勞模個人事跡材料

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。下面是小編幫大家整理的勞模個人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

勞模個人事跡材料（精選篇1）

__，女，44歲，黨員，白云鄉(xiāng)紅云村婦聯(lián)主任。她出生在武隆縣白云鄉(xiāng)一個偏僻的小村，家庭出身非常貧困。

多年來，他始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業(yè)提供資金援助，為黨分憂、為困難群體解難，在百姓心中樹立了崇高的形象。受到政府和社會各界的廣泛贊譽。2003年在水泥廠被評為優(yōu)秀工作者。1999年，2007年，2011年被白云鄉(xiāng)評為優(yōu)秀黨員。

他想他人之所想，急他人之所急，關(guān)注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設(shè)法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。他不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業(yè)中來，共同回報社會，為那些需要幫助的人提供援助之手。

__不僅僅助學(xué)，關(guān)心公益事業(yè)，還長期的照顧身邊的老人。他全身心地投入到敬老愛幼的公益事業(yè)中，身體力行，為敬老公益事業(yè)捐款、捐物。此外，他還積極組織社會各界人士，通過多種渠道募集善款，救助貧困老人。

他無私奉獻、不圖名不圖利的大愛情懷、十幾年如一日堅持為群眾辦實事做好事的.先進事跡感染了很多人，她常說大愛無邊。讓我用自己的一絲微薄之力，為社會做出力所能及的貢獻。

她不光是一個助人為樂的模范，也是一個孝敬的人。不光對自己的母親還是對自己身邊的人，都能盡到自己的一份孝心。她是黨員的表率，社會的雷鋒，是婦女中的佼佼者。

勞模個人事跡材料（精選篇2）

__，朝陽縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺子村村民，她積極加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。

她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛的文明家風(fēng)。平時__忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔(dān)。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關(guān)系上，__總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，__都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福。

她積極支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。

她那和藹可親的'臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。

她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，__夫妻就是不同意，還勸導(dǎo)婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。

今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。__知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復(fù)了。

正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。

__是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團青年志愿者。

勞模個人事跡材料（精選篇3）

20多年始終奮戰(zhàn)在農(nóng)業(yè)第一線，扎根大地、辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上，用實際行動詮釋了自己的情懷和夢想，為了大地豐收，甘愿用汗水熱灑沃土。

一、為了農(nóng)業(yè)豐收辛勤耕耘

19__年，__，畢業(yè)于__農(nóng)業(yè)學(xué)校，被分配到自然條件較艱苦偏僻的日光農(nóng)技站工作，作為一名基層農(nóng)技員，看到生產(chǎn)技術(shù)落后、糧食產(chǎn)量偏低，自己暗下決心，要把自己所學(xué)的農(nóng)業(yè)新知識技術(shù)傳授給農(nóng)民，引導(dǎo)鄉(xiāng)親們學(xué)科技、用科技、依靠科技致富。

日光鄉(xiāng)是個半山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人少田多，大多數(shù)數(shù)屬于山高水冷的冷漿田，深泥田，單產(chǎn)不高，1990年在縣局業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下，在糧專資金帶動下，改造中低產(chǎn)深泥田、推廣壟畦栽培技術(shù)，在中低產(chǎn)田改造中，堅持和農(nóng)民同吃、同注同勞動，白天抓示范，晚上搞培訓(xùn)，在技術(shù)操作上，從嚴把好整畦、播種、栽插和施肥關(guān)，通過推廣優(yōu)良品種，使昔日中低產(chǎn)田畝產(chǎn)不足400斤提高到平均畝產(chǎn)600斤，技術(shù)推廣項目實施取得較好效益；19__年，為了推廣水稻“兩秧”，作為一項新技術(shù)，在全鄉(xiāng)推廣我主動請纓，在鄉(xiāng)培訓(xùn)班上，怕群眾不成功、受損失，我向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村干部、群眾鄭重承諾，如果技術(shù)不成功，我愿拿出兩個月工資來賠償群眾種子損失，并下到村組搞培訓(xùn)，觀看“兩秧”音響資料，對技術(shù)要點、難點進行咨詢解答，全鄉(xiāng)當(dāng)年推廣早稻兩秧__畝，占早稻80%，技術(shù)推廣提高了糧食單產(chǎn)，政府認可，群眾滿意，97年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、發(fā)展特色農(nóng)業(yè)增加群眾收入

日光育種區(qū)，有的農(nóng)戶為了眼前利益，私自育種現(xiàn)象嚴重，我作為一名農(nóng)技人員，為了育種產(chǎn)業(yè)發(fā)展，及時和農(nóng)民們進行溝通，與縣種子部門一起，簽訂育種收購合同；全面禁止了私自育種現(xiàn)象，及時做好了政府的參謀。育種面積由原來__畝擴大到4000畝，當(dāng)年育種大豐收，種子價格也賣得很適中，讓農(nóng)民們得到了實惠。育種、油菜的栽培配套模式，過去多屬于白菜型油菜品種，單產(chǎn)不高，1998年，全面推廣“甘藍型”雙低油菜新品種，提高了產(chǎn)量和油質(zhì)。油菜生產(chǎn)獲得了拾金花獎”。

三、實施科技項目帶動全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展

__年，在局指導(dǎo)下，抓好了水稻病蟲害綜合防治工作，取得了較好的.成績，被市農(nóng)業(yè)局評為先進個人，__年至今，在縣局安排下，在石橋鎮(zhèn)萬畝水稻高產(chǎn)栽培；石橋鎮(zhèn)綠色大米生產(chǎn)基地；石橋鎮(zhèn)萬畝水稻病蟲害綜防，在這些項目實施中，我能積極參與，項目實施取消了較好的社會效益和經(jīng)濟效益；深受盛市、縣領(lǐng)導(dǎo)的考察好評。

四、任勞任怨積極開展技術(shù)服務(wù)

大力開展送技術(shù)到村，技術(shù)指導(dǎo)到田間，以促進糧食穩(wěn)定增產(chǎn)和農(nóng)民持續(xù)增收為工作目標。經(jīng)常下到村組開展測土配方施取土，全鎮(zhèn)取土樣品90個，對于__年冰凍災(zāi)害，舉辦培訓(xùn)班下村指導(dǎo)果農(nóng)災(zāi)后進行補救，剪枝、施肥；及時發(fā)放技術(shù)資料到村組。本著“實際、實用、實效”原則，給群眾面對面講解防凍技術(shù)，推廣有機肥、綠色水稻栽培技術(shù)，測土配方施肥技術(shù)、化工除草、病蟲害綜防技術(shù)，農(nóng)藥施用技術(shù)。根據(jù)不同農(nóng)事季節(jié)，不定期下村解答農(nóng)戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的疑難問題。在__年工作中，全鎮(zhèn)災(zāi)后生產(chǎn)補救，香蔥栽培種植，農(nóng)業(yè)污染源調(diào)查都取了較好的成績。

一份耕耘，一份收獲。二十多年的農(nóng)技推廣，無私奉獻精神，受到縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)好評，群眾滿意，__年被局評為農(nóng)業(yè)工作先進個人，__年被評為__縣勞動模范。

勞模個人事跡材料（精選篇4）

我是__學(xué)校初二級的__，任班級勞動委員，班長，班生活委員，并曾任語文，英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認真負責(zé)。

自從成為一名共青團員以來，我時刻保持著著強烈的社會責(zé)任感和集體榮譽感，熱愛祖國，堅持正確的思想和政治方向，認真履行團員義務(wù)，發(fā)揮團員模范作用，提高個人思想素質(zhì)，為以后成為一個社會上優(yōu)秀的人才而努力。

在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，努力在以后取得更好的成績。在不斷充實自我的`過程中，我曾獲“成績進步獎”；在不斷努力的過程中，我曾獲“成績優(yōu)秀獎”，并且多次獲得獎學(xué)金。六年級曾獲華羅庚金杯決賽全國二等獎，去年獲全國英語競賽江門市二等獎。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對待工作認真勤懇，積極負責(zé)，認真聽取同學(xué)的意見，認真做好本職工作，踏踏實實做好學(xué)校、班委會分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作和團委學(xué)生會及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評為“學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班干部”、等。作為學(xué)生會主席，我?guī)ьI(lǐng)各位學(xué)生干部積極做好文明班評選，文明宿舍評選，學(xué)習(xí)小組pk賽等年級活動。

在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動，曾多次被評為“金色少年”，而我所在的宿舍也曾多次被評為“文明宿舍”。

就像一片四葉草，在我看來，第一片代表我要做個十分優(yōu)秀的學(xué)生，第二片代表我要做個負責(zé)的班干部，第三片代表我要做個孝順的孩子，那么第四片就是我的成功了。四葉草不容易找，這些任務(wù)看似簡單卻也需要毅力，我會努力找到我的四葉草。

勞模個人事跡材料（精選篇5）

__是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、農(nóng)業(yè)銀行員工先進事跡勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務(wù)內(nèi)容，還想方設(shè)法積極調(diào)動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業(yè)務(wù)技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產(chǎn)技能。并運用所學(xué)的專業(yè)知識和親身實踐，積極參與和配合了設(shè)備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設(shè)備的異常狀態(tài)和生產(chǎn)的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關(guān)崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作責(zé)任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

一、擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學(xué)習(xí)功底

領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的.關(guān)心和指導(dǎo)下，不僅在很短的時間內(nèi)熟悉了生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產(chǎn)故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。

例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產(chǎn)崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡(luò)式插銷裝置，并積極參與到這項工作當(dāng)中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產(chǎn)效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產(chǎn)崗位人員安全的同時，還方便了回裝。

其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務(wù)，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、電力員工先進事跡處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質(zhì)量關(guān)，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預(yù)算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務(wù)了生產(chǎn)。

二、具有極強的團隊觀念和職業(yè)操守

為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產(chǎn)保駕護航，20__年7月，__加入到三班保駕崗位。

進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當(dāng)中。在竭盡崗位職責(zé)的同時，他還活躍在班組內(nèi)部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學(xué)習(xí)氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和文明員工先進事跡過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結(jié)和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學(xué)習(xí)，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產(chǎn)安全順利的進行。

為提高一線生產(chǎn)員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓(xùn)工作。對現(xiàn)場設(shè)備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們?nèi)绾伪孀R和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調(diào)整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設(shè)備積灰的清理等。

此外他還積極配合設(shè)備點檢方對異常設(shè)備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，先進員工事跡并得到相關(guān)點檢的認可和采納。

三、具有求真務(wù)實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)

面對今年生產(chǎn)任務(wù)重，停機間歇少，設(shè)備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產(chǎn)一線，對現(xiàn)場生產(chǎn)設(shè)備認真巡檢，做好相關(guān)設(shè)備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產(chǎn)、搶時間、達目標，致使設(shè)備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產(chǎn)生，信用社員工先進事跡再加上補油周期過長(6M)，對設(shè)備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。

他還加強了對重點設(shè)備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關(guān)軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務(wù)實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)值得廣大員工去學(xué)習(xí)，并得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可和表揚。

勞模個人事跡材料（精選篇6）

在__教育這片沃土上，有這樣一個人——她四十四年如一日，把自己的全部熱情獻給了心愛的教育事業(yè)，青絲變白發(fā)，換來美譽滿天下：人們驚嘆于她不斷創(chuàng)新的思想，既有將薄弱學(xué)?；酁樯衿娴哪懽R，又有將優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶上一個新的高峰的魄力；人們敬佩于她與時俱進的辦學(xué)理念，無論教育改革如何推進，她始終行進在教育改革大潮的最前沿；人們感動于她對教育的大愛，愛生、愛師、愛的是__這片充滿生機的教育熱土……她就是__市第七中學(xué)校長、__市第七中學(xué)教育集團集團長、黨委書記__。

追求卓越鐵肩擔(dān)道鑄名校

__校長是一位有著堅定的毅力和鐵一樣肩膀，能夠勇挑重擔(dān)的教育女強人。她幾年來，承重突進，大大地緩解了區(qū)域擇校的“高熱”問題；窮思竭智，用心營造了一方均衡優(yōu)質(zhì)的和諧教育生態(tài)。自她擔(dān)任__七中校長以來，特別是近兩三年，利用自己超前的意識，先進的辦學(xué)理念，一舉扭轉(zhuǎn)了__七中在市民的眼中只是單純注重學(xué)習(xí)成績，通過題海戰(zhàn)術(shù)和選拔性招生，中考成績不錯的所謂“應(yīng)試名校”的形象，這主要源于__校長提出的要變以培養(yǎng)部分優(yōu)秀學(xué)生為重點的“精英教育”為全員式發(fā)展的“卓越教育”的辦學(xué)思想，努力培養(yǎng)“品行卓越、智力卓越、努力卓越”的現(xiàn)代中學(xué)生，這讓__七中適應(yīng)了教育發(fā)展的大趨勢，成功地實現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)機制的轉(zhuǎn)型，在她高瞻遠矚的'教育理念引領(lǐng)下，__七中雖歷經(jīng)學(xué)校轉(zhuǎn)軌和創(chuàng)建現(xiàn)代化一流名校，教師交流和學(xué)區(qū)化管理，合并薄弱學(xué)校與集團化辦學(xué)，區(qū)域教育高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等義務(wù)教育逐步走向公平和優(yōu)質(zhì)，不僅平穩(wěn)渡過了幾次改革的陣痛，而且實現(xiàn)了學(xué)校不斷攀升，由平凡走向了卓越。學(xué)校連續(xù)22年在__市中考獨占鰲頭，85%以上的學(xué)生考入省、市級重點高中。學(xué)校連續(xù)獲得國家級課題示范校、__省普及九年義務(wù)教育先進單位，__省文明單位，__省五一獎狀，__省德育先進集體、__省校園文化建設(shè)品牌學(xué)校、__省愛國擁軍示范學(xué)校、__省中小學(xué)生命教育先進學(xué)校等幾十項榮譽。真正成為改革一方、示范一方、引領(lǐng)一方的標桿學(xué)校。

德潤人心人本教育耀光輝

“德潤人心”是__校長引領(lǐng)七中走向卓越發(fā)展的根本。她注重師德塑造，從七中創(chuàng)業(yè)的老一輩教師身上總結(jié)出七中教師“十種精神”，引導(dǎo)學(xué)校全體教師立德、立言、立事、育人。如今這十種精神，已經(jīng)成為全體七中教師的共同的價值追求；她尊重教師智慧，不以統(tǒng)一僵化的教學(xué)模式限制禁錮教師的教學(xué)個性，“堅持面向全體不懈怠，堅持以生為本不動搖，堅持輕負高效不折騰”已經(jīng)成為七中課堂教學(xué)的特有風(fēng)格；她傾力教師成長，努力為教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)機會，培養(yǎng)出全國優(yōu)秀教師、省特級教師、省、市學(xué)科帶頭人、市名師、市骨干教師、區(qū)名師、區(qū)首席教師、區(qū)級骨干教師、模范教師、優(yōu)秀教師近200人，七中也成為全區(qū)優(yōu)秀教師隊伍培養(yǎng)的集散地。“道雖近，不行不至；事雖小，不為不成”，她為學(xué)生親手制定了“七中七德”，作為培育和養(yǎng)成學(xué)生良好的思想道德品行習(xí)慣的新型道德行為準則，文明懂禮成為七中學(xué)生的標簽；另一方面，曹校長注重為學(xué)生發(fā)展特長搭建平臺，學(xué)生走進聯(lián)合國總部表演。學(xué)校被評為市藝術(shù)、體育特色學(xué)校和外語、科技特色項目學(xué)校，這些都預(yù)示著學(xué)校將在促進學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展的道路上繼續(xù)昂首邁進。

胸懷大愛，教育均衡做典范

在__校長的辦學(xué)思想中，始終堅持七中是“沈河區(qū)的七中”、“__市的七中”這一理念，在她的不斷努力下，學(xué)校積極發(fā)揮品牌作用，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。身為__七中教育集團的集團長和集團黨委書記，她僅僅用了18天時間完成了對薄弱學(xué)校__市86中學(xué)的重組；她用了不到兩年時間，通過選派校級干部輸入管理，讓__市82中學(xué)重?zé)ㄐ律?；她從無到有創(chuàng)建了__七中東校區(qū)，圓了沈河?xùn)|部地區(qū)無數(shù)百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的夢想；她敞開辦學(xué)，聯(lián)手三所農(nóng)村學(xué)校，建立常態(tài)幫扶機制，成為全市推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的典范，在她的努力下，七中優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋沈河，輻射__。學(xué)校雖然在推進教育優(yōu)質(zhì)均衡，打造教育公平方面承擔(dān)如此多的重任，但是七中沒有被稀釋，反而實現(xiàn)了進一步提升，《中國教育報》用曹校長的原話“我們要把水變成牛奶”對這一現(xiàn)象進行了專題報道。此外，七中在她的培養(yǎng)和推薦下，20幾位干部走向沈河教育的各個管理崗位，全區(qū)12所初中有7所學(xué)校的校級干部來自七中，七中成為了沈河教育干部培養(yǎng)的“黃埔軍?！??！耙恢И毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，這是曹校長最樸素的教育情懷。

國務(wù)院特殊津貼、全國教育系統(tǒng)先進工作者、全國五一勞動獎?wù)?，__省黨代會代表、省優(yōu)秀專家、省“五十名專家型名校長”、省德育先進工作者、省“五·一”獎?wù)芦@得者、省勞動模范、省“三八”紅旗手、省“巾幗創(chuàng)新業(yè)”標兵，市優(yōu)秀校長、市教育專家、市勞動模范，市人大代表。她應(yīng)邀上過中央電視臺，介紹過學(xué)校綜合治理的經(jīng)驗，在國家、省、市級層面，多次作過學(xué)校教育教學(xué)與管理的經(jīng)驗介紹，一系列榮譽和稱號，從一個側(cè)面映證著一個教育管理工作者，近十幾年來在校長工作崗位上，付出的極大努力，取得的極大業(yè)績……這樣的榮譽，也許是對一個教育人最高的褒獎，然而曹校長對此從來都是淡然。每天她依然伴著朝陽、帶著笑容，充滿活力地耕耘在這片教育沃土上。鑒于她以畢生的精力、無私地奉獻、先進的理念，為推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，打造教育公平做出了突出貢獻，成為省、市義務(wù)教育戰(zhàn)線的旗幟性人物，沈河區(qū)委、區(qū)政府一致決定其延期退休5年。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天，仰望星空，腳踏實地，讓教育點亮每一個孩子卓越發(fā)展的人生之路，這就是__，一位從教四十四年，將全部身心奉獻給孩子的教育工作者不變的追求與信念！

勞模個人事跡材料（精選篇7）

我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過自己的觀察，有了一些認識。

他們不是圣人，但是他們都很快樂。我的感覺是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞?？偸墙o人帶來爽朗的笑聲。跟他們聊天的時候，總有種如沐春風(fēng)的感覺。他們樂觀面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動中發(fā)現(xiàn)各種各樣的樂趣，跟他們一起勞動，你會覺得他們是真正的玩家。

他們的生命飽滿著活力和熱情，他們是真正熱愛勞動的，并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動的熱情。他們的`勤勞的天性總會在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們，哪會把這樣的評價放在心上呢?他們有自己從勞動中獲得的貨真價實的價值體系!他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!

他們更多的是腳踏實地做幕后的堅定支撐，他們不愿意把時間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無聞，除了身邊的人，沒有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進取的精神風(fēng)貌。

通過對勞模的細致觀察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動的時候心情是舒暢的。用心體驗勞動的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!