、嚴謹、扎實、創(chuàng)新”的獨特風格。
“一份耕耘，一份收獲”。選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個美麗的崗位上，__老師已無愧而充實的走過了20個陽光燦爛的春秋，取得了輝煌的成就:1995年9月獲咸陽市初中青年教師教學新秀循環(huán)賽二等獎;1996年6月獲縣教研室教學論文評選一等獎;1997年8月獲“縣級教學能手”稱號;__年9月獲“縣級教學能手”稱號;__年1月獲“咸陽市教學能手”稱號;__年11月獲首屆__中小學優(yōu)秀課件展評二等獎;__年5月獲縣級中小學教師新課程說課競賽一等獎;__年3月獲“咸陽市教學能手”稱號;__年1月論文《轉(zhuǎn)變教育理念從“備課”做起》被評為國家級一等獎;__年7月 獲咸陽市青年教師基本功大賽三等獎;__年5月獲“縣級學科帶頭人”稱號;__年8月被教育局評為“我心目中最敬業(yè)的老師”;2010年12月獲國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀指導獎;__年9月被評為縣級優(yōu)秀教師;__年12月獲國家級數(shù)學競賽優(yōu)秀指導獎;__年11月被評為“咸陽市初中數(shù)學學科帶頭人”;從__~__年每年被評為校級優(yōu)秀教師。
近年來，她多次為市、縣、區(qū)中學數(shù)學教研會提供公開課、示范課、研討課等，__獲首屆__中小學優(yōu)秀課件展評獲二等獎;__、5縣級中小學教師新課程說課競賽一等獎;__、7咸陽市青年教師基本功大賽三等獎。她所執(zhí)教的錄像課多次在市縣比賽中獲獎。
日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，__老師憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文2
為堅守好三尺講臺這塊“陣地”，她二十余載義務(wù)反顧的一路走下去，用心血澆灌出一朵朵的希望之花，讓這些花朵能在祖國肥沃的土地上盛開的更加美麗，在平凡中創(chuàng)造偉大，在偉大中又甘于平凡。她就是__中心小學的優(yōu)秀教師--__。
當記者第一次見到__時，正是學校下課的時間，__正在利用課余為學生指導功課，隨后又一刻不停的找到班級里的學生了解學習和生活的情況，直到上課鈴敲響，__才回到辦公室，又為學生批改起了作業(yè)。
喧鬧的校園總是充滿著活力，正如__對教育工作的激情，利用課余時間，__積極的鉆研著新的教學方式，通過與同事的討論和親自實踐努力探尋著適合各年級段學生的課堂教育方式，充分調(diào)動學生的學習熱情。
對待學生，__總是愿意用愛心和耐心去感染他們，主動去關(guān)心和幫助學生，作為一個孩子的母親，__總是善于抓住學生的點滴閃光及時鼓勵他們，以心換心，以愛博愛，她相信唯有付出愛心，才能讓孩子健康快樂的成長，用心去塑造孩子健全的人格和良好的品質(zhì)。、
從教20余年，__始終把工作放在首位，嚴格的要求自己，正如__所說，“親其師，才能信其道”，__總是以自己的人格力量去感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響，當她教育學生要熱愛勞動時，自己也常和學生一起參加勞動，當她叮囑學生遵守紀律時，自己也首先做到遵守校紀班規(guī)，__總是用滿腔的熱情，二十幾年如一日的在教育這片田園里勤奮耕耘。
一分耕耘一分收獲，__用不懈的努力換來了所任教班級的學生連續(xù)七次在全縣期末統(tǒng)考中獲得第一名的可喜成績，自己也多次獲得表彰，二十年余年的辛苦耕耘，回顧教師生涯，她無怨無悔，最終也收獲到了可喜的回報。
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文3
我叫__，現(xiàn)年52歲，是妹冢鎮(zhèn)實驗小學的教師。自1977年從事教育事業(yè)至今，已有36個年頭了，在36年的教學生涯中，我始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。
一、 愛崗敬業(yè)、忠誠黨的教育事業(yè)
高尚的思想品質(zhì)，較強的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學任務(wù)、做好教學工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學生的健康成長，為了搞好學校、班級的各項工作，我嚴于律己，凡事都注意以身作則，自覺遵守學校的規(guī)章制度，時時處處起模范帶頭作用，要求學生做到的，自己首先努力做到。
作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師，36年來，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇，站在那崇高的三尺講臺上，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛，崇高而沉重的責任感便油然而生，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外，還擔負著細致、具體、艱苦的班主任工作，把教書和育人相結(jié)合，使每位學生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣娜瞬?。我深知，教師的責任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪，為干好教育工作，我放棄了多次好工作和高收入的機會，從1977年任民辦教師到__年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢，收入非常低，日子過得非常艱難，同時，上有年邁的父母，下有孩子需要撫養(yǎng)上學，負擔很重負擔很重，好心人勸我辭掉民辦教師工作，到城市里去淘金，還有的同學給我打電話，讓我到他那里工作，收入相當高，誠然，我這個家庭確實非常需要錢，與我同齡的人，有的腰纏萬貫，有的住上了樓房，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動過心，但是當我走到學校，看到一個個可愛的學生，遙想著他們長大成才，造福社會的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了，不自覺中我愛上了教師這一行，別說是不干教育了，就是誤學生一節(jié)課就好像欠了學生多少債似的難受。
由于多年的勤懇工作，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績，在我強烈的請求下，黨組織吸納我加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員，值得自豪的是，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠黨的教育事業(yè)，起到黨員的模范帶頭作用，我以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，把對黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，向黨和人民交了一份份滿意的答卷，__年被莘縣教育局評為“德育工作先進者”、“優(yōu)秀班主任”，__年、__年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會、人民政府評為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評為“教學成績優(yōu)勝教師”，__年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”，2010年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀班主任”，__年被莘縣人民政府評為“優(yōu)秀班主任”，__年被妹冢鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。
二、 刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)
教師是人類文明進步的階梯，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅持的原則，同時，放學后，放棄家中的家務(wù)，減少照顧孩子和父母的時間，刻苦學習教育教學知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)，并于1983至1987年的4年中，擠出每個星期六、星期日的干責任田和家務(wù)活的時間，去莘縣進修校參加中師培訓，極大地提高了自己的教育教學水平。為適應(yīng)新的教學方式，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學校，兩年的學習，更加成熟了我的教育教學能力，教學質(zhì)量和成績逐年提高，在36年的教學中，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一、第二名，毫不夸張的說，連續(xù)30多年的好成績是我付出心血和勞動的結(jié)晶，同時，也得到了很多的表彰和鼓勵，__年，被莘縣教育局評為“教學能手”，1998年，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會、教委教研室評為全縣一等獎，1999年舉行了公開課，獲得縣教委頒發(fā)的證書，__年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎，2006年撰寫的論文被中央教育科學研究所培訓中心專家組評審榮獲一等獎。__年三篇論文分別被莘縣教育局評為二等獎，__年被莘縣教育局評為“教學成績優(yōu)勝教師”獲三等獎，__年兩篇論文被莘縣教育局、教育工會分別評為二等獎，__年被莘縣教育局評為“教育工作先進個人”。
三、 人間大愛，鑄就師生情深
“您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您-老師的愛，天下最偉大，最高潔!段老師，教師節(jié)到了，我又想起了您”，“老師，我的身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花，春節(jié)到來，遠在青海的學生向您祝?！?，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，段老師，您是我心中崇高無上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福，看著這來自祖國四面八方、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學生。36年來，不知有多少個學生在無意中喊我老師時錯喊成“媽”，引得其他學生們哄堂大笑，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的。這些年來，我送走了一批又一批的學生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課，我不忍心看到孩子們那即將離開我時雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學生們離開學校前，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景。
我把自己全身心的愛灑向每一個學生的心田，趙彩紅由于母親去世，父親外出打工，年幼的她無人照管，我把她接到家中，吃住在我家，上學放學帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒，這樣一直堅持了一年多。我在李莊小學任教時，有年營村的幾個學生，我怕他們在放學回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學都把他們幾個送到村口，這樣一直堅持了三年。王海鵬同學父死母嫁，家庭十分困難，我到他家家訪，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢來解燃眉之急，回校后，我又號召全校的師生奉獻愛心，學生們積極響應(yīng)，把自己積攢的錢捐獻出來，我主動承諾自己承擔王海鵬三年的學費及書費，譜寫了愛心奉獻的新篇章。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學生靈魂的偉大力量”，我把學生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長和工作的壓力增大，我患上了嚴重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生，幾年來，全靠藥物維持，但為了可愛的學生，為了祖國的明天，我沒有耽誤過學生的一節(jié)課，尤其是1998年到__年的三年間，80多歲的母親病倒在床，不能自理，我是獨生女，照顧母親的重擔全部落在我一人身上，我白天在校教學，課下回家照顧母親，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負擔幾乎把本來就有高血壓的我壓垮，血壓高的很就偷偷輸幾天液，這樣，我一直堅持了三年，直到母親去世，在這三年中，我強撐著，沒有耽誤學生的一節(jié)課，教學成績一直保持在全鎮(zhèn)的前列。
幾十年的教學工作使我深深認識到，一個立志為教育事業(yè)做貢獻的人，關(guān)心愛護學生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛、我的智慧和我的整個生命都獻給學生，在教育這塊平凡而孕育著無限生機的沃土上，辛勤耕耘，默默奉獻。
__同志任教36年來，始終把“學厚為師，德高為范”作為自己的座右銘，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。
我們誠心地祝賀您!
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文4
__，女，1973年11月出生，__省__城關(guān)中學一級英語教師，縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“教學能手”、“青年崗位能手”獲得者。從教25年來，她始終以一個優(yōu)秀人民教師的標準，從嚴要求自己。扎根教育，樂于奉獻奠基事業(yè)之美，熱愛學習，不斷進取練就精業(yè)之美，關(guān)愛學生，言傳身教成就棟梁之美,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，得到了學生擁護，家長信賴，領(lǐng)導贊許。
用高尚的師德塑造人格之美
德正方可為范。以身作則、為人師表，是師德最外在的體現(xiàn)。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。在二十多年的班主任工作中，她始終嚴于律己，要求學生做到的自己必須首先做到。以自己的楷模和表率作用，努力在每個學生心中撒下愛并播下誠實、正直、善良的種子，讓這份愛感染他們、激勵他們、教育他們。有一次，她在上課的時候，有個學生向她請教一個問題，當時她也不太清楚，所以回答的比較含混，課后她通過查詢資料才發(fā)現(xiàn)自己講的有差錯，于是她在第二節(jié)課堂上，當著全班同學鄭重地向那個學生承認自己講的不全面，并向該學生做了誠摯的道歉。這不僅沒有受到學生們的嘲弄和譏諷，反而贏得了一陣陣熱烈的掌聲。因為孩子們通過這件事情，看到了一個嚴謹治學，誠實可信的老師，他們從她的身上學到了誠實。記得剛參加工作的那一年，也是她第一次做班主任工作。她和班上的孩子們制定了班級班規(guī)。其中有一條不管是她還是其他同學凡是無正當理由上課遲到的，要受到一個“小懲罰”，那就是為班上的同學義務(wù)打開水3天。誰知就在班規(guī)宣布的第3天，臨上課前她被教導處通知到教務(wù)辦安排工作，結(jié)果上課遲到了3分鐘。盡管她有正當?shù)摹袄碛伞焙蜋?quán)力，完全可以推脫“責任”，可是她卻堅持按照班規(guī)對自己進行了“懲罰”，為孩子們義務(wù)打開水3天。雖然是件小事情，但在孩子們中間可引起了不小的轟動，讓他們感受到了“班規(guī)面前人人平等”。正是這樣的一個個小事件，卻一次次地教育了孩子們，讓他們認識到了“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”的道理。
用豐富的學識展示師能之美
學高方能為師。教師應(yīng)該是學識淵博，教學有方的引路人。要打造好學生，先要打造自己。1991年，高中畢業(yè)后，她是以臨時代課教師的身份，踏上這三尺講臺的。由于并非真正的“科班”出身，這讓她感到了很大壓力。所以自學就成為她，不斷提升的唯一途徑。那時候，她所在學校還沒有互聯(lián)網(wǎng)可查，幾本向同事借來的《教育學》、《教育心理學》、中小學《教材教法》被她“學”成了破爛。1994年，她沒有因為自己“代課”教師身份的臨時性，“當天和尚撞天鐘”，而是在別人的不理解和冷嘲熱諷中，報考了__省高等教育成人高考，并被__省教育學院錄取，成為一名函授學員，開始了系統(tǒng)的師范教育學習。每月的66元的“工資”，根本就無法支付昂貴的學習費用，所以就向同事們“借濟”。3年的學習使她“債臺高筑”，但讓她欣慰的卻是自己的知識“財源廣進”，日漸劇增。課堂上愈來愈得心應(yīng)手，業(yè)務(wù)能力日益精進。獲得第一個專科畢業(yè)證后，她馬不停蹄，有積極投身到“本科段”的學習之中，__年又取得了英語本科文憑。__年，她因長期伏案的原因，導致腰椎間盤突出嚴重，不能坐，不能彎腰，時常疼的冒冷汗。但就在這個時候她有機會得到了一個到西安外國語大學培訓一個月的機會，嗜學的她怎肯放過這樣的機會，于是不顧家人強烈反對，毅然選擇了培訓。也正是因為這樣在西安外國語大學的培訓教室里才有了一個一直“站”著不肯坐的學員。她在不斷參加學歷進修的同時，日常的學習也從未放松，敢于質(zhì)疑，遇到不了解、不清楚的知識點總喜歡弄一清二楚。隨著知識的增長，她教學水平不斷提升，多次在縣上的教學基本功大賽、“教學新秀”“教學能手”大競賽中獲獎。2006年7月研制的課件《Days and Months》經(jīng)專家評審，被評為“全市教研成果二等獎”;在__年全國中學生英語能力競賽獲得市級指導獎;09年又獲得國家級指導獎。學生們喜歡張老師的課，因為她的課深入淺出，知識面寬廣，她教的學習辦法易懂易學，作業(yè)量少效果好。有同學說，聽張老師講課不僅是學知識，更是一種享受。家長們“徇情鉆眼”將孩子爭相往她帶的班級送，是因為她所帶的班級年年被評優(yōu)，孩子進步快。
用真誠的愛心培育桃李之美
愛摯方能育人。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過:“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睈凼菐熒g溝通的橋梁，只有師生情感互通，學生才能“親其師而信其道”，教師才能真正成為學生熱愛、信賴的引路人。自擔任班主任以來，她每天早晨堅持巡視教室，看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，詢問同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學們應(yīng)必備的用品等?？雌饋砗芷匠?，其實這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。多少次的苦口婆心，自暴自棄的朱琳進步了;多少次的早出晚歸的家訪，留守的苗苗眉頭舒展開了;多少次耐心指導，調(diào)皮貪玩的王磊終于上重點高中了;那個出身單親家庭，性格偏激、執(zhí)拗的趙飛飛，在張老師的幫助下，性格變陽光了，并以520分的成績奪得__年全縣中考成績第一名…如果把學生比作一把把緊鎖著的大門，那么愛就是開啟大門的鑰匙。她正是用愛當做鑰匙解開了孩子的鎖，得到了孩子的認可、信任和擁護，在班級工作中屢獲殊榮。2006-__年所帶的班級連續(xù)被評為“優(yōu)秀班集體”。她自己的突出表現(xiàn)也得到了各級的領(lǐng)導的贊許，受到了表彰和獎勵，__年2月被評為縣級德育工作先進個人，__年被評為縣優(yōu)秀班主任，2010、__年被評優(yōu)秀教師。
面對成績和榮譽，她沒有沾沾自喜，只覺得自己只是盡到了本分，只是做了自己應(yīng)該做的事情，只是個平凡的人。正是這種平常的心態(tài)，使她對事業(yè)充滿信心，對學生充滿愛心，對社會滿懷責任心。不期名利，盡責育人，不言豪語，靜默做事，讓美在平凡的崗位上靜靜綻放。
最美鄉(xiāng)村教師事跡材料范文5
在__民族高級中學有這樣一位老師，她沒有驚艷的外貌，樸素的衣著卻讓我們倍感舒服;她沒有豪言壯語，親切的話語卻讓我們倍感溫暖;她沒有太多的誓言，實際行動卻讓我們備受感動。她就是__民族高級中學政教處主任--__
記者來到__民中時，__正在針對開學學生的儀容儀表以及行為規(guī)范等從低年級到高年級在每個教室外認真巡查著每個班，還不時提醒上課不認真聽講的學生。
__自__年大學畢業(yè)后，由于熱愛老師這個職業(yè)，她來到__第一中學當了一名英語老師。在工作中她既是學生的老師又是學生的益友，一直奮斗在教學第一線，__年調(diào)入__民族高級中學擔任英語老師，為了提高學生的學習英語的興趣，她制作多媒體課件輔助教學，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學生的學習積極性，發(fā)揮學生的主體作用，在教學中取得了較好的成效，受到學生的好評。
__年7月由于工作突出，__被組織任命為政教處主任。為了更快的融入新的工作，她在工作中以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。為了提高學校的德育水平，經(jīng)過多年的摸索與努力。在管理方面__老師總結(jié)出教育學生，要采取“動之以情”為主，“小之以理”為輔的方式，力求學生“心服口服”。
為提高班主任管理水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主任培訓工作，建立了常態(tài)性學習機制。為了提高學校德育水平和提高學生的法律意識，她積極組織好每學期的開學典禮暨頒獎儀式和散學典禮以及每周的升旗儀式，深入推進中小學社會主義核心價值觀教育和法制教育，使學校管理水平上了一個新臺階，受到了領(lǐng)導和老師的好評。
由于在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，__年至__年學年度中榮獲優(yōu)秀教育工作者;__年2月被評委校級優(yōu)秀教師;2017年2月被評為校級優(yōu)秀教師;2017年7月被評為市級“教壇新秀”;2017年參加__省教育教學科研論文評選活動中，獲三等獎。