中國的感人事跡范文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。事跡到底怎么擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的中國的感人事跡材料，希望對大家有所幫助。
中國的感人事跡范文（精選篇1）
生活中有很多感人的故事，最讓我感動的是三年級發(fā)生的事情......
在三年的一班，一位同學(xué)小玉得了一種罕見的疾病白血病。當(dāng)老師提出捐贈建議時，我們都發(fā)出了一個聲音：ldquo“我們周圍的學(xué)生發(fā)生了如此不幸的事情，每個人都感到驚訝。我們都被凍住了，聽老師的建議和敘述。我在心里沉思：白血病是一種可怕的疾病，更不用說一個小女孩了，這是多么不幸！祝她盡快健康快樂！
第二天，我們在國旗下以“志愿者游行”的節(jié)奏排隊(duì)。在國旗下聽校長講話的過程中，校長還向我們解釋了為小雨白血病學(xué)生籌款的建議。我和我的'同學(xué)也開始響應(yīng)老師的倡議，盡可能地給予我愛。
我發(fā)現(xiàn)一個初中男生帶著愛從口袋里掏出50元放進(jìn)了紅盒子。輪到我了。我毫不猶豫地拿出了150元，心中充滿了祝福。捐款的溫馨場景讓大家沉浸在溫暖的愛的海洋中
聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講述小雨的病情經(jīng)過：小雨在生病之前，成績斐然。然而，當(dāng)不幸患上魔鬼般的疾病時，他仍然想著做家庭作業(yè)。在與疾病的斗爭中，他仍然努力學(xué)習(xí)。這種百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神是值得學(xué)習(xí)的，這種語言讓我心潮澎湃！
在這次募捐活動中，我看到了每一位學(xué)生和老師對愛的進(jìn)取和響應(yīng)，看到了困難一方的感人事跡和各方的支持，我也明白了一個道理：如果我們想要健康，我們應(yīng)該堅(jiān)持多鍛煉，甚至跑步、跳繩，聽音樂不要生病，不要讓你的父母擔(dān)心。
讓我們在心中播下“善良與愛”的種子，讓它們開花結(jié)果。也衷心祝愿小雨早日康復(fù)，早日回到母校！
中國的感人事跡范文（精選篇2）
作為一名人民教師，從走上教育工作崗位的第一天起，我就一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我珍惜工作的機(jī)會，珍惜黨的信任。務(wù)實(shí)、能干、敬業(yè)、具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心是領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生及家長對我的一致評價。
教書育人是我的天職。作為一名教師，看到有不文明現(xiàn)象就想管一管，遇到學(xué)生違紀(jì)、說臟話、以大欺小不聞不問不符合我的性格，讓學(xué)生感受到我的正義感和一身正氣。我要求學(xué)生誠實(shí)守信，在歷次學(xué)校組織的統(tǒng)考中，我要求學(xué)生誠信答題、不作弊，實(shí)實(shí)在在反饋?zhàn)约旱?#39;學(xué)習(xí)水平，對有作弊行為的學(xué)生嚴(yán)厲斥責(zé)、鐵面無私，我也在身體力行著做人“絕不摻假”、“教人求真”的承諾！
不放棄每一個學(xué)生的愛是我奉行的最基本的教育理念！學(xué)生張德玲基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)跟不上而萌生輟學(xué)的想法。一次周日下午學(xué)生到校時，她竟將學(xué)習(xí)用品和住宿物品打好包，準(zhǔn)備退學(xué)回家。我第一時間發(fā)現(xiàn)她不在教室里，聽同學(xué)說她以收拾妥當(dāng)、去意已決，我馬上跑到學(xué)校大門口去追趕，硬是把她拉到教室、物品放回宿舍原處，然后給她擺明道理、做細(xì)致入微的思想工作，分析輟學(xué)的種種弊端，終于使她回心轉(zhuǎn)意、解開了思想上的小疙瘩，重新投入到九年級的學(xué)習(xí)中去，并逐漸恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。我想：如果她沒有被我拉回來，將成為我教育生涯的一個遺憾。
工作中我嚴(yán)于律己、寬以待人，唯一津津樂道的就是學(xué)生的成長與進(jìn)步。雖然校領(lǐng)導(dǎo)從未因?yàn)槲夜ぷ鲬B(tài)度和成績的原因批評過我，但我時常因?yàn)楣ぷ髦杏新┒础]有做得更好而自責(zé)！我工作，我執(zhí)著，我對我的選擇無悔！
中國的感人事跡范文（精選篇3）
地震發(fā)生時，都江堰人民醫(yī)院的5名醫(yī)護(hù)人員，正在為一名病人做闌尾切除手術(shù)。面對強(qiáng)震，斷電，他們沒有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應(yīng)急燈的照耀下，大約花費(fèi)了半小時，為病人完成了手術(shù)，并抬著病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫(yī)生鄒建文介紹了當(dāng)時的情景，那是前日下午2點(diǎn)半左右，一名護(hù)士，一名麻醉師，醫(yī)生曾令春、易勇和他，當(dāng)時正在4樓手術(shù)室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術(shù)，并已經(jīng)成功切下闌尾。突然，地面強(qiáng)烈震動起來，連手術(shù)室的空調(diào)機(jī)都砰一聲倒在地上，手術(shù)室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫(yī)護(hù)們伏在手術(shù)臺上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒有人丟下病人獨(dú)自逃生。等震感過去，醫(yī)生們站起身來，沒有人提出做完手術(shù)再走，也沒有人逃生，出于醫(yī)生的天職，他們不約而同選擇了留在手術(shù)臺前，做完這臺手術(shù)。
此刻，手術(shù)室外，正在該院慶祝護(hù)士節(jié)的200多名護(hù)士，全院的病人，都感到強(qiáng)烈的.地震。護(hù)士們集體蹲下，等強(qiáng)烈的震感過去后，迅速下樓幫助病人們轉(zhuǎn)移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動不便或是病情嚴(yán)重的病人，有醫(yī)護(hù)人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫(yī)護(hù)人員們抬下樓去。新生兒、產(chǎn)婦、剛做了手術(shù)的病人、重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)的病人，一個都不少的安全轉(zhuǎn)移了。
只有這手術(shù)室仿佛成為隔絕一切的一個小世界。黑暗中，護(hù)士打開了手術(shù)室內(nèi)備用的應(yīng)急燈，這溫暖的燭光照亮了手術(shù)室，曾令春醫(yī)生主刀，鄒建文醫(yī)生做助手，凝神專注。手術(shù)像平時任何一個手術(shù)一樣，有條不紊地進(jìn)行著：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術(shù)中，能不時聽到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時波動，在給病人縫合時，又再次發(fā)生余震，醫(yī)生縫合的手也隨之微微晃動起來。
這臺特別的手術(shù)，還有一個特別的探視者。鄒醫(yī)生說，或許是害怕醫(yī)生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險，來到手術(shù)室探看。時間一分一秒地過去，大約半小時后，手術(shù)終于做完。醫(yī)護(hù)人員們抬著病人走出了手術(shù)室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動的對他們說：“真的很感謝你們，困難時刻就靠你們醫(yī)生。”
中國的感人事跡范文（精選篇4）
只要你心中有愛，就都會覺得感動且珍貴。每當(dāng)回家路上看到一群青少年們男男女女成群結(jié)隊(duì)一起又說有笑的，我總會記起一對年齡正直青春年少的兄妹來，他們的那件事令我感動，也令我無法忘懷。
那是一個暑假，我為了鍛煉自己，也為了自己攢零花錢，便跑去商場找了一家飾品店做兼職。我每天都可以看到形形色色的人來來往往，有這么一個小姑娘，十二三歲的青春模樣，還比較稚嫩的臉龐，似乎是到了愛美的時候，雖然穿的普通的不能再普通了，但每兩天都要來一次我們店里逛一逛，每回都會到櫥窗里那條七彩瑪瑙石的手鏈前停留很久，每次也只是看看就走了，偶爾會有一個稍微大一點(diǎn)的男孩陪她一起過來，但也毫無例外的沒有買任何東西。
這引起了我的好奇，一個周末的.時候，她果然又過來了，裝模作樣的在店里看了一會其他飾品，最終一直佇立在櫥窗前，我忍不住走過去詢問她：“妹妹，需要看點(diǎn)什么呢?”“我……就隨便看看。”似乎是沒想到我會主動搭話，有些驚訝的答道。
“這條手鏈賣得很好的哦，這是最后一條啦，喜歡的話可以帶走的?！蔽依^續(xù)說?！拔摇彼t疑著，有些緊張的輕聲說道：“姐姐，可以留給我嗎?我明天生日，但是我錢不夠，我可以今天先付一半，明天我付完全款再來拿?！薄翱梢缘?，沒關(guān)系。”我笑著答應(yīng)了。
第二天，她來了，身邊還有那個一起陪她來過的男生，但是她并沒有直接過來帶走那條手鏈，而是轉(zhuǎn)了一圈之后，指著那條手鏈對她身邊的男生說：“哥哥，我喜歡這條。”“好，”男生寵溺的看著妹妹說道，但是看了一眼價格后似乎有些遲疑了，但還是到了柜臺付款。等我說了價格之后，發(fā)現(xiàn)是半價，這時妹妹笑著說：“哇，我生日還碰上了折扣呀，真是幸福又幸運(yùn)的一天!”說完還沖我笑了笑，我頓時明白了。
原來，哥哥想攢錢給妹妹送生日禮物，但可能能力有限，妹妹很懂事的為哥哥承擔(dān)了一半，還讓哥哥以為是自己替妹妹達(dá)成的生日愿望。這讓我不得不感嘆于這對兄妹的懂事，他們的感情令我動容，讓我感動，我把手鏈包裝的漂漂亮亮的，對妹妹說了句生日快樂。
雖然之后直至暑期結(jié)束再沒見過那對兄妹，現(xiàn)在也早已記不清他們的模樣，但這件事一會想起來還是會讓我不由得覺得溫暖和感動。
中國的感人事跡范文（精選篇5）
把生的希望留給學(xué)生：感動中國的十大災(zāi)區(qū)教師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……
“要不是有譚老師在上面護(hù)著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W(xué)校的老師里譚老師是最心疼學(xué)生的一個，走在校園里的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學(xué)生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴(yán)蓉：女教師在救下13個學(xué)生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著“救—媽媽!救—爸爸!”
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個學(xué)生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚颍徒o你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學(xué)生
5月12日下午，崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災(zāi)害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生。地震襲來，吳老師引著學(xué)生從樓梯口疏散，聽到有學(xué)生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學(xué)生被吞噬……
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的`畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學(xué)生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
大部分學(xué)生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學(xué)生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學(xué)生，向樓下沖去……
當(dāng)他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學(xué)生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學(xué)生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援?？吹接腥藴?zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前
在5.12震災(zāi)中，龍居小學(xué)教學(xué)樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機(jī)關(guān)、學(xué)校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災(zāi)搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學(xué)生保護(hù)于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災(zāi)害，保護(hù)學(xué)生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
中國的感人事跡范文（精選篇6）
“門窗關(guān)好、小心火燭……”沙啞的聲音伴隨著清脆的鈴聲，總是在那固定的時間段里響徹在巷頭黑夜里，居民們一聽見這熟悉貼心的話語，都下意識地去看一看煤氣閥門或摸一摸門窗的插銷。這個“更夫”是一位智障老人，三百六十五個夜晚，從不間歇，哪怕是暴雨如注的天氣里，即使感冒發(fā)燒，他都會撐著去完成這“份內(nèi)事”。
眼前的，六十出頭，五短身材，額頭皺紋很深，眼睛不小，目光卻是有點(diǎn)呆滯。說起話來也有點(diǎn)口齒不清，“做點(diǎn)好事，做點(diǎn)善事……”
據(jù)社區(qū)工作人員介紹，住在號；年輕時，因?yàn)橹橇φ系K，作為殘疾人常受到別人的欺辱，一直靠姐姐和鄰居接濟(jì)過活。為了讓他能自食其力，原居住地的愛河橋居委會主任動足了腦筋，四處碰壁后，最終，得到一家市政公司的收留。他十分珍惜這份來之不易的工作，干活很賣力，和同事也相處融洽。退休后，有一份一千多元的工資，生活不用愁，他不會燒飯，由姐姐幫他送來飯菜。知恩圖報的他，總想著“為鄰里做點(diǎn)事，為社區(qū)盡點(diǎn)力”。于是，他主動加入了社區(qū)義網(wǎng)務(wù)志愿者隊(duì)伍的行列。早上，準(zhǔn)時來到社區(qū)，從郵遞員手中接過報紙雜志，一份份地發(fā)到工作人員的案頭；發(fā)完后，踮起腳來，再將閱報欄上的報紙更新。碰上社區(qū)有會議、搞活動，就住近旁的他，不用招呼，主動地去“要活”，去附近的老虎灶泡水，步履有點(diǎn)蹣跚，卻是一絲不茍；“泡水”成了他的“固定差使”。晚上，他就戴上紅袖章，走巷巡街，搖鈴“看更”。平常，還幫著貼貼通知、海報。他將社區(qū)當(dāng)成了另外一個家，常來常往；社區(qū)，也非常尊敬這個樸實(shí)的`老人，將他當(dāng)成社區(qū)的一份子。
“嘀呤呤……”鈴聲在雨夜里回蕩著，為每一個已進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的人們送去了聲聲祝福，遠(yuǎn)近的人們也都認(rèn)識了這們一位可愛可親的老人,感人的事跡在社區(qū)流傳。
中國的感人事跡范文（精選篇7）
從0到10，這背后凝聚著每一代女排人堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗的精神，詮釋著中華民族歷經(jīng)磨難、砥礪奮進(jìn)重新屹立于世界民族之林的輝煌成就。
“女排精神”就是不忘卻的初心，肩負(fù)起為國爭光的使命。1951年，新中國第一代女排成立，面對百廢待興、困境重重的國家境況，女排姑娘們堅(jiān)定信念、刻苦訓(xùn)練，傷病疼痛咬牙堅(jiān)持，教練組們廢寢忘食研究“戰(zhàn)術(shù)”，隊(duì)員們沒日沒夜地練習(xí)“技術(shù)”，用百倍千倍的專注打好每場比賽，夢想有一天在世界的領(lǐng)獎臺上，“升國旗、奏國歌”。30年后，在日本大阪，女排姑娘們氣勢恢宏、勢如破竹，以全勝的驕人戰(zhàn)績摘得桂冠，這一時刻終將屬于中國女排，屬于偉大的中華民族。這一歷史性突破對當(dāng)時窮頓困苦的'中國來說，無疑是注入了一劑“強(qiáng)心針”，振奮、自豪、歡呼，中國人憑借自己的力量登上世界最高領(lǐng)獎臺，中國沸騰了。今天的中國早已不同往昔，正以強(qiáng)國的姿態(tài)走向世界的中央。不忘來時路，不論何時，不論我們身處何地，堅(jiān)守初心、牢記使命，踐行“女排精神”，為中華民族偉大復(fù)興戮力奮斗。
“女排精神”就是不服輸?shù)亩分?，匯聚成堅(jiān)不可摧的力量。競技體育終究是以輸贏論英雄，“輸”其實(shí)并不可怕，可怕的是意志消沉、“軍心”不穩(wěn)?！芭啪瘛笔遣环敗⒉慌螺?shù)纳鷦訉懻?，“精神”是一種無形的力量，但回歸現(xiàn)實(shí)成功離不開腳踏實(shí)地的拼搏，日復(fù)一日“魔鬼式”強(qiáng)壓，“玩命式”訓(xùn)練，與世隔絕的環(huán)境、常人難以想象的強(qiáng)度，用盡最后一絲精力，是什么支撐女排走到最后，是上一代的“女排精神”和永不言敗的斗志。女排不是一個人的秀場，是團(tuán)隊(duì)合作的戰(zhàn)場，發(fā)揮每個人的潛能，形成心領(lǐng)神會的默契，穿上紅色的“戰(zhàn)袍”，為國“出征”，在強(qiáng)大的對手面前筑起堅(jiān)不可摧、密不透風(fēng)的人墻，面對每場比賽全力以赴、穩(wěn)扎穩(wěn)打，讓對手無懈可擊?！芭啪瘛敝敢袊嗣褡詮?qiáng)不息，以打不到、壓不垮的斗志昂首邁向下一個勝利。
“女排精神”就是不畏難的勇氣，創(chuàng)造出逆境絕殺的奇跡。一代代中國女排總能在最后帶給國人驚喜，她們是常勝之師，這其中沒有運(yùn)氣，有的是竭盡全力到最后的勇氣。有時候主力隊(duì)員負(fù)傷離場，有時候大比分落后，即使后面的征程再艱險，也不忘在逆境中暴扣、揮拳、怒吼，無論結(jié)果如何，要在對手面前展現(xiàn)中國人的士氣和決心?！芭啪瘛辈粌H僅體現(xiàn)在敢于勝利，更是面對艱難險阻時敢于“亮劍”，是那股臨危不亂、團(tuán)結(jié)一心的精氣神。中國女排的歷程不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)也面臨成績下滑的艱難時刻，她們重整旗鼓，“在哪里跌倒，就在哪里爬起來”，靠著頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神硬生生地再次“爬上”世界之巔，書寫了敢于直面挑戰(zhàn)、贏得更大勝利的“中國精神”。