感人事跡材料范文
感人事跡材料范文【篇1】
在我們的生活中，會發(fā)生許多令人感動的事，它們像涓涓細流匯集在每個人的心里，時時讓人感動。
今年寒假，我和姐姐一齊去圖書館看書，圖書館離我家很遠，要乘坐很長時間公交車才能到。站臺上站滿了等車的人，我和姐姐等了很久，腿都酸了，公交車才來，我倆費了好大勁才擠上車。
車廂里人挨人、人擠人，我和姐姐好不容易才找了個落腳的地方，當時正趕上上班的高峰期，想找個座位是不可能了。一路上，道路十分擁堵，司機為了躲避其他車輛，不得不頻繁踩剎車。在這擁擠不堪、來回搖晃的車廂內(nèi)，我用力地抓著扶手，但身體還是不停地搖擺著。憋悶的空氣加上司機不時地踩剎車，我頓時感到頭暈、惡心、喘不上氣，我想當時必須是臉色蒼白，坐在對面椅子上的.一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關(guān)切地問：“小朋友，你沒事吧？快到我這兒來坐一下！”我不好意思地說：“謝謝您，我沒事，不用了！”“快過來吧，我立刻就要下車了！”叔叔一邊說著一邊拍了拍旁邊的大哥哥，示意要他也起來，他們把座位讓給我和姐姐坐。我倆感激地說：“謝謝！謝謝你們！”他們沖我們笑了笑，和氣地說：“不用客氣！”
感人事跡材料范文【篇2】
有了座位，我感覺好多了。我感激地望著著兩位好心人，這位叔叔大概40多歲，戴著一副眼鏡，穿著十分樸素；小伙子大約20歲左右，身穿運動服，看上去很精神。很明顯，他倆是一對父子。他們父子倆在車廂背擠得晃來晃去，卻一點兒怨言也沒有。我心里暗暗地想：還好，他們立刻要下車了，不會難受多久了。一站、兩站、三站……已經(jīng)過了好多站，我和姐姐都快到站了，他倆依然沒下車。我這才恍然大悟，連忙站起身來對他們說：“叔叔，我們立刻要下車了，謝謝你們，快過來坐下吧！”我們隨著人群下了車，回過頭的那一刻，我再一次被感動了。他倆又把座位讓給了剛抱著孫子上車的一位老奶奶，我仿佛又聽到他們在說：“您坐這兒吧，我們快要下車了……”
這雖然是一件小事，卻讓我十分感動，我們身邊像這對父子的人還有很多，是他們?yōu)樯鐣I出了愛，他們關(guān)心別人，幫忙別人，讓愛心充滿全社會！有一句歌唱得真好——————只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。
感人事跡材料范文【篇3】
大亞灣區(qū)268路公交車司機龔景輝4月17日中午開車途中突發(fā)腦干出血，昏迷前安全疏散一車乘客的感人事跡，昨日經(jīng)《東江時報》等媒體報道后，引發(fā)關(guān)注，央視新聞也對此事進行了報道，市民和網(wǎng)友紛紛為龔景輝祈福，為其家人送上慰問。昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局及龔景輝所在的新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關(guān)負責人，前往醫(yī)院看望龔景輝及其家人，并送上慰問金。
昨日，龔景輝仍在醫(yī)院接受搶救。
昨日上午，記者再次來到中大惠亞醫(yī)院看望龔景輝。龔景輝的表妹周小姐說，前日下午，一位教授從廣州專程趕到大亞灣，與中大惠亞醫(yī)院醫(yī)生一起為龔景輝會診?！斑@個教授說，他的情況很不樂觀，要看他的腦細胞存活量還有多少才可以制訂下一步方案，目前已經(jīng)為他換了一種藥物維持生命?！敝苄〗阏f，下來，她和龔景輝的家人將著手準備為他處理其他事宜。
昨日上午，大亞灣區(qū)交通運輸局和新國線集團(惠州)華南運輸有限公司相關(guān)負責人，前往惠亞醫(yī)院探望慰問龔景輝家屬，向龔景輝致以敬意，并給家屬送上慰問金。
該區(qū)交通運輸局相關(guān)負責人安撫家屬，并叮囑公交企業(yè)要不遺余力協(xié)助家屬做好搶救龔景輝的有關(guān)工作。同時，該負責人表示將在交通運輸行業(yè)內(nèi)部積極宣傳龔景輝的事跡，傳播正能量。下來，該區(qū)交通運輸協(xié)會將發(fā)動轄區(qū)相關(guān)運輸企業(yè)、交通運輸戰(zhàn)線干部職工捐款，為龔景輝及其家屬獻一份愛心。
家屬老人和孩子還不知龔景輝病情
“感謝你們的關(guān)注和報道……”龔景輝的妻子鄧金濃昨日對《東江時報》記者說。一想起丈夫，鄧金濃便淚眼漣漣。不善言談的她說，她和龔景輝結(jié)婚以來，從未吵過嘴，龔景輝待她非常好。龔景輝在大亞灣開公交車，她則在河源紫金老家?guī)Ш⒆樱總€星期都會過來探望他?！八麑蓚€兒子也很疼愛，現(xiàn)在孩子們知道他們的爸爸在醫(yī)院，但我們沒敢告訴他們實情?！编嚱饾庹f。
鄧金濃說，龔景輝曾和她說過許多愿景?！拔覀?nèi)ツ陝偨艘粭潈蓪訕切路?，還是個空架子，他說我們要努力賺錢裝修好，要把借的錢還了;他還說，等有錢了，我們要買個小車，這樣從惠州回老家也方便，我們還要把兩個孩子都接到惠州這邊讀書……”
在龔景輝的姑姑龔女士的眼里，龔景輝從小到大是個“非常老實，非常善良”的人?！八r候在我家住過一段時間，我拿他當兒子看待，他也對我非常孝順，對家人、對別人都很好。”龔女士說，龔家有善良的家風，龔景輝的父母從小教育四個兄弟要與人為善，這個家庭在村里的口碑也很好。這兩天，許多村民自發(fā)到醫(yī)院探望龔景輝。由于龔景輝的母親身體不太好，家人至今沒敢告訴她龔景輝的病情。
在今日惠州網(wǎng)、其他本地論壇及微信朋友圈里，網(wǎng)友們昨天都在積極轉(zhuǎn)發(fā)龔景輝的事跡，龔景輝被大家稱為“最美公交司機”。
“公交司機突發(fā)腦溢血忍痛停好車，這座城總有好事讓人感動?！痹诮袢栈葜菥W(wǎng)東江論壇上，網(wǎng)友“user11”發(fā)帖，表達對龔景輝的敬佩和感動之情。他說：“驚異于司機的毅力和超強的責任感……突然而至的身體病痛，這位司機首先想到的不是個人的安危而是全車乘客的安全，讓人肅然起敬?！本W(wǎng)友紛紛對此跟帖，對龔景輝點贊，并希望他能快點好起來。
在其他論壇上，網(wǎng)友“您好惠州”發(fā)帖稱龔景輝是大亞灣“最美公交司機”。網(wǎng)友們紛紛跟帖，稱贊龔景輝“好樣的”。
在微信朋友圈里，大家都在自覺轉(zhuǎn)發(fā)著關(guān)于龔景輝的新聞;許多微信群自發(fā)轉(zhuǎn)發(fā)新聞，并倡議為龔景輝捐款。在《惠州日報》讀者微信群里，群友們自發(fā)提出倡議，其他群友紛紛響應(yīng)。
感人事跡材料范文【篇4】
孝是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。如果一個人能夠孝順，他(她)就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以幫助影響身邊許許多多的人。王中基同學(xué)，是漯河市漯河小學(xué)四七班的一名學(xué)生，在學(xué)校里他是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，在家里他是一個孝順懂事的好孩子，他的身上沒有轟轟烈烈的動人故事，他只是用心做好一個孩子應(yīng)該做的事情，用一顆體貼的心，用烏鴉反哺的情懷，默默踐行著當代孝心少年的故事。
在他的眼中，孝心就是關(guān)愛自己的家人。王中基同學(xué)在幼兒園的時候就熟練背誦了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《道德經(jīng)》等一批古文經(jīng)典?？墒撬钌畹刂溃袊爬系奈幕?jīng)典不僅能在口頭上背誦，更要身體力行在生活中實踐。王中基的父母都從事_工作，經(jīng)常出差辦案和在單位加班加點工作。家里常常只有奶奶陪伴他，奶奶年事已高，身體也不好，無法很好的照顧他的學(xué)習和生活，可他卻沒有養(yǎng)成嬌氣、懦弱、怨天尤人的習氣，反而在父母無暇照顧的情況下，養(yǎng)成了獨立自主，懂得感恩的個性。2012年4月的一個晚上，王中基同學(xué)在家做作業(yè)，奶奶因急性膽結(jié)石犯病，疼痛難忍，王中基先打電話給父母報告奶奶的病情，在父母還沒有趕回家的情況下，又跑到一個職業(yè)是醫(yī)生的鄰居請求幫助，在鄰居的幫助下，先控制住奶奶的病情，然后跟著120救護車陪奶奶到第三人民醫(yī)院做進一步的治療。在急診室里，當醫(yī)生看到是一個小孩陪著老人治病，緊緊拉著奶奶的手，都不住的稱贊。對于父母的工作繁忙，他也顯示出最大的理解和支持。他總是自己一個人寫作業(yè)，檢查書包，自己整理房間，每天把自己明天要穿的衣服準備好，從不讓父母操心。對于父母的職業(yè)，他既驕傲又擔心。有一次，王中基同學(xué)的爸爸要到外地出差抓逃犯，臨行前他緊緊拉著爸爸的手說“爸爸，我會照顧好自己，你一定把壞人抓住，你千萬要注意安全啊”。對于家中的每一個人，特別是老人和孩子，他總是一副熱心腸，常常受到親友們的稱贊。王中基的太姥姥，已年近90歲，每次見她，王中基總是特別能討老人家的歡心。每次家人帶老人去河堤上散心，王中基同學(xué)總是要搶著推太姥姥坐的輪椅。在美麗的沙澧河畔，在風景如畫的風景中，王中基推輪椅的行動常常讓過往的老人贊嘆不已，一老一小相攜游河堤的圖面成了這風景中最動人的一幕。
在他的眼中，孝心就是關(guān)愛身邊每一個人。在學(xué)校里，他常以班級榮譽為重，處處帶頭，遵守紀律，用自己的實際行動去影響其他同學(xué)。對老師，他發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，老師對他的評價是“沉著大氣，像個小大人”，一直是老師身邊的好幫手。對同學(xué)，他能熱心幫助，誠心待人，被同學(xué)親切的稱為是“保護神”。有一次，王中基同學(xué)回家后悄悄把媽媽拉到一邊，然后挽起袖子，一個紫紅色的牙印深深的印在他的胳膊上。當時，媽媽問他是不是和小朋友打架了。他說在管理班級紀律時，被一名違犯紀律的同學(xué)猛然間咬了一口。媽媽征求他該如何處理，是否應(yīng)該告訴班主任或是該同學(xué)的家長。王中基同學(xué)說“媽媽，我想原諒他。他咬了我后，他看起來也很害怕。我想，如果這件事告訴老師的話，老師一定會批評他，他的媽媽知道了，會處罰他，這樣只會讓他更恨我。如果我原諒他，他就會改正了”，他的善良和大度，讓一個成人也自嘆不如。在家屬區(qū)里，他是個尊老愛幼，非常有禮貌的好孩子。有一次放學(xué)，王中基同學(xué)在家屬院的路上撿到一條褲子，褲子的口袋里還有兩百元錢。他先去門衛(wèi)室把褲子交給保安，又挨家挨戶的詢問是誰丟了褲子，當失主最終發(fā)現(xiàn)后，對王中基同學(xué)拾金不昧的行為給予了高度的贊揚。家屬院里誰家的太陽能水管漏水了，誰家門上的鑰匙忘記拔掉了，王中基同學(xué)總是熱心的通報當事人，所以家屬院里的鄰居都很喜歡他。他不僅關(guān)心身邊的人，對于他不認識的需要幫助的人，他仍是熱情的伸出援手。在王中基同學(xué)還在幼兒園時，正值汶川大地震，當他看到電視上那一個個需要救助的畫面，他難過的落下淚來，當即決定要為災(zāi)區(qū)奉獻他自己的愛心。他抱著他的存錢罐，拿著媽媽為他存的壓歲錢，一次捐助500多元，成了他們幼兒園捐款最多的孩子。
在他的眼中，孝心就是尊重身邊每一個生命。在他的眼中，每一個動物，每一株植物，每一處環(huán)境都是值得關(guān)愛和尊重的。王中基在假期出去旅游時，遇到老人或是孩子他總會主動讓座，看到旅游區(qū)有人販賣小松鼠等野生動物時，總是義憤填膺。他說，小動物是人類最好的朋友，我們?nèi)祟惗紤?yīng)該保護它們，而不是獵捕它們。當?shù)氐呐笥颜埻踔谢募胰顺砸拔稌r，當知道吃的菜肴是野生動物時，他常常微笑的臉上露出了生氣的表情，毫不留情的批評大家“沒有買賣，就沒有殺害”，雖然大家一再表明，這個動物不是法律上保護的動物，他仍然堅持只吃素菜，讓在坐的大人都自愧不如。當看到美麗的風景，王中基同學(xué)都會非常感動，由衷的說“媽媽，這里真美，我用言語形容不出來，但是大自然真是好美麗啊”。為了維護這份美麗，他從不亂扔垃圾。出去玩時，他常常攥著一個垃圾袋，自己吃的零食、果皮都放在里面，不管走多遠，都一直拿著，直到看到有垃圾箱才扔掉。為了讓大樹更蔥郁，讓環(huán)境更美好，王中基同學(xué)從不使用一次性筷子，而且要求全家人都不用一次性筷子。在他的帶動下，全家出去游玩必不可少行李中就有便攜式的餐具套裝，因為他堅信，大樹是有生命的，多浪費木材，就會有大樹被砍伐。
王中基同學(xué)總是相信這個世界是美好的，這一份美好，一定是每個人都從自身做起，懂得奉獻，懂得感恩?！鞍偕菩橄取?，只有懂得感恩的孩子才懂得“羊跪乳，鴉反哺”的道理，王中基的故事其實很簡單，關(guān)鍵在于能否心存感恩，踏實去做，去回報那一份愛。愿人人都能成為“尊師孝親”的典范
感人事跡材料范文【篇5】
尊敬的各位評委，老師們：
今天我在這里給大家演講的是一個群體的先進事跡，她們就是用高尚的師德、樸實的品質(zhì)滋潤著__萬千子民的__小學(xué)那群普通平凡的女教師。
謝守珍老師如今已有50多歲，從17歲踏入__小學(xué)，到今天已有30多年。不知道這個數(shù)字意味著什么，但她臉上的細紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè)，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè)，更是一輩子的希望和寄托。30多年，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長，無法去統(tǒng)計，也無人去關(guān)注。70年代她意氣風發(fā)伴隨郝小度過艱難與坎坷，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個又一個教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在，她已腳步蹣跚、腰身佝僂，但你仍然可以在每次上課鈴響時看到她精神抖擻的背影，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍的天空。30多年，多少次為了畢業(yè)年級加班加點，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績夜不成寐，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂的學(xué)習，夜以繼日的專研業(yè)務(wù)，提升能力。我很想舉個例子說明謝老師這些年來最讓人難忘的一件事情，也想用世上最華麗的語言贊美謝老師10950個日夜傾灑愛心的分分秒秒?；貞涍@一切歷歷在目，細數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細心照顧、無私給予?怎樣的句子又能表達謝守珍老師對事業(yè)、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!
王敏老師今年35歲，十幾年來從當初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語文教師。沒人知道榮譽的背后有多少勤奮的故事，沒有人知道每一次臺上的掌聲響起又有多少次臺下的淚流滿面。為了講好一次公開課，她查閱資料、修改教材、請教專家、觀摩學(xué)習，她結(jié)合學(xué)情、精心預(yù)設(shè)、大膽試教、深刻分析…做完這些還遠遠不夠，為了講好一次公開課，需要她三天、五天、一個星期、一個月的策劃、準備和研究，才有了領(lǐng)獎臺上手捧鮮花的一剎那，才有了__小學(xué)獎牌上閃亮的金色光芒。近年來，王敏老師所執(zhí)教的多次公開課獲省、市一等獎，撰寫論文獲國家級一等獎，教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表。曾經(jīng)燈下熬夜到天明，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠赴千里展風采，忘了病床上無人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風，忘了自己為人子、為人妻、為人母的責任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師、市級明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片，在__小學(xué)史冊的扉頁上樹立了一面鮮紅的旗幟。
在這里，我不想表白郝小女教師是多么的無私，鈴聲和書本相伴的每一天，她們已經(jīng)習慣這樣的工作;我也不想標榜她們有多么可貴的品質(zhì)，面對活潑可愛的孩子們，她們怎樣的努力都無須褒獎。__小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人，其中留守兒童800多人，單親兒童200多名。面對這組讓人驚訝的數(shù)據(jù)，她們用母愛詮釋著自己的事業(yè)。
田繼香老師長期從事低年級教學(xué)工作，因為她細心的關(guān)愛、耐心的呵護，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。唐彬就是一個最好的例子，說起當年的這個小天王，田老師仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩——父母在外打工，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講，所有任課老師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當田老師看到他時卻情不自禁的攬著他到了懷里。我不知道田老師是怎樣細心的引導(dǎo)讓他豁然開朗，我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進辦公室到后來的一周一次，一月一次，每次進去都是垂頭喪氣，而出來時卻神采奕奕。就這樣，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少，試卷上的分數(shù)卻越來越高。操場上再也看不到他耀武揚威欺負弱小的身影，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。田老師用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮?。上學(xué)后，我又有了一位媽媽，她就是田老師。每次犯錯田老師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點，因為我不想讓我的老師，我的媽媽失望”。這樣的愛沒有任何血緣的牽絆、沒有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛在__小學(xué)的操場上、教室中、食堂里、無處不在;這樣的愛就是郝小女教師書寫“母愛”的真實寫照!
當然，我所說的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍，無怨無悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅老師，樸實無華的黃輝老師，業(yè)務(wù)精湛的但紅老師、默默耕耘的湯麗群老師、幽默詼諧的張遠征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了__小學(xué)“目標管理先進單位”、“先進集體”、“示范學(xué)?！?、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個個來之不易的榮譽稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實，叩響了__名校的大門。
梅花讓人想起不懼危難的壯士，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍。我想找一個合適的稱謂送給這群開拓進取、默默奉獻的女教師。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這樣的評價太蒼涼，不是樂觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風到白頭，”這樣的寫照太悲觀，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞的培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿的滋潤童真。不用贊嘆、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦、頑強拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒，她們愛生如子、默默無言的大愛永存!
感人事跡材料范文【篇6】
在我家樓里住著一位張爺爺，他那一心一意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德事件，給我留下了不可磨滅的印象。
幾年前，我家從平房搬進了樓房。樓里又臟又臭，小山似的垃圾堆就堆在樓門口，夏天的時候回引來許多的蚊蒼，自從張爺爺看了小山似的垃圾堆不見了，而且他還利用業(yè)余時間經(jīng)常打掃樓道，還在樓門口對面的花壇里種上了一些美麗的花朵，這樣不僅僅使小區(qū)增添了光彩，也美化了環(huán)境。像這樣的張爺爺為人民服務(wù)的小事真是數(shù)不勝數(shù)。
記得，有一次，放暑假的時候，當我翻開作業(yè)本正要寫作業(yè)時，可我怎樣也找不到我那新買的自動筆，我翻遍了抽屜怎樣也找不到了。媽媽說：“你想一想，是不是剛才收拾抽屜時，把筆和廢紙一齊扔了，你趕快到一樓旁邊的垃圾堆看看。”于是我找了一根棍，急忙跑到一樓垃圾堆里翻來翻去，正巧張爺爺看見了，問我：“你在找什么？”我也沒回頭說：“筆?！庇谑菑垹敔斄⒖贪盐沂稚系墓鲓Z過來，翻了幾下，也沒找到，只見張爺爺在垃圾堆旁左翻右翻，也沒找到，我說：“張爺爺，別找了，不要了?！薄皠e著急，立刻就找到了。”垃圾堆里很臟，我直往后退，可見張爺爺好像什么也沒有看到似的，在那兒找了一會，最后幫我找到了，我對張爺爺說：“謝謝張爺爺！”張爺爺張著又黑又臭的手笑著說”“不用謝，快回去寫作業(yè)吧！”
張爺爺為人民服務(wù)的小故事數(shù)不勝數(shù)，他那慈祥的面孔和全心全意為人民服務(wù)的傳統(tǒng)美德，給我留下了深刻的印象。在這個城市里有許多有著為人民服務(wù)精神的人，他們就像煤一樣，燃燒了自己，無私的奉獻，心甘情愿的把溫暖獻給人類。
我喜歡，敬佩張爺爺和那些像煤一樣的人。雖然這是一件小事，但張爺爺為人民服務(wù)的精神給我留下了不可磨滅的印象，使我永生難忘。
感人事跡材料范文【篇7】
3月30日17時，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)。3月31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風力風向突變影響，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現(xiàn)場的撲火人員緊急避險，30名撲火人員失聯(lián)。而在這30人當中，有一名貴州籍森林消防指戰(zhàn)員，他叫楊瑞倫，年僅23歲。
在山中休息的時候，楊瑞倫給父親發(fā)的照片，當時陽光格外明媚。
楊瑞倫來自麻江縣賢昌鄉(xiāng)營山村二組，4月2日上午，記者聯(lián)系采訪到楊瑞倫的姐姐。據(jù)她介紹，楊瑞倫在麻江縣賢昌中學(xué)畢業(yè)后，到貴陽一家企業(yè)工作過一段時間，后于_年9月在四川入伍，成為一名消防隊員。
這是楊瑞倫認為最帥的一張自拍照
姐姐悲痛不已:“他太年輕了，都沒有來得及談女朋友。他平時表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們一家人都以他為驕傲?！彼f，一家人目前正從凱里坐車到貴陽，然后再趕去西昌見弟弟最后一面。
3月30日下午，楊瑞倫跟父親楊星禮視頻聊天，突然他在視頻里說:“爸爸，山上又起大火了，不跟你聊了，我們馬上要上山救火?！?/p>
沒想到，這次救火，楊瑞倫就沒再回來。后來看到新聞，知道失聯(lián)人員里有他的名字，一家人都擔心睡不著，直到4月2日凌晨2點楊星禮接到電話，說楊瑞倫在救火中不幸犧牲，“他媽媽聽到這個消息，當場哭暈過去”。
楊瑞倫發(fā)給父親發(fā)的救火現(xiàn)場照片，看得出火勢迅猛
據(jù)應(yīng)急管理部消息，截至4月1日18:30，在四川省涼山州木里縣森林火災(zāi)滅火中失聯(lián)的30名撲火隊員的遺體已全部找到，包括27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員。4月2日凌晨1點，在涼山州木里縣火災(zāi)事故中遇難的英雄遺體，已運送至西昌市殯儀館。從高速路口到殯儀館的路上，數(shù)百名西昌市民自發(fā)等候在街道旁，迎接英雄歸來。
3月31日凌晨1時50分，楊瑞倫出發(fā)前往火災(zāi)現(xiàn)場時，在QQ空間發(fā)了一條說說。沒想到，這成為了他在人間留下的最后一條公開信息。
涼山救火英雄遺體運抵西昌，群眾自發(fā)送別。
感人事跡材料范文【篇8】
在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發(fā)覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
當然，我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切后，我深深地感悟到：人的魅力往往展此刻生活中有一個真切的故事情節(jié)中……
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著后面的“超級重型三輪車”，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。
我有點同情，他該怎樣對會他身后的大怪物啊！突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎？一個美貌女子在經(jīng)過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，并對他大吼一聲：“嘿，乞那么多錢有什么用？全給我吧！”我越想就想不下去了，但是那是一個有錢的小婦人??！當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在后面幫著那位老人推車！我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車后面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。但是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，構(gòu)成一道很美的風景線。
過了一會兒，他們最后都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉(zhuǎn)了過頭，帶著微笑說：“姑娘，我就明白是你在后面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人?！。?。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……，那位小婦人說完轉(zhuǎn)身就走了。
在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。我默默地站在窗前，陷入了沉思。啊，對！我為何要苦苦追星呢？剛才的那個小婦人不就是最好的明星嗎？原先，榜樣，其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣……
感人事跡材料范文【篇9】
很多感人的故事不必須驚天動地，很多感人的故事常常就發(fā)生在我們的身邊。那些不經(jīng)意的事情，也能感動你我。
接下來我要講述的這個故事，很簡單，但是感動了我。
過年了，家家戶戶都放炮，圖個喜慶。過完年，家家戶戶還放炮，除去舊一年的疲憊，用嶄新的精神，來迎接新的一年。小區(qū)的院子里，難免會有些炮屑。放炮的人不會注意到這點，往往是放完炮就完了事。那些炮屑在院子中，像一片紅花，為院子增添了一些節(jié)日的氣氛，但久而久之，天天看著，就會覺得這炮屑很礙眼，而且不方便小區(qū)居民們停車?？偸怯幸恍┡诙铡耙倭ⅰ痹诼分虚g，很是麻煩。有些人就把那擋住去路、礙事的炮墩踢開，然后就完事的走開，繼續(xù)做事。
我剛看完書，便趴在陽臺上四處張望，換換眼睛。那一天刮風，基本上沒有人出來放炮。
有兩個老大媽頭戴絲巾，雙手戴著手套，正拿著大掃把在掃地。她們兩個說笑著，在寒風中打掃著小區(qū)的院子。她們把一個又一個炮墩和滿地的炮屑都掃到一塊兒。兩人頂著寒風，在院子里用手中的掃把，在地下劃出了一道道美麗的弧線，把院子打掃的干干凈凈。
我肯定她們不是清潔工，第一，她們沒有穿制服，第二，我們小區(qū)的清潔工我認識，而且這還是在春節(jié)假期之間，清潔工是不會來上班的吧。不管她們是不是清潔工，我都很感動。
她們在寒風中出來掃地，這精神！但是她們掃完了，默默的回去了，沒有留下任何痕跡。第二天天氣很好，晌午過后，有不少居民出來曬太陽。但是他們誰都沒有發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的院子已退去了紅妝，又重新?lián)Q上了樸素的衣裳。我真后悔當時沒跟她們說聲謝謝，就是沒這勇氣。
這小小的感人的故事，就在我的身邊，感動著我。我也要學(xué)習這兩位老大媽無私奉獻的，大無畏的精神，不能光說不做，要行動起來。
事情雖小，但是深深地感動了我！
感人事跡材料范文【篇10】
中華五千年來馬革還尸的將士，一直受人愛戴。特別是那些為抗擊外來侵略而英勇赴死的民族英雄，更讓人感到敬佩，而鄧世昌的英雄事跡感動了當時所有人，甚至包括當時的光緒皇帝。
鄧世昌是清末北洋艦隊致遠號的管帶。他有著熱烈的愛國情懷，在平時就常對將士們說：誰人不死?希望咱們死得值。1894年，中國和日本的矛盾激化，終于爆發(fā)了甲午戰(zhàn)爭。當年9月日本艦隊突然偷襲毫無防備的中國艦隊，一場海戰(zhàn)就此打響，這就是有名的黃海大戰(zhàn)。海戰(zhàn)中北洋艦隊旗艦被擊傷，指揮旗被擊落，鄧世昌馬上下令自己所在的炮艦致遠號升起指揮旗，吸引敵艦進攻自己。他所指揮的致遠號炮艦是在戰(zhàn)斗中最為英勇的，是唯一一艘擊沉日本艦船的中國炮艦。日軍將鄧世昌的炮艦致遠號包圍，致遠號中了炮彈，開始向一邊傾斜，炮彈打光之后。鄧世昌對士兵們說：我們就是死了，也要展現(xiàn)出中國海軍的威風，精忠報國。
致遠號開足了馬力向吉野號沖撞過去，要和它同歸于盡。不幸的是致遠號被魚雷擊中后爆炸，永遠的沉入海底。官兵幾乎全軍覆沒，鄧世昌也毅然決然的為國捐軀，這便是鄧世昌的英雄事跡。史料記載當時的百姓聽說鄧世昌的英雄事跡之后，無不悲憤不已，人們自發(fā)冒著危險出海打撈為國捐軀的英雄們的遺體。
感人事跡材料范文【篇11】
我們身邊有不計其數(shù)的故事，你可明白那些事一向在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的情緒，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一向下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個坐在教室里，看著同學(xué)一個一個被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的期望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個‘落湯雞’一樣，我在心里一向怨恨媽媽怎樣還不來，我努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原先是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一齊走在路上。從那以后，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一向也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關(guān)心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人事跡材料范文【篇12】
一天，我在大街上走著，正好看見一個大人一邊走，一邊把吃的東西扔在地上。
我正在猶豫要不要上前阻止他，正在這時看見有一個小朋友也看見了，他立刻上前去勸阻說：“叔叔那里是公共場所不能亂扔垃圾?！贝笕寺犃瞬坏珱]改反爾罵道：“臭小子用的著你管我?！蔽液苌鷼庹肷锨?，這時又來一個比他更小的小朋友也上去勸阻道：“叔叔那里是公共場所不能亂扔垃圾?！贝笕艘娪秩苏f他就又罵道：“臭小子用的著你管我。”然后，有很多人圍了上來了，大家都說：“連小孩子都比你懂事，羞死了?！痹诖蠹业闹肛熤校莻€叔叔不好意思的低下了頭，把他扔的垃圾撿了起來，扔進了垃圾桶。
于是這件小小的事件打動了我，我們?nèi)巳硕加新氊煱循h(huán)境建設(shè)地更加完美。
感人事跡材料范文【篇13】
我們身邊有不計其數(shù)的故事，你可明白那些事一向在我們身邊重復(fù)一遍又一遍，讓我們記憶深刻。
我記得那是一個漆黑的晚上，我正坐在教室里聽老師上課，我忽然轉(zhuǎn)過頭看見天空布滿的黑色的烏云，我忽然想起自己沒帶傘，心里就有一種不好的情緒，天上的烏云仿佛幸災(zāi)樂禍，一向下的不停。
過了幾分鐘，下課鈴響了，我一個坐在教室里，看著同學(xué)一個一個被家長接走，而我等父母，他們卻遲遲不來，心中的期望一下子墜入深底。我下定決心，只好硬著頭皮跑回家。
走出校門，大雨把我淋的像一個“落湯雞”一樣，我在心里一向怨恨媽媽怎樣還不來，我努力跑到了一個小店門前站著，過了一會，隱隱約約看見了一個熟悉的身影，走近一看，原先是我的媽媽，我看見她的全身已經(jīng)濕透了，手里還拿緊握著雨傘，我本想埋怨媽媽的，但是看見她淋的比我還要厲害，我還聽見媽媽那微弱的咳嗽聲，心中的埋怨好像被這場雨淹沒了。我從媽媽那里接過雨傘與她一齊走在路上。從那以后，我對媽媽的愛又加了許多份量，我一向也沒忘不了媽媽對我的愛，忘不了媽媽那一次次的神情忘不了媽媽對我呵護與關(guān)心，我要更加的回報父母，回報他們給予我的東西。
我的身邊有無數(shù)的故事，但那一夜讓我記憶猶新。
感人事跡材料范文【篇14】
把生的希望留給學(xué)生：感動中國的十大災(zāi)區(qū)教師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導(dǎo)主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著“救—媽媽!救—爸爸!”
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴蓉)在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生
5月12日下午，崇州懷遠中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學(xué)生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實施救援?？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前
在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
感人事跡材料范文【篇15】
感恩節(jié)那天，孩子的班級里組織了“感恩主題班會”，說孩子們制作了精致的卡片，送給自己最要感恩的人。我接到信息一下午心情都好很多，這孩子會給我寫些什么呢?等晚飯都吃完了，我還是沒有收到祝福的卡片，忍不住問了他，他說“我最想感謝的人是朱老師，我把卡片放她桌子上了。”
朱老師——朱英老師，一直堅守在低年級的班主任崗位上，她有些瘦弱，可謂是弱不禁風?？蓭У陌嗉?，總那么優(yōu)秀；
帶的孩子，都那么喜歡她，忘不了她。
記得，一年級剛開始寫字，孩子回來邊寫邊念念有詞，“寫人容易做人難”“一筆一畫寫字，認認真真做人”。還得意地說，“這是朱老師教我們的?！笔茄?，小學(xué)一年級孩子什么都不懂，什么規(guī)矩都沒有，是小學(xué)最難帶的，也是最辛苦的。我曾經(jīng)到一個班級里去，讓他們安靜下來，坐到位置上看書，可孩子們沒有一個理我的，只管自己做事，我真是無奈，直到他們的班主任來了，他們才乖乖聽話。在孩子幼小的心靈里，沒有校長，只有他們的老師！
“這個同學(xué)的本子歪了，走過去幫他扶正。” “哪個孩子的腰挺不直，拍拍他的肩，孩子馬上坐直了?！?“你的橫寫得直直的，是不是很好看?！薄澳氵@個點位置錯了，要點在左下角?！薄袄蠋?，我的橡皮不見了”“老師，他碰我了?！薄刻爝@樣的話不知要重復(fù)多少遍，本子上的字不知要擦多少遍，每天孩子雞毛蒜皮的事不知要解決多少……在別人的眼里很枯燥，很乏味的工作，朱老師一做就是三十年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，天天圍著孩子，當他們的“孩子王”，看他們樂，看他們笑，看他們動氣的樣子，在平凡中快樂著！她沒有什么驚天動地的成就，沒有什么豪言壯語，就像一位母親，默默守護著他的孩子，默默地為他們奉獻著一切。
二年級下學(xué)期，孩子的右胳膊不小心骨折了，學(xué)不能上了，字也不能寫了，這可急壞了我。在我去學(xué)校幫他拿書包時，朱老師笑嘻嘻地遞給我一張紙，上面已經(jīng)幫他安排好了學(xué)習計劃，上午看書1小時，朗讀課文半小時，運動1小時；
下午練練口算，字不用寫，可以數(shù)空（說筆畫），看看科技頻道休息一下；
晚上我跟他電話交流。孩子把晚上接聽朱老師的電話當做一件最神圣的事，他會在電話里告訴老師他今天做了什么事，看了什么故事，朱老師也會告訴他班級里發(fā)生了什么事，他們聊得熱火朝天，每次總是在我的催促下才放下電話，跟朱老師的話比我不知多多少倍。這樣的老師，孩子怎么能不愛?不喜歡?
孩子十歲了，在成長禮上，朱老師也來了，她要看看昔日的淘氣包長大了嗎?懂事了嗎?孩子們圍著她唱啊跳啊，不亦樂乎。朱老師也是很認真地看完孩子的每一個節(jié)目，微笑始終洋溢在臉上，這是母親發(fā)自內(nèi)心欣慰的笑。這幅畫一直定格在我的記憶里。是啊。作為一名老師，最讓他們自豪的就是桃李滿天下。
朱老師，把她的青春，她的熱血，她的愛都給了孩子們，她始終如一地堅守在低年級的教學(xué)崗位上，堅守在在班主任的崗位上，默默耕耘。三十年來，一直在這三尺講臺，五十多平方米的地盤上，默默付出。
她一直行走在路上，教育的路上。
在這條路上，她并不孤單，會一直有許多人陪著她，一直在她的身后默默地支持著她，關(guān)心著她。她的孩子們會一直牽掛著她。