愛國奉獻先進事跡集錦700字
愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每個人都要有一顆愛國的心。今天小編在這給大家整理了有關愛國奉獻事跡的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
有關愛國奉獻事跡的作文1
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物… …另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧!
有關愛國奉獻事跡的作文2
在這個年齡段的我們，有著成年人已經(jīng)逝去的青春。在這個青春期的我們，有著老年人丟失的激情。所以趁著我還擁有青春、激情的時候，我想去擁抱祖國。
我想去擁抱祖國——擁抱祖國的大好河山。中國身為文明古國之一，名勝古跡自然是數(shù)不勝數(shù)。我想劃著一葉扁舟，在漓江中游蕩，體會“桂林山水甲天下”的含義;行走在秦始皇的兵馬俑中，感受祖國歷史的氣息;攀登在泰山上，領會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的新奇;穿梭在北京的老胡同中，聆聽著來自生活的聲音;奔跑在內(nèi)蒙古的大草原上，感受大自然的美好。我想去擁抱祖國的大好河山，品味著祖國的神奇色彩。
我想去擁抱祖國——擁抱祖國的人文歷史。從當年不堪一擊的東亞病夫，發(fā)展為今天的東方雄獅，中國書寫了一個傳奇的歷史。當中的艱辛不言而喻，這離不開英雄人物的拼搏與奉獻，鄧小平在十一屆三中全會中指出了正確的道路，促使了我國開始加快建設中國特色社會主義的步伐。就是在這樣一個神奇的國家中培養(yǎng)出了一個個優(yōu)秀的人物，書寫了一段段傳奇的歷史。我想去擁抱祖國的人文歷史，欣賞著祖國的傳奇色彩。
我想去擁抱祖國——擁抱祖國的風土人情。融五十六個民族為一身的中國，風土人情自然令人神往。我想去參與傣族的潑水節(jié)，接受來自同胞們真摯的祝福;體驗蒙古族的摔跤大會，感受蒙古人民的粗獷與豪放;踏足在新疆的領土，一睹新疆姑娘的美麗面容，以及她們悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞姿;踏足在兩個特別行政區(qū)的領土上，體會資本主義制度與大陸社會主義制度的區(qū)別。我想去擁抱祖國的風土人情，感受祖國的獨特魅力。
我想去擁抱祖國，祖國的一切令我神往，祖國的美好令我陶醉，祖國的偉大令我敬佩。隨著時代的更替，我堅信未來的祖國會更上一層樓。我想懷著滿腔熱血與激情去擁抱祖國;我想懷著對祖國的崇敬與愛慕去擁抱祖國;我想懷著對祖國的感恩與感謝去擁抱祖國。
身為中國人的我，何其幸運?正是因為有中國，我如今才能夠有在課堂里認真聽講知識的機會;我如今才能夠有安穩(wěn)而又美好的生活;我如今才能在操場上揮灑我青春熱血的汗水;我如今才能揮筆寫下這篇文章，去訴說，我身為一名中國人的驕傲，我想去擁抱我的祖國!
有關愛國奉獻事跡的作文3
“快來買啊!”
“這東西超級便宜要不要?”
聽到這句話，你一定以為是在菜市場吧?錯了，這是我們學校舉行的“全校愛心義賣活動”。瞧，中午12時30分，離義賣活動開始還有半個多小時，整個操場簡直成了超級大賣場，同學們都變成了售貨員，一字形的擺開了攤子，攤位上的商品各種各樣，琳瑯滿目。我們一(4)班也毫不遜色，雖然我們年齡小，但在老師和家長的帶領下表現(xiàn)的非常出色，物品擺放的多而不亂且分工明確：我和厲佳銘負責禮品和文具圖書，金璐佳、張藝培負責推銷和吆喝，阮逸云負責找錢和保管錢袋子。開始時沒什么顧客，我們大聲吆喝，這一行動馬上立竿見影，一二年級的同學馬上被吸引過來了，他們瘋擁而上，什么都想買，結果可想而知，我們班的一大堆寶貝竟然賣出去了大半。哈，首戰(zhàn)告捷!
接下來，我們想如何把剩下的物品賣出，對，降價。突然，我發(fā)現(xiàn)有高年級的大哥哥大姐姐朝我們班方向走來，這可是個大主顧，一定不能錯過。我大聲吆喝道：“快來買呀，快來買。”果然大哥哥大姐姐，來到我們的攤位前，看中了我們的圖書，問我們：“多少錢?”
“三元。”
“太貴了，能不能便宜點?”
“嗯，那就二塊五吧?！?/p>
“好，成交?！?/p>
除了圖書外，還買走了我們其他不少東西，我們的錢袋又增加了不少分量!
在隨后的時間里，我們的顧客一個接著一個，最后，我們攤位上的東西基本銷售一空，我們數(shù)了數(shù)錢，哇，賣了400百多元，我們班成了這次義賣活動名副其實的“銷售大王”!
當我們把辛辛苦苦的所得交給老師時，我們的心里無比快樂。因為義賣活動讓我體驗到了參與活動的快樂和幫助他人的幸福。
我會永遠記住這次義賣活動的!
有關愛國奉獻事跡的作文4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，早有這樣的詩句，贊揚著人世間最無私的，最真摯的情感，人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻著，高尚的情操?也是這樣體現(xiàn)的吧?如若奉獻下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧?看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了!
許是因為無聊，或是自身養(yǎng)成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢?我盯著好友簽名檔內(nèi)的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫助一下災區(qū)的孩子們吧!”那么現(xiàn)在要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨天還在穿的衣服也在內(nèi)。正當我忙的不知道干什么好，在屋內(nèi)亂轉(zhuǎn)找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進來，我像是看到一絲希望，“媽你知道哪有大袋子么?我要打包!”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行?！澳阋脰|西干嘛?還有這衣服···?你要離家出走?”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻愛心，她懵了“獻愛心?你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產(chǎn)，愛心可不是這么獻的，要用心去做，這都拿出來了，你明天穿什么?”
額?用心去做?怎樣算用心啊?真正想幫助而不是為了謀取什么，我也沒要謀啥啊!老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻旅程了!啊哈!
我認真的選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應
我不知道這算不算是奉獻，但在我心里，愛心是建立在奉獻的基礎上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，面對一個需要幫助的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經(jīng)歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔，收獲一片藍天，即使藍天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會得到。不是么?
有關愛國奉獻事跡的作文5
時間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過程中，他們用行動詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個光輝的名字，一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心，不會因他的離去而失去顏色，不會因他的離去而停止跳動，更不會因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿神采，依舊滿含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻，他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予。”
他是一位教師，是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時，他沒有退縮，用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時，他選擇的是責任，是愛。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>
雖然他們早已離去，但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予?！?/p>