中國科學家的事跡范文
科學家是對真實自然及未知生命、環(huán)境、現(xiàn)象及其相關現(xiàn)象統(tǒng)一性的客觀數(shù)字化重現(xiàn)與認識、探索、實踐的人士。他們過著和我們不一樣的生活，有著不一樣的思想。下面是小編精心推薦的關于中國科學家的事跡范文，僅供參考，希望能幫到你！
中國科學家的事跡范文篇1
錢學森杭州人，是全世界著名的火箭專家，是我國“原子彈之父”、“導彈之父”，中國科學院院士，中國工程院院士，是我國近代力學事業(yè)的奠基人。1920__年出生于上海，后來出國留學，1938開始對火箭進行研究。1955年10月沖破種種阻力回到祖國后，用他所學的專業(yè)和知識為祖國服務。他為中國火箭導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大的貢獻。
1999年我國建國50周年前夕，黨中央、國務院、決定為他頒發(fā)“兩彈一星”功勛獎章。
“我一直相信：我一定能夠回到祖國的，今天，我終于回來了!”這是錢學森從美國回來時，對接待他的人所說的一句話。
錢學森回國的道路是艱難的，當他在美國得知祖國于1949年10月1日第一面五星紅旗飄揚在天安門廣場上空時，他的心中萌發(fā)起一個強烈的愿望：早日回到祖國，用自己的專長為國家建設服務。
于是他向美國海軍次長金布爾說明，他準備立即動身回國。金布爾聽后大為震驚。他認為：“錢學森無論放在哪里，都抵得上五個師?！边€大聲喊道：“我寧可把他槍斃了，也不讓這個家伙離開美國!”錢學森只不過是要回國，美國人怎么會發(fā)那么大的火那么著急呢?因為他知道錢學森是個人才，他的知識和能力要是為中國服務，很可能對美國產生威脅。他有一個惡毒的想法就是：我們美國得不到的，也不能讓其他國家得到。于是金布爾馬上通知了移民局，不準讓錢學森全家離開美國。美國海關果然禁止錢學森回國并扣留了他的所有行李。但后來更可怕的事情發(fā)生了，錢學森突然遭到聯(lián)邦調查局的非法拘留，被送到移民局看守所關押起來。如果不是錢學森的老師和校友大力幫助，恐怕他是難以得到自由的。
但那以后，錢學森并沒有得到真正的自由，他不斷受到移民局的迫害，行動處處受到移民局的限制和特務的監(jiān)視，不許他離開洛杉磯，還定期查問他。錢學森就這樣失去了5年的自由。為了回國錢學森付出了很大的代價啊!然而，錢學森熱愛祖國的赤子之心反而更加強烈了。他日夜思念著新中國，他堅持斗爭，不斷地向移民局提出回國的要求。1955年6月的一天，錢學森擺脫了特務的監(jiān)視，在寄給在比利時親威的信中，巧妙的在香煙紙上寫了一封信，并順利的轉到了周的手里。1955年中美大使級會談進行，中國大使按照周的要求，以錢學森要求回國的這封信為依據(jù)，迫使美國政府允許錢學森回國。
1955年9月17日，錢學森與他的夫人和兩個孩子終于乘坐美國“克利夫蘭總統(tǒng)號”郵船，離開了洛杉磯，終于回到了祖國的懷抱。
眾所周知，錢學森在導彈方面的研究舉世矚目，但小朋友你們知道嗎，我們敬愛的錢爺爺更加關心我國科學事業(yè)的發(fā)展，也關心我們下一代的成長問題。比如說在普及科技知識方面，他就談到了如何更好的辦好科技展覽。他說，展覽是一種行業(yè)、一門科學、一門藝術，不是隨隨便便就辦得好的。如何辦好展覽?錢爺爺強調了展覽的設計問題。他說，展覽的設計很重要，展覽好比是一場演出，演出需要導演，而我們的展覽也需要總設計師，他的工作就是想讓大家知道，這次的展覽是做什么的，是關于什么樣的展覽。如果主題和目的不明確或者離開主題和目的去搞一些花樣，參觀后留不下什么印象，成了過眼煙云，那展覽的效果就不好。我們現(xiàn)在設計展覽，心中要有一個總的主題，總的目的，那就是宣傳四個現(xiàn)代化，鼓舞全國人民為此而奮斗。
還有一個故事，一次導彈發(fā)射的試驗馬上就要開始了，可是當時的天氣很壞，到底能發(fā)不能發(fā)，試驗基地的司令員、參謀長和錢學森的意見不同。按照當時的規(guī)定，每次發(fā)射報告上面必須有三個人同意的簽字，然后再請示聶榮臻元帥的批準?？墒钱敃r司令員和參謀長都說不能發(fā)，而錢學森卻非常有信心的說能發(fā)射，這樣就形成了2：1的局面，于是就把只有錢學森一個人簽字的報告送給了聶帥。沒想到，聶帥很爽快地批準發(fā)射，并說要是只有那兩位簽字而沒有錢院長的簽字，我倒不敢批了。你猜這發(fā)導彈發(fā)射成功沒?結果是這一發(fā)導彈還真的打成功了。
中國科學家的事跡范文篇2
鄧稼先(1924—1986)是我國著名的核物理學家，中國科學院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學當物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位后的第9天，便登上了回國的輪船?；貒?，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻!1956年光榮地加入了中國共產黨。
鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、國家級科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學上學，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結下了深厚的友誼。
鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。原子彈試驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設計原理，選定技術途徑。領導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。
【趣聞】
1999年9月18日，在中華人民共和國成立五十周年之際，黨中央、國務院、隆重表彰為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻的23位科技專家，并授予他們“兩彈一星功勛獎章”，鄧稼先就是為此付出了畢生的精力，也為此獻出了生命。
“兩彈一星”最初是指原子彈、導彈和人造衛(wèi)星。“兩彈”中的一彈是原子彈和氫彈的合稱;另一彈是指導彈?！耙恍恰眲t是人造地球衛(wèi)星。
中國的“兩彈一星”，是20世紀下半葉中華民族創(chuàng)建的輝煌偉業(yè)。1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年6月17日我國第一顆氫彈空爆試驗成功，1970年4月24日我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功。
這是中國人民在攀登現(xiàn)代科學高峰征途中創(chuàng)造的“兩彈一星”的人間奇跡。“兩彈一星”的偉業(yè)，是新中國建設成就的重要象征，是中華民族的榮耀與驕傲，也是人類文明史上的一個勇攀科技高峰的空前壯舉。
【鏈接】
核武器是利用能自持進行核裂變或聚變反應釋放的能量，產生爆炸作用，并具有大規(guī)模殺傷破壞效應的武器的總稱。鄧稼先等科學家研究的原子彈和氫彈就是非常厲害的核武器。
核武器爆炸的五大危害：
光輻射，又稱熱輻射。核武器在爆炸時，可產生幾億攝氏度甚至幾十億攝氏度的高溫，能快速融化一切。光輻射只要涉及到人的皮膚，皮膚就會立即變成焦黃或黑色，并致使人體死亡。
沖擊波，是一種機械波，通過介質震動傳播能量。核爆炸沖擊波與普通炸藥的震動波性質相同。一枚當量為100萬噸TNT的核彈在爆炸時會即刻摧毀5.6公里范圍內的全部建筑。沖擊波直接作用于人體可造成各種直接沖擊傷。
早期核輻射，又稱貫穿輻射，是核爆炸最初十幾秒內放出來的Y輻射和中子流。它是核武器特有的一種殺傷破壞因素。人體在早期受到核輻射影響時，易出現(xiàn)休克和中樞神經(jīng)系統(tǒng)失調，造成器官損傷、內臟組織損傷和免疫系統(tǒng)功能退化等癥狀。
瞬間電磁波，核武器在爆炸時，可使空氣發(fā)生電離，產生巨大的電磁場，電壓為幾百千伏。瞬間電磁波可破壞各種武器裝備的電子設備，殺傷人員。
放射性沾染，這是核爆炸所產生的放射性物質對地面、空氣、人員和武器裝備等各種物體的污染，主要釋放粒子的Y輻射。這些放射性裂變的小微粒懸浮在空氣中，造成地面、人員和物體表面沾染，可引發(fā)人體引起造血障礙、眼睛白內障、白血病及其他惡性腫瘤、生育能力下降或胎兒畸變等癥狀。
既然核武器有這么多的危害，為什么我們國家還要研制它呢?以下是我國政府在爆炸第一顆原子彈時發(fā)表的聲明：中國發(fā)展核武器，并不是由于相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是被迫而為的，是為了防御，為了打破核大國的核壟斷、核訛詐，為了防止核戰(zhàn)爭，消滅核武器。此后，中國政府又多次鄭重宣布：在任何時候、任何情況下，中國都不會首先使用核武器，并就如何防止核戰(zhàn)爭問題一再提出了建議。中國的這些主張已逐漸得到越來越多的國家和人民的贊同和支持。
中國科學家的事跡范文篇3
1942年初秋，袁隆平從重慶市龍門浩小學畢業(yè)，進入復興初級中學。
在學習中，袁隆平有個特點，就是喜歡思索，愛提問。
一節(jié)數(shù)學課上，講“有理數(shù)”這一章。老師講了一條乘法的重要法則：同號相乘的數(shù)取“+”號，并把絕對值相乘。老師進一步解釋說：“這就是說，正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，負數(shù)乘負數(shù)也得正數(shù)?！?/p>
袁隆平邊聽邊想，正數(shù)乘正數(shù)得正數(shù)，這好理解;負數(shù)乘負數(shù)也得正數(shù)，這是為什么呢?于是就發(fā)問：“老師，負數(shù)乘負數(shù)，為什么得正數(shù)?”袁隆平盡管沒有從老師的回答中得到滿意的答案，但卻使他對這些抽象難懂的概念產生了興趣，增強了邏輯思維能力。
有一次，老師講到一個世界難題：一角不能三等分。袁隆平覺得不好理解，他認為一個角應該可以三等分，比如一個90度的直角，分成各30度，不是分得規(guī)規(guī)矩矩的嗎?但是老師說，這樣分不對，就是不能三等分。
為什么一角不能三等分呢?袁隆平感到里面肯定有道理可講。他自己想不出來，老師又沒有把其中的道理講清楚，他的心中留下了一個大疙瘩。
這些留在心中的疑惑，實際上是袁隆平思維發(fā)展和心靈成長的標志。他開始對抽象的概念發(fā)生興趣，開動腦筋進行思索，強烈的求知欲，使他學到了不少書本上學不到的東西。
中國科學家的事跡范文篇4
雖然是杰出的數(shù)學家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數(shù)學并沒有多大興趣。在大學二年級時還曾一度對數(shù)學失去興趣，甚至想輟學不念，是一位姓武的老師的精彩課程，改變了他對數(shù)學的看法。大學三四年級時的刻苦鉆研，更使他打下了現(xiàn)代數(shù)學的基礎。大學畢業(yè)后正值抗日戰(zhàn)爭，吳文俊在中學默默任教了5年。此后，和數(shù)學大師陳省身的結識，使他走上了拓撲學研究之路，并以自己的天才和功力很快在這一領域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。半個世紀里，在拓撲學、數(shù)學機械化和中國數(shù)學史等方面做出了開創(chuàng)性的貢獻。他的成就奇跡般地大大縮短了中國近代數(shù)學與國際間的差距，大長了中國人的志氣。
位于中關村腹地的吳文俊的家，樸實無華，五個居室里幾乎擺滿了書。古今中外的書包圍著一張陳舊的藤椅、一張斑剝的書桌和兩臺電腦，這就是吳文俊的工作間。吳文俊78歲的老伴陳丕和捧出了一疊獲獎證書：首屆香港求是科技基金會杰出科學家獎、陳嘉庚數(shù)理科學獎、第三世界科學院數(shù)學獎……“這次是他第8次獲大獎了”。
“梅花香自苦寒來?！睌y手走過近半個世紀的風風雨雨，陳丕和最了解吳文俊，淡淡數(shù)語，仿佛是他一生的注解，“他是一個搞學問的人，一心只搞學問。”
劍蘭、龜背竹……盎然的綠色使房間里充滿了溫馨和暖意。五六十年代添置的紅木家具雖然顯得陳舊，但圖案依舊精美，見證著這個家庭的風霜雪雨，見證著吳先生的攀登科學之路：即使在六七十年代，受到?jīng)_擊的吳文俊 仍然抓緊時間從事科研?？茖W的思維從未停止過，創(chuàng)新的腳步也從未停歇過。
中國科學家的事跡范文篇5
“我很高興能回到自己的國家，今后我將竭盡全力和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過有尊嚴的幸福生活”。這是錢學森回國前留給美國的一句話。1935年8月，他從上海離開祖國，望著漸漸模糊的上海城，他在心中默默的說;再見了，祖國，你現(xiàn)在豺狼當?shù)?，混亂不堪，我到美國去學習技術，他日來為你復興效勞!4年后，他成為世界知名的空氣動力學家，那時他就提出了星際航行理論的可能性，引起了科學界極大的轟動，錢學森因此成為美國軍方最信賴的科學家之一。
錢學森在美國居住了20年，始終眷念著生他，養(yǎng)他的祖國，不止一次的發(fā)出“旅客生涯做到何時”的感嘆，1949年當?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天安門升起時，更堅定了他要回國的愿望。然而對于美國，錢學森太有價值了，想盡一切辦法阻撓他，監(jiān)視，非法拘留，定期查問，試圖改變他的思想，都未能如愿。通過他自己寫的要求回國的信件為依據(jù)，在祖國的關懷和支持下美國政府終于允許他離美回國，這一轉眼就等了五年。“我一定能回到祖國，今天我終于回來了”!1955年10月8日，這是錢學森回到祖國說的一句感慨的話。
當時的中國航天事業(yè)相當于一片白紙，他上書周總理提出我國導彈航天事業(yè)的長遠規(guī)劃，根據(jù)這份報告，成立了第一個導彈研究機構，錢學森為院長，從此這張白紙上便有了作為新中國火箭導彈和航天事業(yè)技術領導人的經(jīng)歷。1960年我國第一枚國產近程導彈發(fā)射成功。1964年6月29日我國第一顆自行設計的中近程導彈飛行導彈試驗成功。1966年10月27日他直接領導的中近程導彈運載原子彈的兩彈結合研制成功。
1965年錢學森向國家提出報告，建議早日制定我國人造衛(wèi)星計劃，列入國家任務，并在實施過程中許多關鍵技術問題的解決貢獻了智慧發(fā)揮了很大的作用。1970年重量為173千克的我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功《東方紅》響徹全球，這是我國航天事業(yè)一個新的里程碑!錢學森以總體、動力、制導、氣動力、結構、計算機、質量控制等領域的豐富知識，為組織領導新中國火箭導彈和航天器的發(fā)展做了卓越貢獻，對于中國的航天事業(yè)，他是領路者，也是發(fā)現(xiàn)者，被譽為‘中國原子彈之父’。2002年錢學森出版了‘創(chuàng)建系統(tǒng)學’的著作，在這著作上人們發(fā)現(xiàn)這位古昔老人瞄準的是中華人民共和國建國100周年2049年。在科學上沒有最終的真理，他說:“我沒有時間考慮過去，只考慮未來。
”他更看重的是自己走過的道路上留下的財富。它不僅以嚴謹和勤奮的態(tài)度在航空領域為人類的進步做出卓越的貢獻。更衣淡泊名利率真的人生態(tài)度詮釋了一個科學家的人格素質?！霸谒睦飮鵀橹兀覟檩p，科學最重，名利最輕。
5年歸國路，10年兩彈成，他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范?！边@是2007年度感動中國人物，對錢學森的頒獎辭，也是他對祖國航天事業(yè)卓越貢獻的寫照。錢學森你的一生讓我要學的太多，感動的太多……
中國科學家的事跡范文篇6
鄧稼先
鄧稼先（1924—1986）是我國的核物理學家，中國科學院院士。鄧稼先是安徽人，后來在北京大學當物理老師，1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位后的第9天，便登上了回國的輪船?；貒?，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、，被稱為“兩彈元勛”。在原 子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻！1956年光榮地加入了中國共產黨。
鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
鄧稼先和諾貝爾獎獲得者楊振寧都是安徽人，在同一個中學上學，從小兩人在一起彈玻璃球、打墻球、比賽爬樹，二人結下了深厚的友誼。
鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎理論研究，完成了原 子彈的理論方案，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。原 子彈試驗成功后，鄧稼先又組織力量，探索氫彈設計原理，選定技術途徑。領導并親自參與了1967年中國第一顆氫彈的研制和實驗工作。
中國科學家的事跡范文篇7
袁隆平
大米，是中國人的主要食品?？砷L期以來，水稻產量不高，人口又那么多，農民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產量低，是我國經(jīng)濟發(fā)展的一個大障礙。農業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國攻關，解決這個難題。
袁隆平是湖南一個鎮(zhèn)上的農校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學外，就是在試驗田里培育高產品種。在試驗中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢。他就想進行一種試驗，培育能保持高產的雜交水稻的種子。為了這個理想，袁隆平不知花費了多少精力，有時候在試驗田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過10年的艱苦努力，終于培育成功了。
這種雜交水稻畝產達到1000多斤，在全國推廣后，我國稻谷在幾年中增產了1000多億公斤，真是一個飛躍！袁隆平獲得了國家第一個特等發(fā)明獎。美國等國也引進了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國糧食生產的落后狀態(tài)打了一個翻身仗。