優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字11篇
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇1
__ 咸寧市通城縣雋水初級中學
42年用心教好一門課
趣味實驗讓學生愛上化學
“我把教學看成生活的一部分，不斷想著它、念著它、琢磨它、感悟它、享受它。”通城縣雋水初級中學__老師今年已59歲，卻仍像42年前初登講臺時一樣保有激情。他總是潛心鉆研教材、研究教法和學法，精心設計教學的每個環(huán)節(jié)，反復打磨。他的課極富感染力，讓學生感受化學的“科學美”。他不僅改進創(chuàng)新課本的實驗，還開發(fā)了許多新的趣味實驗，引導學生參與科學探究。他先后獲得“湖北省勞動模范”“省優(yōu)秀教師”“省教改先進個人”等7項省級榮譽稱號，數十次在各級教學比賽中取得佳績，輔導學生在國家級競賽中獲獎70余項。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇2
__ 十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級中學
10年家訪千名留守兒童
“王媽媽”幫孩子走出大山
過去十年，十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級中學英語教師__走進了超過1000名留守兒童家庭，成了孩子們心中的“王媽媽”。今年46歲的__已從教27年，因為自己是從山里走出來的，她深知教育改變命運的分量。每年她被安排帶畢業(yè)班，她做的第一件事就是家訪，經常一家要訪五六次。2022年，“__名師工作室”誕生，這是房縣首個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的名師工作室。工作室大興“趣、實、效”之教風，形成了“問題引領、學生探究、梯度訓練、思想滲透”的小組合作學習模式。“有困難，找王姐”成了很多年輕教師的口頭禪。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇3
__ 武漢市武昌區(qū)珞珈山小學
她是“特等獎第一名”
常以“詩心”潤“童心”
35歲的__是學校公認的最“燃”語文老師。她愛詩，每天和孩子們一起讀詩，以“詩心”寬慰單親孩子、激勵內斂的孩子，更以詩人的敏感去發(fā)掘每一個孩子的閃光點;她是特具智慧的班主任，從情感培育、習慣培養(yǎng)、時光漫度三個維度做好兒童幸福成長的設計師，全國首創(chuàng)設計“21天情感體驗表”促進學生好習慣養(yǎng)成，2023年獲全省第二屆中小學班主任基本功展示交流活動特等獎第一名。她說，生活除了眼前的作業(yè)，還有詩和遠方，她要為孩子們制造更多的幸福場景，注入能夠賦予他們一生的幸福力和治愈力。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇4
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__，男，漢族，1965年3月生，中共黨員，寧夏職業(yè)技術學院研究員。他帶領團隊積極踐行技能型人才培養(yǎng)的教育理念，重構以工作過程為導向的畜牧獸醫(yī)專業(yè)課程體系，主持西北地區(qū)國家高等職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目。他積極推動“中心+學校+科研助手”的人才培養(yǎng)模式，所在團隊入選自治區(qū)級黃大年式教學團隊。他秉持項目帶動畜牧獸醫(yī)專業(yè)跨越式發(fā)展的理念，爭取國家和地方各類項目投入4000萬元以上。他深入養(yǎng)殖一線，每年為建檔立卡戶和移民開展養(yǎng)殖技術培訓600余人次，助力產業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興。曾獲全國五一勞動獎章、全國農村星火科技先進科技工作者、黃炎培職業(yè)教育獎等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇5
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__，男，漢族，1971年2月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)伊犁哈薩克自治州霍城縣特殊教育學校校長。他堅守邊疆從事特殊教育27年，倡導終生康復的理念，促進殘疾兒童更好地回歸家庭、社會。他結合實際創(chuàng)建一套完整的語言康復訓練方法，自2000年至今，已幫助多個民族的242名聽障兒童學會說話、順利走進社會，帶領學校獲得全國“殘疾人之家”稱號。他不遺余力幫扶家庭經濟困難殘疾學生，先后多方協(xié)調為23名孩子爭取到免費人工耳蝸項目，總金額達368萬余元。他用自己的工資給家境貧困的孩子置辦衣物和生活用品，先后為200余名兒童減免衣食住行所有費用，解除了他們上學的后顧之憂。曾獲全國文明家庭、新疆維吾爾自治區(qū)特殊教育先進個人等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇6
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__，男，漢族，1972年11月生，中共黨員，河南省洛陽市欒川縣特殊教育學校校長、教師。他扎根山區(qū)學校32年，用音樂和體育帶領鄉(xiāng)村兒童走出大山，讓他們的人生出彩。在特殊教育的工作崗位上，他用堅韌和奮進，挑戰(zhàn)殘疾人體育中較難的聾生田徑項目和特奧足球項目，并帶著渴望走出大山的孩子們坐上高鐵、登上飛機，在全國殘運會、特奧會等賽事中斬獲106枚獎牌，培養(yǎng)出7名運動員進入第十二屆世界冬季特奧會國家代表團和2026年冬殘奧會運動員選拔訓練營。他用7年時間在深山區(qū)打造了一所全國“冰雪運動特色校”“殘疾人體育項目基地學?！?，帶領鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造奇跡。曾獲河南省首屆校園冰雪運動會“優(yōu)秀教練員”等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇7
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__，男，漢族，1978年10月生，中共黨員，內蒙古工業(yè)大學教授。他是科技報國的踐行者，創(chuàng)建了內蒙古自治區(qū)第一個雷達技術研究團隊和雷達技術與應用重點實驗室，研制國際先進水平的地基微變監(jiān)測雷達。開展草原雷達遙感監(jiān)測技術研究，為草原遙感監(jiān)測提供了新方法、新手段。他帶領團隊先后入選內蒙古自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、全國“工人先鋒號”和“全國高校黃大年式教師團隊”。他是講臺上的好教師，強化課程思政，引導學生扎根邊疆、科技報國，推行“分階段、特色方向、多方協(xié)同”培養(yǎng)模式，完善研究生培養(yǎng)新體系。曾獲全國優(yōu)秀共產黨員、全國先進工作者、國家有突出貢獻中青年專家等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇8
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__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，哈爾濱醫(yī)科大學教授。他深耕心血管診療和科研領域，堅守臨床教學一線，將典型臨床案例引入教學，及時更新專業(yè)領域的診療知識，形成獨特的教學風格。至今已培養(yǎng)96名博士生，其中41人成為博士、碩士生導師，5人入選國家級人才計劃，向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學人才，為邊疆人民的生命健康筑起了堅固的“城墻”。他帶領團隊攻克現代冠心病精準診療的世界難題，顯著降低了冠心病急性事件支架植入率及院內死亡率，突破我國腔內影像設備的進口依賴，建立冠心病介入精準診療體系并在全國推廣。曾獲國家科技進步二等獎、全國模范教師、全國杰出專業(yè)技術人才先進集體帶頭人等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇9
__，1972年生，中文本科文憑，長沙市作家協(xié)會會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老師，長沙市高級班主任。
發(fā)表散文小說50余萬字，參與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫出版教育教輔編著30余冊，獲省市國家級論文與教學比賽一二等獎數十次，指導學生參加作文比賽發(fā)表作文數以千計。1990年參加工作，先后在鄉(xiāng)村縣城小學初中任教語文與數學。1994年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。
所教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續(xù)所帶的幾屆六年級畢業(yè)班，在升學考試中均取得年級第一名的好成績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生喜愛。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇10
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__，女，漢族，1968年5月生，中共黨員，塔里木大學教授。她扎根邊疆教育33年，踐行胡楊精神，深耕教學，創(chuàng)新教育教學理念，率先推行課程群建設，構建“一體兩翼”型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式、多維立體化教學資源平臺等，培養(yǎng)的學生85%以上都留在了新疆。她致力于科技教育，帶領團隊攻克新疆鹽旱區(qū)密植棗園栽培系列技術難題，助推新疆紅棗產業(yè)發(fā)展。她帶領團隊建成兵團首個國家級科技小院—昆玉紅棗科技小院，培養(yǎng)“能下果園指導產業(yè)、服務農民”的碩士研究生。她數十年如一日服務基層，培訓果農13000余人次，技術指導林果面積500余萬畝，被果農親切地稱為“紅棗公主”。曾獲全國先進工作者、全國優(yōu)秀教師、全國五一巾幗標兵等榮譽。
優(yōu)秀教師榮譽稱號競選事跡250字篇11
用真情播種 無悔教育人生
阿克蘇市依干其鄉(xiāng)中心小學 __
__1999年11月參加教育工作，21年來，在不變的工作崗位上，演繹著不變的愛心。疫情防控期間，她一個個給家長打電話教他們安裝釘釘，開展線上輔導教學，引導孩子們保持良好的學習習慣。開學后她每天第一個到校，開窗通風、清潔消殺，把學生的健康放在第一位。
為黨育人，為國育才。前年她所帶的畢業(yè)班普通話水平低、語文成績差，她憑借豐富的教學經驗、獨特的教學方法、較強的組織能力，取得了喜人的教學業(yè)績，多名學生考入區(qū)內初中班，受到廣大家長一致好評。
她說：“當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，我倍感欣慰;當聽到學生說‘老師，您辛苦了’這聲問候時，艱辛都煙消云散。”