個(gè)人事跡材料950字

| 程宇

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),首先在思想上加以重視,而最為重要的是理論聯(lián)系實(shí)踐。下面是小編精心整理的個(gè)人事跡材料950字,歡迎您的一個(gè)借鑒,希望您可以喜歡。

個(gè)人事跡材料950字1

我是__分行大堂經(jīng)理,在分行的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的支持和幫忙下,認(rèn)真執(zhí)行分行的工作精神和工作部署,立足本職,服務(wù)客戶,較好地完成自我的工作任務(wù),取得了必須的成績(jī),獲得分行領(lǐng)導(dǎo)的肯定和客戶的滿意,有關(guān)工作情景具體匯報(bào)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行的制度規(guī)定與工作紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),切實(shí)提高自我的思想覺(jué)悟與業(yè)務(wù)技能,在思想上與分行堅(jiān)持一致,堅(jiān)定夢(mèng)想信念,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,服從分行的工作安排,樹(shù)立全心全意為客戶服務(wù)的思想,堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”,認(rèn)真努力工作,堅(jiān)持把工作做完做好,取得良好成績(jī)。

二、堅(jiān)持三勤,維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)良好經(jīng)營(yíng)秩序

我在平時(shí)工作中堅(jiān)持“眼勤、嘴勤、腿勤”三勤。眼勤,仔細(xì)分辨客戶進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)辦理什么業(yè)務(wù),對(duì)辦理萬(wàn)元以下現(xiàn)金存取、小額轉(zhuǎn)賬匯款、密碼修改、余額查詢等業(yè)務(wù)的客戶,引導(dǎo)到自助設(shè)備辦理;需要到柜臺(tái)辦理的,指引客戶去柜臺(tái)辦理,有效提高業(yè)務(wù)辦理速度,獲得客戶的滿意。嘴勤,主動(dòng)詢問(wèn)客戶辦理什么業(yè)務(wù),明確客戶的業(yè)務(wù)需求后,及時(shí)疏導(dǎo)分流,或引導(dǎo)到自助設(shè)備辦理,或指點(diǎn)去柜臺(tái)辦理,讓客戶迅速辦理好業(yè)務(wù)。腿勤,仔細(xì)觀察客戶業(yè)務(wù)辦理情景,客戶使用自助設(shè)備有困難,立即跑過(guò)去,指導(dǎo)客戶正確使用自助設(shè)備;客戶不會(huì)填寫業(yè)務(wù)憑證,立刻過(guò)去詢問(wèn),指導(dǎo)客戶填寫好業(yè)務(wù)憑證。經(jīng)過(guò)三勤保障業(yè)務(wù)分流,維護(hù)網(wǎng)點(diǎn)良好經(jīng)營(yíng)秩序,促進(jìn)了網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展。

三、加強(qiáng)營(yíng)銷,促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展

我在平時(shí)工作中加強(qiáng)業(yè)務(wù)營(yíng)銷。為搞好營(yíng)銷工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)銀行業(yè)務(wù)知識(shí),對(duì)每只銀行產(chǎn)品做到滾瓜爛熟、牢記心中,能熟練報(bào)出銀行產(chǎn)品的特點(diǎn)和收益,能比較不一樣銀行產(chǎn)品之間的特征和優(yōu)劣,根據(jù)客戶的不一樣需求,挑選出最適合客戶的銀行產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)提高自我的業(yè)務(wù)水平,使客戶信任自我,信任自我所推薦的產(chǎn)品,有效促進(jìn)分行經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展。在平時(shí)的營(yíng)銷工作中,我不放過(guò)任何一個(gè)人,不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),凡是有客戶進(jìn)來(lái)了解相關(guān)業(yè)務(wù),我就積極向客戶介紹和推薦基金、理財(cái)?shù)葮I(yè)務(wù),進(jìn)一步挖掘客戶潛力,提高客戶貢獻(xiàn)度。由于自我注重營(yíng)銷,積極介紹、推薦業(yè)務(wù),今年在營(yíng)銷方面取得了良好成績(jī),截止9月底,自我光是銷售理財(cái)產(chǎn)品達(dá)___萬(wàn)元,名列分行前茅。

四、真誠(chéng)服務(wù),奉獻(xiàn)客戶一片真情

我堅(jiān)持以服務(wù)立行,以服務(wù)興行,對(duì)待所有客戶一視同仁,始終真誠(chéng)服務(wù),做到來(lái)有迎聲,問(wèn)有答聲,走有送聲,讓客戶有賓至如歸的感覺(jué),真正感受銀行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。今年夏天,一孕婦來(lái)辦大額取款業(yè)務(wù),因?yàn)樗怯盟憬愕目ㄈ】?,沒(méi)有帶她姐姐的身份證,不能辦理,可是她說(shuō)自我事先給柜臺(tái)打電話問(wèn)了,不需要姐姐的身份證,所以很生氣。我看到了,一面倒水給她喝安慰她,一面從孕婦那里要來(lái)她姐姐的電話號(hào)碼,跟她姐姐聯(lián)系,了解到她姐姐的確切地址后,我親自跑去拿來(lái)她姐姐的身份證。孕婦辦理完大額取款業(yè)務(wù)后,連聲說(shuō)要謝我,我說(shuō):“不要謝,你是我們的客戶,應(yīng)當(dāng)為你服務(wù)?!?/p>

我敬業(yè)工作,真誠(chéng)奉獻(xiàn),取得了必須成績(jī)。今后,我要更加刻苦勤奮工作,全心全意服務(wù)好客戶,為分行業(yè)務(wù)發(fā)展、創(chuàng)造良好效益,作更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人事跡材料950字2

隨著企業(yè)發(fā)展中人才的地位和作用日益突出和重要,人力資源管理也從原先的戰(zhàn)術(shù)操作層面上升到了企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和全局統(tǒng)籌的地位上來(lái)。所以,該文在此對(duì)我公司內(nèi)的人力資源管理所采取的措施以及所取得的成績(jī)做以下總結(jié),以供各位業(yè)內(nèi)同行討論、學(xué)習(xí)。

一、強(qiáng)化內(nèi)部控制

(一)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)分析,建立統(tǒng)計(jì)分析制度

對(duì)企業(yè)的人員工資、資產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)進(jìn)度、成本控制、產(chǎn)品銷售等狀況進(jìn)行全面系統(tǒng)地分析,以便及時(shí)、全面地反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況,分析各個(gè)崗位人員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的職責(zé)落實(shí)情景和存在的各種問(wèn)題。在分析中確保各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、完整,為人力資源的科學(xué)管理供給依據(jù)。與此同時(shí),定期統(tǒng)計(jì)分析能夠以月度、季度、半年、年度的形式與定期報(bào)表相結(jié)合,根據(jù)企業(yè)員工落實(shí)目標(biāo)的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展的需要,對(duì)不一樣專業(yè)、不一樣崗位的人員進(jìn)行不一樣類型的分析,根據(jù)政策性、時(shí)效性、預(yù)測(cè)性,促進(jìn)統(tǒng)計(jì)分析的有效性。

(二)確立了以人為本的人力資源管理觀念

企業(yè)是由人組成的團(tuán)體,企業(yè)員工是企業(yè)的重要主體。所以,我公司在內(nèi)部控制的落實(shí)中應(yīng)以人為本,把人的因素放在核心位置,時(shí)刻把調(diào)動(dòng)人的積極性放在主導(dǎo)地位。要確立與企業(yè)發(fā)展階段相適應(yīng)的人事管理新觀念,建立包括:人才資源是企業(yè)第一資源的觀念、人力資本投入優(yōu)先的觀念、員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)的觀念、引才借智的觀念、市場(chǎng)配置的觀念、社會(huì)評(píng)價(jià)的觀念、法治管理的觀念等;要致力于開(kāi)發(fā)、完善獨(dú)特的人才培訓(xùn)機(jī)制,實(shí)施終身學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于表現(xiàn)突出,盡職盡責(zé),能有效落實(shí)崗位職責(zé)的員工,要實(shí)施物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)雙重,盡量以有效的激勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)員工落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。

二、結(jié)合自身實(shí)際,開(kāi)展人力資源建設(shè)工作

我公司重視運(yùn)用現(xiàn)代化的人力資源方法和理論,重視運(yùn)用干部管理,建立規(guī)范的、科學(xué)的企業(yè)人才選拔機(jī)制,逐漸的構(gòu)成有利于企業(yè)優(yōu)秀人才脫穎而出、富有活力和生機(jī)的選人用人機(jī)制。也僅有這樣才能夠在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)成一種公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制氛圍,從而充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性,為人才的競(jìng)爭(zhēng)供給一個(gè)科學(xué)的、合理、公平的平臺(tái),這才是我國(guó)私營(yíng)建筑企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人力資源規(guī)劃需要完成的目標(biāo)。

另一方面,我公司在選拔人才的過(guò)程中也使用戰(zhàn)略性的眼光來(lái)看問(wèn)題,本著公平合理、量才而用、揚(yáng)長(zhǎng)避短的基本原則。在用人的過(guò)程中必須給與人才充分的信任和肯定,應(yīng)當(dāng)寬容的對(duì)待員工在工作中的過(guò)錯(cuò)和失誤,制定合理的獎(jiǎng)罰制度,僅有這樣才能夠公平的對(duì)待每一名員工,使員工有一個(gè)積極向上的心態(tài),能更好地融入到企業(yè)的大環(huán)境之中去,為企業(yè)更加努力的工作,創(chuàng)造更多的價(jià)值。而在人力資源理論中,企業(yè)文化作為一個(gè)企業(yè)的靈魂,精髓,在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起到的是指路明燈的作用,在目前的私營(yíng)建筑企業(yè)中,企業(yè)文化都很淡薄,僅有突出企業(yè)文化的價(jià)值和方向,才能幫忙企業(yè)更好的明確發(fā)展的方向,為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益做出保障,也使員工在精神上有更大的動(dòng)力去自我實(shí)現(xiàn)。除此之外,企業(yè)在制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的人力資源規(guī)劃的時(shí)候,還要研究到企業(yè)員工的自身實(shí)際本事和專業(yè)素質(zhì),把他們分配到適合他們的工作崗位上去,將他們的長(zhǎng)處突出地發(fā)揚(yáng),做到“人盡其才,才盡其用”。僅有這樣才能夠不斷的完善員工在企業(yè)中的價(jià)值導(dǎo)向,集中企業(yè)的各種優(yōu)勢(shì)資源,建立以核心員工為基礎(chǔ)的人力資源導(dǎo)向,從而展開(kāi)人力資源管理的工作,進(jìn)而更加充分有效地利用私營(yíng)建筑企業(yè)有限的資源。制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的人力資源規(guī)劃也有利于提高員工的工作積極性,發(fā)揮企業(yè)核心員工的帶頭作用,從而全面的提高企業(yè)員工的工作效率,這將為私營(yíng)建筑企業(yè)的效益提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、重視人才開(kāi)發(fā)

我公司在人力資源管理中,首先做好的第一件事就是重視人才的開(kāi)發(fā)。在明確自身發(fā)展方向的基礎(chǔ)上,建立了一套系統(tǒng)的,詳細(xì)的適合企業(yè)發(fā)展的人才開(kāi)發(fā)方案,來(lái)奠定企業(yè)后期規(guī)劃和人力資源管理規(guī)劃的基礎(chǔ),為企業(yè)的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)。

我公司意識(shí)到人才的開(kāi)發(fā)不單單是人才招聘和人才引進(jìn),而是要建立一套完整的人力資源開(kāi)發(fā)方案,合理的配備企業(yè)人力資源,充分的挖掘企業(yè)人才的內(nèi)在潛力,同時(shí)結(jié)合人才引用、人才培養(yǎng)等多種手段完成人才開(kāi)發(fā)的任務(wù),更好地為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。并且能夠在企業(yè)的實(shí)際情景發(fā)生變化時(shí),及時(shí)的對(duì)企業(yè)人力資源配置進(jìn)行合理的、科學(xué)的調(diào)整,使人力資源與企業(yè)的發(fā)展堅(jiān)持同步。首先要了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和人員規(guī)模,明確企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),跟蹤企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化趨勢(shì),然后經(jīng)過(guò)結(jié)合人力資源部門的管理經(jīng)驗(yàn)、數(shù)學(xué)模型、統(tǒng)計(jì)方法及計(jì)算機(jī)軟件等輔助方式,做好企業(yè)人力資源的供給與需求預(yù)測(cè),進(jìn)而制定企業(yè)長(zhǎng)期和短期的人力資源開(kāi)發(fā)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。需要異常注意的是,私營(yíng)建筑企業(yè)的人力資源開(kāi)發(fā)是一個(gè)長(zhǎng)期的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中不斷地修訂和評(píng)估,并且還要廣泛的收集企業(yè)內(nèi)部員工的回饋意見(jiàn),對(duì)開(kāi)發(fā)方案作出及時(shí)的調(diào)整和跟進(jìn)。中小型私營(yíng)建筑企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在,將員工作為企業(yè)的核心資源進(jìn)行開(kāi)發(fā),從發(fā)展的、動(dòng)態(tài)的視角,把吸引人才、利用人才、發(fā)展人才和職業(yè)規(guī)劃、制定政策、績(jī)效管理有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)。經(jīng)過(guò)合理的、科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā),到達(dá)企業(yè)快速發(fā)展和員工安居樂(lè)業(yè)的目的。

四、重視員工的需求,加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力

假如一個(gè)企業(yè)沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力,那么在后期的發(fā)展中肯定存在隱患。所以,無(wú)論企業(yè)制定怎樣的人力資源策略,其終極目的就是為了增強(qiáng)員工的企業(yè)凝聚力。使員工產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的強(qiáng)烈歸屬感,并且愿意與企業(yè)共存亡,這就能夠從根本上解決企業(yè)人才流失率的問(wèn)題。異常是對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)度大的員工,企業(yè)必須加強(qiáng)與他們之間的溝通,及時(shí)的了解他們的物質(zhì)需求和精神需求,并給與適當(dāng)?shù)臐M足,同時(shí)要對(duì)員工定期或者不定期的展開(kāi)企業(yè)滿意度的調(diào)查,從而在問(wèn)題出現(xiàn)的初期階段就解決企業(yè)內(nèi)部的矛盾。除了上述的幾點(diǎn)之外,對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)凝聚力,我公司還從收入、個(gè)人發(fā)展、績(jī)效考核、員工保障心理、工作滿意度、親和力等方面進(jìn)行了改善。

五、嚴(yán)格遵守協(xié)會(huì)章程

在日常的運(yùn)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中,我公司始終嚴(yán)格的遵守各項(xiàng)協(xié)會(huì)章程,認(rèn)真貫徹執(zhí)行協(xié)會(huì)的各項(xiàng)決議,積極參加協(xié)會(huì)和專業(yè)委員會(huì)開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng),按時(shí)交納會(huì)費(fèi),積極承擔(dān)協(xié)會(huì)委托的活動(dòng)和工作,為協(xié)會(huì)做出積極貢獻(xiàn),在會(huì)員單位中起到了骨干作用。

個(gè)人事跡材料950字3

__,現(xiàn)任__分局__派出所主管社區(qū)工作副所長(zhǎng)。在多年的基層工作實(shí)踐中,始終堅(jiān)持忠誠(chéng)、為民、公正、廉明、奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,用共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻牢記并實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,立警為公、執(zhí)法為民,努力做好本職工作。

他組織社區(qū)群防群治工作的開(kāi)展,親自到我所轄區(qū)內(nèi)各個(gè)社區(qū)部署工作,帶領(lǐng)社區(qū)干部和社區(qū)民警、群眾建立義務(wù)巡邏隊(duì),組織樓長(zhǎng)、單元長(zhǎng)進(jìn)行鄰里守望,并在社區(qū)的重點(diǎn)位置建立守望崗。并帶動(dòng)各社區(qū)建立具有各個(gè)社區(qū)自己特色的義務(wù)巡邏隊(duì),比如紅巾社區(qū),全部巡邏隊(duì)員帶上紅袖標(biāo)、身穿紅襯衫、頭戴紅帽子的紅色巡邏隊(duì)等。在工作的同時(shí),他的糖尿病也加重了,血糖最高時(shí)達(dá)到了近20,依然帶病堅(jiān)持工作,晚上才到醫(yī)院輸液。沒(méi)有星期日,沒(méi)有節(jié)假日,堅(jiān)持奮戰(zhàn)在第一線。大夫叫他住院休息,他依然堅(jiān)持只在晚上輸液,一天都沒(méi)休息,紅巾社區(qū)陳書(shū)記勸他說(shuō)老熊,你身體不好,去住院休息兩天吧,他只是微微一笑,無(wú)任何怨言,也不攀比,就是自覺(jué)工作,扎扎實(shí)實(shí)的做點(diǎn)事情。

他作為社區(qū)中隊(duì)長(zhǎng),也作為二十七中學(xué)法制副校長(zhǎng),更為學(xué)校學(xué)生的安全著想,他堅(jiān)持全心全意為學(xué)校和師生服務(wù),經(jīng)常為我所轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生上法制課,注重經(jīng)常性的整治和管理工作,定期排查、妥善解決學(xué)校及周邊存在的影響學(xué)校及師生安全的各種因素和突出問(wèn)題,積極主動(dòng)協(xié)調(diào)、配合、參與集中整治活動(dòng)。他將我所轄區(qū)內(nèi)5所學(xué)校,6所幼兒園領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)關(guān)于校園義務(wù)巡邏隊(duì)的會(huì)議,要求中小學(xué)、幼兒園巡邏隊(duì)統(tǒng)一佩戴紅袖標(biāo),并建立守望崗,以保證學(xué)生安全

個(gè)人事跡材料950字4

__,男,壯族,生于__年,系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校落松地小學(xué)教師。從__年9月至今,農(nóng)加貴不顧世俗偏見(jiàn),忍受冷言冷語(yǔ),默默無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)守在這個(gè)特殊人群聚居的小村莊任教(復(fù)式班教學(xué)),已近30年。

剛踏進(jìn)落松地,農(nóng)加貴成了當(dāng)時(shí)村子中唯一的知識(shí)分子,村民要讀信寫信、村組長(zhǎng)寫個(gè)通知、閱讀農(nóng)用機(jī)械使用說(shuō)明書(shū)都要請(qǐng)他幫忙。20__年,全國(guó)掀起掃盲運(yùn)動(dòng),為提高村民的知識(shí)文化水平,農(nóng)加貴開(kāi)辦了一個(gè)成人技術(shù)班。白天,兩個(gè)班級(jí)的復(fù)式教學(xué)已累得精疲力竭,晚上還要教學(xué)技術(shù)班,農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè),備好明天的課程,可他一聲不吭,因?yàn)樗靼?,這是有意義的,這樣的生活充實(shí)而無(wú)憾。

農(nóng)加貴是善良的,他從不厲聲呵斥學(xué)生;他是慈愛(ài)的,在他講臺(tái)上從未見(jiàn)過(guò)能夠挪作教訓(xùn)學(xué)生工具的教棒;他是親近的,學(xué)生都樂(lè)意把他當(dāng)作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,從不遺棄一個(gè)孩子,也從沒(méi)忘記批評(píng)每一位遺漏了作業(yè)的學(xué)生。在28年的教學(xué)中,農(nóng)教師注意對(duì)學(xué)業(yè)生的本事培養(yǎng),從兩方面做,一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,思想端正,態(tài)度自然會(huì)好,目標(biāo)有了,學(xué)習(xí)積極性就高;二是注重學(xué)生的自我管理。他不設(shè)班干部,讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理,每位學(xué)生都很珍惜這難得的機(jī)會(huì),工作異常認(rèn)真周到,管理井井有條,即使教師不在也一個(gè)樣。學(xué)校里一切都顯得井然有序,每個(gè)學(xué)生都在教室專心致志學(xué)習(xí),不管教師是否在場(chǎng),都是那樣的認(rèn)真刻苦,或默讀課文,或埋頭做練習(xí),或預(yù)習(xí)課文。

原先在教學(xué)中,農(nóng)教師只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué),數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目實(shí)施后,農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上音樂(lè)、體育、美術(shù)。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說(shuō):“這套設(shè)備,對(duì)于農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校來(lái)說(shuō)是太有用了。我以后要管好用好這套設(shè)備,多跟中心校、教育局教師聯(lián)系,以獲取更多資源來(lái)教這些孩子,讓他們將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。”

在近30年的教學(xué)生涯中,農(nóng)加貴一向擔(dān)任復(fù)式教學(xué),共招收了10個(gè)教學(xué)班(每3年招生一次)101名學(xué)生,送走小學(xué)畢業(yè)生8屆,共96人。學(xué)生不算多,但對(duì)于落松地村來(lái)說(shuō),已經(jīng)是充裕的了,許多學(xué)生已走出寨子,懷揣長(zhǎng)輩們一生未能如愿的美麗夢(mèng)想融入了社會(huì),如:學(xué)生王建萍,畢業(yè)于長(zhǎng)沙民政學(xué)校,現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀(jì)委書(shū)記;王建貴,畢業(yè)于昆明冶金工校,現(xiàn)任個(gè)舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長(zhǎng);黃兆中,畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)大學(xué),此刻文山州科技情報(bào)所工作;余學(xué)莊,畢業(yè)于臨滄教育學(xué)院,現(xiàn)是一名公務(wù)員,在廣南縣政府工作;馮正江,畢業(yè)于州民族師范學(xué)校越語(yǔ)專業(yè),此刻廣南財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司工作;學(xué)生馮正海,現(xiàn)為壩美派出所干警;楊素芹,篆角中心學(xué)校教師;陸貴蓮,蓮城衛(wèi)生院護(hù)士長(zhǎng);王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校教師等。留在村里的學(xué)生董相國(guó),組織村里富余勞動(dòng)力到周圍村寨承包建設(shè)工地,帶領(lǐng)村民積極創(chuàng)收。

30年來(lái),農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。__年,他由一個(gè)代課教師轉(zhuǎn)正成了一名正式的人民教師;__年9月、__年9月、__年9月三次被評(píng)為蓮城鎮(zhèn)先進(jìn)教師;__年和__年兩次被評(píng)為廣南縣先進(jìn)教育工作者;__年4月中央電視臺(tái)《鄉(xiāng)約》欄目組到學(xué)校拍攝短片;__年8月,《中國(guó)教育報(bào)》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴;__年9月,農(nóng)加貴被評(píng)為“云南省教書(shū)育人楷?!保⒂诮處煿?jié)出席了在昆明召開(kāi)的表彰會(huì)。農(nóng)家貴說(shuō):“這一點(diǎn)成績(jī)的取得,是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開(kāi)的,今后將更加努力,爭(zhēng)起取得更好成績(jī)?!?/p>

如今,落松地小學(xué)有3個(gè)年級(jí)21名學(xué)生,農(nóng)家貴既是這些孩子的教師,也是他們的家長(zhǎng)?!皩W(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施后,縣里研究落松地村的特殊情況,給21個(gè)學(xué)生每人每一天3元的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助,并特批了10個(gè)寄宿生生活補(bǔ)助。農(nóng)加貴每一天天不亮就要起來(lái)做早點(diǎn)給學(xué)生吃,8點(diǎn)開(kāi)始上課,中午11點(diǎn)下課后,還要帶著幾個(gè)年齡大的學(xué)生生火做飯,每餐兩菜一湯,但他從不說(shuō)一聲苦,也從未向中心學(xué)校提出要增加人手。落松地,這個(gè)曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村,已漸漸遠(yuǎn)離了傳染病,村民們的臉上露出了幸福的笑容。

個(gè)人事跡材料950字5

人們都把教育事業(yè)當(dāng)作是神圣的。把教師比喻成蠟燭,燃燒自我,照亮別人;把教師比喻成園丁,播種知識(shí),播種期望;把教師比喻成人類的工程師,為人類靈魂的塑造耗盡心血。她,顧海玲,女,19__年出生,自參加幼兒教育工作以來(lái),兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,從每一件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,她選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),她便將無(wú)怨無(wú)悔耕耘在這片貧瘠的土地上。用自我的辛勤和智慧為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),受到園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。

一、勤奮學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身思想水平

她認(rèn)為做好幼兒園教師,就必須要掌握國(guó)家的各項(xiàng)法律、法規(guī)和教師任教的基本技能,還要有正確的思想觀念。為了適應(yīng)教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要,她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想理論知識(shí)。堅(jiān)持以“學(xué)”為先,然后再將國(guó)家這些政策和理論知識(shí)應(yīng)用在日常的生活和教學(xué)過(guò)程中。她注意將提高教學(xué)水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái),珍惜學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)中增長(zhǎng)才干,努力使自我成為一名合格的人民教師。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高自身教育素質(zhì)

教學(xué)是一門藝術(shù),并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)??墒撬冀K堅(jiān)持努力,不讓自我在教學(xué)中留下遺憾,所以,她付出了很多很多。她認(rèn)為“教學(xué)”應(yīng)當(dāng)為“學(xué)教”,主要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí),然后再由教師適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)的過(guò)程中,她明白要給孩子一杯水,自我便需要一片海洋,僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。所以,她充分利用空余時(shí)間,閱讀很多幼兒教學(xué)的書(shū)籍,不斷拓寬自我的視野,不斷用理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐。她始終堅(jiān)持以“上好每一堂課,教好每一個(gè)幼兒”為教學(xué)夢(mèng)想,然后在基礎(chǔ)教學(xué)課程改革的實(shí)踐中,不管更新教學(xué)理念,異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。

二、樹(shù)立信念,發(fā)揚(yáng)先鋒模范作用

俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。應(yīng)對(duì)日新月異的教育工作形式,她清楚的認(rèn)識(shí)到,在新的歷史使命的條件下,僅有不斷樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀,始終將為人師表放在心上,牢牢把握“科學(xué)發(fā)展觀”的思想精髓,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),并用以指導(dǎo)自我的思想和實(shí)踐。她在平時(shí)的日常工作中,時(shí)刻不忘為人師表的身份,在崗位上隨時(shí)擺正自我的位置,不斷加強(qiáng)與同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用,進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)幼兒園團(tuán)隊(duì)的活力,提高了整個(gè)幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力,在她的模范帶動(dòng)下,店口二幼取得了較好的成績(jī)。

三、立足崗位,建功立業(yè)

(一)用愛(ài)譜寫樂(lè)章

高爾基說(shuō):“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)。”對(duì)于一名的幼兒園教師來(lái)說(shuō),要真正愛(ài)上許許多多與自我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛(ài)得公平、愛(ài)得得法,那是不容易的。愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而,日子一天天過(guò)去,歲月一年年的過(guò)去,各個(gè)孩子們并沒(méi)有多大的提高。對(duì)于學(xué)習(xí)本事有限的學(xué)生,她用愛(ài)與包容了孩子,主動(dòng)接過(guò)了教育的接力棒。只要孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)小小的提高,她都比誰(shuí)高興,有時(shí)會(huì)主動(dòng)抱著他們?nèi)ンw會(huì)其中的喜悅;當(dāng)孩子們有較好表現(xiàn)的時(shí)候,她便會(huì)豎起大拇指。在她的教育工作中,她付出了真誠(chéng)的愛(ài),讓每一個(gè)孩子都在簡(jiǎn)便歡樂(lè)的氛圍中得到不斷提高。每當(dāng)她走進(jìn)教室的那一刻,孩子們都會(huì)露出最無(wú)邪的笑容,用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn),用最淳樸的方式表達(dá)了對(duì)教師的喜愛(ài)。

(二)任勞任怨,做好教育工作

在工作中她任勞任怨,有著吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。當(dāng)工作中出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,她總是首先總結(jié)自我工作中的不足,然后積極的改變;每當(dāng)面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,總是能夠勇往直前、不退縮;在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。她還不斷加強(qiáng)與外部學(xué)校之間的聯(lián)系,做好溝通工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),改革、創(chuàng)新教學(xué)方法。先后獲得了各個(gè)等級(jí)不一的獎(jiǎng)項(xiàng),在20__年9月,她的《巧用即時(shí)評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎(jiǎng);《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在20__年10月發(fā)表在20__年第81期考試周刊上;《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在20__年11月獲得三等獎(jiǎng);在20__年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎(jiǎng)項(xiàng);同時(shí)在20__年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎(jiǎng);其中20__年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動(dòng)使我成長(zhǎng)》三等獎(jiǎng)、簡(jiǎn)筆畫比賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字比賽三等獎(jiǎng)。

一份耕耘,一份收獲。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長(zhǎng)的信賴,出色的工作業(yè)績(jī)更是得到了領(lǐng)導(dǎo)、教師們的一致好評(píng)。多年來(lái),她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛(ài)心、付出了全部精力,為幼兒的成長(zhǎng)鋪就一條陽(yáng)光之路。用她的愛(ài)心和孩子們一齊繪制動(dòng)人的五線譜,共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂(lè)!

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