學生資助工作先進事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學習中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的學生資助工作先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生資助工作先進事跡材料1
屈娜工作9年以來，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學生樹立遠大志向，感恩回饋國家，被稱為家庭經(jīng)濟困難學生的夢想守護者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負責人進行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬元的學生獎助資金，用行動體現(xiàn)資助人的使命與責任。31000余人次、2300余萬元，這是她近三年年均進行過獎助的學生人次和下發(fā)的獎助資金總額。她被評為20xx年北京市學生資助先進工作者。
屈娜還創(chuàng)新育人模式，成功申請首個資助育人方向的輔導員工作室——“翔宇·勵志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵學生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機會；同時，她參與各級各類課題12項，其中主持6項，發(fā)表論文13篇。
學生資助工作先進事跡材料2
20xx年11月從部隊轉(zhuǎn)業(yè)至北京工商大學學生處工作。擔任學校學生資助中心主任，目前任學生處副處長。
xx年的軍旅生活培養(yǎng)了許峰對黨對國家的無限深情，他也一直將“有思想、有溫度、有情懷”作為從事學生工作的基本要求，特別注重精準資助和資助育人工作。他曾多次帶領(lǐng)學院資助專項輔導員，遠赴寧夏、新疆、貴州等地走訪慰問家庭經(jīng)濟困難學生。
20xx年，許峰提出了“資助前置”計劃，在新生入學前就對家庭經(jīng)濟困難學生提供物質(zhì)幫助和精神支持，將“綠色通道”向前延伸一公里。很多在入學前就得到學校資助的學生對學校的情感非常強烈，培養(yǎng)了他們愛校、感恩的意識。為保證資助對象認定精準，他帶領(lǐng)資助團隊獨立研發(fā)出8大項、22小項的北京工商大學家庭經(jīng)濟困難學生身份認定指標體系，并在20xx年底轉(zhuǎn)化為信息系統(tǒng)應(yīng)用于實際工作。另外，他還多方籌措資金，讓貧困學子有了到牛津出國培訓的機會。
學生資助工作先進事跡材料3
不忘初心顯本色，草長鶯飛出倩影。
眾所周知，學生資助工作已上升為國家扶貧的戰(zhàn)略高度。在我們學校，擔當這一重任的就是年輕的倩倩老師。
每年，從招生報名開始，倩倩老師就及時將資助政策打印成宣傳頁告知學生及家長；新生入校時，她與班主任們一道深入班級，講解資助知識；學籍注冊完，她一遍又一遍地核對學生的資料，常常工作到深夜。領(lǐng)導經(jīng)常關(guān)心地提醒夜以繼日工作的倩倩老師別累壞了身體，她總是揚起笑臉說：我就是想把資助工作這樣的好事做好做細，絕不能在我們手里漏掉一名學生。倩倩老師的事跡讓我們深深懂得雖然我們無法成為偉大的人，但只要我們心懷偉大的愛去做好細微的事，平凡的事！這也是偉大！。
20xx年5月31日，連續(xù)超量的工作讓倩倩老師病倒了。領(lǐng)導讓她休息看病時，她卻樂觀地說：我雙休日在家歇兩天就好了。然而由于病情的發(fā)展，她還是不得不住進了醫(yī)院。6月3日，市資助中心緊急通知，讓第二天上午8點之前上報建檔立卡的學生報表。于是，倩倩老師就躺在病床上，用手機花了一個白天的時間進行數(shù)據(jù)的收集，眼看勝利在望，但是匯總的時候，卻發(fā)現(xiàn)手機不能支撐數(shù)據(jù)的全部制表，難道就要前功盡棄了，她急哭了，沒辦法，迫不得已，她只好打通了學生科長的電話，此時已是晚上9點：科長，醫(yī)生讓我全天臥床輸液，身邊也沒有電腦，工作怎么辦呢？明天就要上報呀！科長一聽，趕緊說：臥床休息不要動，我現(xiàn)在馬上安排人接替你的工作?？崎L打電話聯(lián)系到了精通電腦的孟琨老師，讓她倆趕緊對接。然而事實是，資助工作的報表是需要數(shù)據(jù)的，倩倩老師還不能完全放下手中的工作去休息。為了按時完成工作，倩倩老師還只能趴在醫(yī)院的病床上用手機不間斷地傳輸數(shù)據(jù)，并不停地指導從未涉及資助工作的孟琨老師。時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼已是夜里12點了，既操心倩倩身體又糾結(jié)于工作，忐忑不安的科長小心問詢進度時，倩倩微信回復：科長休息吧！今晚肯定能完成?？吹蕉绦牛崎L趕緊用語音通話：我不單單是說工作，我更擔心的是你們的身體......靜夜里，伴隨著時鐘的滴答聲，兩位老師的數(shù)據(jù)傳輸還在一點一點地進行，反反復復的校對，一遍又一遍的審核，校對，審核，校對，終于各項工作圓滿完成，而此時，時鐘的指針已悄悄地來到了凌晨2點半......
有人說，草長鶯飛的季節(jié)是校園最美的時刻，是的，在鮮花盛開的生機中，我們看到了教育工作者甘于奉獻的美麗倩影。這樣的倩影像流動的詩，飄揚的歌，滋潤著學生，鼓舞著學生，讓每一個學生在追逐夢想中出彩青春、走向未來！
學生資助工作先進事跡材料4
安哲鋒每年主持召開“資助政策宣講暨迎新晚會”，宣傳學生資助政策，為“自強之星”和優(yōu)秀學生干部頒獎，增強學生自信心和歸屬感。
同時，他以學生數(shù)據(jù)為驅(qū)動，開展精準資助服務(wù)。自20xx年開始探索學生大數(shù)據(jù)工作以來，安哲鋒帶領(lǐng)團隊通過開展院級輔導員數(shù)據(jù)需求調(diào)研和兄弟院校調(diào)研，進行了學生大數(shù)據(jù)挖掘與精準服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。他也注重資助工作研究，發(fā)表了《大數(shù)據(jù)背景下高校學生資助數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用思考》研究論文。
為完善資助育人體系，提升家庭經(jīng)濟困難學生綜合素養(yǎng)，安哲鋒建議學校，面向家庭經(jīng)濟困難學生開設(shè)視頻制作、網(wǎng)絡(luò)課程班等，開展高數(shù)、物理和英語以及計算機語言類公共課輔導，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。
學生資助工作先進事跡材料5
擔任學校資助工作總負責人5年來，張淑敏協(xié)調(diào)四校區(qū)資助老師在工作程序規(guī)范、檔案完整、賬目清晰等方面，獲得了上級部門的高度認可和學生、家長的一致好評。
工作中，她為了讓同事少走彎路不出現(xiàn)錯誤，總是把問題排除在實施之前。同時，完成《北京國際職業(yè)教育學校獎助資金實施方案》，該《方案》是對國家獎學金、助學金、免學費項目的一種有益補充，促進了學生綜合素質(zhì)的提升。
作為國家政策的實施者，張淑敏深知這項惠民政策關(guān)系到學生學業(yè)的完成和學生家庭的`利益，因此她認為學生資助工作不只是把錢發(fā)下去，還要做到對受助學生給予一定的關(guān)注，把扶困與扶智、扶志相結(jié)合。在資助過程中，張淑敏通過課題研究等多種方式，注重學生思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力、服務(wù)意識、人文素養(yǎng)的提升，讓學生得到全面發(fā)展。
學生資助工作先進事跡材料6
小周，1934年10月生，中共黨員，昆山市千燈鎮(zhèn)中心小學退休教師。他曾先后100次走進大別山，個人累計捐款48萬余元，并發(fā)動昆山及周邊各界愛心人士為金寨縣希望工程捐款、捐物1200多萬元。幫助金寨縣16所希望小學改善了教學面貌，保障1300多名學生圓滿完成學業(yè)。
江蘇省文明辦、蘇州市文明辦，以及許多安徽省金寨縣受助學生和昆山愛心人士向其家屬送去慰問，祝福好人一路走好！
每月只有100元工資，他毅然捐出1000元
小周，1934年出生在昆山千燈鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭，1951年畢業(yè)于昆山鄉(xiāng)村簡易師范，1956年入黨。1993年，小周從電視、報紙上得知，全國第一所希望小學——“安徽省金寨縣希望小學”正式建成開學，鏡頭中那些孩子們渴望上學的眼神深深地觸動了他。隨后的一年中，小周陸續(xù)匯出了5000元，而當時他每月工資僅100多元。
去過一次金寨后，他走上圖書義賣之路
1995年退休后，小周第一次來到金寨縣，看到當?shù)貙W校教室僅有兩盞可供照明的日光燈，一張長凳坐著五六個學生時，他的心被深深刺痛。更讓他痛心的是，當?shù)赜性S多因為家庭經(jīng)濟困難而上不了學的孩子，他當即許下一個諾言：“金寨是革命老區(qū)，決不能讓這些孩子失學?！?/p>
此后20多年間，小周忍著心臟早搏與右腿骨刺帶來的不適，拖著義賣書本，一天奔波20多公里，足跡踏遍昆山80多所中小學校，售書15萬多冊，騎廢了4輛嶄新的三輪車。
“‘希望工程’就是我的生命工程，生命不息，希望不停?！泵鎸Σ稍L鏡頭，小周曾這樣說。在他的影響和帶領(lǐng)下，更多的愛心企業(yè)和愛心人士聚攏過來。
20xx年，“昆山市小周希望工程志愿者協(xié)會”成立。成千上萬名中小學生、數(shù)百位社會人士、40多家企業(yè)向金寨縣希望工程伸出援手，凝聚起一股巨大的愛心力量，援建希望小學，實施穩(wěn)定的捐助計劃，開展一手拉手助學活動等。小周和志愿者協(xié)會的志愿者、愛心企業(yè)累計向金寨縣希望工程捐款捐物計1200多萬元，資助1300多名學生。
100次奔赴大別山，他在金寨家喻戶曉
20xx年5月18日，腰背微駝、步履蹣跚，86歲的小周在大家的攙扶下，再次踏上了開往安徽金寨的大巴車，這是他第100次奔赴大別山。從昆山到金寨，至少要9個小時的車程，在蜿蜒崎嶇的山路上，年輕人都覺得疲憊不堪，可這個86歲的老人難掩心中的.激動，完全看不出他是才出院的腦?；颊?。
在金寨縣，小周幾乎是家喻戶曉的名人，人人都稱他為來自昆山的希望老人。聽說希望老人又來了，十里八鄉(xiāng)的老百姓專門趕過來，要看看他。
他大方捐款，對自己卻很摳門
金寨縣希望小學的廖勇老師，至今仍記得第一次見到小周時的場景。“他穿著一件舊夾克衫，戴著一頂舊帽子，挎著一個舊布包?！?/p>
廖勇說，“每次來金寨，周老師身上都揣著上萬元的助學款，但對自己他恨不得把一分錢掰成兩半來花?！庇幸淮?，小周到達安徽金寨南溪鎮(zhèn)時已是凌晨一點，鎮(zhèn)上最便宜的旅館只要15塊錢一晚，他卻舍不得住，在車站門外坐到了天亮。后來，他用省下來的15塊錢給孩子們買了100支鉛筆。
“那身衣服，他至少穿了10年?！绷斡抡f，小周對自己太“摳”了。
在小周家里，這種對自己的“摳”更是一目了然——七八十平方米的老式公寓里，只有幾件極簡陋的老式家具，唯一像樣的家電是子女給他買的一臺柜式空調(diào)，就是這么一臺空調(diào)，老人也從沒用過，理由是嫌它“太費電”。
他是一座照亮漆黑海面的燈塔
1995年，貧困生閆春第一次見到小周。小周送給她一個帶磁扣的雙面文具盒，她的妹妹拿到了20塊錢的助學金。
如今的閆春已是金寨縣希望小學的一名老師。她說，小周就像一座照亮漆黑海面的燈塔，“他讓我們這些大山里的窮孩子感覺到，自己并非身處絕境?！?/p>
1997年，張玉芳在中考中取得了南溪鎮(zhèn)第一的好成績，但迫于家境貧困，在填報志愿時，懷著“大學夢”的她打算選擇一所中專，小周得知張玉芳的情況后在昆山四處奔走，最終，玉山鎮(zhèn)同心村村委會決定資助張玉芳直到她大學畢業(yè)。
20xx年，張玉芳大學畢業(yè)成為一名記者。工作的第一個月，她在采訪中遇到了一名貧困生，想到了當年的自己，想到了小周，她一下子資助了對方200元，而當時她的月薪只有800元。
“我想對周爺爺說，‘長大后，我就成了你’?！睆堄穹几嬖V記者，最近幾年她都在資助貧困生，“連我的孩子都受到了周爺爺?shù)挠绊?。最近他班上一個同學患了惡性疾病，聽說醫(yī)療費用高達200萬，他把自己攢下來的200塊錢零花錢捐了出去，說要為同學治病‘貢獻一萬分之一的力量’?！?/p>
小周的兒子周志剛曾經(jīng)無法理解父親的舉動，“他捐了幾十萬，卻從沒給自己的孫子買過一根冰棍?！焙髞碛幸淮?，他陪父親去了一趟金寨，臨走時打算買點當?shù)氐奶禺a(chǎn)，老板一聽他的口音，就說：“你是昆山人吧？來金寨的昆山人，都是好人……”
小周曾在入黨時寫下這樣的誓言：“我愿意學習這種由特殊材料制成的人，愿意艱苦奮斗，在為祖國最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會的斗爭中貢獻出全部力量。做一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，這是最光榮的事。今后我的最重要的任務(wù)之一就是要努力學習共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨的知識，不斷地提高自己的階級覺悟！”
“希望老人”雖已隕落，但是他的精神事跡永存！
學生資助工作先進事跡材料7
20xx年3月，李話梅頂著巨大的壓力將一名因家庭特殊原因連續(xù)失學三年的兒童安排在自己的班級中。沒有愛就沒有教育，為了孩子能盡快的適應(yīng)學校的學習與生活，李話梅付出了很多的心血。
食堂里，宿舍里，課間休息時，都能看到李話梅熟悉的身影。她說“孩子的身世已經(jīng)很不幸了，一定要讓孩子在班集體里健康快樂的成長?！泵刻斓恼勑某闪死钤捗返谋匦拚n，課間主動的給孩子補習文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經(jīng)濟困難，她多次與學校領(lǐng)導溝通交流，在落實北京市義務(wù)教育“三免兩補”資助政策的同時，在學校領(lǐng)導的大力支持下為孩子減免了伙食費和校服費。
如今，孩子已經(jīng)來到學校學習生活訓練有半年的時間了，從一開始的膽怯不敢說話、不與同學交往，到現(xiàn)在成為了一個身心健康、陽光積極的少年。孩子中斷三年的學業(yè)也有所進步，孩子的成長變化與李話梅的默默付出和奉獻是分不開的。
學生資助工作先進事跡材料8
自分管朝陽區(qū)學生資助工作以來，趙勇親自負責成立區(qū)教委財務(wù)科、朝陽區(qū)學生資助管理中心和相關(guān)業(yè)務(wù)科室協(xié)同配合的區(qū)級組織機構(gòu)；引導建立以校級德育主管校長牽頭的基層組織領(lǐng)導機構(gòu)；指導推進學前、義務(wù)教育、普通高中和職業(yè)高中學校資助機構(gòu)建設(shè)。
同時，他倡導借力市級平臺，搭建區(qū)級展示平臺，挖掘筑夢圓夢價值合力與立德樹人核心價值內(nèi)核。20xx年，在市級資助典型經(jīng)驗宣傳片中，他全力推廣朝陽區(qū)麗景幼兒園、北京工業(yè)大學附屬中學和求實職業(yè)學校，精準定位審核溝通機制、民族融合特色和職高統(tǒng)籌管理經(jīng)驗。
此外，他組織推動區(qū)資助中心聯(lián)合北京工業(yè)大學附屬中學，共同開展“中國夢格桑情”以人為本資助育人主題教育活動，提升活動定位，融合育人與民族團結(jié)，助力打造朝陽區(qū)資助工作名片。
學生資助工作先進事跡材料9
在孩子們的眼里，索桂芝總是在默默地奉獻：為救助患白血病的學生范玉祥同學組織發(fā)起造血干細胞移植；用自己一萬多的稿費支持家庭經(jīng)濟困難學生學習；為貧困的學生們購買愛心傘；把自己的伙食費悄悄放進家庭經(jīng)濟困難學生的書里；用她的生活費為失去父母的孤兒買衣物、火車票……這樣的索桂芝深受學生愛戴，很多學生都親切地叫她“索媽”。
作為資助工作者，索桂芝在資助工作中有方法、有創(chuàng)新，她帶領(lǐng)教師對北京、河北、青海家庭經(jīng)濟困難學生家庭進行實地走訪，深入了解家庭經(jīng)濟困難學生家庭情況和個性需求，得到了眾多貧困家庭的贊許。
倡導成立了“愛國主義教育大講堂”和“共和國衛(wèi)士班”“大學生文明使者團”；創(chuàng)辦“國學經(jīng)典誦讀班”“好女子學堂”“雛鷹成長”計劃班和“小鷹起飛班”“愛心公社”互助站、“心向陽光”工作室；開展創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐體驗，指導學生參加“互聯(lián)網(wǎng)+大賽”。此外，她還帶領(lǐng)教師共同進行資助工作科研。
學生資助工作先進事跡材料10
在會同縣人民法院，有這樣一位兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、大愛無疆的女法官，當人們得知她資助貧困學生上學的善舉時，無不被她的事跡感動、敬佩和鼓舞。
20xx年，因為工作的需要，黃xx被組織安排到堡子法庭負責法庭的工作，面對轄區(qū)內(nèi)十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的繁重工作，她認真履行憲法和法律賦予的職責，不辱人民法官的神圣使命，公平公正辦案，在平凡的工作崗位上默默耕耘、無私奉獻，為轄區(qū)的和諧穩(wěn)定做出了積極的貢獻，贏得了轄區(qū)群眾的廣泛贊譽。先后多次被評為該院的先進個人、調(diào)解能手和辦案能手，20xx年、20xx年連續(xù)兩年榮獲縣政府嘉獎，20xx年被省高院授予“全省法院辦案標兵”的榮譽稱號。擔任堡子法庭庭長期間，她共審結(jié)各類民商事案件400多件，結(jié)案率達到93%，調(diào)解率達70%，調(diào)撤率達82%。
在工作中她具有男人的剛強，但生活中她卻更具女人溫柔、善良、博愛的一面。20xx年3月她在會同縣馬鞍鎮(zhèn)暫板村巡回辦案時，對20xx年她所審結(jié)的一起離婚案件當事人艾某進行回訪。艾某是馬鞍鎮(zhèn)暫板村四組14號的村民，20xx年3月，經(jīng)黃xx調(diào)解其妻與他離婚?；卦L中，她看到艾某家徒四壁，甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學讀初中，因為家庭經(jīng)濟十分困難面臨綴學的境遇時，頓時心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上，她直接到馬鞍中學與教務(wù)處主任聯(lián)系，了解艾方當前的學習和經(jīng)濟狀況。經(jīng)校方證實艾方確實是品學兼優(yōu)的學生，時值初中畢業(yè)，因家庭經(jīng)濟困難面臨綴學的可能?！敖^不能讓這個孩子斷送前程！”聽了校方的介紹后，她在心里默默許諾。同時與家人簡單聯(lián)系，征得丈夫同意后，她便與艾方本人進行了交流，得知艾方渴望讀書的心情，她堅定地表示愿意資助其完成所有學業(yè)，免其后顧之憂。這一舉動讓校方領(lǐng)導很是感動?！案F人的孩子早當家?！卑诫m然家庭貧困，但卻十分懂事、好學。雖然父母離異，也阻斷不了艾方前行的求學之路。就這樣，在黃xx的資助和關(guān)懷下，艾方這個品學兼優(yōu)的孩子不負眾望，以優(yōu)異的成績考入該縣重點中學。來到縣城讀書后，黃xx對艾方的關(guān)愛就更頻繁和細膩，一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對其噓寒問暖、進行思想溝通，開拓他的視野、建立健康的心理，想法設(shè)法地減輕艾方的思想包袱和學習壓力。在黃xx無微不至的關(guān)懷下，小伙子的學習成績一直名列前茅并穩(wěn)步提升。在黃xx眼里，艾方已不是一個簡單的資助對象，而是她乖巧懂事的兒子；在艾方眼里，黃xx也不只是一個簡單的好心人，而是用心用愛去關(guān)心他的媽媽。
黃xx的資助事跡看似平淡，但實際上卻是多么的不簡單！從初中到高中，再到大學，艾方的求學路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血！艾方每學期的學雜費、補課費和每月的生活費不是一筆小的數(shù)額，何況黃xx家中上有老下有小，且夫妻雙方父母年紀都大了，自己的兒子還在外讀大學，這些開支都需要夫妻倆精心計劃著來實現(xiàn)。盡管如此，黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭，她總是對艾方說：“你安心讀書，我會一直資助你完成學業(yè)直至學業(yè)有成。”她的父母和老公都在積極支持著她這一善舉。她曾擔心兒子會反對，但放假回來的兒子也高興的告訴她說： “媽媽，我看好他！我支持你！”
黃xx是個平凡的女人，她的事跡也是平凡的，但每件平凡的事里充滿了愛，她用瘦弱的身軀譜寫了一曲愛民之歌，更是為廣大干警作出愛的榜樣。她的愛，決不囿于自己的家庭。 20xx年初，她承辦的一起原告黃某某訴其公婆龍某某夫婦監(jiān)護權(quán)糾紛一案，在審理案件期間得知被監(jiān)護人龍某某生病發(fā)燒時，她及時趕去看望并給予了二百元錢的資助；在寒冷的冬天她發(fā)現(xiàn)小女孩的手被凍傷，又及時買藥給孩子送去。精誠所至、金石為開，她無私的關(guān)愛取得了孩子的信任，小女孩跟她說出了心里的想法，在案件開庭前便主動回到了母親身邊。一起棘手的家庭糾紛就這樣被她的真心、耐心、愛心給軟化了。她正是通過這樣的辦法方式感動了無數(shù)當事人，化解了不計其數(shù)的矛盾糾紛，辦理了一樁又一樁的民商事案件。她經(jīng)常說:“作為基層法院的法官，心中有愛是十分重要的，只要用這份愛去辦案、就能取得好的社會效果！”
黃xx的事跡被單位同事意外知曉后，她只是平靜地說：“自己只是做了自己能做和該做的事情，我不圖名利，更不是圖他們對我的回報。我只是希望愛學習的孩子都能完成自己的學業(yè)，希望他好好學習，能培養(yǎng)一個對國家有用的人?！辈⒑粲跎磉叺呐笥眩骸拔覀兩晕⑹↑c都能幫助這些孩子們，我一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高，希望大家也伸出援助之手，幫助莘莘學子圓大學夢!” 春去秋來，歲月無聲。二十多年的法官生涯已經(jīng)將她的生命與審判事業(yè)緊緊聯(lián)系在了一起，她日復一日、年復一年，以法、以理、以情，辦理著一起起看似瑣碎卻關(guān)系人民群眾切身利益的案件，以實際行動展示著一名人民法官的為民情懷！愛是與生俱來的，在血液里流動，在骨子里結(jié)晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭；她總是說助人為樂，付出總比得到好！她堅持每年都無償獻血，并經(jīng)常輕松地告訴身邊的人，這血不獻也浪費了，獻出去還能救人命，何樂而不為？
她的愛，一直在播撒、延續(xù)……
“拼卻心血千萬點，換得新綠百千重”。躍進小學資助負責人張亞梅主任牢記共產(chǎn)黨員神圣使命，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和忘我的工作態(tài)度面對這項繁重的工作，付心血、灑汗水，使這項惠民工程真正做到了與家長貼心，讓學子暖心，贏得了廣大師生的充分肯定和一致贊譽。
其主要先進事跡如下：
一、加大宣傳力度，確保家喻戶曉
自從20xx年6月下發(fā)資助通知，張亞梅老師高度重視，運用板報宣傳，下發(fā)通知，校訊通等增加宣傳力度，重點宣傳學上級下發(fā)的資助政策、申請條件和辦理程序等，宣傳工作覆蓋到所有困難家庭。在平時的日常工作中，張亞梅老師經(jīng)常深入基層、深入學校，了解困難學生的實際情況，幫助家庭經(jīng)濟困難學生樹立戰(zhàn)勝困難的信心，積極為學生的成才創(chuàng)造條件，同時對受助學生的情況進行調(diào)研、分析、檢查和督辦。通過廣泛的宣傳，使學生了解了國家的資助政策；深入的調(diào)研，掌握了第一手資料，為資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。許多學生家長感激地說：“感謝黨的好政策，讓我們這些經(jīng)濟困難家庭的子女能繼續(xù)上學，獲得了公平的受教育機會?！?/p>
二、明確管理職責，制定辦法方案
為了完成上級下發(fā)的資助政策，確保國家的資助政策落到實處，不讓一個學生因貧困而失學，張亞梅老師不斷結(jié)合實際，制定了一系列資助管理制度。使各項資助工作逐步規(guī)范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進行。這樣，堅持“公平、公正、公開”的原則，她對家庭經(jīng)濟困難學生的情況進行調(diào)查、認定，確定符合資助條件的學生名單。
此次我校的貧困生資助受到了家長和社會的一致好評，同時掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學校的資助工作落實到了實處。
學生資助工作先進事跡材料11
小張，男，山東曲阜人，1975年1月出生，中共黨員，大學本科，中學一級教師，現(xiàn)任凱里學院附屬中學教務(wù)科副科長。
張老師從事教育事業(yè)多年，工作兢兢業(yè)業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學及行政管理工作中。他常年擔任省、州“微課”比賽評審評委，黔東南州信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評委，全國中小學教師資格考試面試考官。他刻苦鉆研專業(yè)技能，在國家級、省級期刊發(fā)表專業(yè)論文十余篇，參與國家自然科學基金項目、貴州省教育廳青年科技人才項目、黔東南州科技計劃項目等課題。
張老師自參加工作以來，始終認真負責，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排。工作中，他是一名遵循“為人民服務(wù)”的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，樂于助人，愛崗敬業(yè)，多次受到凱里學院、凱里市人民政府等部門的表彰，獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“先進教育工作者”“先進個人”等榮譽稱號。他用行動踐行了新時代教育工作者的職業(yè)道德準則，樹立了良好的教師形象。
20xx年，凱里學院附屬中學組織學校力量，響應(yīng)教育幫扶的號召，積極助力脫貧攻堅，開始實施“精準資助、應(yīng)助盡助”的對接幫扶政策。身為學校中層干部的張老師，義無反顧的成為了首批教育幫扶學生之一楊橋德的幫扶者。
楊橋德來自偏遠的月亮山地區(qū)從江下江鎮(zhèn)美滿村，父母年事已高，常年患病又沒有固定的經(jīng)濟收入，家庭的重擔無法支撐楊橋德的生活學習開支，為此楊橋德打算放棄學業(yè)。張老師得知情況后，決心一定要幫助這位貧困學生，從高一起，每月從工資里拿出200元資助楊橋德，并且在生活和精神上給予多方面的幫助。
20xx年高考，楊橋德以530分考上貴州大學機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。全家人在高興之余，又開始擔心起楊橋德的學費問題。當了解到上大學的學費還未湊齊，資助貸款還未審批下來，小張當即又資助了20xx元，幫助楊橋德順利進入大學校園。
如今，楊橋德已是一名大三學生。他這樣說道，“我非常感謝張老師高中三年對我的資助，讓我能順利地完成學業(yè)考上大學。我現(xiàn)在一直和張老師保持著聯(lián)系。多年來，他始終像親人一樣關(guān)心著我。今年下半年，我即將大四，快畢業(yè)了，忙于論文的同時也在關(guān)注招聘動態(tài)。我想把學到的知識運用到自己的專業(yè)領(lǐng)域里，做一個對社會、對祖國有用的人。如果未來有機會，我也會像張老師一樣，盡自己所能去幫助那些需要幫助的學生，將這份愛傳遞下去?！?/p>
春風化雨育桃李，暖心助學有真情，小張老師用溫暖和真情去幫助貧困學子完成學業(yè)，作為黨員教師，他牢記為人民服務(wù)的宗旨，在工作中不斷地摸索新方法，用愛撥動了教育的弦。
學生資助工作先進事跡材料12
自資助政策體系建立后，左麗君做到了“三個親自”即“親自抓”“親自審”“親自做”，全面落實資助政策。
“親自抓”。左園長帶頭解讀資助管理辦法，并成立了以園長為組長，財務(wù)人員及后勤主管等相關(guān)人員組成的領(lǐng)導小組，建立健全了資助領(lǐng)導小組會議決策制、貧困兒童建檔制、資助結(jié)果公示制等制度，確保有限的經(jīng)費真正用到貧困兒童身上。
“親自審”。左園長親自參與審核貧困兒童的相關(guān)材料和證明，保障信息真實性和準確性。
“親自做”。左園長通過召開家長會，詳細為家長解讀家庭經(jīng)濟困難幼兒資助政策，解除家長顧慮，取得了家長的信任與理解。
學生資助工作先進事跡材料13
學生資助是一項長期的工作，從接手這項工作的那一天起，楊宗闊就下定決心，要努力為房山區(qū)的學生資助工作多做貢獻。黨的十八大以來，圍繞立德樹人根本任務(wù)，楊宗闊不斷更新學生資助工作理念、拓展功能、創(chuàng)新方式，努力實現(xiàn)從保障型資助向發(fā)展型資助的轉(zhuǎn)變。
同時，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培育受助學生的思想品德、創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。通過開展房山區(qū)學生資助形象標識、資助宣傳標語征集、評選，“學生資助在我身邊”微故事征文等活動，楊宗闊積極宣傳國家資助政策，取得突出效果。
工作中，他努力強化創(chuàng)新精神和實踐能力，加強勵志教育、誠信教育和社會責任感教育，促進家庭經(jīng)濟困難學生更好地成長成才，幫助他們共享人生出彩的機會。
學生資助工作先進事跡材料14
白xx，生于1913年農(nóng)歷五月十三，故于20xx年9月23日，享年92歲。籍貫河北省滄州市滄縣白賈村，從1987年開始，白xx連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想，直到他將近90歲。20xx年9月23日，93歲的白xx老人安詳?shù)仉x開。 蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個貧困孩子上學夢。
愛是與生俱來的，在血液里流動，在骨子里結(jié)晶，它源源不斷的由心而生，永不枯竭，只要人人都愿意奉獻一點愛，就如甘霖沐浴大地，人間處處盛開幸福之花。
20xx年9月，就有一簇幸福之花盛開在了復興鎮(zhèn)高巖村的上空。羅永龍，復興鎮(zhèn)高巖村高巖組村民羅德坤的大兒子，今年高中畢業(yè)，被廣洋大學錄取?？忌洗髮W，按理說一件高興的事，但羅永龍同學卻高興不起來，幾千元的學費對經(jīng)濟條件好的家庭來說是小菜一碟，對他家卻是天文數(shù)字。雖然母親在外打工，每月可以掙得壹仟多元回家，但他患上尿毒癥后期的老爸羅德坤每月的血液透析費就要20xx元以上，真是入不敷出。因為生病，羅德坤既不能外出務(wù)工，也不能干活，羅永龍與其弟弟正在讀書，家里的農(nóng)活無人做，就靠微薄的土地租金維持生計。大學錄取通知書只帶來孩子稍許的興奮，學費，學費在哪里呀?像一座大山壓著他心上。
這樣的困難不僅讓羅永龍一家夜不能寐，也時時牽動著咱們復興鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導的心，"四幫四促"活動在各個地方有聲有色的進行中?？h林業(yè)局掛幫復興鎮(zhèn)高巖村，考慮到羅德坤家庭困難，情況特殊，村里把他家納入林業(yè)局干部一對一幫扶的對象，幫扶他家的是林業(yè)局林業(yè)派出所干警林玉。林玉同志幫扶期間總是關(guān)心羅德坤一家的生活情況，常常進行力所能及的幫助。在得知羅永龍考上大學而為學費發(fā)愁時，局領(lǐng)導非常重視，號召全局職工獻愛心，一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。幫助莘莘學子上大學，圓他的大學夢。
當復興鎮(zhèn)高巖村貧困學子羅永龍在縣林業(yè)局會議室接過楊局長7500元現(xiàn)金時，感動得熱淚盈眶。這筆錢是該局全體職工自愿捐助給羅永龍同學的，是該局全體職工愛心的凝聚，以資助羅永龍同學順利讀上大學。為感謝林業(yè)局全體職工對自己一家的關(guān)懷，羅德坤發(fā)自內(nèi)心的送給林業(yè)局一面錦旗，上書："四幫四促"見成效，扶貧助學顯真情。
"四幫四促"活動中，林業(yè)局全體職工用自己的行動交上一份令社會滿意的答卷，復興鎮(zhèn)黨委全體也向黨和人民充分展示了"情為民所系，利為民所謀"的真實寫照。希望我們的愛心像常青藤，越牽越遠，牽動著共同心愿;四季常青，見證不變的永恒;不管是遇到懸崖絕壁，還是面對驟風暴雨，仍然要展示出我們不變的信念。讓你我的心里永遠充滿愛心和友誼，共建和諧美好家園。
學生資助工作先進事跡材料15
張xx工作主動積極，善于溝通，有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。每學期，他都和學校領(lǐng)導對學校家庭經(jīng)濟困難學生進行家訪，并在日常工作中經(jīng)常性地深入班級，實地了解學生的實際情況，盡可能將資助工作做到有的放矢。由于學校僅有兩名德育工作人員，而且都是第一次接觸學生資助工作，張?zhí)煊畋惴e極耐心地向他們解釋相關(guān)政策和程序，并教他們?nèi)绾问占硐嚓P(guān)材料。
解困的最終目的是要達到育人的效果。為了讓受資助學生努力學習為將來更好地報效祖國，他還熱心鼓勵班主任利用每次學生資助的機會，開展好每一次的主題教育活動。同時，他時常為受助學生創(chuàng)造條件，讓他們參與到學校組織的各種活動當中，既讓他們在各類活動中施展自己的特長，又讓他們看到自身的缺點和不足，增加原動力，努力促進其素質(zhì)的全面均衡發(fā)展。