2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡
20名“最美基層高校畢業(yè)生”圍繞學(xué)習(xí)貫徹“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命”要求，用親身經(jīng)歷講述了基層奉獻(xiàn)、成長(zhǎng)成才、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的感人故事。下面是小編給大家?guī)?lái)的2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡(5篇)，以供大家參考!
2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡1
去最邊遠(yuǎn)的地區(qū)，用腳步丈量祖國(guó)大地;到最艱苦的基層，用實(shí)踐錘煉意志。去祖國(guó)最需要的地方貢獻(xiàn)力量，是挑戰(zhàn)，是磨練，更是無(wú)悔青春的生動(dòng)注腳。
兩度入藏，傾心奉獻(xiàn)，王海洋選擇在艱苦藏區(qū)綻放青春。2009年，王海洋響應(yīng)國(guó)家號(hào)召在校入伍。2011年，王海洋作為連隊(duì)尖子兵，被挑選奔赴藏族聚居區(qū)執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成任務(wù)并榮立三等功退役返校。2016年，即將畢業(yè)的王海洋再次踏進(jìn)藏族聚居區(qū)，成為拉薩尼木縣吞巴鎮(zhèn)扶貧干部。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)、走訪群眾、發(fā)展產(chǎn)業(yè)……很快，王海洋就摸到了精準(zhǔn)扶貧的門路。2018年尼木縣脫貧摘帽后，王海洋獲得了拉薩市2018年度脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。從一名“大學(xué)生士兵”到“退役復(fù)學(xué)大學(xué)生”再到“基層公務(wù)員”，王海洋在基層奉獻(xiàn)青春的初心始終不變。
山東姑娘崔久秀，大學(xué)畢業(yè)后只身一人來(lái)到南疆基層工作。7年來(lái)，崔久秀先后經(jīng)歷了社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)等多崗位鍛煉。2018年，崔久秀擔(dān)任新疆喀什地區(qū)疏附縣良種繁育場(chǎng)黨支部書記、場(chǎng)長(zhǎng)，探索建立群眾訴求直通車制度，為下崗職工辦起農(nóng)民專業(yè)合作社，為孩子們辦起“紅領(lǐng)巾小課堂”，為老年人辦起“幸福養(yǎng)老苑”。與此同時(shí)，作為十三屆全國(guó)人大代表，崔久秀將基層群眾的心聲帶到全國(guó)-會(huì)場(chǎng)，和其他代表組成“巡回宣講團(tuán)”，向群眾宣傳-精神。多年來(lái)，崔久秀和當(dāng)?shù)馗刹咳罕娊Y(jié)下了深厚情誼，像胡楊樹一樣深深扎根在南疆大地上。
“以平等、尊重和真誠(chéng)去打開每一個(gè)孩子的心門。”2008年大學(xué)畢業(yè)之后，林文婕帶著這樣的初心，在廣東吳川市蘭石中學(xué)開啟了教師生涯。山區(qū)的艱苦環(huán)境和留守兒童的學(xué)習(xí)情況，讓林文婕感到，支教是需要用愛去堅(jiān)守的高尚事業(yè)。2016年8月，林文婕奔赴西藏林芝市巴宜區(qū)中學(xué)支教。入藏5年多，除了高原環(huán)境和生活習(xí)慣，最讓林文婕感到有挑戰(zhàn)性的是如何夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)。林文婕因材施教、積極創(chuàng)新，慢慢摸索出合適的教學(xué)方式，也逐漸找到了自己在這里的歸屬感?！跋Ｍ米约旱木d薄之力，讓藏族聚居區(qū)的孩子們了解外面更精彩的世界?！绷治逆颊f(shuō)。
2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡2
當(dāng)代青年，生逢盛世，肩負(fù)重任。青年人的志向應(yīng)當(dāng)與時(shí)代脈搏相呼應(yīng)。脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興，是廣大高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)理想追求的廣闊舞臺(tái)。
向下扎根，向上生長(zhǎng)。2008年，現(xiàn)任遼寧沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)解放街道辦事處主任的吳書香，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召來(lái)到蘇家屯官立堡村成為一名大學(xué)生村官。當(dāng)一批批村官陸續(xù)轉(zhuǎn)崗，吳書香卻一次次選擇留下，一干就是12年。為了做好群眾工作，吳書香到村民家里拉家常，走進(jìn)田間干農(nóng)活。為了改變舊的生產(chǎn)方式，吳書香協(xié)助村里成立了農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)隊(duì)。為了壯大村集體經(jīng)濟(jì)，吳書香帶領(lǐng)村民成立物業(yè)公司，發(fā)展電商，擦亮大米品牌，持續(xù)提升村民收入。吳書香實(shí)現(xiàn)了帶動(dòng)一方百姓致富的理想，本人也當(dāng)選為黨的十九大代表。
2018年，劉攀飛走出海南省洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)土地局的辦公室，來(lái)到三都區(qū)西照村任第一書記。駐村3年，劉攀飛兢兢業(yè)業(yè)，敢闖敢試。2019年底，在他和鄉(xiāng)親們的共同努力下，西照村提前一年實(shí)現(xiàn)脫貧。劉攀飛還組織利用村里原有的建筑行業(yè)資源，成立了村集體經(jīng)濟(jì)公司，參與到海南自由貿(mào)易港建設(shè)。經(jīng)過(guò)兩年多的努力，劉攀飛帶領(lǐng)大家把西照村建設(shè)成為開發(fā)區(qū)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)帶頭村。劉攀飛感慨，能在脫貧攻堅(jiān)一線揮灑汗水，這才稱得上不負(fù)韶華。
“要把所學(xué)獻(xiàn)給脫貧事業(yè)!”這是秦倩在駐村日記中寫下的話。2016年，留學(xué)歸來(lái)的秦倩來(lái)到河南西華縣遲營(yíng)鄉(xiāng)孫莊村任第一書記。面對(duì)孫莊村資源匱乏的情況，秦倩開拓思路、大膽創(chuàng)新，創(chuàng)辦村集體產(chǎn)業(yè)“邵蠻樓胡辣湯”，通過(guò)電商打開銷路;引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展合作社，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)有機(jī)盆栽等;建立扶貧車間，建成光伏發(fā)電站……通過(guò)創(chuàng)辦惠民產(chǎn)業(yè)，增強(qiáng)造血功能，群眾的日子一天比一天紅火。昔日的窮村莊變成了幸福的美麗鄉(xiāng)村，秦倩也因貢獻(xiàn)突出獲得了“全國(guó)先進(jìn)工作者”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
告別象牙塔，和倩如放棄了在大城市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，成為云南瀘水市魯掌鎮(zhèn)浪壩寨村大學(xué)生村官。和倩如的扶貧工作從走村入戶開始，一家家走，一戶戶訪，幫助村民排憂解難。從采集扶貧數(shù)據(jù)，到為貧困戶尋找公益項(xiàng)目，再到帶領(lǐng)村民開展網(wǎng)上銷售……和倩如把村民當(dāng)親人，把扶貧當(dāng)自己的事。2020年，和倩如主動(dòng)請(qǐng)纓開展易地扶貧搬遷工作。得益于豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，和倩如來(lái)到搬遷安置點(diǎn)后，很快成了大家的貼心人。6年扎根脫貧攻堅(jiān)一線，和倩如用行動(dòng)彰顯了鄉(xiāng)村振興中的青年力量。
“認(rèn)準(zhǔn)的事，背著石頭上山也要干。”福建政和縣鎮(zhèn)前鎮(zhèn)干部魏靜說(shuō)，廖俊波的事跡給了自己不斷前進(jìn)的力量。2012年，魏靜大學(xué)畢業(yè)后來(lái)到廖俊波生前工作過(guò)的政和縣擔(dān)任大學(xué)生村官，2018年擔(dān)任政和縣星溪鄉(xiāng)念山村第一書記。從抓黨支部建設(shè)開始，魏靜讓念山村的發(fā)展有了主心骨。接下來(lái)，成立旅游公司，開發(fā)梯田景觀資源;創(chuàng)辦茶企、民宿、合作社，延伸旅游產(chǎn)業(yè)鏈;種植特色農(nóng)產(chǎn)品，傳統(tǒng)村落改造提升……魏靜和鄉(xiāng)親們一起，把念山村打造成了福建省知名的“旅游村”，村民收入和幸福感不斷提升，魏靜也因此獲得“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡3
基層發(fā)展離不開知識(shí)的傳播和智慧的啟迪。一群優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，帶著知識(shí)和熱情奔赴鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村的孩子們打開了一扇窗，讓他們看到一個(gè)更精彩的世界、更廣闊的未來(lái)。
楊曉帥出生在一個(gè)鄉(xiāng)村教師之家，當(dāng)老師是她從小的夢(mèng)想。2013年楊曉帥考上河北懷安縣的特崗教師，并自愿到當(dāng)時(shí)條件較差的太平莊中心學(xué)校任教。從最初熬夜制作卡片、模型、掛圖等教具，到后來(lái)進(jìn)行多媒體教學(xué)時(shí)精心準(zhǔn)備有趣的視頻、動(dòng)感的音樂，再后來(lái)用智能手機(jī)錄制講解視頻，楊曉帥想盡辦法讓孩子們接受更好的教育。幫孩子們給在外打工的父母打電話，為貧困家庭的孩子承擔(dān)書本費(fèi)，每月3次到40公里之外的殘疾兒童家里“送教上門”……對(duì)于留守兒童，楊曉帥是老師也是“家長(zhǎng)”。8年來(lái)，楊曉帥和孩子們相互陪伴共同成長(zhǎng)，2019年被教育部授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
“到農(nóng)村去，到基層去?！?007年，郭慧慧帶著這樣的信念來(lái)到安徽濉溪縣徐樓中心學(xué)校支教。工作上，她是語(yǔ)文老師，還是音樂、美術(shù)老師。她組織聯(lián)歡會(huì)，籌辦校廣播站，建立校學(xué)生會(huì)，盡其所能讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。生活中，她是孩子們的貼心人，她關(guān)愛留守兒童，給孩子們補(bǔ)習(xí)功課、做心理輔導(dǎo)，自己掏錢為孩子們買課外書，開拓孩子們的眼界。兩年的支教生活，郭慧慧付出愛心也收獲滿滿。如今，擔(dān)任濉溪縣人社局黨組書記、局長(zhǎng)的郭慧慧依然在服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
10年前，袁輝來(lái)到湖北武陵山區(qū)的巴東縣的山村小學(xué)支教。這個(gè)從南京來(lái)的大學(xué)生能在山里待多久，村民們心里也沒底。但袁輝在這里一待就是7年。山里的生活條件很苦，可袁輝苦中作樂。在袁輝的課堂上，別致的設(shè)計(jì)、幽默的語(yǔ)言、活躍的氣氛貫穿始終，孩子們學(xué)在其中、樂在其中。心有大愛，袁輝默默奉獻(xiàn)：為了給患有罕見病的孩子補(bǔ)課，他每周往返幾十里山路，堅(jiān)持6年風(fēng)雨無(wú)阻;為了幫助貧困學(xué)生，他逢年過(guò)節(jié)都會(huì)去孩子們家里送溫暖;為了改善孩子們的生活條件，他四處奔走聯(lián)系捐贈(zèng)。多年來(lái)，袁輝有很多機(jī)會(huì)可以離開山村學(xué)校，但他都放棄了，他舍不得山里的孩子們。如今，袁輝在湖北建始縣高坪鎮(zhèn)望坪初中繼續(xù)著他所熱愛的支教事業(yè)。
2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡4
年少讀書時(shí)，雖每天搖頭晃腦地念著梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”，可每至如此，腦海中總是能浮現(xiàn)一位暮年的老者，手拿教鞭神情威嚴(yán)的矗立在講臺(tái)之上。而思緒則飄到了青春的天空……
仿佛看到還是青年時(shí)的日本堀越二郎，穿越時(shí)空，與意大利飛機(jī)設(shè)計(jì)師卡普羅尼對(duì)話，從這位大師那里汲取勇氣和創(chuàng)造的靈感，并遠(yuǎn)赴重洋前往德國(guó)學(xué)習(xí)，即使飛機(jī)設(shè)計(jì)失敗也不輕言放棄，最終因開發(fā)零式艦上戰(zhàn)斗機(jī)等多架二戰(zhàn)期間著名的機(jī)種而為人所知，并保護(hù)了自己的祖國(guó)不被欺負(fù);仿佛又看到美國(guó)的史蒂夫喬布斯，放棄自己的學(xué)業(yè)后縱身躍入了信息網(wǎng)絡(luò)的海洋之中，盡管在探索的道路上艱難險(xiǎn)阻，最終扼住命運(yùn)的咽喉，讓那個(gè)被咬了一口的“蘋果”改變了整個(gè)世界，為自己的祖國(guó)帶來(lái)了手機(jī)軟件難以撼動(dòng)的地位;仿佛還看到阿根廷的切格瓦拉，放棄了優(yōu)越的生活，只身來(lái)到古巴叢林，成為了一名徹徹底底反抗暴政的革命者，最后為了革命付出了自己的生命，為古巴的革命取得了巨大的勝利，為祖國(guó)明天的光明撥開了云霧。
這些是對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”最好、最完美的詮釋。
在今天，中國(guó)也有一批這樣的青年緩緩地站起來(lái)，用行動(dòng)肩負(fù)使命，用青春彰顯力量。
曾經(jīng)是長(zhǎng)輩眼中的孩子，如今拿起了接力棒，像曾經(jīng)奮斗過(guò)的前輩一樣，不懼風(fēng)雨，讓青春在人們需要的地方綻放絢麗之花。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)脊梁。”
在2020年的疫情防控阻擊戰(zhàn)中，90后、00后不再是父母懷中撒嬌的孩子、不再是溫室里那中看不中用的花朵。我們披上“戰(zhàn)袍”，拿起手中的“武器”，堅(jiān)定信念，自發(fā)自愿走上戰(zhàn)“疫”前線，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任。無(wú)論在哪個(gè)崗位無(wú)論在何地，我們都在聽從黨的號(hào)召，努力為疫情防控貢獻(xiàn)著自己的力量。我們已經(jīng)逐漸變成了新時(shí)代共和國(guó)的“脊梁”，對(duì)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有著更深刻的認(rèn)知。
疫情防控期間青年們的一舉一動(dòng)，一言一行，都撰寫著時(shí)代青年勇敢、擔(dān)當(dāng)?shù)哪?，回信帶給我們溫暖而肯定的精神力量。我們定不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們當(dāng)代共青團(tuán)員的關(guān)愛與期待，也將不忘初心，砥礪前行，為民族復(fù)興，時(shí)代擔(dān)當(dāng)而努力。
青年之文明,奮斗之文明也,與境遇奮斗,與時(shí)代奮斗,與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。
2021年“最美基層高校畢業(yè)生”先進(jìn)事跡5
今天的中國(guó)正青春，這是一代代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄暝诮永m(xù)奮斗中賦予她的活力與色彩。
90后的我們正青春，何以從前輩手中接過(guò)時(shí)代的接力棒?在這場(chǎng)彪炳史冊(cè)的防疫阻擊戰(zhàn)中，“我們”用實(shí)際行動(dòng)給出了答案，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的!
這是肯定，更是囑托。讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花是我們不懈奮斗的精神和行動(dòng)指南。
我是“95后”，我要熱愛我的中國(guó)。奶奶是40后，父母是60后，他們是真正過(guò)過(guò)苦日子的一代人，他們時(shí)常講起當(dāng)年經(jīng)歷的生活往事，我無(wú)法體會(huì)，只能當(dāng)成故事來(lái)聽，因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的，出生在改革開放后的年代，自打記事起，我就一直在感受著幸福和希望，我經(jīng)歷了取消農(nóng)業(yè)稅全村人的喜悅相慶、九年義務(wù)教育讓姐弟4人不在為學(xué)費(fèi)發(fā)愁、電商的普及讓家里的農(nóng)產(chǎn)品不再找不到銷路……，我沒有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂，沒有忍受過(guò)饑餓，倒是處處享受著改革開放的豐碩果實(shí)，所以我沒有理由不去熱愛我們的中國(guó)。
面對(duì)90后這樣的一代能扛住什么風(fēng)雨的質(zhì)疑與憂慮，作為在祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛時(shí)期長(zhǎng)大的一代人，愛國(guó)之情早已深深地扎根在我們的心里。疫情阻擊戰(zhàn)，我們把愛國(guó)情化作報(bào)國(guó)志，用實(shí)際行動(dòng)唱響90后的最強(qiáng)音。
我是黨員，我要不辜負(fù)光榮的稱號(hào)。正青春的我們趕上了新時(shí)代，我們要奮斗，我作為青年黨員，要勇做這群奮斗者的排頭兵。我經(jīng)常會(huì)講“我是共產(chǎn)黨員”，特別是在大學(xué)里剛剛?cè)朦h那段時(shí)間，把黨員當(dāng)做一項(xiàng)榮譽(yù)，感覺很光榮，在參加工作后，面對(duì)春運(yùn)保暢等重要工作，雖無(wú)法向革命前輩那樣去保家衛(wèi)國(guó)，但深知唯有兢兢業(yè)業(yè)、不懈努力，才能不辜負(fù)自己引以為傲的光榮稱號(hào)，當(dāng)對(duì)身邊的人時(shí)刻亮明自己黨員的身份時(shí)，面對(duì)的則更多是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
新冠疫情發(fā)生之后，我原本計(jì)劃在家休假好好陪父母，但是在看到黨組織發(fā)出的倡議后，決定提前回到工作崗位，我媽出于關(guān)愛不想讓我返崗，我第一次蠻嚴(yán)肅的跟我媽“打官腔”：我經(jīng)常在同事面前說(shuō)我是共產(chǎn)黨員，我這個(gè)時(shí)候不能縮在家里?？赡苁悄赣H驚于兒子長(zhǎng)大了的緣故，我媽沒再說(shuō)什么，只是幫我收拾行李，我如愿來(lái)到了單位參加疫情防控工作。其實(shí)這在那些去武漢“拼命”的90后跟前，不值得一提，他們的父母才是最偉大的。
正青春的中國(guó)讓正青春的我們倍感幸福，經(jīng)過(guò)抗“疫”戰(zhàn)火淬煉的中國(guó)青年將與中國(guó)夢(mèng)如約前行。作為高速公路的工作者，我也將把青春在服務(wù)司乘美好出行的大路上綻放絢麗之花。