美德少年個(gè)人主要事跡
中華民族是一個(gè)禮儀之邦，幾千年流傳下來(lái)的美德更是讓無(wú)數(shù)人學(xué)習(xí)，凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。下面小編為大家?guī)?lái)美德少年個(gè)人主要事跡，希望對(duì)您有所幫助！
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇1）
古語(yǔ)道:“自古英雄出少年”，這句話一直是蒙古族少年x同學(xué)的座右銘。父母的言傳身教，從小就在他稚嫩的心靈中播下了一顆顆健康且充滿愛(ài)心的種子，還有良師們的感染和熏陶如陽(yáng)光雨露般滋潤(rùn)，使他一天天茁壯成長(zhǎng)為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
老師眼中的他——品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展
在老師眼中，x同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)、內(nèi)斂、清雅、聰慧的男孩，他天生真純、追求善美、品學(xué)兼優(yōu)、言行知禮，屢次獲得市級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”榮譽(yù)。他有著廣泛的興趣愛(ài)好并要求自己全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了書(shū)法、繪畫(huà)、乒乓球、播音主持等訓(xùn)練班，作為學(xué)校少先隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)和班干部，x同學(xué)積極參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……并多次承擔(dān)市級(jí)、校級(jí)、班級(jí)的主持活動(dòng);他還先后代表學(xué)校參加了赴德國(guó)的藝術(shù)交流活動(dòng)、全省第十四屆青少年乒乓球公開(kāi)賽、西昌市中小學(xué)生演講比賽等。
同學(xué)眼中的他——關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人
同學(xué)們總會(huì)親切地稱呼“宇哥”，不是因?yàn)樗挲g大，而是他愛(ài)幫助身邊的人，總會(huì)在同學(xué)“危難”之時(shí)像大哥哥一樣挺身而出而得名。外出活動(dòng)，他主動(dòng)幫助老師維持秩序;同學(xué)生病，他會(huì)及時(shí)為同學(xué)遞上一杯熱水;放學(xué)路上看到拉車的叔叔吃力上坡時(shí)，他總會(huì)悄悄走上去推上一把……
家長(zhǎng)眼中的他——熱心公益，愛(ài)護(hù)環(huán)境
在父母的帶動(dòng)下，x同學(xué)從小就開(kāi)始參加各種公益活動(dòng)：為災(zāi)區(qū)募捐、去敬老院慰問(wèn)、和貧困山區(qū)小朋友手牽手。2008年汶川大地震后，還在上幼兒園的他為災(zāi)區(qū)群眾捐出了自己的壓歲錢;每到重陽(yáng)節(jié)，父母總會(huì)帶著他為敬老院的老人們送上祝福;在大涼山開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧工作以來(lái)，由于爸爸擔(dān)任單位的扶貧工作，每次看到爸爸手機(jī)中貧困戶孩子的照片，他總會(huì)難過(guò)流淚。在假期，他組織班上的孩子為貧困山區(qū)的小朋友們捐出自己的壓歲錢近千元購(gòu)買了學(xué)習(xí)用具，在開(kāi)學(xué)前為貧困小朋友們送上了新學(xué)期的禮物。
x同學(xué)還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”，他從上幼兒園起就積極投身到身邊開(kāi)展的各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)中去：到廬山、濕地?fù)炖?周末和院子里的小伙伴一起為小區(qū)的樹(shù)木澆水;看到有人損壞花草、公物時(shí)他也總會(huì)上前耐心勸告……
在漫漫成長(zhǎng)道路上一路走來(lái)，x同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上了一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。相信在不久的將來(lái)，這位陽(yáng)光、自信、充滿愛(ài)心的蒙古族少年一定會(huì)帶著自己的夢(mèng)想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地!
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇2）
韓夢(mèng)蝶，女，1997年8月出生，現(xiàn)在新垛中心校七（3）班學(xué)習(xí)，任班級(jí)的英語(yǔ)課代表，是一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀中學(xué)生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她已經(jīng)抱回家許多證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。20__年9月，她以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)部，在學(xué)習(xí)生活中，練就了她不服輸?shù)木?，她用辛勤的汗水和不懈的努力，?chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在知識(shí)的海洋中，她是個(gè)貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，她讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使她不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，她的成績(jī)始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
作為一名中學(xué)生，她具有不屈不撓的'頑強(qiáng)意志和不服輸精神。她一度偏愛(ài)理科，語(yǔ)文基礎(chǔ)較差，為了提高語(yǔ)文成績(jī)，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和幫助下，她養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷增加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記內(nèi)容由最初的見(jiàn)聞雜記到后來(lái)的童話、故事、詩(shī)歌、連環(huán)小說(shuō)？在日記中，她還堅(jiān)持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，不斷自我激勵(lì)并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍，去年在“閱讀經(jīng)典”征文大賽獲全市二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)努力，她的語(yǔ)文單科成績(jī)一直在年組中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不斷涌出。她的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶動(dòng)作用。
在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，她還是一個(gè)心地善良、極富同情心、樂(lè)于助人的好學(xué)生。作為班級(jí)的語(yǔ)文課代表，她絲毫沒(méi)有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，她總能拿出耐心和熱心。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇3）
范__，女，七年級(jí)十二班學(xué)生。在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下，她的內(nèi)心種下了一顆健康向上的種子，一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
在學(xué)習(xí)上，范__同學(xué)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。從老師的辛苦耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)取，與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒，共同提高。只要是集體活動(dòng)，她都會(huì)積極參加，例如：在七年級(jí)第一學(xué)期獲得書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)，迎冬奧手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)，期中階段評(píng)價(jià)三等獎(jiǎng)……在課堂上，她積極發(fā)言，踴躍回答配合老師；課下樂(lè)于幫助周圍同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。
在家里，范__同學(xué)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。每天空余時(shí)間，她都會(huì)幫助父母減輕他們的負(fù)擔(dān)，例如：打掃衛(wèi)生，收拾房間，按時(shí)給家里的花澆水是她和媽媽周末的必修課。面對(duì)正在學(xué)習(xí)如何使用智能手機(jī)的爺爺奶奶，她總會(huì)耐心地講解。
在社會(huì)上，范__同學(xué)看到路面上有一丁點(diǎn)兒紙屑便會(huì)彎下腰去撿起來(lái)。過(guò)馬路時(shí)她總會(huì)等綠燈亮了再過(guò)，即使是沒(méi)有紅綠燈的情況下，她也會(huì)先左看看再右看看，在確認(rèn)沒(méi)有車輛經(jīng)過(guò)的情況下再過(guò)馬路。在公交車上，她總是把座位讓給年幼的小朋友，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。用自己正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為筆墨，書(shū)寫充滿希望的畫(huà)；用自己的熱心奏出最美的時(shí)代和弦。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇4）
__是五年級(jí)（5）班的學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導(dǎo)幫助下，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的.架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯(cuò)誤。
__博愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流。
__還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶；對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買生日禮物。
他有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，__同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那善良真誠(chéng)的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇5）
__同學(xué)是一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學(xué)皆優(yōu)，言行知禮，全面發(fā)展，堪為學(xué)生榜樣。
一、禮貌懂禮誠(chéng)實(shí)守信
__同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從身為村干部的爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神、懂得了職責(zé)感。他從小立志向善，并將志向賦予實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然;盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂。在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠(chéng)守信，只要答應(yīng)下來(lái)的事情，他都會(huì)盡心盡力去完成，從不失信于人。每學(xué)年都被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
二、勤奮學(xué)習(xí)求實(shí)求真
__同學(xué)酷愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力極強(qiáng)。課堂上，對(duì)于不懂的知識(shí)，敢提問(wèn)，善質(zhì)疑;對(duì)于老師的提問(wèn)，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，作為數(shù)學(xué)課代表的他除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還用課外的時(shí)間幫忙學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)。他不滿足課堂上學(xué)到的知識(shí)，每星期六、日都風(fēng)雨不改地到圖書(shū)館去閱讀有益的書(shū)刊，從而提高閱讀潛力和增長(zhǎng)課外知識(shí)。一向以來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。
三、樸實(shí)無(wú)華心地善良
__同學(xué)向來(lái)是一個(gè)心地善良、有愛(ài)心的學(xué)生，曾多次被評(píng)為“愛(ài)心少年”。每次的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，他都會(huì)用心響應(yīng)，捐出自己的零花錢。在__年至__年期間聽(tīng)聞?dòng)腊渤跫?jí)中學(xué)的__和廣利高中__兩位同學(xué)患白血病，因無(wú)力支付高額的醫(yī)療費(fèi)而無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行治療后，他在父母的同意下，毫不猶豫地將__元的壓歲錢捐出來(lái)了。我們學(xué)校外籍戶口的學(xué)生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住，__同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)和生活上給予他們熱心幫忙，上學(xué)和放學(xué)的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學(xué)，與他們并肩齊走。放學(xué)后，還會(huì)輔導(dǎo)一些留守兒童做作業(yè)。
學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇6）
我叫李浩瀚，現(xiàn)在七（6）班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在我的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使我一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
熱愛(ài)學(xué)習(xí)是我的天職；開(kāi)拓創(chuàng)新是我生活的主旋律；老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是我的開(kāi)心果；樂(lè)于助人是我的本色風(fēng)范。盡管有時(shí)遇到生活難題時(shí)，我也會(huì)想著放棄，但我時(shí)刻以我是一名團(tuán)員提醒自己：我要向上，我要進(jìn)取，于是心中積蓄了無(wú)限的能量，讓我克服困難、接受挑戰(zhàn)，處處以優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)好每一門功課。在知識(shí)的海洋里，我是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
我尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。我總把班集體的榮譽(yù)看得高于一切。從我做起，是我的格言，嚴(yán)格要求自己，全心全意為同學(xué)是我的信念。我樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。我在班里成立了“幫困小組”，與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子，大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。
在班級(jí)里學(xué)習(xí)，我勤奮刻苦，精益求精，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真細(xì)心地完成作業(yè)。在遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，我也會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，把困難克服。在平時(shí)的測(cè)驗(yàn)中，我不會(huì)緊張，因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)的目的就是讓我們知道自己在學(xué)習(xí)上還有哪些不足，不管測(cè)驗(yàn)的結(jié)果如何，我都能從中查缺補(bǔ)漏，做到越來(lái)越好！
在生活中，做錯(cuò)了事，我會(huì)勇敢地承認(rèn)，即使是被父母指責(zé)，我也不會(huì)說(shuō)謊騙人。在家中，我是個(gè)懂事、孝順的孩子，是爸爸媽媽的小幫手。我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，比如：掃地、洗碗、整理房間等。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃覠o(wú)論什么樣的人，如果小事都做不好，那么大事業(yè)不會(huì)做成。所以，我一直堅(jiān)持自己的事情自己做。從上學(xué)至今每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的我，也參加了學(xué)校的讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，如：讀書(shū)筆記，讀書(shū)小報(bào)的'評(píng)比活動(dòng)，我付出了努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”?？炭嗯?，永遠(yuǎn)是我生命里永唱不息的歌；熱愛(ài)生活永遠(yuǎn)是我成功的不竭源泉，它使生活變成了跳動(dòng)的喜悅和輕松的詩(shī)。人生中誰(shuí)也不可能十全十美，總有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但我們需要追求完美！“有志者事竟成”就是我的座右銘。我的優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也不少，我還需要去不斷的努力，為更加美好的明天創(chuàng)造奇跡！
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇7）
__，是育才學(xué)校六一班的一名學(xué)生。她有一個(gè)負(fù)責(zé)任的爸爸。所以，她在班里的成績(jī)還算優(yōu)秀。
在家中，她會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)做力所能及的事，作業(yè)從不讓家長(zhǎng)擔(dān)心，總是自己獨(dú)立的完成，她有時(shí)候還會(huì)把發(fā)生在學(xué)校里有趣的事情給家人講一講，讓大家都高興起來(lái)，所以，她又是家里的“開(kāi)心果"!
在學(xué)校里，她的成績(jī)雖不為最突出的，但也不錯(cuò)。若果有的學(xué)生來(lái)問(wèn)她題，她總是把自己會(huì)的只是毫無(wú)保留地講出去，知道他聽(tīng)懂了為止。家庭作業(yè)她每次都批改，有時(shí)還會(huì)幫著老師一起改。
在學(xué)校里，她又是一個(gè)藝術(shù)小能手，班里的文化欄，黑板報(bào)等等都少不了她的功勞，老師也非常的信任她，只要是關(guān)于畫(huà)畫(huà)寫字方面的，準(zhǔn)少不了她的身影。
在課下時(shí)間，她會(huì)做一些有益的活動(dòng)、看一些綠色的樹(shù)葉了等等，使自己的眼睛得到保護(hù)。
她會(huì)和同學(xué)們處理好關(guān)系，下課時(shí)，她會(huì)和同學(xué)們一起玩，又蹦又跳的，像只小猴子。
她還積極的參加學(xué)校組織的任何活動(dòng)，在書(shū)法比賽中，榮獲第二等獎(jiǎng)的成績(jī)，在學(xué)校組織的跳繩中，也積極參加，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，要說(shuō)起她參加的活動(dòng)，那可是真多。所以，他又是一個(gè)多才多藝的女孩兒。
在班級(jí)中，她是組長(zhǎng)，雖然“職位”不高，但在老師的教導(dǎo)下，他總是認(rèn)真地完成老師交給他的每一件事情。
在學(xué)校里，她還是學(xué)校的大隊(duì)委，是組織升旗和廣播的，她在這份職位中得到了鍛煉，原來(lái)膽子非常小，不敢上臺(tái)發(fā)言，現(xiàn)在已經(jīng)有了進(jìn)步!所以，她要感謝學(xué)校和班主任能給他這次機(jī)會(huì)，讓她得以鍛煉!
雖然她做的不是最好，但她相信，只要努力，她就會(huì)做到最好!
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇8）
康旭冉同學(xué)，是包頭市青年路第二小學(xué)四年三班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來(lái)，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè)方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報(bào)如下：
一、 學(xué)習(xí)刻苦， 成績(jī)突出
她上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對(duì)問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識(shí)。她的各科成績(jī)都很優(yōu)秀。
二、 尊敬長(zhǎng)輩 學(xué)會(huì)感恩
在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對(duì)老師，她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛(ài)戴，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。
三、 真誠(chéng)待人 助人為樂(lè)
康旭冉同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)。班級(jí)有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習(xí)不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌?？敌袢酵瑢W(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當(dāng)他犯毛病時(shí)，康旭冉就耐心開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)康旭冉同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當(dāng)作好伙伴，只有同桌把我當(dāng)成他的朋友后，我講的話他才聽(tīng)得進(jìn)去。現(xiàn)在我們是好朋友了，他當(dāng)然聽(tīng)話了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。 她還有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事?tīng)?zhēng)先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的'每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，康旭冉就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)!” 學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，她總是積極響應(yīng)，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵(lì)同學(xué)勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得多項(xiàng)榮譽(yù)。近期同學(xué)們組織了跳繩比賽，在她的帶領(lǐng)下，四(3)班學(xué)得最快最好，班級(jí)在比賽中獲得一等獎(jiǎng)?？敌袢酵瑢W(xué)所做的一切得到全校師生的好評(píng)。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人就是快樂(lè)自己!” 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛!讓我們真誠(chéng)地祝福他越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇9）
她是__縣__鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)八(三)班學(xué)生，她雖然出生在偏僻的農(nóng)村，父母都是沒(méi)什么文化的農(nóng)民，但在淳樸民風(fēng)的熏陶下，在老師言傳身教的感染下，通過(guò)自身的不懈努力，她不僅僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且培養(yǎng)了良好的品德。她天性純真，追求善美，以自我的一言一行，真實(shí)、集中地展現(xiàn)了新時(shí)代中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
生活中，她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。玉樹(shù)大地震時(shí)，她毫不猶豫的拿出自我積攢的所有零花錢52.3元，捐給災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上自我的愛(ài)心。她的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，每遇到下雨或天氣突然變冷，她總是熱情地從家里拿來(lái)傘和衣服，給住校的同學(xué)們帶給幫忙，帶給他們親情般的溫暖。
在家里，她孝敬父母，用心為家人分憂。她是個(gè)乖巧孝順的好孩子，她深知父母整日勞作的艱辛，掙錢的不易，辛辛苦苦供兄妹幾個(gè)上學(xué)，所以她總是力所能及地為父母分擔(dān)一些日常家務(wù)事。每逢星期天，她總會(huì)到自家開(kāi)的小店里做作業(yè)，因?yàn)?，這樣，她就能夠邊做作業(yè)邊幫忙看攤，以此來(lái)減輕父母的勞累和負(fù)擔(dān)。
她熱愛(ài)環(huán)境，身體力行地做服務(wù)社會(huì)的小使者。無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。一次，她和伙伴們外出玩耍，看見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯正把秸稈放在路上，準(zhǔn)備焚燒。在農(nóng)村，焚燒秸稈的現(xiàn)象很嚴(yán)重，雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查得很嚴(yán)，但總有一些人偷偷地焚燒。見(jiàn)此情形，她立即上前制止，并利用在學(xué)校學(xué)到的環(huán)保知識(shí)再三解釋說(shuō)：“伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。焚燒秸稈不僅僅會(huì)被罰款，并且也污染了我們那里的環(huán)境，我相信您必須不想讓我們那里的環(huán)境受到污染的，對(duì)吧?”那位農(nóng)民伯伯不好意思地放下秸稈說(shuō)：“小姑娘，你說(shuō)的對(duì)，俺不燒啦，俺也保護(hù)環(huán)境?！?/p>
這就是她，一朵開(kāi)放在山間清新襲人的野菊花，用她特有的清香感染著身邊的每一個(gè)人。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇10）
張彥彪，現(xiàn)年十四歲，是太原市六十五中一零二班的一名學(xué)生。他從小就有遠(yuǎn)大的理想與追求。在老師和父母的教導(dǎo)下，他成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
在家中，他會(huì)積極主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活。就是陪爺爺聊天，給家人倒水他也會(huì)主動(dòng)的完成。在周末他也會(huì)幫助父母洗衣，做飯。因?yàn)樗拇嬖?，所以家中充滿了歡樂(lè)。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，他雖然并不是成績(jī)最為突出的，但是他一直堅(jiān)持、努力，力爭(zhēng)做到最好。在知識(shí)的海洋中，他就像一個(gè)快樂(lè)的暢游者，不斷的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題，他也會(huì)問(wèn)自己周圍的同學(xué)，直到完全明白才肯罷休。在課堂上他認(rèn)真聽(tīng)講，上課緊跟老師的思路，將課堂上的四十五分鐘時(shí)間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學(xué)生在校園里追逐打鬧，而是在自己的座位上鞏固上課時(shí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，完成課下的'作業(yè)，或是閱讀一些課外書(shū)來(lái)增加他自己的知識(shí)面。課下作業(yè)他也會(huì)按時(shí)的完成，并且保證作業(yè)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中，他永遠(yuǎn)帶著一股沖勁。
在課外，他也會(huì)積極的參加各種活動(dòng)，并且很喜歡下圍棋。在太原市首屆少年圍棋比賽中，他獲得了段位組的第四名，總排名第五名的好成績(jī)。在全太原市考段的比賽中，他奪得了第二十七名。在每天早晨，他也會(huì)在公園里鍛煉身體，不甘心自己的體育成績(jī)會(huì)被別人超過(guò)。所以在學(xué)校體育測(cè)試中，他的成績(jī)總會(huì)讓同學(xué)刮目相看。廣泛的興趣與愛(ài)好讓他的生活更加的豐富，也讓他的學(xué)校有了更大的進(jìn)步，更讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情與自信。
在班級(jí)中，他擔(dān)任著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高，但是在老師的教誨下，他總是對(duì)待沒(méi)一件小事都認(rèn)真、負(fù)責(zé)，老師交給他的任務(wù)，他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員，他不僅對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更對(duì)自己負(fù)責(zé)，教室中有了臟的垃圾，他立刻用撿起來(lái)扔到垃圾桶里，并帶領(lǐng)同學(xué)將衛(wèi)生每天都打掃干凈。在體育課上，他認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)們，跑步、做操，嚴(yán)格要求同學(xué)們完成老師規(guī)定的活動(dòng)，使同學(xué)們的身體得到鍛煉，讓更多的學(xué)生都喜歡上體育課。
在學(xué)習(xí)交往中，他對(duì)待同學(xué)友善，團(tuán)結(jié)。對(duì)任何同學(xué)都寬容、理解。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加積極、努力。在同學(xué)遇到困難與問(wèn)題時(shí)，他會(huì)熱心的幫助，使同學(xué)能夠順利的解決這個(gè)問(wèn)題。在同學(xué)生病住院時(shí)，他就帶頭去醫(yī)院看望同學(xué)，獻(xiàn)上自己的祝福。他關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、助人為樂(lè)，受到了同學(xué)們的好評(píng)。他與同學(xué)們更是一同進(jìn)步，一同努力，讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更加美好！
雖然人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加燦爛、更加輝煌的明天！
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇11）
王景浩，男，是河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)彭城小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生，今年11歲。在四年的學(xué)習(xí)生活之中，他熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。
他心地善良，樂(lè)于助人。他常說(shuō)：幫助別人，快樂(lè)自己，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在學(xué)校，同學(xué)們遇到不明白的問(wèn)題都喜歡和他一起探討，他的真誠(chéng)和熱心得到了大家的認(rèn)可。在公交車上他會(huì)主動(dòng)給老人和孕婦讓座。看到小弟弟小妹妹在哭，他會(huì)主動(dòng)跑去陪他們玩，哄他們笑，大人對(duì)他露出滿意的笑容。
他是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。他時(shí)刻牢記自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)習(xí)之余他的興趣愛(ài)好也很廣泛，愛(ài)繪畫(huà)，只要一閑下來(lái)，就會(huì)在紙上寫寫畫(huà)畫(huà)。愛(ài)閱讀，已經(jīng)讀過(guò)許多課外讀物了，增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，如《西游記》《水滸傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》等、愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，如打羽毛球，跑步，輪滑等，都樂(lè)在其中，既鍛煉了身體也提高了自己。
他不僅在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸他是個(gè)有禮貌的好孩子。他從不跟父母、奶奶亂要零花錢，從不買與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。他從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)。爺爺生病期間，他總是忙前忙后。幫忙翻身，喂水，喂飯。對(duì)待長(zhǎng)輩，他彬彬有禮，尊敬孝順。奶奶要給他買東西，他總是說(shuō)：“謝謝，不用了，我有呢！”從不亂花長(zhǎng)輩的錢。
他遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，保護(hù)一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人和周圍的人一起。
王景浩一個(gè)樂(lè)觀、真誠(chéng)、努力的小學(xué)生，在老師和家長(zhǎng)的教育下，在他自己的努力下，一定會(huì)更加的優(yōu)秀，也一定會(huì)成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇12）
自立、自強(qiáng)、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年（3）班的學(xué)生——身殘志堅(jiān)的鄭鋮立同學(xué)。
提起鄭鋮立同學(xué)，認(rèn)識(shí)她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強(qiáng)自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子；鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的孩子；她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
鄭鋮立同學(xué)出生在仙游縣大濟(jì)鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾（左腳缺掌），懂事時(shí)她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習(xí)走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持不懈的努力，終于能夠自己獨(dú)立行走，這對(duì)任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟(jì)中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟(jì)鄉(xiāng)村路車去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì)了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強(qiáng)、意志堅(jiān)強(qiáng)的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習(xí)用品；第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服；上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅(jiān)”，這句話放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭鋮立同學(xué)清楚地知道，知識(shí)改變命運(yùn)。她學(xué)習(xí)刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)年段一直名列前茅。課堂上她總是認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準(zhǔn)是她；課堂外對(duì)于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因?yàn)?，老師的教?dǎo)“當(dāng)天的事當(dāng)天完成”她牢記心中；不懂就問(wèn)是她養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最愛(ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的`理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭鋮立同學(xué)在小學(xué)階段一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、校督導(dǎo)隊(duì)值勤大隊(duì)成員、“國(guó)旗下講話”成員，剛踏入中學(xué)，在競(jìng)選中又當(dāng)上了班長(zhǎng)。工作中，她講求方法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)、完成學(xué)校少先隊(duì)的賦予的各項(xiàng)工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學(xué)的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強(qiáng)。鄭鋮立能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅(jiān)韌不拔、努力向上、自強(qiáng)自立的美德。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇13）
__，__縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)向陽(yáng)校區(qū)五(12)班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極進(jìn)取的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，能主動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實(shí)環(huán)境保護(hù)的行為，是人人稱贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類環(huán)?；顒?dòng)：在“低碳生活，從我做起”的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名;認(rèn)真制作《環(huán)保手抄報(bào)》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);主動(dòng)幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣;牽頭成立班級(jí)“廢品處理站”;他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立“班級(jí)環(huán)保小分隊(duì)”， 在校園里向各年級(jí)同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。
在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來(lái)拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進(jìn)了整個(gè)家庭，他時(shí)常提醒身邊的大人，平時(shí)要少開(kāi)車、多步行，使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度……
在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計(jì)，為小區(qū)墻報(bào)出力;平時(shí)幫助社區(qū)老人運(yùn)送垃圾，自覺(jué)管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評(píng)。
“從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力!”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅(jiān)信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園一定會(huì)是綠色的天堂。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇14）
在一座古老而富有書(shū)香氣息的學(xué)校，有一位活潑開(kāi)朗的少年。他自信樂(lè)觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個(gè)成人的謹(jǐn)慎。他興趣廣泛，十分好學(xué)。他的周圍，有著數(shù)不勝數(shù)的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無(wú)論他到哪，那里就會(huì)成為一片歡樂(lè)的海洋。他就是八年級(jí)（237班）的劉金泉同學(xué)。
他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經(jīng)濟(jì)條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來(lái)買學(xué)習(xí)用品。他樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經(jīng)意間總會(huì)散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對(duì)待同學(xué)，他樂(lè)于伸出援助的之手，用心奉獻(xiàn)。例如：當(dāng)汶川發(fā)生地震時(shí)，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)的同齡人度過(guò)難關(guān)；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見(jiàn)面時(shí)總是樂(lè)呵呵的打招呼。
劉金泉同學(xué)獨(dú)立性非常強(qiáng)。在上學(xué)期間，他每天能按時(shí)作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨(dú)立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。不過(guò)由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個(gè)人，這使得他幼小的心靈里就樹(shù)立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔?，竟管有時(shí)很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過(guò)得有滋有味。自己能自覺(jué)地獨(dú)立完成作業(yè)。他懂得
替父母分擔(dān)壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強(qiáng)、學(xué)習(xí)上獨(dú)立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。劉金泉同學(xué)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，在上學(xué)期間，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到和早退現(xiàn)象，在各方面表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)成績(jī)突出。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難”這些名言，老師教給同學(xué)們的，可這卻在劉金泉心中播下了一顆文學(xué)的種子，這顆種子，要用書(shū)來(lái)澆灌，才能茁壯成長(zhǎng)。自此，他只要一有空，就會(huì)拿著一本書(shū)，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛(ài)的教育》《駱駝的.樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁(yè)就已經(jīng)愛(ài)不釋手，拼命地吸吮著甘露的營(yíng)養(yǎng)，不斷充實(shí)自己。在學(xué)校他積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。憑著良好的個(gè)人習(xí)慣和敢于吃苦的學(xué)習(xí)精神，取得了各方面優(yōu)異的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，是一名全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛?！边@位少年知道自己的路還很漫長(zhǎng)，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽(yáng)光大道！我們相信劉金泉同學(xué)這個(gè)從小自立自強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)、充滿陽(yáng)光的男孩，一定會(huì)像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
美德少年個(gè)人主要事跡（精選篇15）
__，女，__歲，上京初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(1)班學(xué)生，從七年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任副班長(zhǎng)。她以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，被評(píng)為縣優(yōu)秀學(xué)生干、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員和校三好生的榮譽(yù)。她是同學(xué)中的名人，她是校園里“愛(ài)心驛站”一道亮麗的風(fēng)景線。
上京中學(xué)“愛(ài)心驛站”是學(xué)校著力打造以“做一個(gè)有道德的人”的德育目標(biāo)。許多同學(xué)在這大家庭里積極參與、默默奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己，__就是這有愛(ài)的大家庭里最突出的一位，她在“愛(ài)心驛站”的‘與法牽手’欄目活動(dòng)的盡責(zé)奉獻(xiàn)對(duì)全校的學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的養(yǎng)成起到很好的帶頭示范作用，以及對(duì)“與法牽手”欄目的發(fā)展也得到推廣和普及。
她是校園里的“琢木鳥(niǎo)”
在校園里，她會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在校園里快速奔跑，甚至在樓梯上也是這樣;還有的同學(xué)在校園里高聲怪叫;課間，有同學(xué)為了方便，隨便在草坪里走來(lái)走去，或者干脆就是在草坪里玩耍;午飯后，有的同學(xué)拿排骨、雞腿在校園里邊走邊吃;放學(xué)后，有的同學(xué)就校門口的小攤販處隨意的購(gòu)買零售、玩具，一點(diǎn)也沒(méi)有想到父母掙錢的辛苦;還有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外;還有的同學(xué)不尊敬老師，直呼老師的姓名，見(jiàn)到老師不打招呼，甚至咒罵老師……這些同學(xué)的壞行為壞習(xí)慣都是她所不齒的，她在擔(dān)憂，如果這些同學(xué)不守規(guī)矩，染上壞習(xí)慣，以后就有可能觸犯國(guó)家法律，成為一名罪人!
她是同學(xué)中的“司法宣傳員”
面對(duì)校園看到的種種陰暗面，她要用她的真誠(chéng)和責(zé)任，和學(xué)校政教處、團(tuán)委一道來(lái)推動(dòng)“與法牽手”這項(xiàng)活動(dòng)來(lái)改變學(xué)生的這種不良習(xí)慣，讓每一位同學(xué)正真成為名副其實(shí)的“有道德的人”。她認(rèn)為《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》就是我們的“法”。我們要做遵紀(jì)守法的好少年，就是要從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范做起。要求同學(xué)中要牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻理解“規(guī)范”的內(nèi)涵。更難能可貴的是，她還利用學(xué)校圖書(shū)室有較多的法律書(shū)籍，經(jīng)常組織同學(xué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，推薦法律書(shū)籍到班級(jí)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，監(jiān)督班級(jí)和學(xué)生出刊“與法同行”黑板報(bào)和手抄報(bào)比賽，很多同學(xué)從中受益。在她的帶動(dòng)下，上京中學(xué)形成了知法、懂法、守法的良好道德風(fēng)氣。
盡職盡責(zé)的工作，坦蕩無(wú)私的奉獻(xiàn)，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。她是校園里“愛(ài)心驛站”一道亮麗的風(fēng)景線。