有哪些著名的科學(xué)家的事跡匯總1200字

| 鄭詩2

我堅持奮戰(zhàn)五十余年,致力于科學(xué)的發(fā)展。用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點,這個詞就是“失敗”。---湯姆遜。今天小編在這給大家整理了著名科學(xué)家的事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

著名科學(xué)家的事跡優(yōu)秀范文1

在那個夏天到秋天,牛頓為了光學(xué)做了更多的實驗,甚至差點造成了悲劇。第一個實驗是他直視太陽太久。為了觀察眼前因陽光產(chǎn)生的彩色光環(huán)和黑點,牛頓一次又一次地直視太陽。這樣繼續(xù)試了幾個小時后,他發(fā)現(xiàn)自己竟無法看見光亮的物體了。后來,他把自己關(guān)在黑暗的屋子里,三天之后視力才恢復(fù)。 接下來還有更絕的實驗,他后來在給哲學(xué)朋友的信上這么寫的:“我用一把鉆子頂在眼眶骨頭和眼睛之間,盡可能的突出眼球。用鉆子的尖端擠壓眼球的后面,使我的眼睛突出,就會看到好多白的、黑的和有顏色的光環(huán)。當(dāng)我不斷地用鉆尖搓揉眼球時,這些光環(huán)會更加顯著。但是,如果眼球和鉆尖都停止不動,而眼球仍然被緊緊壓住,光環(huán)就會逐漸變?nèi)醵罱K消失。當(dāng)我再度揉動眼球時或鉆尖時,光環(huán)即重新出現(xiàn)?!?/p>

天啦!我讀到這里的時候,簡直不敢相信,這開什么玩笑,很可能會雙目失明的啊,但是,牛人就是這樣,為了追求真理,他的熱情和奉獻(xiàn)也必定是常人難以理解的?!豆鈱W(xué)》這本著作注定偉大! 1665年,倫敦發(fā)生了大瘟疫。每周都有上萬人死亡。歐洲在歷史上發(fā)生過多次瘟疫,這次同樣奪走了很多生命。牛頓為了躲避瘟疫,回到了家鄉(xiāng)伍爾斯索普住了將近兩年。這兩年的閉關(guān),對于牛頓神奇的一生有著至關(guān)的重要,可以這么說,讓他把所有問題都想通了。他在這段時間從笛卡爾的《幾何學(xué)》和在大學(xué)的巴羅教授在曲線和斜率數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,初步完成了微積分的計算方法。 同時,為最牛逼的著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》奠定了扎實的基礎(chǔ)。另外,很多人都相信的蘋果落地的故事啟發(fā)了牛頓關(guān)于萬有引力定律的思考,連我們的教科書也是這么編的,很遺憾的是,這個故事幾乎可以確定是捏造的。 這個故事有很多版本,最具色彩的應(yīng)該是法國大作家伏爾泰的著作《牛頓哲學(xué)原理》讓這個故事家喻戶曉。但是別忘了,伏爾泰也是牛頓的粉絲之一,然后就是他也是從牛頓外甥女杜伊特那里聽來的二手故事,因為伏爾泰并沒有見過牛頓。

著名科學(xué)家的事跡優(yōu)秀范文2

達(dá)爾文小的時候, 一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說: “泥土是個寶,小樹有了泥土才能生長.別小看這泥土, 是它長出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿.泥土太寶貴了.” 達(dá)爾文問: “媽媽, 那泥土能不能長出小狗來?”

“不能呀! ”媽媽笑著說, “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長出來的.”

達(dá)爾文又問: “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?”

“對呀! 所有的人都是他媽媽生的.”

“那最早的媽媽又是誰生的?”

“是上帝! ”

“那上帝是誰生的呢?”

媽媽答不上來了.她對達(dá)爾文說: “孩子, 世界上有好多事情對我們來說都是個謎, 你像小樹一樣快快長大吧, 這些謎等待你們?nèi)ソ忾_呢! ”

達(dá)爾文自幼喜歡花草樹木、鳥雀蟲魚.上學(xué)以后, 他仍然保持著對大自然的濃厚興趣.他騎馬、打獵、釣魚、采集礦石、捕捉昆蟲、鉆進(jìn)樹林觀察鳥類的習(xí)性.對達(dá)爾文來說, 整個世界就是一個大問號, 要探索、思考的事情實在太多了.他常常邊觀察邊沉思, 甚至忘記了危險.有一次, 達(dá)爾文在一個古代城堡上散步,像往常一樣陷入了沉思.他心不在焉地邁動著緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來.這時候, 達(dá)爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考。

著名科學(xué)家的事跡優(yōu)秀范文3

在東周中期以前,土木工匠們一直從事著原始的、繁重的勞動。直到有一位偉大的發(fā)明家利用他的智慧創(chuàng)造出許多靈巧的工具,他們才從那些枯燥乏味的勞動中解脫出來,他就是魯班。魯班是我國古代優(yōu)秀的土木建筑工匠之一,也是一個相傳有許多創(chuàng)造的杰出發(fā)明家。二千多年以來,一直被土木工匠尊奉為“祖師”,受到人們的尊敬和紀(jì)念。

當(dāng)你看到家里使用的墨斗、刨子、鉆子,以及鑿子、鏟子等木工工具時,你或許會覺得這沒有什么,但是在兩千多年前的奴隸社會時期,這都是了不起的發(fā)明,也正是由于這些發(fā)明的出現(xiàn),才使得木工工匠的勞動效率成倍提高,土木工藝出現(xiàn)了嶄新的面貌。

魯班其人

魯班,姓公輸,名般,魯國人,由于“般”和“班”同音,古時通用,因此人們常稱他為魯班。魯班大約生于周敬王十三年(公元前507年),卒于周貞定王二十五年(公元前444年)以后。是我國奴隸制社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的時期,也是奴隸制向封建制轉(zhuǎn)變的歷史時期。當(dāng)時,城邑建筑和水利工種都有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模,鐵器已經(jīng)逐步推廣到各個社會生產(chǎn)領(lǐng)域,大大推進(jìn)了社會生產(chǎn)的發(fā)展。社會生產(chǎn)的發(fā)展為奴隸制的瓦解和封建制的形成提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。奴隸主貴族的統(tǒng)治日趨沒落,奴隸起義和暴動此起彼伏。奴隸主控制的官府手工業(yè)被沖破了,很多手工業(yè)奴隸獲得了解放,于是獨立的個體手工業(yè)者出現(xiàn)了。據(jù)說魯班就是這個時期得到解放的奴隸工匠,并且因此有了游走各地、到處做工的自由。

鋸的發(fā)明

大家可能還熟記著小學(xué)課本中的那篇關(guān)于魯班發(fā)明鋸的文章吧。傳說,有一年魯班接受了一項很大的任務(wù)——建筑一座大宮殿。這需要很多木料,但是工程限期很緊。魯班的徒弟們每天都上山砍伐木材,但是當(dāng)時還沒有鋸子,只有用斧子砍,效率實在是太低了,而且徒弟們每天累得精疲力竭,可是木料還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,耽誤了工程的進(jìn)度。那個年代,完成不了奴隸主的任務(wù)是要受重罰的,魯班心里非常著急,就親自上山察看。上山的時候,他偶爾拉了一把長在山上的一種野草,一下子手就被劃破了。魯班很奇怪,小小的一根草為什么這樣鋒利?他把草折下來細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)草的兩邊都長有許多小細(xì)齒,他的手就是被這些小齒劃破的。既然小草的齒可以劃破我的手,那帶有很多小齒的鐵條應(yīng)該可以鋸斷大樹吧。于是,在他的想法加上金屬工匠的幫助下,魯班做出了世界上的第一把鋸——一把帶有許多小齒的鐵條。他用這個簡陋的鋸去鋸樹,果然又快又省力,鋸就這樣發(fā)明了。不管這個故事是真是假,從這個故事都可以得到這樣的一個啟發(fā):實踐出真知,鉆研出智慧。

每個人的成功都是有著內(nèi)部和外部的影響的。魯班工藝的不斷進(jìn)步離不開自己的努力和家人的幫忙。魯班出身于世代工匠的家庭,從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動的技能,積累了豐富的實踐經(jīng)驗。

“班母”與“班妻”

你知道嗎:彈墨線用的小鉤又被稱為“班母”,刨木料時頂住木頭的卡口又叫做“班妻”,這是為什么呢?原來,魯班的母親和妻子也都從事生產(chǎn)勞動,并對魯班有很大的幫助。據(jù)說“班母”的由來是這樣的:魯班做木工活,用墨斗放線的時候,原來是由他母親拉住墨線頭的。后來經(jīng)過多次實驗,母子倆在墨線頭上拴了一個小鉤,放線的時候,用小鉤鉤住木料的一端,就可以代替用手拉線,一個人操作就行了。從此,彈墨線不用再請母親幫忙了。后世木工便把這個小鉤取名為“班母”,以紀(jì)念這個創(chuàng)造?!鞍嗥蕖钡挠蓙韨髡f是因為魯班刨木料起初是由他的妻子扶著木料,后來才改用卡口的緣故。

講述一個小插曲,根據(jù)《玉屑》上的記述:魯班成年累月在外給人蓋房,雨淋日曬,十分辛苦。他的妻子云氏就動腦筋做了一把傘,讓魯班出門做工的時候帶上,可以遮日避雨。直到今天,傘仍然是人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚挠镁?。可見,魯班家庭還是對魯班有很大的影響的。

魯班一生的發(fā)明創(chuàng)造很多。在《事物紺珠》、《物原》、《古史考》等不少古籍都有所記載。木工使用的不少工具器械都是他發(fā)明的。象木工使用的曲尺(也叫矩),是魯班創(chuàng)造的,所以又名魯班尺。又如墨斗、刨子、鉆子,以及鑿子、鏟子等工具,傳說也都是魯班發(fā)明的。

據(jù)《世本》上記載,石磨也是魯班發(fā)明的。磨,最初叫石豈(wei),漢代才叫做磨,是把米、麥、豆等加工成面的機械。人類進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會以來,去掉谷物殼皮、破碎豆麥就成為人們?nèi)粘5臒┈崉谧?。早期采用的方法是用石頭把谷物壓碎或者碾碎,后來人們又把谷物放在石臼里面用杵來春搗。這雖然是古代糧食加工工具的一大進(jìn)步,但是仍然比較費時費力。接著,人們又發(fā)現(xiàn)與搗碎相比,研碎效果又好又省力。傳說魯班在勞動人民智慧的啟示下,用兩塊比較堅硬的圓石,各鑿成密布的淺槽,合在一起,用人力或畜力使它轉(zhuǎn)動,就把米面磨成粉了。這就是兩千多年以來我國各地廣泛使用的磨。磨的發(fā)明把杵臼的上下運動改變做旋轉(zhuǎn)運動,使杵臼的間歇工作變成連續(xù)工作,大大減輕了勞動強度,提高了生產(chǎn)效率,是一個很大的進(jìn)步。魯班究竟怎樣發(fā)明磨的真實情況已經(jīng)無從查考,但是從考古發(fā)掘的情況來看,距今六千到六千五百年前后的仰韶文化時期,已經(jīng)有石輾棒和石制研磨盤。龍山文化時期(距今四千年左右)已經(jīng)有了杵臼。因此,到魯班的時代發(fā)明磨,是有可能的。

著名科學(xué)家的事跡優(yōu)秀范文4

愛因斯坦是一位偉大的物理學(xué)家,他所創(chuàng)立的相對論影響了許許多多的科學(xué)研究者,也讓我對他十分崇拜。

愛因斯坦小時候并不聰明,還因為反應(yīng)遲鈍,不善于交際,而被同學(xué)恥笑為“低能兒”。那時的愛因斯坦不但學(xué)習(xí)差,連朋友都沒有,誰也沒有想到日后他會成為一名大名鼎鼎的物理學(xué)家。

有一天,老師讓同學(xué)們回家自己做一個小板凳第二天,同學(xué)們紛紛交出了自己的作品。老師看到同學(xué)們的作品十分精致實用,心里十分高興。而愛因斯坦卻呆坐在那里,一言不發(fā)?!皭垡蛩固?,你的作品呢?”老師和藹地問?!拔?,我……”他囁嚅著說,不好意思地拿出了他的“作品”:材質(zhì)十分粗糙,椅背向一側(cè)歪,連腿都彎彎曲曲的,還不一樣長。老師大聲地說:“同學(xué)們,這能算板凳嗎?能得多少分?”“零分!”同學(xué)分哄笑成了一團(tuán)。誰知,愛因斯坦變魔術(shù)似的又拿出了兩個更糟糕的小板凳:“剛才那個小板凳是后做的,它雖然不好,可比我之前做的要好多了!”。

大家都呆住了。“同學(xué)們,應(yīng)該給愛因斯坦打多少分?”“滿分!”頓時,教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲。小時候的愛因斯坦竟如此鍥而不舍,實在令我佩服至極。我想,這也是他日后成為著名物理學(xué)家的一個重要原因吧!

長大后的愛因斯坦勤于學(xué)習(xí),善于思考,成為了一名赫赫有名的物理學(xué)家。有一次,他想把墻上的一幅畫換下來,就搬來了梯子,一步一步地往上爬。爬到中途的時候,他忽然想起了自己正在研究一個問題。這樣沉思起來,竟忘了自己正在做什么。這樣一分神,“撲通”一聲,掉了下來。我們摔倒時,一般會埋怨起來。而他卻顧不上痛疼,馬上想:“人為什么會筆直地摔下來呢?看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的?!笨梢钥闯?,愛因斯坦善于思考,常會從一些生活小事中受到啟發(fā),而我們?nèi)ト鄙龠@種能力。

同學(xué)們,愛因斯坦這樣的鍥而不舍,善于思考的精神,實在令人欽佩。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

著名科學(xué)家的事跡優(yōu)秀范文5

東漢時期,也就是距今約一千八百多年前(公元117年),一臺利用水力推動自動運轉(zhuǎn)的大型天文儀器――“水運渾象”(連接到科學(xué)里程碑漏水轉(zhuǎn)渾天儀)在東漢的京都洛陽制造成功了。僅僅相隔了二十年(公元138年),安置在京都洛陽的又一臺儀器――“候風(fēng)地動儀”準(zhǔn)確地報告了西方千里之外發(fā)生的地震。這標(biāo)志著人類開始了用儀器記錄研究地震的新紀(jì)元。這兩臺著名儀器的發(fā)明者就是張衡--我國東漢時期偉大的科學(xué)家、文學(xué)家。張衡對中國古代的天文學(xué)、地震學(xué)和機械力學(xué)作出了杰出的貢獻(xiàn)。傳說他還制造過指南車、記里鼓車等,因其機械制造水平很高,被尊稱為“木圣”。

張衡小傳

張衡,字平子,章帝建初三年(公元78年),誕生于南陽郡西鄂縣石橋鎮(zhèn)(今河南省南陽市城北五十里)一個破落的官僚家庭。祖父張堪是地方官吏,曾任蜀郡太守和漁陽(今河北省薊縣一帶)太守。張衡幼年時候,家境已經(jīng)衰落,有時還要靠親友的接濟(jì)?!白怨庞⒉哦嘭氋v,從來紈绔少偉男” ,正是這種貧困的生活對他的成長起到了很好的作用。當(dāng)時的南陽是經(jīng)濟(jì)和文化都很發(fā)達(dá)的地區(qū),有“南都”之稱。張衡在這樣的環(huán)境熏陶下,加上他自幼刻苦好學(xué),在青少年時代就已經(jīng)為后來從事文學(xué)和科學(xué)事業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

由于家中的經(jīng)卷典籍慢慢地不能滿足張衡的求知欲望了,于是從十六歲開始,他便離鄉(xiāng)游學(xué),廣結(jié)學(xué)者名流。他曾到漢朝故都長安一帶,游覽了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E,考察了周圍的山川形勢、物產(chǎn)風(fēng)俗、世態(tài)人情。后來他又到了當(dāng)時的首都洛陽,就讀于最高學(xué)府―大學(xué)。并成為學(xué)識比較淵博的學(xué)者。當(dāng)時,地方上曾經(jīng)推舉他做“孝廉”,公府也多次招聘他去做官,但都被他拒絕了。

張衡自幼就對文學(xué)有特殊的愛好和研究。他的文學(xué)作品很多,風(fēng)格也各不相同。有的形式短小,重在抒情,如《歸田賦》。有的氣勢磅礴,廣寫景物,如《二京賦》;有的特色突出,獨樹一格,如《四愁詩》、《同聲歌》等。和帝永元十二年(公元100年),二十三歲的張衡應(yīng)邀回鄉(xiāng)出任南陽太守鮑德的主簿,掌管文書工作。并在辦理政務(wù)之余,潛心于文學(xué)創(chuàng)作。他以游學(xué)長安和洛陽的見聞作為素材,先后花了十年功夫,于安帝永初元年(公元107年)寫成著名的文學(xué)著作《東京賦》和《西京賦》,總稱為《二京賦》。文中,張衡以很大的篇幅無情揭露諷刺了當(dāng)時京師中帝王貴族“取樂今日,遑恤我后,既定且寧,焉知傾”的腐敗寄生生活,受到人民的歡迎而傳誦于世。

后來,鮑德調(diào)任,張衡便辭職回家。掌握朝政的皇親鄧騭為了籠絡(luò)士人,幾次派人邀請張衡作他的幕僚,以增強自己這一派的勢力。但張衡一方面厭惡外戚專權(quán),一方面想專心鉆研學(xué)問,都堅決地拒絕了。

在張衡三十四歲的時候,他的研究興趣逐漸轉(zhuǎn)到哲學(xué)和自然科學(xué)方面。他很喜愛揚雄(公元前53—公元18年)的哲學(xué)著作《太玄經(jīng)》?!短?jīng)》的內(nèi)容涉及天文、歷法、數(shù)學(xué)等方面,引起了他很大的興趣?!短?jīng)》里的一些樸素的唯物主義觀點也給了張衡以很大的啟發(fā)。

安帝永初四年(公元111年),張衡應(yīng)征進(jìn)京,先后任郎中、太史令、公車司馬令等低、中級官職。其中擔(dān)任太史令時間最長,前后達(dá)十四年之久。太史令是主持觀測天象、編訂歷法、候望氣象、調(diào)理鐘律(計量和音律)等事務(wù)的官員。在他任職期間,對天文歷算進(jìn)行了精湛的研究,做出了重大的貢獻(xiàn)。

漢朝時,關(guān)于天體運動和宇宙結(jié)構(gòu)的學(xué)說已經(jīng)出現(xiàn)了三種:蓋天說、渾天說和宣夜說。蓋天說創(chuàng)立最早,它認(rèn)為天在上,地在下,天象一個半圓形的罩子,大地是平的,或者象一個倒扣著的盤子。渾天說主張?zhí)焓菧唸A的,日月星辰會轉(zhuǎn)入地下。至于大地,早期的渾天說認(rèn)為大地是平的,東漢三國時期的陸績(公元187-219年)等進(jìn)一步提出了大地是球形的概念,使渾天學(xué)說臻于完備。宣夜說卻認(rèn)為天沒有一定的形狀,而是無邊無際的充滿氣體的空間,日、月、五星(金、木、水、火、土五大行星)等都飄浮在氣體中。

張衡根據(jù)自己對天體運行規(guī)律的認(rèn)識和實際觀察,認(rèn)真研究了這三種學(xué)說,認(rèn)為渾天說比較符合觀測的實際。他繼承和發(fā)展了前人的渾天理論,在西漢耿壽昌發(fā)明的渾天儀的基礎(chǔ)上創(chuàng)制了一個能夠精確在表演渾天思想的“渾天儀”。他精通天文、歷算,具有很強的革新思想,先后寫出了《靈憲》、《靈憲圖》、《渾天儀圖注》等天文學(xué)著作,成為東漢中期渾天學(xué)說的代表人物之一。

張衡之所以能夠在科學(xué)上做出杰出成就,成為偉大的科學(xué)家,和他堅持唯物觀點、反對唯心主義和迷信思想有密不可分的聯(lián)系。張衡一生為我國的科學(xué)文化事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn),是我國古代偉大的科學(xué)家之一。他謙虛謹(jǐn)慎、勤學(xué)不倦,在所從事的事業(yè)中表現(xiàn)出了一絲不茍、精益求精、不畏強權(quán)、勇于進(jìn)取的研究風(fēng)格。而他不慕名利的高尚品德更值得我們學(xué)習(xí)。

永和四年(公元139年),張衡請求告老還鄉(xiāng)不準(zhǔn),又被調(diào)到朝中做尚書,但只任職一年就與世長辭了,終年六十一歲。

《靈憲》

張衡一生所著的天文學(xué)著作,以《靈憲》最為著名。這是一部闡述天地日月星辰生成和它們的運動的天文理論著作,代表了張衡研究天文的成果。它總結(jié)了當(dāng)時的天文知識,雖然其中也有一些錯誤,但還是提出了不少先進(jìn)的科學(xué)思想和獨到見解。例如,在闡述渾天理論的時候,雖然仍舊保留著舊的地平概念,并且提出了“天球”的直徑問題,但是張衡進(jìn)一步明確提出在“天球”之外還是有空間的。他說:“過此而往者,未之或知也。未之或知者,宇宙之謂也。宇之表無極,宙之端無窮?!本褪钦f,我們能夠觀測到的空間是有限的,觀測不到的地方是無窮無盡,無始無終的宇宙。這段話明確地提出了宇宙在時間和空間上都是無窮無盡的思想,是十分可貴的。

1862