班級好人好事事跡

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。以下是小編精心整理的班級好人好事事跡，歡迎大家分享。

班級好人好事事跡篇1

班里放灑掃工具的柜子又壞了。已經(jīng)不記得上次修好是在什么時候了，同學、班委、班主任一次又一次向?qū)W校反映，但學校一直沒有付諸行動。上個星期，班主任看到裸露在外面的掃把，就在班級發(fā)出號召，希望家里有工具和螺絲釘?shù)耐瑢W可以自己動起手來。當時，田宇航同學把手舉得高高的，老師特別高興。

第二天，當班主任走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)柜子上的'門修好了，特別激動，問是不是田宇航修好的。田宇航低著頭不好意思。同學們都搶著對老師說：“是孔超和張志成同學把它弄好了?！痹瓉硖镉詈酵瑢W行動稍慢點，就被其他同學搶先干了。

孔超、張志成同學用行動告訴我們雷鋒沒有遠離我們。只見張志成將門固定好，脫落下已經(jīng)污穢不堪的螺絲帽?？壮眉埥聿亮瞬粒贸銎鹱影褖牡穆萁z釘拔了出來。然后，孔超小心翼翼的把新螺絲釘擰上，生怕一不小心壓到張志成的手心。隨著起子的四處翻轉(zhuǎn)，在兩人的齊心配合下，孔超把螺絲全擰好了，張志成還修好了門把手。雜亂無章的衛(wèi)生角終于整齊了。

之后求知組的同學還在門上，柜子的邊緣貼上漂亮的圖畫，注上“請隨手關(guān)門”的字樣。整個衛(wèi)生角煥然一新，大家的心情也格外欣喜。

班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進行報告，希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。

班級好人好事事跡篇2

在永樂中心小學六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣(她從小學一年級開始就擔任所在班集體的學習委員，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————她就是田倩倩同學。)

她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園到現(xiàn)在一直被評為被評為三好學生，還幾次被評為優(yōu)秀學生干部。作為學習委員，因?qū)W習工作出色，還獲得過一次縣級“新三好學生”。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的'后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除

認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇于負責的精神。由于他家里學校最近，她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會拿出學習委員的架子指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

班級好人好事事跡篇3

一、前段工作

1、黨支部于5月31日和6月9日，先后召開了領(lǐng)導班子會議和黨員大會，全面?zhèn)鬟_了公司黨委2010年10號文件《關(guān)于在各黨支部和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，傳達了上級黨委主要領(lǐng)導關(guān)于“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的講話精神，并向廣大黨員與員工，提出了開展“以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，確保暑期安全優(yōu)質(zhì)供水”的競賽號召，并制定了具體措施和辦法。

2、黨支部按照公司黨委的文件精神，和創(chuàng)先爭優(yōu)工作的要求，確定了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體目標和活動內(nèi)容，并成立了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導小組。

3、按照上級黨委的要求，結(jié)合的實際情況，和歷年選樹模范的標準，明確了應(yīng)該在一線黨員和知識份子中，遴選先進人物的原則。

4、為全面搞好“創(chuàng)先爭優(yōu)”和遴選先進人物、先進班組等項工作，安排了專門人員，對遴選的先進人物進行全程培養(yǎng)、教育和宣傳，做到在培養(yǎng)和宣傳先進模范人物的同時，鼓舞全廠職工“創(chuàng)先爭優(yōu)”的熱情，和確保暑期安全優(yōu)質(zhì)供水的積極性。

5、認真調(diào)查研究，及時擬寫并反饋先進班組、科室和先進模范人物的事跡材料，并按期報送上級黨委。

6、及時編輯印發(fā)《工作簡訊》，并以安全優(yōu)質(zhì)供水為中心，大力弘揚黨員、管理人員和全體員工工作、生產(chǎn)的積極性，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為今年暑期安全優(yōu)質(zhì)供水工作的強大動力。

二、下步工作

1、為創(chuàng)建先進基層黨組織，黨支部將努力做到領(lǐng)導班子、黨員隊伍、工作機制、工作業(yè)績、群眾反應(yīng)好的“五好”要求，進一步加強對“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的宣傳力度，選樹力度和引導力度，使此項工作得到順利開展，努力將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與暑期供水檢修工作相結(jié)合;與水廠大項技改工作相結(jié)合;與安全生產(chǎn)與治安保衛(wèi)工作相結(jié)合;與公司開展的“書香水務(wù)”讀書活動相結(jié)合;與公司行政權(quán)利運行監(jiān)察工作相結(jié)合;與水廠環(huán)境綠化和衛(wèi)生整治工作相結(jié)合。通過努力，力爭做到水質(zhì)優(yōu)、水量足、水壓穩(wěn)。

2、全面搞好基層黨組織建議，本著成熟一個發(fā)展一個的原則，適時發(fā)展新黨員。堅持制度，搞好黨員思想教育工作，強化員工思想政治工作。加強群團工作，積極參加公司與上級有關(guān)部門組織的各項文體活動，和有意義的社會活動，在全面搞好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、按照公司黨委的要求，積極發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的.典型人物、先進班組和科室的模范事跡。采用以點帶面，典型引路的方法，使”創(chuàng)先爭優(yōu)“活動成為即是安全優(yōu)質(zhì)供水的晴雨表，又是打造先進典型的里程碑。

4、在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，吸取眾長，進一步辦好《工作簡訊》，及時和反饋和宣傳在暑期安全優(yōu)質(zhì)供水工作中的先進人物、先進班組及其模范事跡，充分發(fā)揮輿論導向的重要作用，并努力做到使先進人物及其事跡在香起來，并促進后進人物趕上來。

班級好人好事事跡篇4

男，14歲，即墨市溫泉中學學生，即墨市美德少年。紀高凡的父親10年前遭遇車禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車禍后的父親、年過八旬的爺爺奶奶，小高凡過早成了家里的頂梁柱，本應(yīng)在父母懷里撒嬌的`孩子，慢慢學會了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽，幼小的身體常常累得滿頭大汗。

家里養(yǎng)的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說鵝蛋有營養(yǎng)，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點點地康復(fù)起來。從上學起，他就開始幫著奶奶做飯了，每天早上不到6點，小高凡就起了床，開始準備早飯，然后再一個人步行5里多路去上學。為了省錢，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學都要去菜地種菜、收菜，回來后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會說：不用，有我在，家里能過得去。村民們感慨地說：高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去。

班級好人好事事跡篇5

馬慧，一個真誠，陽光、進取的女孩，她是博湖縣第四小學六年級(2)班的學生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。

在學習上，馬慧同學目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進個人、優(yōu)秀學生干部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽，做事默默無聞。在要求自己進步的同時，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的凝聚力。在學習上遇到問題時經(jīng)常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，馬慧考試經(jīng)常取的好成績。

馬慧同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班里的同學積極配合，取得了較好的成績。馬慧同學在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

馬慧同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風，體現(xiàn)了一名當代中學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的.少先隊員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!

班級好人好事事跡篇6

人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我愿用我有限的時間，來創(chuàng)造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。特意為大家整理了關(guān)于好人好事事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。

“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的'凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開?？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了?！薄瓣悶懩阍趺戳?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!

班級好人好事事跡篇7

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。正因為如，身邊的好人好事事跡總是不會少。特意為大家整理了關(guān)于小學生好人好事事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。

積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也熱愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是一天。

四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，20__年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20__年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20__年參加學校組織的.講故事比賽獲一等獎。

喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20__年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20__年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭脤W生”，20__年被評為總?！皩W習明星”。

成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

班級好人好事事跡篇8

由于前一陣子的陰雨天氣，班里后面墻面上的油漆開始脫落了，已經(jīng)可以看見水泥了，于是在周五，五位積極向上的同學，主動的留下來粉刷墻面，也讓大家也體驗一下建筑工人吃苦耐勞的精神。

大家先把墻面脫落的墻灰用鏟子進行局部的鏟除，然后用滾筒進行粉刷，在天氣比較悶熱的情況下，沒有一位同學提一個苦字，大家都任勞任怨、竭盡全力的完成墻面粉刷的.工作，在大家的共同努力下，大約一個小時左右，一面煥然一新的墻面呈現(xiàn)在大家的眼前，真好比平平整整打開一面雪白的屏障啊!

班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進行報告，希望更多的同學能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。

班級好人好事事跡篇9

他是一個活潑可愛的小男孩，在他小小的身體里蘊藏著巨大的勇氣和力量，對事認真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學四年級二班的張華浚業(yè)同學。

他品學兼優(yōu)、樂觀向上。多次被評為巨龍小學的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。

在學校，他總是助人為樂，他每學期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學，同學們有困難，他會第一時間站出來幫忙，那次馮浩博同學身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個子不高，但是每次大掃除時他都主動承擔擦電棒、擦玻璃等難完成的任務(wù)。他是大家眼里的好同學。對于他來說，這些都是應(yīng)該做的事情，可是同學們都記在心上。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。

最近大家都在討論老人摔倒了該不該扶起來的話題，他就遇見了這樣的事，他是這樣講述的：那是星期五的晚上，我吃過晚飯，和媽媽一起騎自行車在樓下鍛煉，當我騎得正高興的時候，一位走不穩(wěn)的老奶奶出現(xiàn)在眼前，當我騎到她身邊的時候，奶奶突然倒了，迅速扔下車子，以迅雷不及掩耳之勢的速度，幾乎是滑到老奶奶身下的，當時我腦子里什么都沒有想，還好，我做到了，老奶奶沒有受傷，重重地壓在了我的身上，好半天我都喘不過氣來。我把老奶奶扶了起來，奶奶笑著說了聲：“謝謝你好孩子?！边€給了我一塊糖。接過糖我開心的走到媽媽身邊。沒想到媽媽拿出手機給我看，原來媽媽照了照片，我對媽媽說：“你是害怕?”媽媽笑了，我自信地告訴媽媽：“媽媽，你看，老奶奶多好，她沒有像你們想的那樣，幸好我扶她了，把照片刪了吧!”此時，雖然身上隱隱的很痛，但我的心里美美的，就像吃了奶奶的糖一樣，甜甜的!我要告訴大家，以后遇到這樣的情況，我們一定要毫不猶豫的上前……

這就是他，個子不高，但精神不矮，他是巨龍小學的張華浚業(yè)。

班級好人好事事跡篇10

__是工業(yè)機器人一年級2班的一名學生，自從進入韓城職專以來總是能力所能及的幫助別人，并能以《中等職業(yè)學校學生文明公約》來嚴格要求自己。

今年疫情期間，他以個人名義通過中國紅十字會官方平臺發(fā)起的援助武漢捐獻活動中向武漢“助力”了50元人民幣，本學期以來，他課間幫助班上的王鵬宇同學學習一些籃球技巧，在上學期的`學習生活中由于劉鑫宇同學的床架比其他同學的都要大，并且床架底下沒有焊上角鐵，導致了床板嚴重晃動，于是他號召宿舍的同學們一起幫助劉鑫宇同學更換新床板。前幾天由于劉鑫宇同學在跑步期間腳踝不慎拉傷導致行動不方便，他便義無返顧的攙扶劉鑫宇同學上下樓梯。在平時相處中他們成為了好朋友。

楊淞淳同學對于有困難的同學，總是能積極的伸出援手，力所能及的求幫助他人，能以《中等職業(yè)學校學生文明公約》來嚴格要求自己，在疫情期間積極為武漢助力，與此同時他還熱愛籃球，感染著身邊的每一位同學，帶動同學們一起打籃球，并組成了一個新人團隊，增強了班級的凝聚力，在班級樹立了好榜樣。通過做好事，展現(xiàn)了該生珍惜友誼、與同學互幫互助、樂于奉獻的高尚情操。

班級好人好事事跡篇11

“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現(xiàn)在眼前。回想起那天，我既感到感動，又感到羞愧。

在那年夏天，疾風夾著密集的雨點，讓人難以抬頭。我在觀前街閑逛著，忽然，只聽見“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來。

一位老爺爺看見了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那么容易就扶起來的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來。站在一旁的幾個“紅領(lǐng)巾”被感動了，也加入了“扶車行列”，幾位路過的青年也參與了進來，一個，兩個……我那時才上一年級，再加上天生的膽小，只做了一個旁觀者。

不一會兒，三十幾輛車子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都濕透了。就在大家紛紛拿起傘，準備離去的時候，其中的一位車主從商場里出來，看著自己被扶起的`車，頓時熱淚盈眶，一個勁兒的說“謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開了。

相聚是那么匆忙，分手時又是默默無言……望著一個個消失在雨幕中的背影，我的從內(nèi)心感到慚愧。幫助別人是每個人都應(yīng)該自覺做到的，而我卻沒有。如果還有機會，我絕不會再做一個旁觀者，而是要當群龍之首，帶領(lǐng)大家一起樂于助人，讓自己胸前的紅領(lǐng)巾和胳膊上的幾條杠名副其實。同學們，請伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動吧!