青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料

| 徐球

青年五四獎(jiǎng)?wù)碌墨@得者們在奮力書寫無愧于人民、無愧于時(shí)代的青春篇章,青年五四獎(jiǎng)?wù)率论E大家知道有哪些嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料(精選15篇),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇1】

劉杰,1989年10月出生于山東,2011年畢業(yè)于哈爾濱醫(yī)科大學(xué),以優(yōu)異的理論和授課成績獲得留校資格。入職哈醫(yī)大二院,成為光榮的護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員,入職第一年她便在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院師生護(hù)理綜合技能實(shí)戰(zhàn)模擬大賽中獲得理論考核第二名,同時(shí)在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)教師崗前培訓(xùn)中獲得教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)。抱著對護(hù)理工作的極大熱情,她開始進(jìn)入新護(hù)士輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)階段,先后在骨科,腫瘤科,地方病,ICU進(jìn)行輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí),在各科不斷學(xué)習(xí)新的知識,新的技能,將各??谱o(hù)理對比學(xué)習(xí),向帶教老師不斷咨詢理論及臨床相關(guān)問題。剛畢業(yè)的她積極履行著南丁格爾誓詞,對每一位患者都關(guān)愛備至;她總是帶著如花的笑顏,感染每一位患者。

記得一位年輕的外傷患者,小伙子才27歲,比她大不幾歲,但因工傷導(dǎo)致右下肢截肢,他一度陷入絕望,每天精神萎靡,不吃飯也不說話,家里人都非常擔(dān)心。臨床的工作非常繁忙,她除了給予正常的護(hù)理工作,從他病房路過的時(shí)候,總要進(jìn)去問候一下,也總在下夜班前特地去探望被病痛折磨的年輕人,陪他聊天,講解病情,并將很多身殘志堅(jiān)的案例講給他聽,并且將現(xiàn)代科技的一些異肢方案講給他聽,慢慢的,他建立起了生活的信心,積極配合治療,重新面對生活。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式,對護(hù)理工作提出了更高的要求,為了適應(yīng)臨床工作的需要,她利用一切時(shí)機(jī)如饑似渴地汲取新的護(hù)理知識。有了良好的基礎(chǔ)后,2012年,她來到ICU工作,ICU向來以病情危重、護(hù)理任務(wù)繁重而出名,病人昏迷、嘔吐、大小便失禁、污穢滿身、臭氣逼人是常有的事。而她鎮(zhèn)定自若的微笑、溫暖有力的雙手總會在第一時(shí)間給病人以生的希望,忙而不亂的搶救給驚慌失措的家屬以支持、鼓勵(lì)。她在ICU期間,掌握了最先進(jìn)的技術(shù),為今后的護(hù)理工作打下了最扎實(shí)的基礎(chǔ)。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇2】

作為一名臨床醫(yī)生,宋璞長期扎根臨床一線,熱心對待病患,積極參與臨床、科研、教學(xué)工作,已成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。作為一名健康科普達(dá)人,他熱心公益事業(yè),5年間通過今日頭條、抖音、小紅書、快手、視頻號等新媒體平臺向大眾開展醫(yī)學(xué)科普宣教,在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等多平臺發(fā)布醫(yī)學(xué)健康科普內(nèi)容600余篇,全網(wǎng)粉絲超500萬,總閱讀瀏覽量超7億次。

他參與創(chuàng)建“徐州彩虹醫(yī)生”健康公益團(tuán)隊(duì),通過“互聯(lián)網(wǎng)+”形式,在線上線下為大眾提供準(zhǔn)確易懂的醫(yī)療、健康科普內(nèi)容,受到廣泛好評,曾獲江蘇省“走好群眾路線”優(yōu)秀新媒體賬號、“典贊·2023科普江蘇”十大科普自媒體、江蘇省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳大使等榮譽(yù)。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇3】

4月28日,甘肅省紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)105周年暨青年五四獎(jiǎng)?wù)卤碚么髸匍_,甘肅德美地緣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理田選賓榮獲“甘肅青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

田選賓,男,漢族,中共黨員,甘肅德美地緣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理。

作為新時(shí)代青年,他始終踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨,情系果業(yè)、心系農(nóng)民,扎根基層、默默奉獻(xiàn),爭做“科技攻關(guān)”的領(lǐng)路人、“為民服務(wù)”的貼心人、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的帶頭人,始終走在果品技術(shù)推廣的最前沿,為促進(jìn)靜寧果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展、果農(nóng)增收致富做出了突出貢獻(xiàn)。

他帶領(lǐng)的甘肅德美地緣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集團(tuán)先后榮獲全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點(diǎn)龍頭企業(yè)等多項(xiàng)殊榮;個(gè)人先后榮獲第五批全國農(nóng)村創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新優(yōu)秀帶頭人、甘肅省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、市級優(yōu)秀青聯(lián)委員、縣級五四獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù)稱號。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇4】

遲迺洵,男,漢族,生于1988年8月,哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院感染管理辦公室科員,主要負(fù)責(zé)醫(yī)院內(nèi)疫情防控及傳染病管理工作。2016年、2017年連續(xù)2年獲得南崗區(qū)優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者稱號,2020年榮獲哈爾濱醫(yī)科大學(xué)優(yōu)秀管理干部。2020年1月隨黑龍江省第一批援鄂醫(yī)療隊(duì)前往武漢支援,他很好的完成了上級領(lǐng)導(dǎo)和組織給予的重大任務(wù)。2020年12月底他又參加黑龍江省醫(yī)療隊(duì)支援黑河市新冠定點(diǎn)醫(yī)院,做出了卓越的貢獻(xiàn)。2022年3月他擔(dān)任黑龍江省援吉醫(yī)療隊(duì)感控組組長隨首批黑龍江省醫(yī)療隊(duì)210名醫(yī)護(hù)人員奔赴吉林支援吉林市中心醫(yī)院,保護(hù)210名隊(duì)員的安全是他的責(zé)任。他制定流程、落實(shí)制度為每一位隊(duì)員的安全保駕護(hù)航。

2019年年底,從武漢陸續(xù)傳來疫情的消息,也首次認(rèn)識新型冠狀病毒。2020年1月25日,我省啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)機(jī)制,按照省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求,從1月26日起,全省各級衛(wèi)生健康行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的廣大干部職工停止春節(jié)休假。我從春節(jié)假期取消開始便一直心系疫區(qū),曾多次向科主任詢問具體情況。在返程的高鐵上接到上級指示,我院將立即組織醫(yī)療隊(duì)支援武漢,來不及告別父母,來不及考慮有孕的妻子,高鐵到站后趕赴醫(yī)院,疫情來勢洶洶,面對未知,我也心存憂慮和忐忑。但有一個(gè)念頭在我心中盤旋“國家有難,匹夫有責(zé)”,最困難、最艱難的關(guān)鍵時(shí)刻,正是黨組織和黨員最應(yīng)該發(fā)揮作用的時(shí)刻,我作為入黨積極分子主動(dòng)申請前往武漢。1月27日,黑龍江省派出首批援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)員137名,我是其中之一。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇5】

“青年志存高遠(yuǎn),就能激發(fā)奮進(jìn)潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定”,“醫(yī)療、教學(xué)、科研”三棲發(fā)展的白衣戰(zhàn)士才會永葆“逆戰(zhàn)”精神。張澤楠醫(yī)生以“干細(xì)胞分泌體組的臨床應(yīng)用”為研究方向,就運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域“肌腱病”這一熱點(diǎn)問題開展深入探究。他已完成“哈爾濱醫(yī)科大學(xué)研究生科研和實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目資助基金”1項(xiàng),申請“2022年度哈爾濱醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新科學(xué)研究基金”1項(xiàng),參與國家自然科學(xué)基金3項(xiàng),省級科研項(xiàng)目1項(xiàng)。以第一作者身份及參與者身份發(fā)表SCI文章3篇,累計(jì)IF>15.0。博采眾長,張澤楠醫(yī)生經(jīng)常通過參加各類學(xué)術(shù)活動(dòng)的方式來全面提升自己對專業(yè)領(lǐng)域知識的認(rèn)識,并通過大會報(bào)告的形式與名家面對面交流。至今,他已先后逾十次參與國際及國內(nèi)研討會。潛心科學(xué)研究的同時(shí),張澤楠醫(yī)生并沒有放松對實(shí)踐創(chuàng)新的探求,如何解決科學(xué)研究過程中發(fā)現(xiàn)的問題并將研究成果進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化是他經(jīng)常思考的問題。為深化對“創(chuàng)新”的認(rèn)識,張澤楠醫(yī)生學(xué)習(xí)了“TRIZ”理論。通過考核后,他已被授予二級專業(yè)能力證書。此外,他還成功獲批國家知識產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專利2項(xiàng)。

新時(shí)代的中國青年深知“自強(qiáng)不息”的重要意義,因?yàn)樗麄儾豢晒钾?fù)黨的希望、人民的期待及民族的重托,不可辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。綜上所述,推薦張澤楠醫(yī)生申請第六屆哈爾濱醫(yī)科大學(xué)“青年五四獎(jiǎng)?wù)隆眰€(gè)人。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇6】

__,男,漢族,1990年4月出生,中共黨員,博士研究生學(xué)歷,現(xiàn)任湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教師。2020年獲上饒市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“領(lǐng)軍人才”稱號,被聘請為湖南省環(huán)境保護(hù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會專家?guī)鞂<摇?/p>

__憑著一顆赤誠的心,熱愛教育科研事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)與鉆研教育科研,自修各種教育理論和專業(yè)文化知識,不斷更新教育理念,不斷提高自身素質(zhì),堅(jiān)持以人為本,以素質(zhì)教育為契,以主體教育為基礎(chǔ),以創(chuàng)新教育為重心,以優(yōu)化教育為歸宿,科研興校,科研興教,科研促進(jìn)教研,教研服務(wù)科研,面向未來,立足課堂,培養(yǎng)學(xué)生成為具有主體性、合作性的現(xiàn)代人。

__創(chuàng)新研究了農(nóng)業(yè)固體廢棄物資源化利用的新思路,率先將生物質(zhì)能源的使用普及到民用新能源爐具設(shè)備上,該項(xiàng)研究獲得了上饒市科技局的資助,他也被授予“上饒市科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人才”稱號。__也積極為家鄉(xiāng)服務(wù),主動(dòng)走進(jìn)鉛山的田間地頭,為種植戶獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,助推成立“青年博士服務(wù)團(tuán)”,組織相關(guān)專家學(xué)者定期走進(jìn)鉛山,參與黨建指導(dǎo)、政策咨詢、紅芽芋等農(nóng)業(yè)種植專業(yè)指導(dǎo)、青年農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)和社會宣講等活動(dòng),切實(shí)幫助群眾辦實(shí)事、解難事,為我縣黨建帶鄉(xiāng)村振興和經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

__熱爰教育科研,潛心教育科研,始終把科研與教研工作相結(jié)臺。同時(shí)也關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展中,不斷提升、不斷超越、不斷成長。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇7】

小吳,20__年畢業(yè)于內(nèi)蒙古河套大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系,現(xiàn)已在護(hù)理工作崗位上工作了近10年。她在屬于自己的“陣地上”實(shí)現(xiàn)著救死扶傷和為患者減輕痛苦的護(hù)理目標(biāo),以飽滿的熱情,悉心的護(hù)理態(tài)度為每一位患者排憂解難,送去溫暖的愛心。

她總是加班加點(diǎn),將責(zé)任制的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到臨床護(hù)理工作中,用她的`話來講,怕臟、怕累就不適合干護(hù)理這一行。她認(rèn)真學(xué)習(xí)普外科護(hù)理知識,代表科室參加多次護(hù)理技能競賽并取得好成績,受到護(hù)士長及同事的好評。

那是冬月的一個(gè)深夜,一位診斷為急性胰腺炎患者于凌晨兩點(diǎn)多在她的夜班入院,由輪椅推入病房,腹部疼痛8小時(shí),加重伴惡心嘔吐一小時(shí),遵醫(yī)囑,她要為這位患者抽血急查血化驗(yàn),并建立兩路靜脈通路,同時(shí)還要留置胃管進(jìn)行胃腸減壓。按照常理,留置胃管對一名普外科護(hù)士來講并不難,可是由于這位患者腹痛劇烈,很不配合,在留置過程先后兩次將胃管自行拔出,并將嘔吐物吐于她的身上。即便如此,她還是耐心的安慰患者,反復(fù)解釋配合要點(diǎn)及留置胃管的必要性。休息片刻后,那位患者主動(dòng)要求再次嘗試留置胃管。終于,在第三次的配合下堅(jiān)持到最后,成功開始行胃腸減壓。事后,那位患者及其家屬對弄臟了她的護(hù)士服而深表歉意,想要幫她清洗白衣,但她卻微笑著說,沒事,只要您的痛苦減輕了,我這件白衣臟了算不了啥。

現(xiàn)在,她已經(jīng)在護(hù)理崗位上默默耕耘了將近十個(gè)年頭,雖然只是眾多護(hù)理人員中平凡的一員,卻用自己的真誠和愛心書寫著平凡而又光彩的人生,在她的臉上,我們看到了奉獻(xiàn)帶給她的快樂。她用自己的愛心詮釋著自己的人生價(jià)值和內(nèi)涵,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!

救死扶傷的初心不能忘,播散愛心種子的決心不能擱淺!

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇8】

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?!鼻嗄晔巧鐣l(fā)展的中流砥柱,是國家的希望,民族的前途就掌握在青年的手上。五四青年節(jié)即將到來,廣大青年繼續(xù)要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神,樹立遠(yuǎn)大志向,在新時(shí)代建設(shè)中發(fā)光發(fā)熱。

青年要有堅(jiān)定的理想信念。理想能幫助我們走出困境,邁向成功。歷史實(shí)踐證明,能成大業(yè)者,均是有遠(yuǎn)大理想、崇高信念的有志青年。青年作為社會主義的接班人,要自覺學(xué)習(xí)理論知識,用理論知識武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐。用青春的力量捍衛(wèi)信仰,用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任成就夢想。青年要時(shí)刻心系國家,我們還要將家國情懷融入理想信念當(dāng)中,不斷為國奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的社會價(jià)值。 青年要不斷學(xué)習(xí),提升個(gè)人本領(lǐng)。人每時(shí)每刻都不能脫離學(xué)習(xí),想要實(shí)現(xiàn)夢想,就要學(xué)習(xí)各種文化知識,提升各方面的能力。青年處于身體機(jī)能的最佳狀態(tài),因此青年階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們要珍惜時(shí)光,在青年時(shí)期好好地充實(shí)自己、完善自己、提升自己,為成就事業(yè)打牢根基。學(xué)習(xí)不能循規(guī)蹈矩,要靈活變通,要緊跟時(shí)代潮流,勇于接受挑戰(zhàn),不斷提出新方法,在學(xué)習(xí)中升華、在實(shí)踐中成就偉大事業(yè)。

“實(shí)干興邦,空談?wù)`國。”青年不僅要有遠(yuǎn)大理想,還要有實(shí)干精神。廣大青年要不怕困難,敢于接受挑戰(zhàn),將學(xué)習(xí)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,在自身領(lǐng)域中創(chuàng)造出一番新天地。在工作中要有工匠精神,不怕苦不怕累,潛心專研,在不斷的奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇9】

沈漢真,中共黨員,油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任,區(qū)教學(xué)能手、后備干部人選。99年來到嘉興,曾任班主任、教研組長、教科室主任。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛心與信心詮釋著人民教師的光榮稱號。

一、樂于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位學(xué)生都有才,并能成才。愛是開啟孩子心靈之門的鑰匙。他似兄長般地關(guān)愛學(xué)生,尤其在后進(jìn)生、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情,曉之以理,取得了很好效果。其育人為本、無私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長和同行的高度贊揚(yáng),曾4次被評為校先進(jìn)工作者,兩次考核優(yōu)秀,08年被評為區(qū)教文體先進(jìn)工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老師十分重視教科研工作,攜課題入課堂是他的教學(xué)特色。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級中考成績的`三指標(biāo)連續(xù)五年列全區(qū)前茅。他還善于通過做課題、寫論文深入研究教學(xué)中的問題,近年來主持、參與了5項(xiàng)省、市級課題研究,撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級刊物發(fā)表,獲得了市教科研標(biāo)兵區(qū)教科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和,工作務(wù)實(shí)。任教科室主任,抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),倡導(dǎo)教師真做課題,做真課題,學(xué)校教科研氛圍濃厚、效果明顯;任職期間學(xué)校取得區(qū)教科研先進(jìn)集體等榮譽(yù)。任教務(wù)主任,任職來成功舉辦骨干教師展示周、家長開放日、校雙高課評比等活動(dòng),從課堂教學(xué)到學(xué)科教研;從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,各項(xiàng)工作有條不紊地開展,有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長。

四、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情,勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,他還曾擔(dān)任校信息員、教研組長,并被聘為鎮(zhèn)通訊員。作為組長他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),主動(dòng)上研討課;作為信息員他勤奮撰寫稿件,多篇信息稿在市、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表、獲獎(jiǎng),曾獲區(qū)積極信息員、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號;暇余,他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)文藝匯演的主持、敬老愛幼教育和 金點(diǎn)子論壇等等。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇10】

剛剛年滿7歲的她從小就保持著一顆赤子之心,從日常點(diǎn)滴的小事做起,積極踐行誠實(shí)守禮的中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

一、純真坦誠,誠實(shí)守諾

自懂事以來,她就一直保持著純真坦誠的本性對待周圍的任何事,雖然年紀(jì)不大,卻已經(jīng)逐漸有了“一諾千金”的小大人風(fēng)范,不管是對家人、對老師、對同學(xué)、對朋友,她都能夠坦誠相待,說到做到。有次在教室的圖書角看書的過程中不小心把一本書給弄臟了,她立即按照書上標(biāo)的名字找到捐書的同學(xué),誠懇的承認(rèn)了自己的失誤并打聽買書的地點(diǎn),隨后和父母去買回還了一本新書。還有一次,她向老師報(bào)名參加節(jié)假日收假前到教室打掃衛(wèi)生,結(jié)果放假期間因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒病倒了。為了不麻煩其他的同學(xué),她忍著低燒的不適,堅(jiān)持按時(shí)到教室打掃完衛(wèi)生后,再隨父母去醫(yī)院打針退燒。

二、熱心善良,文明有禮

家庭的言傳身教,學(xué)校的良好教育和熏陶使她明白了遵德守禮、助人為樂是每個(gè)人的基本素質(zhì),是贏得別人尊重和友誼的前提。自小她就認(rèn)真的計(jì)較“你好”和“您好”、“對不起”和“不好意思”的區(qū)別,在學(xué)??偰苈牭剿袄蠋熢?!”、“老師再見!”等親切的話語,在家里常常能看到她幫爺爺奶奶端水削果、幫爸爸媽媽洗碗晾衣的身影。特別是在日常的生活學(xué)習(xí)中,她總是設(shè)身處地的為別人著想,幫助解決力所能及的小事。比如,剛剛上小學(xué)的時(shí)候,她就回家和父母商量:“老師上課用的擴(kuò)音器聲音太小,雖然我坐中間聽見了,但坐后邊的同學(xué)聽不清楚,我們能不能幫買個(gè)新的?”,隨后在父母的幫助下更換了一臺新的擴(kuò)音器。課間的時(shí)候,她還常常發(fā)揮身高優(yōu)勢主動(dòng)承擔(dān)擦黑板的責(zé)任,為教室里的花花草草澆水,整理圖書角的各類圖書……

三、以身作則,樹立榜樣

在講誠信、守禮儀的同時(shí),她還孜孜不倦的學(xué)習(xí)各種課本知識,雖然在班級里她的年齡偏小,但學(xué)習(xí)成績一直保持前列,她并沒有因此而而松懈,反而對自己要求更加嚴(yán)格。遇到不懂的問題她在學(xué)校問老師、同學(xué)。在家里問爸爸媽媽,直到弄明白為止,有時(shí)為了背篇課文還在夢里念念有詞。課后,她把自己的新書借給同學(xué)觀看,教會有困難的同學(xué)做題的思路,帶領(lǐng)小伙伴們一起做課間活動(dòng)等等。通過她的真誠和熱心,她結(jié)交了許多知心的朋友,在班級獲得了同學(xué)的信任,樹立了良好的榜樣。無論在哪里看見,同學(xué)們都會熱情地叫她的名字,親切的打著招呼。一年級上學(xué)期,她還被學(xué)校評為了“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”。

她就像一朵美麗而芬芳的花朵,散發(fā)著淡淡的美德芳香,潛移默化地影響著身邊的每一個(gè)人,使天空更加蔚藍(lán),會使空氣更加純凈,使人與人之間更加和諧。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇11】

我叫馬倩雯,是全椒三(3)班的學(xué)生,認(rèn)識我的人都說我是一個(gè)有禮貌講衛(wèi)生的好學(xué)生,我被同學(xué)推選申報(bào)的是學(xué)校環(huán)保之星.

平常,我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下,在家中我們不使用塑料垃圾袋:為了節(jié)儉用水,在家中對淘米水進(jìn)行再利用:我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子,盡可能挑選綠色蔬菜,洗衣服時(shí)使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉,并把電池集中回收,不隨便亂扔。

為了環(huán)保,我在家里節(jié)儉用水:刷牙的時(shí)候立即關(guān)掉水龍頭,洗手時(shí)讓水流細(xì)一些,少量的衣服不動(dòng)用洗衣機(jī),自我用手洗。

為了環(huán)保,我會節(jié)儉用紙:復(fù)印打印盡量雙面使用紙張,作業(yè)本不用了還能夠打草稿,督促同學(xué)回收廢紙。

為了環(huán)保,我會進(jìn)行垃圾分類:像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環(huán)保,我愛護(hù)環(huán)境:我從不踩踏草坪,不攀折花木……

我模范遵守學(xué)校的兩無制度,不亂扔垃圾,不吃零食,動(dòng)員同學(xué)們將喝過的飲料瓶收集起來,每月集中賣掉,用于班費(fèi)。從開學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,尤其是勞動(dòng)委員李帥,在學(xué)校內(nèi)的其他地方看見有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來,收集起來。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇12】

本人__X,是____的學(xué)生,在本次評優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中,我申請?jiān)骸皟?yōu)秀五四共青團(tuán)干部”稱號。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍和得力助手,是聯(lián)系青年的橋梁紐帶,也是供青年展現(xiàn)活力、發(fā)揮其創(chuàng)造力和蓬勃朝氣的重要舞臺。而我作為光榮的共青團(tuán)員,內(nèi)心感到無比自豪的同時(shí),更意識到應(yīng)嚴(yán)格要求自己,在學(xué)業(yè)上攀高峰,政治上爭先進(jìn),活動(dòng)中現(xiàn)積極。今年的優(yōu)秀團(tuán)干評比開始了,我積極申請“優(yōu)秀五四共青團(tuán)干部”的稱號,是對自我的一種肯定,為今后的工作提供動(dòng)力和信心,在服務(wù)同學(xué)、提升自我能力修為的道路上越走越遠(yuǎn)。以下為本人在思想、工作、學(xué)習(xí)生活方面的領(lǐng)悟操行,請團(tuán)組織審閱:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)思想理論,努力提高自身覺悟。

經(jīng)過上學(xué)期的黨校培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、思想、以及“”重要思想以提高自身覺悟,并且努力在實(shí)際中踐行真知,主動(dòng)、自覺地向黨組織靠攏,堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,熱愛發(fā)展中的社會主義祖國,積極參加社會和學(xué)校組織的各種有益的活動(dòng)。

二、身為團(tuán)干部,做好帶頭作用,帶領(lǐng)全班同學(xué)扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)的工作。

本人與團(tuán)委其他干部一道群策群力,結(jié)合時(shí)代發(fā)展要求,密切聯(lián)系本班實(shí)際,積極進(jìn)取,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,組織全體同學(xué)開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高同學(xué)的理論素養(yǎng),以及學(xué)習(xí)學(xué)校各種規(guī)章制度等并取得了較好的成果。同時(shí),我按時(shí)參加上級團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),并積極完成上級組織布置的各項(xiàng)任務(wù)。在班委會議方面,我在開會期間認(rèn)真聽講,做好記錄,深刻領(lǐng)悟會議精神,及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)會議精神,爭取共同進(jìn)步。我相信憑借著自己求真務(wù)實(shí)、積極努力的態(tài)度和不服輸?shù)男愿?,我一定可以將工作盡量做到最好,不僅要讓自己滿意,還能夠得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。

三、勤奮學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,帶領(lǐng)本班提高成績。

除做好班宣傳委員以外,我還在社團(tuán)、學(xué)生會兼任部分職務(wù),所以平時(shí)工作比較忙,往往學(xué)習(xí)的時(shí)間較少。在大家休閑娛樂的時(shí)候,我都在拼命補(bǔ)習(xí)落下的功課,努力不掉隊(duì),不拖班級后腿。而對于班上的`同學(xué),我則時(shí)刻發(fā)揮監(jiān)督督促的作用,在自我提高成績的基礎(chǔ)上,積極幫助后進(jìn)學(xué)生,開導(dǎo)態(tài)度上存在問題的同學(xué),爭取發(fā)揮帶頭作用,帶領(lǐng)本班學(xué)業(yè)上共同取得進(jìn)步。

四、熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),各方面綜合發(fā)展。

本人在班級內(nèi)人緣較好,能主動(dòng)與同學(xué)溝通,了解他們的學(xué)習(xí)生活以及思想狀況,與同學(xué)分享快樂,為他們排憂解難。積極參加校內(nèi)活動(dòng),比如院校運(yùn)動(dòng)會,主題征文、詩歌朗誦、攝影等各類比賽,并定期到敬老院為孤寡老人送去溫暖。

自任班宣傳委員以來,本人的工作得到同學(xué)和班團(tuán)的肯定。本著自我完善、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的精神,堅(jiān)守為同學(xué)服務(wù)的原則,使工作扎實(shí)富有成效,廣泛受到了同學(xué)們的`肯定和支持,故認(rèn)為本人已初步具備了優(yōu)秀團(tuán)干部條件,特此申報(bào),請上級團(tuán)委予以考察審批。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇13】

五月是青春綻放的花海,五月是夢想奮斗的天空。不知不覺又是一年五月到了,在五月里有個(gè)屬于青春的日子,也是年輕人的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日就是五四青年節(jié)。

在五四青年節(jié)前夕,共青團(tuán)中共、全國青聯(lián)共同組織開展了第二十五屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆痹u選活動(dòng),近期,第二十五屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)呙麊喂迹渲杏幸晃浑[秘而又偉大的人物,他的先進(jìn)事跡介紹寥寥數(shù)語,卻又震撼人心,催人淚下,他只是中華人民共和國千千萬萬默默無聞的英雄代表之一,他是保衛(wèi)祖國守護(hù)者,也是守護(hù)人民的保護(hù)神,我們的祖國就是因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像他一樣的人,才會越來越強(qiáng)大。

世上哪里有歲月靜好,只是因?yàn)橛腥嗽谔嫖覀冐?fù)重前行罷了,我們應(yīng)當(dāng)致敬,懂得感恩與珍惜,更要弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)他們的精神。他們是新時(shí)代新青年的優(yōu)秀典型和模范代表,他們更是國家的棟梁之材,民族的未來希望,他們展現(xiàn)了中華民族無懼困難的勇敢精神,他們展現(xiàn)了青年一代青春奮斗的奉獻(xiàn)精神。他們這些偉大的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎?

崇尚英雄才能產(chǎn)出更多英雄,爭做英雄才有更多英雄輩出。向第二十五屆“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@獎(jiǎng)?wù)邆儗W(xué)習(xí),弘揚(yáng)五四精神,這是崇尚英雄的具體表現(xiàn),也是社會文明建設(shè)進(jìn)步的體現(xiàn)。青春因奮斗而無限精彩,奮斗是青春的最美底色,我們每個(gè)人都要踐行五四精神,在新時(shí)代新征程中展現(xiàn)出新青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那啻好婷?、奮斗拼搏的青春風(fēng)采,共同走好道路,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春奮斗的力量。

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇14】

小爍是邢臺市第九醫(yī)院手術(shù)室的一名護(hù)士。在工作中,他在各方面嚴(yán)格要求自己,以“解除病人痛苦”為已任,不斷提高政治素質(zhì),在平凡的工作崗位上,刻苦鉆研,扎實(shí)工作,無私奉獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值

手術(shù)室是醫(yī)院任務(wù)最繁重的科室。到下班時(shí)間時(shí),經(jīng)常會有患者被推進(jìn)了手術(shù)間。每天正點(diǎn)下班都是奢望,八、九點(diǎn)鐘下班也成了家常便飯,一餓就是幾個(gè)小時(shí),腰酸了要站得住,肚子餓了要挺得住,眼睛困了要熬得住,甚至有時(shí)會通宵達(dá)旦地忙碌。遇到突發(fā)情況,急診手術(shù)多時(shí),他都主動(dòng)留下來加班,為救治患者盡一份力。很多時(shí)候,當(dāng)別人進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng),他還在無影燈下忙碌著,很多時(shí)候,深夜的電話鈴聲把他從夢中驚醒,把溫暖、舒適拋在身后,頂著寒風(fēng)奔向熟悉的崗位,當(dāng)面對那一張張被病痛扭曲的面孔和那一雙雙祈盼的眼神,同情之心、憐愛之情油然而生,毫無怨言地投入新的戰(zhàn)斗,當(dāng)他們把成功脫險(xiǎn)后的病人推出手術(shù)室時(shí),焦急等候的親人舒展了緊瑣的眉頭,家屬和患者一句由衷的謝謝,都會使他有種自豪感、滿足感涌上心頭,一點(diǎn)辛苦,一些勞累又算得了什么呢?

他感謝他的職業(yè),是這份職業(yè)讓他知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命,讓他懂得了如何珍愛生命,奉獻(xiàn)是一種幸福,在手術(shù)室這個(gè)平凡的崗位上,他實(shí)現(xiàn)了男護(hù)士的價(jià)值,以新的姿態(tài)展示新的風(fēng)采,創(chuàng)造新的業(yè)績,在無影燈下盡情描繪絢麗多彩的護(hù)理華章!

青年五四獎(jiǎng)?wù)聜€(gè)人事跡材料【篇15】

__,女,漢族,1990年9月出生,中共黨員,現(xiàn)任鉛山縣市場監(jiān)督管理局行政審批服務(wù)股副股長。曾獲2017年“我是黨員我?guī)ь^”“爭當(dāng)式好干部”主題演講比賽三等獎(jiǎng);獲2018年度、2020年度“優(yōu)秀政務(wù)服務(wù)工作者”稱號;獲2019年“護(hù)魚先進(jìn)個(gè)人”稱號;獲2020年“巾幗文明崗”稱號。

“服務(wù)人民,基層是根 ”。大學(xué)畢業(yè)后的__,沒有選擇留在繁華的都市,而是毅然選擇回鄉(xiāng)做一名普通的公職人員,選擇到基層去,去到老百姓身邊。在街道上,小店邊,人們總是能看到一個(gè)身著制服的女生,拿著一支黑色水筆,仔細(xì)認(rèn)真地在巡查表上記錄著,熱情大方并耐心細(xì)致地為每一個(gè)經(jīng)營戶宣講市場監(jiān)管的最新政策,她就是__,這是她日常工作中最平凡真實(shí)的一幕。

“奮斗的青春最美麗,擔(dān)當(dāng)?shù)娜松罹省?,__的工作經(jīng)歷正是這句話的真實(shí)寫照。自參加工作以來,__一直默默奉獻(xiàn),甘為孺子牛,先后在市場巡查、人事、行政審批等多個(gè)崗位鍛煉,這也使得她迅速成長,成為一個(gè)能夠挑得起重?fù)?dān),扛得住重壓的優(yōu)秀青年干部。在日常工作時(shí),身著制服的__不靚麗卻親切,真誠地回答群眾問題,手把手教群眾辦理業(yè)務(wù),時(shí)刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。記得有一次,她拖著帶病的身體,依然堅(jiān)守在自己的崗位上,同事勸她趕緊去醫(yī)院看病,但她卻說只有把工作完成了她才能安心。

__沒有驚動(dòng)天地的壯舉,也沒有轟轟烈烈的功績,但她憑著滿腔熱血和一顆赤誠的敬業(yè)之心,為行政審批服務(wù)工作奉獻(xiàn)著火一樣的青春和熱血,用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“一次辦成”的服務(wù)承諾,詮釋著“巾幗不讓須眉”的深刻內(nèi)涵,展現(xiàn)出“鏗鏘玫瑰”的柔情和堅(jiān)強(qiáng)。

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