學習雷鋒先進事跡800字
在我們從小的時候，相信會知道一個家喻戶曉的人物，他就是雷鋒。家人們總是教育我們，要我們學習雷鋒一樣，做一個道德品質(zhì)高尚的人。今天小編在這給大家整理了學習雷鋒先進事跡范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
學習雷鋒先進事跡范文一
三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個學習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒?
當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了?？蘩卒h，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。
助人者不求回報，受助者呢?
正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑為文字文秘工作者減輕負擔]的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒?我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來;抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來;身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊!為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂!忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義?
我欲攬月相問，卻見明月皎皎。公益活動為文字文秘工作者減輕負擔]躍入了我的眼簾——春暖2007，溫暖了華夏，也溫暖了我?？吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛心牌，捐贈數(shù)目由二十萬漲到二百萬，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會，你的精神卻流傳在新時代!再為雷鋒哭一場，恨全消。那么多的捐贈，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報著幫助他的人，回報著社會，怎不讓人熱淚盈眶?
做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話，讓我們每一個人銘記。
只為雷鋒哭三場，哭過之后，天藍云淡風清，懂得幫助與回報的社會將更美好。
學習雷鋒先進事跡范文二
如不是學校開展“六愛塑魂，千人爭做雷鋒”活動，斷不會一下子購來這么多有關雷鋒的書籍;如不是想創(chuàng)建一個學習型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。當然，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适拢潜緯髡邔卒h精神的全新詮釋。
在自己的印象中，提到“學雷鋒”就是“做好事”，而具有中國特色的“形式主義”更是把學雷鋒變成了“小學生硬把不過馬路的老奶奶扶過馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是，越來越多的人開始懷疑：雷鋒還需要學習嗎?
雷鋒當然要學習，但怎樣學習?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書。原來，我們對雷鋒精神的理解實在是太膚淺而又太狹窄了。
《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺國際頻道《走遍中國》欄目的編導，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭。該書以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎上，由多位專家參與點評，從現(xiàn)代成功者的角度，對雷鋒的人生故事進行了重新解讀，對雷鋒進行了一次全新的詮釋。本書中，首次提出“雷鋒是個成功者”的概念，將雷鋒與成功學、人生規(guī)劃等課題結合起來。“雷鋒是一個很踏實、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西?！弊髡叻Q，希望能通過該書激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽光心態(tài)。
雷鋒七歲以前，除了苦，似乎還看不出什么來。但是，這些兒時的苦難卻成為他成長之路上的一大資本。對生活的熱情不因出身而改變。
雷鋒小學畢業(yè)那天，自己走上講臺向全體師生宣布了他的人生目標：當個好農(nóng)民、當個好工人、當個好士兵。在此后短短6年的時間里，他的這些理想一一得以實現(xiàn)!一個人的人生道路取決于他自己所做的決定。
人生不如意事十之八_九。在理想和現(xiàn)實產(chǎn)生差距并一時難以改變的時候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情!而且是從看起來不起眼的小事做起?！凹毠?jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能帶給你成功的事。
“治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出，這付出讓他顯得與眾不同。面對不屬于自己職責范圍的工作，應該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切。
學習雷鋒先進事跡范文三
我們學校開展了“我是雷鋒家鄉(xiāng)人，雷鋒精神伴我行”主題德育活動，我有幸成為了參觀了雷鋒紀念館的一份子。
懷著對雷鋒紀念館的向往，我們一路高歌《學習雷鋒好榜樣》到達了目的地。首先映入眼簾的是雷鋒高大的雕像，栩栩如生。雕像兩旁是雷鋒的名言——人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的……仰望著這尊雕像，我仿佛看到了雷鋒幫助別人的情形，仿佛聽到了人們夸贊雷鋒的聲音。接著，我們了解了雷鋒艱苦的童年生活。當看到雷鋒破舊的衣服和打了十幾個補丁的襪子的時候，我不禁想：一個普通的戰(zhàn)士，寧愿自己生活這么清苦，卻想盡辦法讓老百姓過上好日子，這需要多么偉大的奉獻精神啊!然后，我們通過電子屏觀看了雷鋒日記、雷鋒與二十多個戰(zhàn)友搶救水泥的事跡和雷鋒幫助別人的視頻資料。最后，老師還給每人發(fā)了一本《雷鋒日記》，我們才戀戀不舍地走出了雷鋒紀念館。
我的心久久不能平靜。一個普通的戰(zhàn)士為什么能得到這么多人的尊敬?作為小學生，我們應該怎樣行動才能讓雷鋒精神在我們手中傳承?我想起了2月17日，我校舉行的“雷鋒精神伴我行，義務獻血展愛心”活動。當天上午，共有六十多名家長和老師參加了這次義務獻血活動。我想：這些老師的家長不就是學雷鋒的典范嗎?學雷鋒并沒有想像中的復雜，扶老太太過馬路，給辛苦了一天的爸爸媽媽倒一杯熱茶，幫鄰居倒垃圾、澆花……只要是做對別人有幫助的事情，就是生活中的活雷鋒。記得有一次，爸爸和我一起去理發(fā)，我比爸爸先理完，我想：反正還有多余的時間，我把理發(fā)電打掃一下吧。一邊想著，我便拿起笤帚把理發(fā)師剪下來的頭發(fā)打掃干凈了。理發(fā)店的阿姨直夸我是個好孩子，我心里也很高興。
我又唱起了這首歌：“學習雷鋒好榜樣……努力學習天天向上”，雷鋒這種樂于助人、甘心奉獻的精神不斷洗滌我的心靈，照亮我前行的道路。
學習雷鋒先進事跡范文四
每年到3月5日時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!他的故事家喻戶曉，他的“釘子精神”尤其值得我們小學生學習。
雷鋒叔叔在日記中曾寫下這樣一段話：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。”由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
雷鋒叔叔的“釘子”精神主要體現(xiàn)在釘子的“擠”和“鉆”上，雷鋒叔叔即使在工地工作時，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。
我們常聽到很多同學說：“學習沒時間”，其實學習的時間是有的，關鍵是看我們會不會“擠”和“鉆”。
我每天除了完成老師布置的作業(yè)外，還要拉上30分鐘的二胡，聽英語磁帶20分鐘，讀課外書30分鐘，可是時間從哪里來的?靠的就是“擠”和“鉆”。比如聽外語磁帶，早上吃早餐時聽10分鐘、中午午餐休息時聽10分鐘，拉二胡呢，學習完了之后，把二胡當作一種休息，一種放松;每天上學時，我能一邊捧著我喜歡的書讀、一邊坐公車，我覺得這樣安排時間一點壓力也沒有，瞧!我是不是很會擠時間啊!
偉大的文學家魯迅曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的!”所以說，只要你善于“擠”善于“鉆”，時間就會成為你忠實的朋友!
學習雷鋒先進事跡范文五
生命不會永恒，但精神可以永存?！}記
“學習雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚在整個校園，我們不只是要學好這首歌，更要學會雷鋒那高尚無私舍己為人的精神。
雷鋒做的好事，不計其數(shù)，雖然都是一些很普通的小事，既沒有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會成為像“兩彈”元勛鄧稼先那樣的歷史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學習的榜樣，
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，那里就會有他的身影，一年365天，亦復如是，就像燦爛的朝陽每天都會從東邊升起一樣，也許是因為他出生于貧窮家庭，小小年紀父母相繼去世，他沒有家的溫暖，沒有父母的關愛，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受，。所以他滿腔熱枕幫助了無數(shù)需要幫助的人，給予別人溫暖與關愛，在他真正高尚無私與堅強意志背后，或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來填補自己內(nèi)心的空虛。
三月是學雷鋒月，雖然這個勞動人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會化作塵埃，但他的精神，永遠活在我們心中，這樣就會有第二個。第三個……雷鋒。46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個人無論活多長時間，他的死，只要是獻給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無限光榮的，有價值的。雷鋒能，我也能。”
1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點有機質(zhì)”的無畏精神，帶領科學考察隊走進羅布泊腹地，永遠留在了他鐘愛的那片土地……
而對于我們，學習雷鋒其實只要從身邊的小事做起。當老奶奶過馬路時，我們是否幫助了她?當新種的樹苗倒了，我們是否把它扶起;當小動物受傷時，我們是否會為他們精心的包扎……所以讓我們學雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，讓他成為祖國——這個五彩繽紛的百花園中，一道獨特的、永存的，風景線!