好人好事主要事跡材料

| 彭永

事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣,表彰先進,推動工作,對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料,屬于事務(wù)公文。先進事跡材料寫作屬于應(yīng)用寫作范疇。下面是小編給大家整理的好人好事主要事跡材料,僅供參考希望能夠幫助到大家。

好人好事主要事跡材料1

好好學習,開闊眼界:在學習上,他很努力,一絲不茍,愛努力學習,能虛心發(fā)問,不恥下問。自從入學以來,作業(yè)一直很工整,按時完成,成績一直很優(yōu)秀。多次被評為三好學生。他喜歡讀書,有空就看書,有書就放下。泛讀不僅開闊了他的眼界,也提高了他的寫作水平。51-51免費

善良有禮:有人說黃金最純粹,但比黃金更美的是人心。學生有一顆純潔、善良、真誠的心,他追求純真、無私、純真。在家里,注意親人的溫暖和溫暖,互相給予禮遇,經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),讓家人開心。對待鄰里,他文明禮貌,待人和善,贏得鄰里的好感。

費傳達愛和幫助別人:他有一份真誠的愛。對于有困難的同學,他總是愿意伸出援手,幫助別人,真心付出。有些學生上課忘了帶學校設(shè)備,他總是慷慨地把文具借給他們。他總是幫助他們解決學生解決不了的問題。他有一顆天真的童心,小小的心里充滿了追求真善美的念頭。他可以積極參與學校組織的許多愛心活動,并無私奉獻。尤其是在汶川地震災(zāi)難中,他尤為突出。他的班級捐款和家庭捐款都是他的一份,甚至他想讓他媽媽收養(yǎng)一個災(zāi)區(qū)的孩子。-歡迎

勇于承擔重任,熱愛勞動:他積極主動,愿意工作。他總是帶頭干臟活累活,從不不遺余力。他可以提前完成班上的工作任務(wù)。對于學校組織的大規(guī)模勞動,他不僅愿意自己動手,還表現(xiàn)出很強的組織能力和號召力。事先精心設(shè)計,充分準備,并積極呼吁所有學校成員參與。特別是在“做環(huán)保小衛(wèi)士,珍愛生命”活動中,積極投稿,動員學生實踐,大大改善了學校及周邊環(huán)境的衛(wèi)生狀況。

全面發(fā)展,興趣廣泛:“向上”是孩子健康成長的力量源泉,學生對“向上”有強烈的追求。他一直追求思想上的向上:“做個好孩子,好學生,好公民?!彼鹬亻L輩和老師,團結(jié)同學,遵守校規(guī)校紀,對他人說話有禮貌,自覺遵守小學生的行為準則和社會公德,贏得了鄰居、家長、老師和同學的高度贊揚。進入小學校園后,他了解到少先隊組織是一個面向少年兒童的先進組織,他總是把自己置于組織約束之下,嚴格要求自己。他追求全面發(fā)展,在保證學業(yè)成績的前提下,愛好廣泛。通過跆拳道黑帶考試,練琴六年。乒乓球在八運會上成績優(yōu)異,深受師生喜愛。他用自己的言行向同學們表明,全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。近年來多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀特長生。多次參加河南省組織的書法比賽,獲優(yōu)秀獎。好學生的標準是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展,這一直是他努力的方向和目標。在小學的歲月里,他一步一步向這個目標前進,努力充分認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中吸取甜頭,擁有豐富飽滿的翅膀!

總之,同學活潑可愛,開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)秀,工作優(yōu)秀,綜合素質(zhì)高。他們是優(yōu)秀的學生,是全面發(fā)展的好學生干部。面對優(yōu)異的成績和無數(shù)的榮譽,他并不驕傲。他像一只展翅的小鷹,向著更美好的明天飛去。

好人好事主要事跡材料2

“走!”隨著一聲歡呼,我們行進著,推著電車去“進攻”斜纜橋。推累了,把車停在那里休息。突然,汽車劃下了電纜橋?!斑@個壞了!”爺爺很著急?!翱禳c追!”甚至我哥也跟著催我。呵呵,姐姐反應(yīng)很快,立馬就追上來了。最后我們追的是電車,但那是橋頭!唉,我們好可愛,卻又窮又不被愛!

哦,對不起,我說得太多了,忘了告訴你事情的來源。嘿嘿,我來告訴你!

一天晚上,婆婆帶我們?nèi)ト髩闻懿?。一個瘦小、駝背、滿臉皺紋的老人開著一輛報廢的汽車在我們前面跑來跑去。我看見他說:“孩子,你能幫我推一下車嗎?我不能被一個老人騎過這座橋?!薄昂?”我們想都沒想就答應(yīng)了爺爺。推著車,向電纜橋走去。

然后發(fā)生了我開始說的話。

后來我們把車推到橋頂,累死我們了。爺爺一看,馬上說:“給,這是零錢。拿去用吧!”說著,他拿出一些用破布包著的零錢遞給了我們。爺爺還沒說完,哥哥就毫不猶豫的婉拒了爺爺。爺爺摸著我們的頭笑著說:“好乖的男孩子!”說完,騎著車走了。

呵呵,這件事不僅讓我明白了助人為樂的滋味,也讓我在被表揚的時候開心。

好人好事主要事跡材料3

俗話說:“沒有一個人我做不了好事,沒有一個人我做不了壞事。”世界上有很多人在默默做好事。有些人捐錢給孤兒院幫助兒童。有的人把零錢和發(fā)票扔進捐款箱,用行動去關(guān)心別人;有些人會把看到的垃圾扔進垃圾桶;有些人會主動幫助受傷的學生。我覺得,無論是看似微不足道的一塊錢,一點點努力,還是一份濃濃的友情,都能給別人帶來無比的溫暖。

我做過很多好事,但從來不以此為榮。有一次,教室的地板上突然出現(xiàn)了一團衛(wèi)生紙。為了讓地板看起來更干凈,我順手拿起了那團衛(wèi)生紙。雖然只是小事,但還是讓我覺得很開心,因為我創(chuàng)造了一個干凈的世界;還有一次,朋友生病沒來學校。我知道他一定很擔心今天的課的內(nèi)容,所以我記錄了老師這幾天的進度筆記。當朋友對我說“謝謝!”當時的心情簡直開心到要飛上天。我不僅幫助了我的朋友,也給了自己一個學習新事物的機會。我?guī)椭鷦e人,成就了自己。

做好事總是讓我感受到無限的喜悅,體會到施比受更有福的道理?,F(xiàn)在的我,至少做到了“每天一件好事”,無時無刻不在幫助別人,做好事,隨時隨地獻上善意,因為做好事不是因為想被人欣賞,而是按照自己的內(nèi)心,不是刻意,而是用心。說得好可以多做善事,多做善事可以多做善舉!

在成長的過程中,我們總是樂于接受別人的幫助?,F(xiàn)在我有能力幫助別人事情有多幸福。做好事就像幫別人灑香水,我也會得到一些香味。此時此刻,這種奇妙的感覺正在我心中萌發(fā)。

好人好事主要事跡材料4

雷鋒永遠離開了我們,但他的精神無處不在,這讓我覺得他一直在我身邊。

就像有些人獻血救人,就像有些人打掃衛(wèi)生,給孤獨的老人愛心,就像有些人設(shè)立助學基金,幫助貧困的孩子讀書。雷鋒精神不止如此。只要你是一個敬業(yè)的人,你會發(fā)現(xiàn)身邊有很多這樣的事情。

我記得有一個星期天,我懷著愉快的心情去郊游。途中東張西望,覺得一切都很美好。突然聽到砰的一聲,我很開心。隨著聲音,我向窗外看去,一個人因為突然剎車不小心摔倒了。自行車的輪胎在她旁邊快速旋轉(zhuǎn)。她的頭上沾滿了鮮紅的血。她坐在地上站不起來。我猜她的腳扭傷了。路人,要么看著他們搖頭走開,要么嘴里說著話走開。就在這時,一輛車停在她身邊。一個中年男人從車里出來,把她扶起來,從車里拿出紙巾幫她擦掉額頭的血跡,又給她包扎了一下,暫時止住了血,然后幫她上了車。那人發(fā)動了汽車,我想她一定是被送進醫(yī)院了。

從這次事件中,我感覺到,雖然社會上還有一些與自己無關(guān)的人,但是有雷鋒精神的人還是很多的,因為雷鋒永遠活在人們的心中。

好人好事主要事跡材料5

春風悄悄地吹遍了大地,也帶來了學雷鋒助人的日子。我們四年級一班涌現(xiàn)了很多好事跡,讓我特別難忘的是上學期發(fā)生的一件事。

記得有一次,我和劉晉陽像往常一樣在家里午休,突然聽到附近學校傳來熟悉的鈴聲。該上學了。我和劉晉陽連忙穿上鞋子,關(guān)上門,匆匆趕往學校。為什么我走路的時候感覺那么輕松?正在納悶的時候,劉晉陽突然停下來,看著我大聲喊道:“楊成豪,你的書包在哪里?”我驚呆了,臉色蒼白,冷汗都出來了。這時我才發(fā)現(xiàn),我把書包和房子鑰匙忘在家里了!我想:結(jié)束了。沒有書包怎么上學?

看到我焦急的樣子,劉晉陽關(guān)切地說道:“楊成豪,別害怕,我會幫你一起想辦法的。”之后他歪著頭想了想,蹲下來,把書包翻過來,自言自語道:你的鑰匙會在我的書包里嗎?可惜沒有,看著我的眼淚,劉晉陽安慰我說:“楊成豪,別急,別哭,我們?nèi)W校找老師幫忙吧。”說完,他拉著我的手向?qū)W校走去。

到了學校,劉晉陽陪我向老師說明情況。老師讓我給媽媽打電話,趕緊把書包送過來。這時,劉晉陽才松了口氣。然后,第一節(jié)課是美術(shù)課。我兩手空空。我該怎么辦?就在我著急的時候,劉晉陽跑過來笑著說:“兄弟,我給你變魔術(shù)了?!闭f完,一盒精致的水彩筆放在我的桌面上。

在我們班,有很多這樣的好事跡。學習雷鋒的好榜樣,大家從身邊做起,從小事做起,從小事做起...


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