愛國人物事

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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對事跡都不陌生吧,事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編精心整理的愛國人物事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛國人物事跡1

今天是端午節(jié),早上六點(diǎn),我和媽媽騎自行車來到龍?zhí)稑蛳?呵!

來往的人群川流不息,熙熙攘攘,買賣的,叫唱的,熱鬧極了。有賣花的,有賣衣服的,有賣水果的.....。我發(fā)現(xiàn)一種象芹菜一樣的綠油油的植物,問媽媽:“這是什么?”媽媽說,“問問那位阿姨?!薄鞍⒁?,這是什么?”“是艾蒿?!薄澳芨墒裁?”“驅(qū)邪,習(xí)俗嘛!

到了端午節(jié)大家都買艾蒿,5毛錢一把!

”我來了兩把,順著人群走著走著。我又看到了一種植物,叫香樸。渾身香味,能防蚊子。長長的,猶如一根長竹子,隨著風(fēng)搖搖擺擺好看極了。我買了4根,1毛錢1根可便宜了。旁邊小朋友的脖子上都掛著五顏六色的小荷包。戴著五彩線,荷包和五彩線是吉祥之物,能給人們帶來平安與幸福。

我們又買了好幾種不同口味的粽子。我邊香甜地吃,邊問媽媽為什么端午節(jié)吃粽子。媽媽說,粽子是端午節(jié)的重頭戲,這是紀(jì)念屈原的日子.屈原是我國古代偉大的愛國詩人,也是戰(zhàn)國時(shí)期杰出的思想家和政治家,為人耿直、忠誠。因?yàn)槌跸嘈偶槌嫉脑挘桶亚锪寺?,在楚國滅亡時(shí),屈原放聲大哭,于五月初五投江自盡。老百姓為了不讓魚吃忠臣屈原的身體,就包了粽子扔到河里。以后就流傳下來端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。我聽了,心里一陣發(fā)酸,望著滔滔的松花江水,我仿佛看到了“難酬蹈水亦英雄”的屈大夫,真是“風(fēng)蕭蕭兮江水寒,賢士一去兮不復(fù)還”。

這個(gè)端午節(jié)讓我增長了不多知識(shí),知道了端午節(jié)的來歷,知道了艾蒿、荷包和香樸的含義,更重要的是知道了屈原大夫忠貞與高潔的品格。他慷慨赴死,視死如歸,在楚國,最美最母親的國度,他坦然睡去,睡整張汩羅江的河床。我感覺,他雖然死了,但他幾千年了,仍然活著,因?yàn)樗难抵杏幸粭l長江的支流。他與天地兮比壽,與日月兮齊光.我要向他學(xué)習(xí),向他致敬,但我要做一個(gè)能忍辱負(fù)重的、策略靈活的愛國者.

愛國人物事跡2

賴寧

1988年3月13日一位14歲的優(yōu)秀少年在熊熊燃燒的烈火中犧牲了,他的名字就叫賴寧。那天午時(shí)3點(diǎn)左右,因八級大風(fēng),把縣城附近一家工廠的電線桿吹倒,造成電線短路,引起了大火。風(fēng)助火威,火越來越大、燒得越來越遠(yuǎn)。此時(shí),森林、電視衛(wèi)星接收站和附近的油庫都面臨著巨大的危險(xiǎn)。賴寧看見后立刻趕到火災(zāi)現(xiàn)場。他找到了一棵松枝奮不顧身地沖向前奮力撲火。雖然,消防隊(duì)員曾勸阻大家別往火中硬闖,但賴寧不忍心看到國家財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重?fù)p失就去撲火。最終大火最終撲滅了,但賴寧卻犧牲了。

愛國人物事跡3

明代著名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名,少年時(shí)便名冠一時(shí),很受當(dāng)?shù)厝藗兊淖鹬亍?/p>

有一天,鎮(zhèn)上一位老紳士病故,喪主特派家人去請少年湯顯祖寫祭文??善硪粋€(gè)村子里有一位老農(nóng)做壽,其子女也來請他去寫壽聯(lián)。顯祖一想,按理說,死者為大;可按情論,死者停靈多日,一篇祭文只要在出殯前寫畢就可,而做壽卻只能在當(dāng)天宴賓客時(shí)使用,何況眼下壽星家生活艱難,拿不出什么潤筆費(fèi),我小小年紀(jì),不可勢利。就回答那家喪主,他遲一天到,肯定誤不了事的。說完,湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫完,這才連夜往鎮(zhèn)上趕。

再說鎮(zhèn)上那家,因?yàn)榧耶a(chǎn)富有,來吊唁的親朋眾多。其中一位遠(yuǎn)親狂生,自恃有些文才,聽說要等個(gè)什么湯顯祖來寫祭文,不由冷笑道:“一篇祭文,區(qū)區(qū)小事,拿什么架子。”他吩咐仆人筆墨伺候,鋪開宣紙,洋洋灑灑,直寫到次日天明。

正自鳴得意呢,湯顯祖來了??裆鷽]料到這么小的孩子也敢舞文弄墨,根本不把他放在眼里。當(dāng)?shù)睾檬碌木蛻Z恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章,都是些陳詞濫調(diào),矯揉造作,全無真意,心中很不以為然。也是年輕氣盛,便不客氣,只見他略一思索,拿起筆來,幾乎是一氣呵成,驚得眾人一片叫好!那狂生見了,自知技不如人,只好甘拜下風(fēng)。

狂生拿起自己熬一夜心血寫成的東西,請湯顯祖評點(diǎn)。滿以為湯多少會(huì)夸贊幾句,也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結(jié)尾空白處寫了一句曲詞:“他去也,怎把心兒放?!笨裆鹣纫詾闇@祖是補(bǔ)充去世人心態(tài)的,好在他不算太笨,細(xì)一琢磨,才悟出原來人家寫的是一字謎,這一字就是對他文章的評價(jià),那臉?biāo)⒌鼐图t了,心想,幸虧沒求人家說出來……

愛國人物事跡4

一曲胡笳救孤城

在中國歷史上,不費(fèi)一兵一卒,就能讓陷入重重包圍的軍隊(duì)轉(zhuǎn)危為安的人,屈指算來,僅有幾個(gè)。而西晉時(shí)的劉琨,就是其中的佼佼者。

劉琨是西晉時(shí)期著名的將領(lǐng)、音樂家和文學(xué)家,也是西漢中山靖王劉勝之后。

西晉末年,匈奴騎兵經(jīng)常南下騷擾中原邊境,百姓苦不堪言。劉琨看在眼里,痛在心里。他和好友祖逖一起,聞雞起舞,發(fā)憤圖強(qiáng),希望能收復(fù)失地,還老百姓一個(gè)安寧的生活。

公元307年,劉琨帶領(lǐng)部下一千余人離開洛陽,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻來到晉陽(今山西太原)。當(dāng)時(shí)的晉陽由于戰(zhàn)亂頻仍,已是一座空城。劉琨到了那里,安撫流民,加強(qiáng)城防,重視農(nóng)業(yè),發(fā)展生產(chǎn)。很快,晉陽城恢復(fù)了活力,到處呈現(xiàn)出一派安居樂業(yè)的景象。

然而,好景不長,匈奴騎兵再次興兵南下,圍攻晉陽城。一夜之間,五萬匈奴兵把晉陽城圍了個(gè)水泄不通。劉琨一看,大事不妙,一面趕緊修書一封,命人快馬加鞭送出城去,請求救援;一面在城內(nèi)嚴(yán)防死守,各個(gè)要塞都增加了兵力,以抵御匈奴人的進(jìn)攻。

劉琨深知晉陽城的士兵根本不是匈奴大軍的對手,便守城不出。雖然匈奴人數(shù)次罵陣,劉琨都置若罔聞。他希望以拖延時(shí)間的方式來等待援軍。惱羞成怒的匈奴人卻等不了,他們數(shù)次攻城,但都被劉琨帶領(lǐng)的守軍頑強(qiáng)地?fù)敉?。匈奴人見久攻不下,索性就駐扎在晉陽城外,坐等劉琨彈盡糧絕,那時(shí)再攻城就不費(fèi)吹灰之力。

劉琨在煎熬中又過了幾天,援軍還是未到。已是深夜,劉琨還在四處巡查。此時(shí)的他千鈞重?fù)?dān)在身,不敢有絲毫懈怠。他登上城樓,看著一隊(duì)隊(duì)的巡邏士兵走過,心里稍感安心。但憑樓遠(yuǎn)望,不遠(yuǎn)處就是匈奴騎兵的營地,雖然燈火通明,卻寂靜無聲,顯然,匈奴人已經(jīng)睡去。

劉琨深知:現(xiàn)在晉陽城內(nèi),糧草僅能維持半月;原本守軍才不過兩千,匈奴人幾次攻城,又損兵折將不少;援軍遲遲未到……想到這里,劉琨忍不住一聲長嘆,抒發(fā)心中的抑郁之情。

突然,遠(yuǎn)處的匈奴營地里傳來一陣騷亂,似乎被劉琨的長嘆聲驚醒??吹竭@,劉琨靈機(jī)一動(dòng),想起西楚霸王項(xiàng)羽被劉邦的四面楚歌所懾,不戰(zhàn)自敗的故事。他趕緊命人拿來胡笳——匈奴人最喜愛的樂器,站在城樓上吹奏起來。

劉琨忘情地一遍又一遍地吹著匈奴人最熟悉的曲子。憂傷的胡笳一路嗚咽著傳到了匈奴營地,好似慈祥的母親在呼喚久別的游子,又似溫婉的妻子在思念離家遠(yuǎn)征的丈夫。漸漸地,匈奴營地里騷動(dòng)起來,許多士兵走出營地,急切地尋求聲音的來源。有的情不自禁地低聲吟唱,有的則黯然淚下。連年背井離鄉(xiāng)的征戰(zhàn),久攻不下的城池,已經(jīng)讓匈奴士兵備感疲憊。在這異域他鄉(xiāng),突然聽到熟悉的鄉(xiāng)音,濃濃的思鄉(xiāng)之情在士兵中間蔓延開來。

劉琨吹了一夜的胡笳,吹得自己淚流滿面,吹得匈奴士兵歸鄉(xiāng)心切。

第二天一大早,探馬來報(bào),匈奴已經(jīng)撤兵北歸。這是怎么回事呢?原來,昨夜劉琨的胡笳曲,讓匈奴人軍心大亂,士氣低落,許多士兵結(jié)伙乘夜逃亡回家。匈奴首領(lǐng)見狀,不得不下令連夜拔營起寨,退回老家。

就這樣,劉琨不費(fèi)一兵一卒,解了晉城之圍。從此,“一曲胡笳救孤城”成為流傳千古的美談,劉琨以他面對強(qiáng)敵時(shí)的勇敢和智慧,留名青史,被后世稱道。

愛國人物事跡5

面對高山,你不得不感慨它的氣勢磅礴;放眼大海,你不得不驚嘆它的洶涌澎湃;仰望青松,你不得不贊美它的高大青翠;俯瞰小草,你不得不稱贊它的堅(jiān)韌不拔

因?yàn)?,在它們身上,孕育著中華民族千年不屈的精神;在它們身上,隱藏著中華民族數(shù)百年頑強(qiáng)的意志!

愛國,如此簡單的兩個(gè)字,但你能看出它隱藏著多么深刻的意義嗎?

愛國是什么?其實(shí)它只是身邊的一些小事。列如:洗完菜之后的水,你通常拿它來做什么?我想你是直接把它倒掉,如此浪費(fèi)了一盆水。不過,你有沒有想過,中國已經(jīng)嚴(yán)重缺水了,如果沒每人節(jié)約一滴水,那全國就能節(jié)約13億斤水,這樣節(jié)約幾年,那我國就能擺脫

缺水國這個(gè)稱號了。

還有些同學(xué)竟然做出侮辱祖國的事情。

一些同學(xué)幾乎不把紅領(lǐng)巾當(dāng)回事,似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的,但你們有沒有想過,你們之所以能在學(xué)校里幸福的讀書,快樂的玩耍,不都是那些為國捐軀的先烈們用生命換回的嗎?既然那些先烈們給我們創(chuàng)造了優(yōu)越學(xué)習(xí)條件,那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),來報(bào)效祖國。

愛國,是每一個(gè)中華民族的人都應(yīng)該做到的事情。愛國。也可以從小事做起,從身邊的事做起,只有愛國,國家才可以重用你,只有好好學(xué)習(xí),長大了才能報(bào)效祖國。

再簡單不過的兩個(gè)字:愛國。

愛國人物事跡6

愛國故事:從小就有愛國的勇氣

1910年,瞿秋白進(jìn)常州中學(xué)讀書這所中學(xué)的校長和一些老師,經(jīng)常對學(xué)生講述清朝政府的事實(shí),進(jìn)行愛國思想教育。少年瞿秋白在校長、老師的教育下,非常關(guān)心國事,常用范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句來勉勵(lì)自己。

他取了一個(gè)名字叫“雄魄”,表達(dá)他救國的抱負(fù)。他曾指著腦后那條長辮子對同學(xué)說:“這尾巴似的東西,我們非把它剪掉不可!”第二年爆發(fā)辛亥革命,他馬上把自己的辮子剪掉。

1912年,袁世凱篡奪了辛亥革命的成果,當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng),殘酷革命力量,中國人民依舊在水深火熱之中。這年10月10日,常州城內(nèi)家家要掛紅燈籠慶祝“雙十國慶節(jié)”,瞿秋白卻把用黑墨寫有“國喪”兩個(gè)字的白燈籠掛在門口。他說:“這個(gè)‘民國’就要名存實(shí)亡了,哪有什么國慶,明明是國喪!”一直掛到第二天天亮。

愛國人物事跡7

楊根思,1950年10月,參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。11月,在_戰(zhàn)爭第二次戰(zhàn)役分割圍殲咸鏡南道美軍戰(zhàn)斗中,時(shí)任志愿軍某部連長的楊根思,奉命帶1個(gè)排扼守下碣隅里外圍1071。高地東南小高嶺,負(fù)責(zé)切斷美軍南逃退路。29日,號稱“王牌”軍的美軍陸戰(zhàn)第1師開始向小高嶺進(jìn)攻,猛烈的炮火將大部工事摧毀,他帶領(lǐng)全排迅速搶修工事,做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,待美軍靠近到只有30米時(shí),帶領(lǐng)全排突然射擊,迅猛打退了美軍的第一次進(jìn)攻。

接著,美軍組織2個(gè)連的兵力,在8輛坦克的掩護(hù)下再次發(fā)起進(jìn)攻,他指揮戰(zhàn)士奮勇沖入敵群,用刺刀、槍托、鐵锨展開拼殺。激戰(zhàn)中,又一批美軍涌上山頂,他親率第7班和第9班正面抗擊,指揮第8班從山腰插向敵后,再次將美軍擊退。美軍遂以空中和地面炮火對小高嶺實(shí)施狂轟濫炸,隨后發(fā)起集團(tuán)沖鋒。他率領(lǐng)全排頑強(qiáng)抗擊,以“人在陣地在”的英雄氣概,接連擊退美軍8次進(jìn)攻。

當(dāng)投完手榴彈,射出最后一顆子彈,陣地上只剩他和兩名傷員時(shí),又有40多名美軍爬近山頂。危急關(guān)頭,他抱起僅有的一包炸藥,拉燃導(dǎo)火索,縱身沖向2敵群,與爬上陣地的美軍同歸于盡,英勇捐軀。

愛國人物事跡8

1910年,瞿秋白進(jìn)常州中學(xué)讀書這所中學(xué)的校長和一些老師,經(jīng)常對學(xué)生講述清朝政府x的事實(shí),進(jìn)行愛國思想教育。少年瞿秋白在校長、老師的教育下,非常關(guān)心國事,常用范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的名句來勉勵(lì)自己。

他取了一個(gè)名字叫“雄魄”,表達(dá)他救國的抱負(fù)。他曾指著腦后那條長辮子對同學(xué)說:“這尾巴似的東西,我們非把它剪掉不可!”第二年爆發(fā)辛亥革命,他馬上把自己的辮子剪掉。

1912年,袁世凱篡奪了辛亥革命的成果,當(dāng)上臨時(shí)大總統(tǒng),殘酷x革命力量,中國人民依舊在水深火熱之中。這年10月10日,常州城內(nèi)家家要掛紅燈籠慶祝“雙十國慶節(jié)”,瞿秋白卻把用黑墨寫有“國喪”兩個(gè)字的白燈籠掛在門口。他說:“這個(gè)‘民國’就要名存實(shí)亡了,哪有什么國慶,明明是國喪!”一直掛到第二天天亮。

愛國人物事跡9

情系蒼生無愧于詩壇圣哲,心在魏闕豈是杜陵布衣。——題記

你出身名門,卻潦倒終生;你是孤獨(dú)的旅人,靈魂的歌者;你以詩為史,兼濟(jì)蒼生。你是中國詩歌史上的詩圣——杜甫。

千年后的今天,獨(dú)坐窗前,聽窗外風(fēng)聲呼嘯,我不由得走進(jìn)了你的茅屋,領(lǐng)悟到你詩中的真諦。

那是安史之亂期間,戰(zhàn)火彌漫了整個(gè)中原大地,“積尸草木腥,流血川原丹”。你帶著一家老小,四處輾轉(zhuǎn)奔游,在朋友的幫助下,終于定居成都,蓋起了一座茅屋。

讀著膾炙人口的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,我仿佛穿越千年,看到了你——那佇立在茅屋前孤獨(dú)的少陵野老。

農(nóng)歷八月,已是深秋,怒號的秋風(fēng)刮過竹林,刮過塘坳,刮走了茅屋上那少的可憐的茅草。

我久久凝望著你,看你拄著拐杖,佇立門前。連年的戰(zhàn)亂使你未老先衰。四十九歲已“老無力”的你面對群童抱走茅草,聽著他們的陣陣嘲諷,無可奈何,只是默默走回,獨(dú)自嘆息。

“屋漏偏逢連夜雨”,風(fēng)剛止,雨又至。如麻的雨打在你的身上,令你徹夜難眠。

剛剛過上安穩(wěn)的日子,秋風(fēng)又吹破茅屋,生活對你如此不公平。此時(shí),“哀民生之多艱”的你發(fā)出震撼人心的呼喊。想到“已忍伶俜十年事,強(qiáng)移棲息一枝安”的坎坷遭遇,想到故人已“訪舊半為鬼”?!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”脫口而出,字字啼血,痛之入骨。我不禁為你推己及人的胸懷而欽佩不已!

幾百年后,宋代文學(xué)家范仲淹寫下了著名的《岳陽樓記》,寫道“居廟堂之高,則憂其民”。而杜甫僅為一介布衣,一位野老,卻能心憂黎民,情系蒼生。這是一種多么高的境界啊!

“李白是抬著頭的,因此他總是仰望天上的月亮,而杜甫是低著頭的,所以他只能看到腳下的土地?!鼻旰?,再次品讀杜甫那首沉郁頓挫的詩作,我真正領(lǐng)悟了那憂國憂民的悲涼,走進(jìn)了杜少陵的茅屋。杜甫那憂國憂民的情懷和崇高的人生境界深深影響后世,也激勵(lì)著我前進(jìn)!

愛國人物事跡10

坐中國船去上海

1916年6月,陳毅同志和其他幾個(gè)留法勤工儉學(xué)的青年,決定乘船從重慶去上海。聯(lián)系船票的人告訴大家,有三家輪船公司的船可供選擇:一家是日本人辦的,這家輪船公司給每個(gè)乘客贈(zèng)送洋傘;一家是英國人辦的,他們給每個(gè)乘客贈(zèng)送床單;還有一家是中國人辦的,大概是賠了本,沒有什么送給乘客。

大家在乘坐哪家船的問題上爭論起來。有的同學(xué)主張坐日本人或英國人的船,因?yàn)榭梢缘命c(diǎn)洋貨,開開眼界。陳毅對大家說:“北京青年學(xué)生為了反對帝國主義列強(qiáng)欺侮中國,爆發(fā)了五四運(yùn)動(dòng);重慶人民也正在抵制日貨,罷課罷市,聲援北京愛國青年。在這種時(shí)候,我們怎么能為了貪圖一點(diǎn)洋貨去坐外國船呢?這還有一點(diǎn)民族氣節(jié)嗎?”大家都覺得陳毅說得句句在理,一致決定坐中國船去上海。

愛國人物事跡11

我想到了美國歷史上一位著名人物說過的話:“我只是遺憾我只有一次生命獻(xiàn)給我的祖國?!倍肫疬@句話,又使我陷入沉思,從中受到啟示。

建國60周年來,縱觀古今中外,多少愛國人士把寶貴的生命無私地奉獻(xiàn)給了自己的祖國:蘇武,文天祥,董存瑞,邱少云……。不管他們的生命是長是短,貢獻(xiàn)是多少,他們的獻(xiàn)身是悲壯是慷慨,都以成為過去。但他們的這“一次”生命卻奉獻(xiàn)得如此偉大,永遠(yuǎn)都在人們的心中閃光,美國總統(tǒng)林肯,由于領(lǐng)導(dǎo)廢權(quán)運(yùn)動(dòng)被殺害,革命者-也在白色恐怖的年代獻(xiàn)出了生命,并留下《可愛的中國》以表達(dá)他死而無憾的心情。所有一切,不都表明他們對祖國的赤誠與無私嗎?但他們的這一次生命奉獻(xiàn)的偉大。

不錯(cuò),生命賦予每個(gè)人只有一次,然而這“一次”卻又不盡相同,就說現(xiàn)在的社會(huì),雖有許多人都忠心效力于國家如楊利偉等航天英雄。

但仍有人以“人不為己,天誅地滅”為心中主要的。“什么愛國?值幾個(gè)錢?”這就是他們的想法。在深圳,不就有人把外國人剛?cè)酉碌娜嗣駧艙熳哂脝?我曾在報(bào)紙上看到一條新聞:留美學(xué)生被人家的豪華生活所迷,一去不復(fù)返。我不禁要說,我們正處在改革時(shí)代,正需要每個(gè)人將自己這僅有的一次生命放在祖國建設(shè)上。像他們那樣,又怎能好好地利用這唯一的一次生命呢?

愛國人物事跡12

徐悲鴻賣畫

“七七事變”后,日寇到處燒殺搶掠,使數(shù)以萬計(jì)的難民逃離家鄉(xiāng)。徐悲鴻冥思苦想:“該如何為國家。為人民、為抗戰(zhàn)出一點(diǎn)力呢?”他決定去新加坡舉辦畫展,籌款捐助難民,同時(shí)向海外華僑宣傳抗戰(zhàn)的道理。

1938年歲末,他來到新加坡,正值盛暑天氣。為了準(zhǔn)備大量作品在畫展上出售,每天站在畫案前,揮汗如雨地作畫,夜以繼日地工作起來。一位華僑朋友勸阻他不必如此不分晝夜地作畫,徐悲鴻說:“我是在為祖國苦難中的同胞作畫?。 ?/p>

日日夜夜的煎熬使徐悲鴻突然病倒了,腰部劇烈疼痛,他被迫在病床上躺了下來。腰疼尚未痊愈,他又頑強(qiáng)地拿起了畫筆。畫展如期開幕,華僑們踴躍支持祖國抗戰(zhàn),競相購買徐悲鴻的作品。畫展結(jié)束后,他把賣得的巨額畫款,全部捐獻(xiàn)用來救濟(jì)難氏,自己分文不取,連路費(fèi)也是自己負(fù)擔(dān)。

愛國人物事跡13

王偉??招l(wèi)士

20xx年4月1日上午,王偉在執(zhí)行對美軍偵察機(jī)跟蹤監(jiān)視的任務(wù)中,所駕駛的飛機(jī)被美機(jī)撞毀后跳傘落海,光榮犧牲,年僅33歲。

這次在執(zhí)行任務(wù)時(shí),王偉堅(jiān)毅果敢,沉著冷靜,英勇頑強(qiáng),生命譜寫了一曲愛國主義和革命英雄主義的壯麗凱歌。王偉犧牲后,中央軍委于20xx年四月二十四日在北京舉行了命名大會(huì),授予“??招l(wèi)士”榮譽(yù)稱號和一級英模獎(jiǎng)?wù)拢缓\婞h委批準(zhǔn)革命烈士。

愛國人物事跡14

非典是2003年中國人抹不掉的共同記憶,平時(shí)很少流淚的人,那個(gè)時(shí)候也會(huì)淚流滿面。平時(shí)很少動(dòng)心的人,那個(gè)時(shí)候也會(huì)怦然心動(dòng)。在那充滿疑慮、充滿期待的日子,有一個(gè)人讓我們踏實(shí)、讓我們感動(dòng),他就是鐘南山。

面對突如其來的非典疫情,鐘南山以科學(xué)家的無畏一語定乾坤:非典可防可治!在疫情最嚴(yán)重時(shí),他以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德主動(dòng)請纓:“把最危重的病人轉(zhuǎn)到呼研所來”,這淡淡的一聲,無異于平地驚雷般的“向我開炮!”這一聲之后,是他以66歲的高齡,連續(xù)38小時(shí)救治患者的身影。他說:“在我們這個(gè)崗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治?!?/p>

鐘南山不僅醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚,他尊重科學(xué)、實(shí)事求是、敢醫(yī)敢言的道德風(fēng)骨和學(xué)術(shù)勇氣更令人景仰。中國知識(shí)分子最寶貴的精神在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致:不唯上,不信邪,敢擔(dān)責(zé)任。緊要關(guān)頭,他勇敢地否定了有關(guān)部門關(guān)于“典型衣原體是非典型肺炎病因”的觀點(diǎn),為廣東衛(wèi)生行政部門及時(shí)制定救治方案提供了決策論據(jù),使廣東成為全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地區(qū)之一。

愛國人物事跡15

77歲的高耀潔已經(jīng)是一位步履蹣跚、腰背佝僂的老人,但她在實(shí)現(xiàn)“但愿人皆健,何妨我獨(dú)貧”的民間防治艾滋病之路上卻邁著堅(jiān)定的腳步。70歲才開始做防治艾滋病工作,能做到什么時(shí)候呢?面對這樣的疑問,高耀潔的回答是八個(gè)字,“鞠躬盡瘁,死而后已”。這句常見的書面語讓錄制現(xiàn)場的觀眾潸然淚下,自1996年她開始自費(fèi)進(jìn)行艾滋病預(yù)防和救治工作,已經(jīng)走訪了河南100多個(gè)村莊,見到1000多個(gè)艾滋病患者。把自己的全部收入都用在了艾滋病防治上,家里僅有的一臺(tái)電腦還是別人捐贈(zèng)的。從20xx年開始她將主要精力放在對艾滋遺孤的救助方面,至今已花費(fèi)8萬多元,無償資助了164名艾滋病孤兒。

20xx年7月,作為中國民間防艾第一人,高耀潔獲得了“亞洲的諾貝爾獎(jiǎng)”_亞洲拉蒙_麥格塞公共服務(wù)獎(jiǎng)。

面對艾滋孤兒一雙雙無助的眼睛,本已弱不禁風(fēng)、應(yīng)該頤養(yǎng)天年的高耀潔爆發(fā)出了巨大的生命能量,但在節(jié)目錄制現(xiàn)場,高耀潔卻脆弱地在舞臺(tái)上落淚,“從現(xiàn)在再過55天,就是8年,我介入艾滋病已經(jīng)8年,在這8年的歲月中間,酸辣苦甜不敢想,很多事情讓人不敢想?!钡悄赣H、是醫(yī)生、是艾滋病人心頭的陽光,她還要繼續(xù)宣傳、寫書,并抓緊時(shí)間想辦法解決孤兒的“生存問題、教育問題和心理問題”。

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