教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇1）
__老師堅(jiān)守教書育人的初心，注重以德育人，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生喜歡方式上好課，傳播正能量，幫助學(xué)生系好人生的“第一?？圩印?注重以才育人，堅(jiān)持自我加壓、自覺充電，積極參加各種校內(nèi)外培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)新理念、新知識、新技能，以專業(yè)敬業(yè)精神精心備課，深入淺出、生動活潑，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，教學(xué)效果好。
注重以情育人，真情實(shí)感，富有愛心，以欣賞眼光關(guān)心學(xué)生成長;注意以形育人，嚴(yán)守身正為范的師德師風(fēng)要求，工作上盡心盡力，服從學(xué)校安排，任勞任怨圓滿完成學(xué)校臨時安排的任務(wù)，得到同事、家長、學(xué)生的認(rèn)可。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇2）
__老師是一名科學(xué)教師，海淀區(qū)科學(xué)學(xué)科帶頭人，海淀區(qū)重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人，中國教育學(xué)會課題參與人，多次在北京市、海淀區(qū)課堂展示和論文比賽中獲獎。在她的課堂上，學(xué)生總能發(fā)覺科學(xué)的神奇力量;在她的課堂上，總是提供給學(xué)生更多的探究機(jī)會，將研究的方法和意識滲透給學(xué)生。
她是學(xué)校金鵬創(chuàng)新訓(xùn)練營社團(tuán)的負(fù)責(zé)教師，她讓科學(xué)與生活聯(lián)系更緊，讓學(xué)生與知識聯(lián)系更近;同時也指導(dǎo)有興趣的學(xué)生積極參加海淀區(qū)中小學(xué)生電子技術(shù)、金鵬科技論壇、青少年科技創(chuàng)新大賽、紙飛機(jī)、紙結(jié)構(gòu)承重比賽等科技活動，為枯燥的知識涂上顏色，讓學(xué)生樂此不疲地遨游在科學(xué)知識的海洋里。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇3）
__老師是一名平平凡凡的青年教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己的崗位上腳踏實(shí)地，埋頭學(xué)習(xí)。在思想上，熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位。在教學(xué)中，她虛心向老教師請教，通過參與青穗杯，世紀(jì)杯等活動夯實(shí)教學(xué)基本功，不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足，提高業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著，所帶班級的成績在年級中均屬前列。在日常學(xué)習(xí)生活中，她關(guān)心學(xué)生們的全面成長，特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
教學(xué)之余，她還愛觀察、勤思考，并將點(diǎn)滴收獲都記錄下來，在世紀(jì)杯青年教師基本功大賽，北京市京美杯，北京市教育教學(xué)專業(yè)能力教育教學(xué)研究等征文活動中先后二、三等獲獎。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇4）
她不負(fù)青春，不負(fù)大山。__用自己五年的堅(jiān)守，在大山深處，用充滿陽光的愛心譜寫了一曲感人的青春之歌。
__是文縣橋頭鎮(zhèn)__小學(xué)的一名女教師。初為人師的激情，讓__想到的是美麗的校園，朗朗的書聲，天真爛漫的小臉，一幅幅的美妙生動的畫面。
可到了橋頭鎮(zhèn)__小學(xué)，眼前的景象讓__始料未及。老校舍在5·12地震中倒塌了，教室是簡易活動板房，村級組織活動室是宿舍，采購生活必需品得走又陡又遠(yuǎn)的山路……在__到學(xué)校兩周后，另一名老師被調(diào)走了，工作忙的不可開交，再加上學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電視，電話信號也不好，無形的壓力和孤獨(dú)感噬咬著內(nèi)心，晚上經(jīng)常一個人藏在被子里偷偷地哭?？蛇@個剛走上工作崗位的小女孩清楚地知道，自己是__小學(xué)唯一的老師，是鄉(xiāng)親們的的希望，是孩子們的未來，更是一名光榮的人民教師。
在這樣艱苦的工作環(huán)境下，自己就要吃不少的苦。但__說，這苦吃的有意義，孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽著自己的心，在記憶中都無比珍貴和美好，也最讓人難忘。5歲小女孩侯李沈，身體很瘦弱，教拼音她不讀，教兒歌也不念，總是一個人蹲在路邊的樹底下發(fā)呆。__就給孩子布置不同的作業(yè)，教喜歡的內(nèi)容，經(jīng)常帶她和同學(xué)們一起玩。每次做完作業(yè)，都夸“侯李沈，你今天寫的真好?！毙∨r常露出兩顆小虎牙沖她笑，漸漸地性格開朗了，也變得越來越自信聰明了。
冬天的__村特別冷，孩子們的小手小臉常常被凍得通紅，__心里很不是滋味兒。早上天剛亮，__就早早起床，生著了教室里的爐子，孩子們到教室時，里面已經(jīng)暖烘烘的了。中午，她還時常給不回家的.學(xué)生做飯，給留守的孩子洗頭;平時，她用自己的錢給孩子們買文具、飾品、零食、手套、口罩、帽子……
周末到了，__都要走很遠(yuǎn)的山路，到鎮(zhèn)上拷貝孩子們用的學(xué)習(xí)資料，拿回來用自己筆記本電腦放給孩子們看，讓她們接觸“外面的世界”。在工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腳_，總是細(xì)心體貼得關(guān)心孩子們的生活，經(jīng)常跟村里的學(xué)生家長們交流經(jīng)驗(yàn)，分享教育孩子的好方法。
幾分耕耘，幾分收獲。孩子們的學(xué)習(xí)勁頭十足，個個成績都十分優(yōu)異，每年教學(xué)成績評比中，__的名字總是排在學(xué)區(qū)其他老師的最前面。鄉(xiāng)親們看在眼里，銘記在心上，對她贊譽(yù)有加，都說“我們村的張老師，人長得漂亮，負(fù)責(zé)任，教得好，是村里有史以來最好的老師。”
如今，__小學(xué)在__的堅(jiān)守中發(fā)生了巨大變化。20__年，學(xué)校被列入“全面改薄”項(xiàng)目，新修了3間教室，圍墻、廁所都建好了，還配齊了教育教學(xué)裝備和課桌椅。__臉上露出了開心的笑容，她欣喜地說：“學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)就要開通了，還能使用班班通呢，孩子們都充滿了期待?！?/p>
__用五年的堅(jiān)守和付出，換來了豐碩的成績，也換來了對無悔青春最華麗的詮釋。20__年，在經(jīng)過幾輪評選后，她最終被評為“20__屆馬云最美鄉(xiāng)村教師”，縣婦聯(lián)也授予她“三八紅旗手”的榮譽(yù)稱號。面對各種榮譽(yù)，__臉上是從容而淡定的微笑，坦然的說：“榮譽(yù)和成績只是前進(jìn)的動力。不忘初心，繼續(xù)前行，我任將做一名學(xué)生喜歡，家長放心，對社會負(fù)責(zé)的好老師?！?/p>
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇5）
__X老師
事跡介紹
__X老師始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個人得失，勤懇工作、踏實(shí)做人。作為教導(dǎo)主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進(jìn)學(xué)校信息建設(shè)與課堂的有效融合。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。作為美術(shù)教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)情精心設(shè)計(jì)教案，切實(shí)做好課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提升學(xué)生美術(shù)興趣和鑒賞能力，所指導(dǎo)的學(xué)生有170人次獲市區(qū)獎項(xiàng)。此外，她利用各級各類平臺汲取教學(xué)理論、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極參加上海市中小學(xué)人文藝術(shù)學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地、普陀區(qū)陳小康勞模工作室。她先后榮獲上海市書法教學(xué)先進(jìn)個人、上海市園丁獎、“普陀杯”教師專業(yè)能力評優(yōu)活動美術(shù)學(xué)科(初中組)二、三等獎等。
教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要用心付出的`。X老師用對學(xué)生的愛，對教育事業(yè)的情，芬芳了自己，也芬芳了學(xué)生!
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇6）
所獲榮譽(yù)情況：
2018年獲得“嘉獎”;20__年高考閱卷“先進(jìn)工作者”;20__年“教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀個人”;20__年__X市“優(yōu)秀班主任”;20__年教育教學(xué)論文二等獎;__X市工會組織讀書分享比賽三等獎;2020年論文指導(dǎo)市一等獎、國家級三等獎。2021年獲得__X市向上向善“愛崗敬業(yè)好青年”。校級獎：優(yōu)秀師徒獎4次，績效考核優(yōu)秀個人2次，優(yōu)秀班主任6次，優(yōu)秀教師獎6次，成績突出獎6次。
主要先進(jìn)事跡：
__X，女，中共黨員，__X市第七高級中學(xué)高三__07班、藝物班語文教師兼__07班班主任、黨建督導(dǎo)室主任。她在教育工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
語文教學(xué)工作中，虛心請教，每學(xué)期獲得學(xué)?！捌谀┙y(tǒng)考成績突出貢獻(xiàn)獎”，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽，多次獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”;班主任工作育人育心，成績喜人，20__年所帶畢業(yè)班級高考成績創(chuàng)學(xué)校新高，深受家長和學(xué)生的贊賞，多次校級“優(yōu)秀班主任”稱號;行政工作中，她任勞任怨，積極作為，勇挑重?fù)?dān)，不斷地完善自我，保持良好的'師德師風(fēng)，發(fā)揮黨員應(yīng)發(fā)揮的先進(jìn)性與帶頭作用，為青年教師樹榜樣。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇7）
東邵中心小學(xué)，我踏上教師這個工作崗位已有二十五年了，二十五年來我始終熱愛教師這個職業(yè)，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮、樂于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。
一、關(guān)愛學(xué)生，塑優(yōu)秀人才。
二十五年來，我一向擔(dān)任班主任工作，班級管理卓有成效。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在各項(xiàng)評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時，也要求學(xué)生學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心。有時，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時光，進(jìn)行家訪，與學(xué)生個別談心，了解學(xué)生的心理動態(tài)，與家長私下溝通，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我的鼓勵幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績。
二十五年的.教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講，它關(guān)系著個人和家庭的前途和命運(yùn)，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展。因此，我從未把教師當(dāng)做簡單的謀生職業(yè)，而是作為自我畢生追求的事業(yè)，全身心的投入，所以我工作一向勤奮、扎實(shí)、一絲不茍，并且成績突出，平時注意自身知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
“德為師之本”作為教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來打動人，感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來，他們也認(rèn)識到了自我的缺點(diǎn)和錯誤。
愛是永恒的話題，教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的，它融成水乳交融的情誼。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。
師德的核心是愛，沒有愛就沒有教育。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著愛與愛的碰撞時的那份快樂，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管，行為變得散漫起來，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架，造成學(xué)習(xí)成績下降?？吹竭@些我有針對性的對他們進(jìn)行思想教育，利用班隊(duì)會舉行了很多有針對性的主題大會，改掉了他們的陋習(xí)。而對于那些思維遲鈍，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄、不放下，耐心幫忙主動發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時給予表揚(yáng)樹立他們的自信心。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單。我會利用一切能夠利用的時光把當(dāng)天學(xué)的知識給他們查漏補(bǔ)缺，耐心的輔導(dǎo)。
我深感一個學(xué)困生對班級的影響，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用。例如班上有個叫思想，要求家長經(jīng)常打電話和老師及時聯(lián)系，每一天晚上抽出時光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會，課堂上經(jīng)常鼓勵他發(fā)言回答問題，使他對學(xué)習(xí)有了自信心。一有時光我就和他談心，跟蹤了解他的進(jìn)展。透過一學(xué)期的努力，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績。
幾十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻(xiàn)著自我的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長，無怨無悔。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇8）
我校__老師在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想。重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，務(wù)實(shí)開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
她能全面推進(jìn)新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動
當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)
在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學(xué)工作中，將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的`工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻(xiàn)
在工作期間，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況，向40 分鐘要質(zhì)量，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實(shí)完善自己的教學(xué)水平，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去，如“國培”的學(xué)習(xí)等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量，真正做到“獻(xiàn)身教育，無悔今生”。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇9）
__，男，本科學(xué)歷，一級教師。于20__年參加工作，在__鎮(zhèn)中心小學(xué)歷任數(shù)學(xué)教師、教務(wù)主任、教學(xué)副校長。工作以來，榮獲旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、旗級德育工作先進(jìn)個人、旗級優(yōu)秀班主任、全市第八屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手等榮譽(yù)。
因工作成績突出，20__年被調(diào)入__旗第五小學(xué)任教務(wù)主任。該同志思想上力求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央對于教育的方針政策，并靈活運(yùn)用到管理和教學(xué)當(dāng)中;工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，堅(jiān)持做好老師和學(xué)生的服務(wù)者和榜樣;生活上樂觀隨和，樂于助人，受到領(lǐng)導(dǎo)同事以及學(xué)生家長的一致好評。
不斷學(xué)習(xí)讓知識擁有源頭活水
作為一名教師，就要不斷充實(shí)自己，完善自己，真正做到為人師表。他常想：“教育是愛的事業(yè)，教師應(yīng)該成為學(xué)生永不枯竭的知識源泉。作為一名教師，只有用心靈育人，才會有幸福充實(shí)的人生體驗(yàn)?！痹谒磥恚處熤挥邪盐宅F(xiàn)代教學(xué)理念，緊跟新教改的步伐，不斷充電，才能把握現(xiàn)代小學(xué)生特有的心理性格特點(diǎn)，才能在課堂上找到與學(xué)生的最佳契合點(diǎn)，才能掌握指導(dǎo)、教育學(xué)生的科學(xué)方法。為了充實(shí)自己，他從不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，不論是教體局組織的教育培訓(xùn)，還是學(xué)校開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，他都會積極參與，孜孜以求。
14年來，他寫下的教學(xué)反思多達(dá)28萬字，這無疑不是一件輕松的任務(wù)，從中可以看出他對于教育事業(yè)的無限熱愛和一片癡情。對于他來說，這些反思也是他成長的助推器。
因材施教有教無類
作為一名數(shù)學(xué)教師，他關(guān)愛每一個學(xué)生，可他對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，一視同仁，有教無類。絕不會偏愛一位學(xué)優(yōu)生，更不會放棄一位學(xué)困生。他會每天利用下午的放學(xué)時間給孩子們輔導(dǎo)功課，補(bǔ)上短板。經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)困生張雨珊、朱恒銳等都有了明顯進(jìn)步。
在課堂上，他一改教師唱獨(dú)角戲的模式，把時間留給學(xué)生，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立思考的精神和習(xí)慣。學(xué)生有不懂的地方，就鼓勵大家開展積極的討論，讓學(xué)生真正做學(xué)習(xí)的主人。
其次是確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體、可操作性強(qiáng)，學(xué)生就會圍繞目標(biāo)自己動手、動口、動腦，積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。
第三，他重視學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生由于知識儲量有限，生活閱歷較淺，思維發(fā)展尚未成熟，因此在自主學(xué)習(xí)過程中，他的學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生由“想學(xué)”過渡到“會學(xué)”，把握正確的自學(xué)方法，并逐漸養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，學(xué)生的`自學(xué)能力有了很大提高。
立德樹人愛生如子
從教14年來，他在注重教學(xué)成績的同時，始終把德育工作擺在首位，特別是一年級新生，更因?yàn)槟挲g小而導(dǎo)致自控力和注意力較差。他根據(jù)每位新生的個性，堅(jiān)持因材施教的教育理念，采取了不同的教育方法。從學(xué)生一進(jìn)校門就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣和健體習(xí)慣等，做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。他始終相信身教重于言教。
因此，在平時與學(xué)生相處的過程中，他時時刻刻都在嚴(yán)格要求自己：學(xué)生做到的，老師先要做到，以此做好學(xué)生的表率。比如，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，他就要做到批改作業(yè)必須當(dāng)天完成。每次布置的作業(yè)，他都會親自將每道題做一遍，這樣才能知道學(xué)生存在的問題和解決這些問題的方法。
成績不能滿足，榮譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，他始終覺得自己要踐行為人之道，為師之道。特別是作為當(dāng)今的教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。而他也正是這樣要求自己的，堅(jiān)守三尺講臺，只問耕耘、不問收獲;開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麍?jiān)信一個道理，個人的努力應(yīng)該匯入中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中來。偉大的中國夢的實(shí)現(xiàn)需要他們每個個體努力拼搏，立足崗位做貢獻(xiàn)。因此，他可以自信地說：他的未來不是夢。因?yàn)?，他的夢里有一群可愛的學(xué)生，他將滿腔熱忱灌注到他們身上，他們定然會不負(fù)韶華，茁壯成長，成為祖國的棟梁，成為老師夢想的實(shí)現(xiàn)者，更會成為偉大的中國夢的一名筑夢人。
倘能如此，方不負(fù)為師者的初心。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇10）
__老師是__大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的一名政治輔導(dǎo)員老師。她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，在工作中，處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);在生活中，時時以一名和藹可親大姐的形象出現(xiàn)，細(xì)微細(xì)察、無私關(guān)愛，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受同學(xué)們的廣泛好評和愛戴。
參加工作兩年來，王老師憑著她那過硬的素質(zhì)和對學(xué)生的無私的愛，很快適應(yīng)了這份平凡但又艱辛的工作。作為輔導(dǎo)員老師，她不辭勞苦、嘔心瀝血，經(jīng)常加班加點(diǎn)甚至熬夜，使我院04級的'各項(xiàng)工作取得了輝煌的成績。一份耕耘一份收獲，在她的精心努力下，我院04級的同學(xué)取得了可喜的成績，其中獲得了“省級優(yōu)秀班級”榮譽(yù)稱號一個;“省級優(yōu)秀學(xué)生”榮譽(yù)稱號兩人;獲得國家獎學(xué)金四人;獲得山東省政府獎學(xué)金兩人。
她在工作中一直勤勤懇懇、嚴(yán)于律己。王老師在實(shí)際工作中，深知言傳身教的作用，平時要求我們做到的，保證自己必須先做到。新生入學(xué)軍訓(xùn)，烈日炎炎、酷熱難當(dāng)，她和我們一樣在軍訓(xùn)場上一呆一天;王老師很重視紀(jì)律，嚴(yán)格請銷假制度，在開會時，要求同學(xué)不能遲到，她每次總是會提前到達(dá)會場;要求同學(xué)參加志愿者活動和公益勞動，她一定會和大家一起參加。尤其是清掃校園垃圾的那次志愿者活動，雖然天一直下雨，可是王老師仍然親自參加活動，使同學(xué)們大受鼓舞。王老師還非常注意指導(dǎo)各班開展各種形式的團(tuán)日活動和班會活動，只要有時間，王老師總會親臨現(xiàn)場觀摩、指導(dǎo)，對各班的班級建設(shè)工作起了很大的推動和指導(dǎo)作用。
輔導(dǎo)員的工作是繁瑣而又要求細(xì)致的，繁瑣的工作使她加班加點(diǎn)就象家常便飯一樣。她經(jīng)常加班到深夜，犧牲了自己的節(jié)假日，放棄了自己休息時間，為的就是把工作做好，服務(wù)好同學(xué)。榜樣的力量是無窮的，正是她的這種敬業(yè)精神，對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué)，教育著我們對待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛崗敬業(yè)。
生活中，她很注重自己的言行舉止，她那和藹可親的大姐形象是大家公認(rèn)的。她常常利用課余時間，下寢室，到班級，走到同學(xué)們的中間去，和我們談心交心，盡可能全面的了解我們的情況，為同學(xué)們解決一些生活上的實(shí)際困難。她還經(jīng)常邀請學(xué)生到自己的宿舍里作客聊天，和同學(xué)們建立了良好的友誼。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，王老師傾注了更多的真情與真誠，竭盡全力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，天氣冷了，看到有些南方來的家庭困難的同學(xué)衣服比較單薄，于是就她從自己家拿來棉衣送給他們;有的同學(xué)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而生活出現(xiàn)困難，她總是盡力給予幫助而從來沒有推辭過。有的同學(xué)突發(fā)急病，不管多晚她都會及時親自安排好送到醫(yī)院就醫(yī)診治。
王老師還負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為管理及學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查。教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，協(xié)助學(xué)院做好違紀(jì)學(xué)生的教育及處理工作。對于違紀(jì)的學(xué)生，王老師不是厲聲批評，責(zé)備，而她總是加以引導(dǎo)，循循善誘，以滿腔的愛心做好犯錯誤學(xué)生的說服轉(zhuǎn)化工作，使他們充分認(rèn)識到自己的錯誤所在并認(rèn)真改正自己的錯誤。
王老師以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，收集，整理和保存有關(guān)學(xué)生工作的文件、資料、實(shí)物，使檔案管理工作井井有條。她常說，別看就一份小小的檔案，或許對于我們沒有多大的利害關(guān)系，可是對于學(xué)生本人，說不定什么時候就派上大用場，所以來不得半點(diǎn)的馬虎。
王老師就是這樣一個，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精;生活中又嚴(yán)于律己、關(guān)心他人，深受學(xué)生喜歡和愛戴的老師。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇11）
小藩，男，1980年7月出生，湖南漣源人，中共黨員，研究生學(xué)歷，工學(xué)碩士。20__年7月畢業(yè)于湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)，20__年5月畢業(yè)于昆明理工大學(xué)材料加工工程專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，同年7月分配到湖南科技職業(yè)學(xué)院機(jī)電工程與技術(shù)系從事教學(xué)工作至今。20__年11月取得講師任職資格，是我院雙師型骨干教師之一。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅(jiān)定
愛崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，學(xué)習(xí)新黨章，在實(shí)際工作中努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，具有很高政治思想覺悟，始終與黨保持高度一致。在擔(dān)任機(jī)電工程與技術(shù)系黨總支教工支部書記兼組織委員工作期間，協(xié)助總支書記做好總支組織建設(shè)，協(xié)助書記組織好總支生活、支部的政治學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)方式不斷創(chuàng)新，積極組織參加各類活動，出色完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù);帶頭做好如汶川地震、雅安地震等捐款工作;密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)、請教，了解群眾對支部和黨員看法和建議，即時及時做好黨費(fèi)收繳工作，在各項(xiàng)工作中起到應(yīng)有的模范帶頭作用。20__年獲湖南省教育廳省委教育工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號。
二、扎實(shí)完成教學(xué)工作，成績顯著
教學(xué)上，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，扎實(shí)完成教學(xué)工作，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
堅(jiān)持教書育人原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，服從上級安排，積極主動承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，每年完成近600課時的教學(xué)工作量。先后擔(dān)任《機(jī)械制造基礎(chǔ)》、《AUTOCAD軟件應(yīng)用》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》、《綜合實(shí)訓(xùn)》、《數(shù)控機(jī)床與維護(hù)》等專業(yè)課程的教學(xué)，同時還承擔(dān)了《數(shù)控編程與加工技術(shù)》、《專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)》、《專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)》等實(shí)踐課的教學(xué)，教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果獲得學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、師生的充分肯定，多次考核為優(yōu)秀等級，并在省教育廳和學(xué)院組織的各項(xiàng)比賽中獲獎6項(xiàng)。
三、積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，致力教研教改
任職以來一直堅(jiān)持培訓(xùn)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮努力，鉆研業(yè)務(wù)知識，拓展自身的業(yè)務(wù)能力，為教研教改蓄積能量。20__年7月，參加深圳職業(yè)學(xué)院舉辦的全國高職高專教師培訓(xùn)，取得了雙師型教師合格證;20__年8月，到湖北襄樊朗潤電氣有限公司進(jìn)行了下廠實(shí)踐，掌握了更多先進(jìn)的制造技術(shù)和管理技術(shù)，20__參加清華大學(xué)組織職業(yè)院校實(shí)踐教學(xué)雙師型骨干教師高級研修班的培訓(xùn)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己。通過這些年的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富了本人的理論知識，強(qiáng)化了本人的實(shí)踐能力和工作能力，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
積極參與學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，不斷探索教學(xué)改革。參加教研室的`實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目共2項(xiàng);主動積極指導(dǎo)大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)大學(xué)生完成省項(xiàng)目1項(xiàng)，并獲二等獎，主持完成骨干校建設(shè)課程2門，參與院級精品課程建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持立項(xiàng)20__年學(xué)院教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目1項(xiàng)，獲得學(xué)院大學(xué)城空間建設(shè)競賽一等獎1項(xiàng)。
教學(xué)過程認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，如在《數(shù)控編程與加工》課程教學(xué)中采取項(xiàng)目是教學(xué)，用分析—操作-總結(jié)—提高的四步教學(xué)方法，教學(xué)效果很好，并通過類似的教學(xué)改革并取得了一定成效。
四、努力鉆研，不斷提高科研能力
科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。在認(rèn)真完成日常的教學(xué)工作同時克服多種困難，積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔(dān)大量的教學(xué)工作的同時，從未放松科學(xué)研究，科研工作取得長足的進(jìn)步，成績突出。主持省教育廳和學(xué)院級項(xiàng)目4項(xiàng)，參加完成省、廳和學(xué)院級項(xiàng)目4項(xiàng)，并被確定為學(xué)院科研骨干成長計(jì)劃培養(yǎng)對象，在各級科研刊物集發(fā)表論文12篇，其中EI檢索2篇，第一期刊論文6篇。主編《數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)》校本教材一本。
關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友
在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄育好人。對待每個學(xué)生我都耐心細(xì)致，關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)問題，在一個溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步和發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力。在學(xué)生學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格要求、管理學(xué)生，在學(xué)生的生活、心理方面，關(guān)心每一個學(xué)生的成長發(fā)展，與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，帶著一顆愛心工作，對學(xué)生思想的形成正確引導(dǎo)，對他們走向社會工作起到積極的作用。經(jīng)常深入學(xué)生班級宿舍指導(dǎo)學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生尤其是困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，成為學(xué)生的良師益友，如數(shù)控3112班的戴毅同學(xué)，其家境較差，多次找其談話，鼓勵克服困難，刻苦學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，畢業(yè)后極力推薦其好的就業(yè)崗位，成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生;多次課外指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛好，創(chuàng)辦社團(tuán)——數(shù)控協(xié)會,并指導(dǎo)協(xié)會成員彭雪輝、曹丹等在第九屆挑戰(zhàn)杯作品競賽中獲二等獎，同時指導(dǎo)何旭銀、沈一梅等同學(xué)參加第六屆高校數(shù)控杯友誼賽獲團(tuán)體第一名。20__年度被評為湖南科技職業(yè)學(xué)院先進(jìn)工。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇12）
我叫__，出生于1979年3月，本科學(xué)歷。1999年8月參加工作，小學(xué)一級教師。12年來，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。自己從事小學(xué)班主任5年,又擔(dān)任輔導(dǎo)員5年。
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教研教改，上好每一節(jié)課，把功夫用在課前，堅(jiān)持超周備課，備課前鉆研教材，把新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)中，課堂教學(xué)我對學(xué)生多鼓勵、多表揚(yáng)，讓他們有一種成功感，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種濃厚的興趣，具有一種“樂學(xué)”的思想。樂化教材，努力創(chuàng)造教學(xué)情境，讓學(xué)生親自實(shí)踐，從而加深對教材內(nèi)容的理解，使學(xué)生學(xué)在樂中，樂在學(xué)中，寓教于樂。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。再利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，幫助學(xué)生 從直觀上獲得知識，吸取注意力，使他們專心聽講，加深記憶。
由于自己在教學(xué)中勤奮、努力，所以取得了一定的成績：
在二00二年市局舉行的課堂教學(xué)大獎賽獲得數(shù)學(xué)課堂教學(xué)二等獎;
在20__~20__年連續(xù)被評為大安市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員.
20__年指導(dǎo)學(xué)生參加市局舉行的`讀書演講比賽中,獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號.
在調(diào)入一小學(xué)后,我建在今后的教學(xué)中，珍惜自己多年來取得的成績，保持謙虛的工作作風(fēng)，不驕不躁，不斷更新教育思想，深入鉆研教材，學(xué)習(xí)補(bǔ)充新知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)，切實(shí)起到骨干示范和表率帶動作用，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
教師是平凡而偉大的，我慶幸自己是一名教師， 可以去培養(yǎng)更多的有用之才!我驕傲自己是一名教師，可以從事人類最偉大的事業(yè)!面對新世紀(jì)、新形勢、新機(jī)遇，我將仍一如既往地立足本職，勇挑重?fù)?dān)，大膽創(chuàng)新，以自己美好的心靈塑造學(xué)生的精神世界，為安廣鎮(zhèn)一小學(xué)的教育事業(yè)增光添彩。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇13）
蘭花素有眾香國里“君子花”的美譽(yù)，但它只適合在土壤肥沃、水份充足，環(huán)境幽靜的環(huán)境生長。今天所要推介的這株“蘭花”，雖然扎根于“黑金地”，長期與酸霧、油塵為伍，但她仍在平凡、艱苦的崗位上散發(fā)“幽香”。她，就是張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間行車工——__。
__年進(jìn)入張家港聯(lián)合銅業(yè)公司電解車間從事行車工以來，眨眼九年過去了，和她一起進(jìn)廠的青工大多受不了崗位的辛苦而紛紛調(diào)離，只有她仍在行車工的崗位上堅(jiān)守。在電解車間，裝出槽作業(yè)每天進(jìn)陽極板是生產(chǎn)的源頭環(huán)節(jié)，而行車工的工作是源頭中的源頭。主要負(fù)責(zé)陽極板吊裝上架、泡煮洗和吊出沖洗工作，陽極的吊裝速度及設(shè)備的維護(hù)等直接關(guān)系到整個生產(chǎn)工藝，如果稍有失誤就會影響到整個工序及操作質(zhì)量。朱慧深知自己肩上的職責(zé)有多重。每縫空閑的時候，她總是最勤的一個，一個人上行車檢查設(shè)備制動系統(tǒng)、各限位開關(guān)是否正常，她駕著行車在車間廠房上空要來回跑上百余趟。小小的駕駛室只能容一個人在上面操作，夏天天氣炎熱，駕駛室內(nèi)如同一個小蒸籠一樣，汗水和著粉塵在她臉上和起了面，“空姐”的形象蕩然無存。冬天，駕駛室高高在上，四面冷風(fēng)直鉆室內(nèi)，凍得人四肢發(fā)麻，而她一站就是幾個小時。面對這樣吃力不一定討好的工作崗位，朱慧一干就是九年。
“我愿意跟小朱一起上班，有她在，我們就省心多了?！痹谝淮伟嘟M的人員調(diào)整會上，班員們爭先恐后的“搶”小朱。正是憑著自己的用心，朱慧不僅在辛苦而枯燥的工作中找到了樂趣，而且還找出了門道：通過多年的`經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，針對冬天車間廠房空氣潮的特點(diǎn)。她向班長提出了行車停在廠房中間并用防護(hù)袋套好電器開關(guān)手柄的建議，避免了潮氣在電器開關(guān)手柄造成電路故障而影響到設(shè)備的使用效率。經(jīng)試行后，此法不僅效果好，而且還使開關(guān)觸點(diǎn)的更換維修成本大幅下降。同事們都稱贊她是“星級的空姐”。
該同志在安全生產(chǎn)上一直嚴(yán)格要求自己，及時認(rèn)真的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的生產(chǎn)任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，工作中不斷發(fā)現(xiàn)和總結(jié)操作上的安全隱患，避免安全事故的發(fā)生;在業(yè)務(wù)上虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高充實(shí)自己，在安全生產(chǎn)中起到帶頭作用，同時能夠及時提醒他人從思想上消除麻痹大意，使身邊人都能做到“反三違”。作為電解車間一名普通的女員工，長久以來都嚴(yán)格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。積極進(jìn)取，認(rèn)真落實(shí)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，為其他女性員工樹立了良好的榜樣，在奉獻(xiàn)中找到自己的人生價值。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇14）
三尺講臺鑄師魂，一支粉筆寫春秋。她，是__X，女，1993年12月出生，入黨積極分子，本科學(xué)歷。從教6年，一直擔(dān)任萬佳小學(xué)語文教學(xué)工作，長期兼任班主任工作。2019年起擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員，她恪守“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，扎扎實(shí)實(shí)工作”的信念，一心一意教書，千方百計(jì)育人?！鞍押唵蔚氖虑樽龅讲缓唵?，把平凡的事情做到不平凡。”這正是她的工作寫照。從教以來，她曾獲區(qū)“優(yōu)秀家庭教師”“青年教師基本功一等獎”“中華誦比賽一等獎”等榮譽(yù)稱號，所帶班級被評為區(qū)”優(yōu)秀中隊(duì)”“溫馨教室”，撰寫論文《小學(xué)語文課上如何培養(yǎng)低段朗讀能力》。
勤學(xué)善思日進(jìn)日新
教育路上，需要不斷探索與攀登。日常工作中，經(jīng)?？梢姲桌蠋熛蛏磉叺耐绿撔恼埥蹋瑥膶I(yè)書籍汲取力量，不斷突破提升自身專業(yè)知識和教學(xué)能力。教學(xué)上，細(xì)致認(rèn)真?zhèn)湔n，用心上好每節(jié)課。每次課前，為了給學(xué)生呈現(xiàn)更豐富的內(nèi)容，她都會事先查閱豐富的資料：課文原文、寫作背景、人物故事、文章賞析……因?yàn)樗钪?，這不是簡單地“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水”，而是“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”。也正是這樣細(xì)致深入的備課，課上積極有效地互動，讓她和學(xué)生們更加喜歡語文，喜歡語文課。課堂上，她充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人，營造輕松活潑的課堂氛圍，深受學(xué)生的喜愛。她常說。她與學(xué)生是學(xué)習(xí)的`伙伴，也是彼此的老師。
以愛育愛靜待花開
用心教育學(xué)生，用愛呵護(hù)成長。對于一直從事語文教學(xué)和班主任工作的白老師來說，堅(jiān)守溫暖有愛的教育就是她的人生信條。她致力于做一名有溫度的班主任和一位有深度的語文老師，工作中她始終保有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心，堅(jiān)持用愛溫暖和陪伴每一個孩子，給予孩子慷慨而充滿激情的愛，并盡可能多地讓每位學(xué)生親身感受到。在和學(xué)生交流中她善于轉(zhuǎn)換角色，換位思考，平等交流。她堅(jiān)信每一位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)值得去發(fā)現(xiàn)，都有自己獨(dú)特的魅力值得去贊美。
教育需要愛，也需要智慧。在班級管理中，她將學(xué)生德育工作放在首位，引導(dǎo)學(xué)生德才兼?zhèn)洌⒅貙W(xué)生品德和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。她善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺，鼓勵學(xué)生展示自我。學(xué)校的各類體育比賽中，她經(jīng)常組織全班同學(xué)為參賽同學(xué)出謀劃策，給參賽者給予最大的鼓勵和支持，讓孩子們感受到班級的溫暖。
班級管理和學(xué)生的成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她都會用手機(jī)記錄下來，制作成短視頻或照片集與家長們一同分享。對于學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生，她總是及時予以心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們正確認(rèn)識自己和評價自我，并學(xué)會在班級生活中不斷實(shí)現(xiàn)自我價值。對于成績相對落后且行為習(xí)慣不好的學(xué)生，她總是會給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時與學(xué)生推心置腹地交談。在她的耐心培養(yǎng)下，其所帶班級團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，得到學(xué)校和家長的好評。
家校共育共建美好
家校共育中，白老師經(jīng)常與家長及科任老師溝通交流，及時掌握學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，同時也會幫助家長解決一些教育問題。班里有個學(xué)生平時表現(xiàn)很好，突然有段時間十分慌張和怯懦，學(xué)習(xí)力測查也不大理想。經(jīng)過與孩子交流后得知，孩子?jì)寢屢驗(yàn)檫^于著急學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)?？诓粨裱缘嘏u和刺激她。她深知作為班主任不但要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還要關(guān)注家長的心理困惑與教育觀念，要想盡方法給家長“排憂”和出謀劃策。于是，她趕緊和家長進(jìn)行溝通并保持長期聯(lián)系，及時疏導(dǎo)了家長的心理困惑，同時給家長傳授一些教育孩子的方法。通過這樣推心置腹的交流，現(xiàn)在孩子心理越來越放松，面對學(xué)習(xí)也不再緊張，家長也不再制造緊張空氣，家庭氛圍更加幸福和諧。
傾注真情培育幼苗
自擔(dān)任萬佳小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員以來，白老師堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級少工委各類文件要求，聚焦少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)，盡自己所能培養(yǎng)黨的“紅”孩子，先后開展“請黨放心強(qiáng)國有我”“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭做新時代好隊(duì)員”“全國百城禁毒活動”“爭做新時代好隊(duì)員”等主題隊(duì)日活動，收獲了少先隊(duì)員們的支持和喜歡。
通過參加各級各類培訓(xùn)，提升了自身的輔導(dǎo)員素養(yǎng)，建立健全了萬佳小學(xué)中隊(duì)輔導(dǎo)員聘任程序，通過舉行莊嚴(yán)的輔導(dǎo)員聘任儀式、對中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行隊(duì)的禮儀規(guī)范培訓(xùn)等培養(yǎng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮感與責(zé)任感;疫情期間，積極配合德育辦的工作，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員們參加“線上防疫”，獲得了東勝區(qū)教體系統(tǒng)抗擊疫情“優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱號;積極推行“紅領(lǐng)巾爭章”獎勵機(jī)制，激發(fā)隊(duì)員的責(zé)任感和光榮感;三年來，學(xué)校大隊(duì)委員會利用節(jié)日紀(jì)念日，先后組織開展主題教育、實(shí)踐活動。2019年萬佳小學(xué)獲得東勝區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”的榮譽(yù)稱號。
用心守護(hù)用愛澆灌
“每一位孩子都是一朵花。”白老師在接下來的教育旅途中，她將永葆初心，用智慧、耐心、愛心去精心澆灌，讓每一位學(xué)生都成為絢麗多彩的花朵。
教師三八紅旗手個人先進(jìn)事跡（篇15）
“仰望星空，腳踏實(shí)地”，在磨礪與鍛造中寫下成長與奉獻(xiàn)的堅(jiān)實(shí)足跡。張嬌老師從業(yè)以來，一直秉持著勤思篤行，樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上閃耀著智慧與奮進(jìn)的光芒。
作為一名語文老師，她用故事喚起學(xué)生心中的真善美，她做事扎實(shí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，看似枯燥的課文，被她著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景，最真的詩情，煥發(fā)出迷人的.風(fēng)采。她將語文詮釋得搖曳多姿，讓課堂綻放生命活力。
身為班主任的她，曾獲得校級“最美東青女教師”榮譽(yù)稱號，今年又榮幸地被評為校級“三八紅旗手”。她無私奉獻(xiàn)于工作中，能夠做到服從分配，聽從指揮。她致力于研究行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作，在與家長溝通中，全方面了解學(xué)生情況，對學(xué)生動之以情，讓優(yōu)秀的行為去感化學(xué)生。張嬌老師用愛心與耐心，贏得了學(xué)生的愛戴及家長的支持與認(rèn)可。
此次疫情來臨，作為一線語文教師，張嬌老師認(rèn)真執(zhí)行線上教學(xué)工作。為更好地給學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課，從網(wǎng)上集體備課到個人線下備課，認(rèn)真研讀教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每課的教學(xué)重難點(diǎn)。
除了線上教學(xué)，她還全程同步輔導(dǎo)。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的共性難點(diǎn)問題，耐心細(xì)致做好直播釋疑解答，在網(wǎng)上認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時進(jìn)行評價反饋，助力學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷虹，女性的詩歌演繹著奮進(jìn)的感動。張嬌老師以她負(fù)責(zé)任的態(tài)度踐行著人民教師的職責(zé)，以一種謙虛的姿態(tài)踐行著自己的教育承諾，展現(xiàn)屬于“三八紅旗手”的精神魅力!