2022張桂梅老師的感人事跡材料
今年高考，65歲的張桂梅校長走上了第12次送考路，12年來，堅(jiān)持用愛心和智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想。下面是小編為大家整理的張桂梅老師的感人事跡材料，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
張桂梅老師的感人事跡材料一
有這樣一段經(jīng)歷，它記錄著時(shí)光，承載著夢(mèng)想，它就是高考。2022年6月7日，2022年全國高考正式拉開帷幕。麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅老師一大早便護(hù)送女高高三學(xué)生參加高考。從2011年至今，張桂梅老師始終堅(jiān)持送考、陪考，12年來從不缺席。
今天，我們想與你分享張桂梅老師奮戰(zhàn)高考的故事。
你知道嗎?我們熟悉的麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅曾經(jīng)四次參加高考。
第一次高考：
1974年，17歲的張桂梅從東北來到云南。在迪慶州中甸林場(chǎng)(林業(yè)局)工作時(shí)，她發(fā)現(xiàn)來自上海、廣東的知青們總是不分晝夜地拼命學(xué)習(xí)。在交流的過程中，知青們向張桂梅透露了秘密：國家有一天肯定會(huì)恢復(fù)高考。哪一個(gè)國家會(huì)不要高等教育?沒有教育的民族也一定是個(gè)落后挨打的民族。
知青們的話喚醒了張桂梅對(duì)知識(shí)的渴望。在大伙的幫助下，她加入到備戰(zhàn)高考的隊(duì)伍里，工作、學(xué)習(xí)、補(bǔ)課成了她的日常。經(jīng)過不懈努力，備考第一年張桂梅便考過了大學(xué)本科錄取線。但囊中羞澀的她，無父母助學(xué)、無親友資助。出于自尊，她也不愿向任何人開口借錢。就這樣，她與久久向往的大學(xué)失之交臂。
第二次高考：
張桂梅沒有向命運(yùn)低頭，邊工作邊復(fù)習(xí)。第二次高考，又越過了錄取線。可這一次，命運(yùn)再次和她開了玩笑，檔案竟不知在哪個(gè)環(huán)節(jié)丟失了。錄取的大學(xué)有她的名字和分?jǐn)?shù)，卻因?yàn)闆]有檔案，不能予以錄取。
第三次高考：
越是面對(duì)挑戰(zhàn)，張桂梅越是來勁。20世紀(jì)80年代，張桂梅迎來了第三次高考。此時(shí)，已經(jīng)有了應(yīng)屆高中生。在他們面前，張桂梅失去了一切優(yōu)勢(shì)，緊張、自卑、恐懼、焦慮、害怕失敗圍繞著她。坐在考場(chǎng)時(shí)，她竟想不起自己的名字。
這一次，因?yàn)闆]有良好的應(yīng)考狀態(tài)，她落榜了。
第四次高考：
經(jīng)歷三次考試，張桂梅始終沒有放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在丈夫的支持下，張桂梅又一次參加了高考。這次，她的分?jǐn)?shù)達(dá)到了省內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，為了繼續(xù)熱愛的教育事業(yè)和學(xué)生，她選擇了離家近的麗江教育學(xué)院，脫產(chǎn)讀書。
在麗江教育學(xué)院兩年的正規(guī)學(xué)習(xí)，是張桂梅后半生獻(xiàn)身教育事業(yè)的臺(tái)階。在大學(xué)里，張桂梅不僅實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)，還接受了作為一名教育工作者應(yīng)具備的職業(yè)技能、職業(yè)操守、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范等全面訓(xùn)練。
這就是張桂梅的高考經(jīng)歷，即便命運(yùn)的捉弄讓她三次與大學(xué)失之交臂，她依然沒有停下繼續(xù)的腳步，她深信“知識(shí)改變命運(yùn)”。
知識(shí)可以改變命運(yùn)嗎?當(dāng)然可以!“要讓山里的女孩受教育，讓她們改變命運(yùn)!”懷著這樣一個(gè)夢(mèng)想，張桂梅十余年來把2000余名大山里的女孩送進(jìn)大學(xué)，用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。如今，從華坪女子高中走出的許多學(xué)生，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還在祖國需要的地方綻放著青春。
張桂梅老師的感人事跡材料二
不久前，云南省委宣傳部舉行“云嶺楷?！睂?chǎng)發(fā)布會(huì)，授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號(hào)，號(hào)召廣大干部群眾特別是廣大教育工作者向她學(xué)習(xí)。這讓扎根麗江市華坪縣的63歲女校長、黨員張桂梅進(jìn)入了人們的視線。這位人民教師讓1645名山區(qū)姑娘走進(jìn)大學(xué)，引領(lǐng)她們改變?nèi)松拿\(yùn)，用信仰與奮斗，書寫了“初心”深山“耀”，“云嶺”紅梅“開”的感人事跡。
“云嶺”開“紅梅”，她把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂?！霸茙X楷模”張桂梅憑著共產(chǎn)黨人的信念與忠誠，創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600多名貧困山區(qū)女孩走進(jìn)大學(xué)。更令人感動(dòng)的是，她始終牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，敬業(yè)奉獻(xiàn)，長期拖著病體忘我工作，在與時(shí)間賽跑和病魔的抗?fàn)幹?，以?shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把全部身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，尤其為解決貧困山區(qū)女孩教育問題，克服種種困難，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，踐行了共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。
以奮斗踐信仰，她把奉獻(xiàn)譜寫為“初心”的贊歌，用心血和汗水耕耘希望。在貧困山區(qū)，托舉起孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想，難度之大可想而知。艱苦的條件，簡(jiǎn)陋的學(xué)校讓很多教師打起了退堂鼓，17名教師中就有9名提出辭職，只剩下8個(gè)老師。學(xué)校教學(xué)工作近乎癱瘓，原本心灰意冷的張桂梅忽然發(fā)現(xiàn)剩下的8個(gè)人里有6名黨員。這讓張桂梅心中燃起了希望，她堅(jiān)信一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)黨支部就是一個(gè)陣地，于是她帶領(lǐng)黨員重溫入黨誓詞，以信仰之力凝聚起奮斗的動(dòng)力，以黨員教育工作者的初心，踐行至誠報(bào)國的崇高信念，通過以德施教、無私奉獻(xiàn)，用心血和汗水耕耘希望，最終展現(xiàn)了奮斗的最美姿態(tài)。
云嶺梅香依舊，她為黨育人、為國育才，更讓共產(chǎn)黨人的精神代代相傳?！坝旁焓?，為國之本?！迸囵B(yǎng)人是教育的首要任務(wù)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，這是一個(gè)根本性原則問題。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。憑著共產(chǎn)黨人的信念和忠誠，張桂梅用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛詮釋了一位人民教師的本色，用無私的奉獻(xiàn)詮釋了一位追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，就要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)揚(yáng)奮斗精神，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，讓共產(chǎn)黨人的精神代代相傳，同時(shí)要以只爭(zhēng)朝夕，銳意進(jìn)取，保持好奮斗者的姿態(tài)，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)好自己的力量。
張桂梅老師的感人事跡材料三
張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書，一晃眼，十五年過去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥保粌H完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來，卻顯得相形見絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛無疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?/p>
張桂梅老師的感人事跡材料四
擇一城，務(wù)一事，終一生。40余年，11萬公里，1804名學(xué)生，她就像一束光，照亮了大山深處女孩兒們前行的路。張桂梅的名字，以一種驚艷的方式，進(jìn)入了我們的視線。12月11日，中宣部決定授予張桂梅“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。這份榮譽(yù)，她當(dāng)之無愧!榮譽(yù)背后的信仰，讓每一位共產(chǎn)黨員倍感動(dòng)容，深受鼓舞。
信仰萌芽：從美滿生活到沉重一擊
張桂梅17歲到云南支邊，后來和丈夫一起在大理喜洲教書。從前的她，也是一個(gè)愛漂亮、穿著時(shí)髦的女孩子，和丈夫恩愛有加，日子過得美滿幸福。這一切的圓滿被丈夫的胃癌晚期離世打破了。她萬念俱灰，與死神擦肩而過。直到有一天，她所在班級(jí)的學(xué)生在作文中寫到：我們?cè)僖部床坏綇埨蠋熋利惖男θ萘?，她每天都是哭兮兮的樣子，我們看了都喘不過氣。她毅然辭去了喜洲一中的教師職務(wù)，來到了華坪縣，開啟了一個(gè)人的苦旅。人生的路上，有風(fēng)和日麗，也有驚濤駭浪。信仰在苦難的凍土中悄悄萌芽。
信仰生長：從萬念俱灰到向死而生
到了華坪縣的張桂梅，全身心投入到教學(xué)工作，勤勤懇懇，起早貪黑，一家一家走訪貧困生，把自己的工資、衣物都留給了他們。她近乎瘋狂地投入工作卻換來了一年多后的一紙?jiān)\斷書——嚴(yán)重的子宮肌瘤。命運(yùn)跟她開了這樣一個(gè)玩笑，這次，她并沒有沉淪。為了孩子們的中考，她說：“我必須活著?！毙叛?、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。離開物質(zhì)力量我們會(huì)失之貧弱，離開精神力量我們則會(huì)意志萎靡，物質(zhì)力量也無從發(fā)揮。小到一個(gè)人、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只要有信仰、信念、信心，就會(huì)愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會(huì)不戰(zhàn)自敗、不打自垮。
信仰堅(jiān)定：從星星之火到曙光可見
大山深處的貧困以及由貧困造成的悲劇赤裸裸呈現(xiàn)在她的眼前。她一個(gè)個(gè)家訪，苦口婆心勸說女孩兒們的父母，可最終收效甚微。后來，她有了一個(gè)瘋狂的想法：創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中，把大山里女孩兒們的貧困和愚昧從她這里阻斷。整整五年，她從一籌莫展到東奔西走，從處處受挫到重燃希望，從備受打擊到終于實(shí)現(xiàn)。當(dāng)我看到張桂梅心中的黨旗躍然紙上的那一瞬間，我意識(shí)到信仰的力量可以如此強(qiáng)大。華坪女高的畢業(yè)生中，有的當(dāng)了老師，有的成為警察，有的主動(dòng)選擇到偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作。她們正在各自崗位上為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。張老師的身影有無形的力量，在大山深處播撒著希望的種子，讓信仰在每個(gè)孩子們心中牢牢扎根。
我們記住了你的名字，記住了你種在大山深處的愛與堅(jiān)守，華坪女中的孩子們會(huì)將你的信仰傳承下去，不只是孩子們，還有大山外的我們。
張桂梅老師的感人事跡材料五
張桂梅的十二年家訪路
“哎喲——”張桂梅異常痛苦地哼了一聲，嚴(yán)重的類風(fēng)濕病等疾病磨著她的身體。每次坐在稍矮一點(diǎn)的凳子上，她都只能在學(xué)生和家長的攙扶下緩慢站起。
“張老師，喝口水，休息一下吧?”學(xué)生家長心疼地問。
“沒時(shí)間了，我還要去好幾個(gè)學(xué)生家。”張桂梅笑笑說，揮了揮貼滿膏藥的手。
在同事和鄉(xiāng)村干部的攙扶下，張桂梅走下鄉(xiāng)村公路，沿著山間小路艱難地走到學(xué)生家里。告別時(shí)，她又在學(xué)生及家長的攙扶下走上公路，拖著疼痛的雙腿上車……
這是2020年國慶期間，云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長、華坪縣兒童福利院院長張桂梅到學(xué)生家里家訪時(shí)的場(chǎng)景。2020年，張桂梅先后被評(píng)為云嶺楷模、全國教書育人楷模。可是她的工作生活沒有任何變化，依然每天凌晨5點(diǎn)半起床巡查學(xué)校、深夜1點(diǎn)后休息;依然在假期家訪學(xué)生，尤其是寒假和國慶，她幾乎每天都在家訪的山路上。
步履艱難的家訪路
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過度勞累昏睡在路旁。她嘗試過自己租車，也騎過馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來縣里派車幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路。“過去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來病越來越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了?！币恢备S張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說。
2020年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來大口大口地喘氣。路過一條淺淺的小溪時(shí)，她已無法抬腿跨過，只能拖曳著雙腳劃過水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開始，12年來，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬余公里。
張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。
校長就是“心理醫(yī)生”
華坪女子高級(jí)中學(xué)沒有專職的心理醫(yī)生。學(xué)校老師們開玩笑說：“張桂梅校長就是心理醫(yī)生?！?/p>
緊張的高中學(xué)習(xí)生活，家庭貧困的陰影，經(jīng)常會(huì)使一些學(xué)生精神狀態(tài)低迷，學(xué)習(xí)成績滑坡。每當(dāng)遇到這種情況，張桂梅不僅耐心地開導(dǎo)學(xué)生，而且親自去家訪，了解學(xué)生背后的家庭原因。她不能讓任何一個(gè)孩子輟學(xué)。
張桂梅每晚住在學(xué)生宿舍。高一年級(jí)的一名女生情緒低落，學(xué)習(xí)成績退步。張桂梅就讓她與自己同住，經(jīng)常開導(dǎo)她。了解到女孩的父母經(jīng)常打架，女孩還常被父親嫌棄辱罵。張桂梅3次到村中她家里為其父母調(diào)解，終于讓全家和好，小姑娘臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也更努力了?！拔乙冗@個(gè)孩子，就要救她父母，救她全家!”張桂梅說。
“陳小琴(化名)最近考試成績才390多分，這個(gè)成績究竟是什么原因?”今年國慶家訪，張桂梅帶著滿腹疑問來到船房鄉(xiāng)華榮村高三學(xué)生陳小琴家。陳小琴家是貧困戶，母親有精神疾病，父親受到村里幫扶，當(dāng)了村里的保潔員。張桂梅明白了陳小琴的心病，親切地鼓勵(lì)她：“大家都在幫助你家，你在學(xué)校的生活費(fèi)有學(xué)校補(bǔ)助，你不用擔(dān)心家里，應(yīng)該全力以赴地專心讀書?！?/p>
12年來，華坪女子高中沒有一個(gè)學(xué)生因?yàn)樨毨лz學(xué)，沒有發(fā)生過學(xué)生自殺、自殘的事件。12年來，跋山涉水的家訪，每個(gè)學(xué)生和家庭的甘苦張桂梅都了然于胸。
貧困學(xué)生的及時(shí)雨
華坪女子高中絕大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村貧困家庭，家庭貧困的陰影對(duì)孩子影響很大。張桂梅在家訪過程中，不僅要幫助學(xué)生，還經(jīng)常救濟(jì)學(xué)生家庭，甚至幫助全家人擺脫貧困。
船房鄉(xiāng)華榮村的文麗麗、文萍萍(化名)兩姐妹分別是華坪女子高中的高三和高一學(xué)生。兩姐妹的家不僅貧困，而且她們的父親眼睛患有嚴(yán)重疾病，在縣醫(yī)院無法醫(yī)治，需要到鄰近的攀枝花市醫(yī)院醫(yī)治，可因經(jīng)濟(jì)困難，一直未能出行。今年國慶到她們家家訪時(shí)，張桂梅當(dāng)場(chǎng)掏出500元給兩姐妹的父親，讓他盡快去看病。
張桂梅看到兩姐妹家有一間裝雜物的危房，人員進(jìn)出十分危險(xiǎn)，當(dāng)即提出應(yīng)該盡快拆除。陪同家訪的船房鄉(xiāng)鄉(xiāng)長李桂梅表示由鄉(xiāng)里幫助拆房，并幫助其向民政部門申請(qǐng)低保保障。兩姐妹和父母感動(dòng)不已，全家攙扶著張桂梅送出村外。
12年來，張桂梅資助學(xué)生困難家庭的費(fèi)用，都來自各級(jí)政府給她的獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼，還有社會(huì)各界的捐助。她希望把這些關(guān)愛帶到女子高中的孩子們身上。
“我獲得的許多榮譽(yù)，是貧困山區(qū)老師集體的榮譽(yù)。黨和人民沒有忘記貧困山區(qū)的老師們，溫暖了老師學(xué)生們的心，激勵(lì)著我們更加努力做好貧困山區(qū)的教育工作。”張桂梅誠懇地說。
張桂梅老師的感人事跡材料六
“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)校長張桂梅，一位堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年的鄉(xiāng)村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅(jiān)毅而執(zhí)著。40多年來，她放棄了優(yōu)越的工作條件，毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)，用持之以恒的無私奉獻(xiàn)，幫助鄉(xiāng)村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢(mèng)想。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時(shí)代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網(wǎng)民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對(duì)人生風(fēng)雨坎坷，始終堅(jiān)守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發(fā)花白，未曾改變的是對(duì)山區(qū)學(xué)子的愛心，對(duì)教育事業(yè)的信仰。她幫助一個(gè)個(gè)孩子改變?nèi)松能壽E，進(jìn)而幫助一個(gè)個(gè)家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業(yè)啊!
張桂梅讓人熱淚盈眶，還因?yàn)樗ぐl(fā)了人們對(duì)教師特別是鄉(xiāng)村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數(shù)像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔(dān)當(dāng)，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，溫暖了每一位學(xué)子的心靈。社會(huì)不該也不會(huì)忘記他們的貢獻(xiàn)。桃李不言，下自成蹊，每一位識(shí)文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢?致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識(shí)傳承，讓文明賡續(xù)，讓青春激蕩，讓學(xué)子成長，讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!
致敬張桂梅，同時(shí)也表達(dá)了黨和國家尊師重教的一貫立場(chǎng)。事業(yè)發(fā)展，人才為先。我們期待有越來越多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發(fā)展和民族振興培養(yǎng)人才、積聚力量。
張桂梅老師的感人事跡材料七
愛讓夢(mèng)想飛越大山
“我從心底敬佩您這樣的人……您為這些女孩子們?cè)谇G棘重重的道路上開出了一片天，督促她們走向了更高、更遠(yuǎn)的地方。您選擇將自己的愛給了山區(qū)的女孩們，讓她們看到了更為廣闊、美麗的風(fēng)景?！?2月5日，南航乘務(wù)員朱靜怡給飛機(jī)上偶遇的一位乘客寫了封信。
這位乘客正是全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、云南麗江華坪女子高中校長張桂梅。
為大山里的女孩點(diǎn)亮夢(mèng)想，張桂梅老師感動(dòng)了無數(shù)素昧平生的人。究竟是什么，賦予一位山區(qū)人民教師如此厚重的力量?
“源源不斷的愛奔向我、鼓勵(lì)我”
陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生，如今是麗江市永勝縣一名民警。
2009年，陳法羽初中畢業(yè)，中考沒達(dá)到高中錄取線。父親對(duì)她說：“自費(fèi)讀高中咱家供不起，要不你回家，過幾年找個(gè)好人家嫁了?！?/p>
那一年，陳法羽16歲，心有不甘。此時(shí)有人告訴她，華坪建了所免費(fèi)女子高中，專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩，想讀高中可以去試試。這對(duì)陳法羽來說，無疑是一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
開學(xué)報(bào)到，宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊，床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條，忍不住哭了：“這張小床讓我感到安全和溫暖，這張紙條為我打開了一扇新世界的大門。”
幾乎每個(gè)從華坪女高畢業(yè)的學(xué)生，都有和陳法羽相似的感動(dòng)，她們對(duì)張桂梅的敬重?zé)o以言表——有什么比改變命運(yùn)更重要?
張老師對(duì)學(xué)生的愛真摯熱烈，又一以貫之。拖著病體，她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食，她把省下來的錢捐給學(xué)生……有人曾說，張老師快枯竭了，人的愛是有限的。張桂梅聽后說：“不會(huì)的，因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭?、鼓?lì)我!”
“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄”
進(jìn)入女高的陳法羽很快發(fā)現(xiàn)：關(guān)愛的同時(shí)，是嚴(yán)格的管理。
每天早晨5點(diǎn)半起床，課間出操1分鐘站好隊(duì)。張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學(xué)生起床、跑步、吃飯、睡覺，“你們遲到一秒鐘我也不干!”
張桂梅和病魔斗：“不能把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無休止地看病上”;
她和貧困較勁：“挽救一個(gè)女孩拯救三代人”;
她對(duì)學(xué)校老師、學(xué)生要求嚴(yán)格：“堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下唄!”這是張桂梅勸慰大家最多的話。
陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運(yùn)的，不拼拿什么和別人比?張老師也在拼啊!”
校辦主任張曉峰告訴記者，張桂梅老師是在拿命辦學(xué)，師生們服氣。
張桂梅的言傳身教也感染著女高老師們。韋堂蕓老師受傷左腳骨折，想到還有100多天就要高考，她拄著雙拐給學(xué)生上課;楊曉春老師悄悄給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi)，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。
張桂梅宿舍里有4張床鋪，1張自己睡，3張留給“不聽話”的和生病的學(xué)生。有名女生性格孤僻，和張桂梅住在一起。不管張老師怎么關(guān)心她、開導(dǎo)她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點(diǎn)起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師痛哭，說一定好好讀書。
“女高的許多學(xué)生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去焐?！睆埞鹈氛f。
“走出這里，就忘了女高和我吧”
10多年來，張桂梅老師走過11萬公里的家訪路，走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。
有些地方，包車司機(jī)都不愿意去，張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡，卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長黝黑皸裂的手，脫下外套塞給人家，自己凍成傷寒……在她看來，女高不是普通的學(xué)校，是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。
“女高能走到今天，離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！备骷?jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛有加，當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制，教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。
在女高教學(xué)樓走廊的墻上，掛著大大小小的牌子，上面是密密麻麻的捐款記錄。“學(xué)生們每天經(jīng)過這條‘愛心長廊’，會(huì)記住得到的幫助?！睆埞鹈氛f。
有人聯(lián)系張桂梅，表示要給女高捐款，但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開學(xué)生信息的行為，張桂梅并不同意。她說，對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密，既維護(hù)學(xué)生的自尊，又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說，“走出這里，就忘了女高和我吧?！?/p>
如今女高畢業(yè)生遍布全國，她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山，又帶回到山里。
周云麗是女高第一屆畢業(yè)生，2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí)，聽說母校數(shù)學(xué)老師緊缺，她毫不猶豫放棄“正式編制”，回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校，之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹，“女高改變了山里女孩的人生，我們也要把張老師的精神傳下去?！?/p>