2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料
老師們把全部的心血傾注到教育教學(xué)中，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才，那么關(guān)于2024年最美教師劉華東事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些2024年最美教師劉華東事跡材料，僅供參考。
2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料（精選篇1）
如今，作為周口市淮陽(yáng)區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館館長(zhǎng)和基層科技志愿者，劉華東看到了更廣闊的世界，也感受到了自己肩上擔(dān)子的分量。
在鄉(xiāng)村學(xué)校，科普資源相對(duì)匱乏，而科普在國(guó)家科創(chuàng)人才的培養(yǎng)上發(fā)揮著重要作用。為此，他已自發(fā)組織開(kāi)展公益科普助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)30余場(chǎng)，將優(yōu)質(zhì)科普資源帶進(jìn)鄉(xiāng)村，啟蒙更多的鄉(xiāng)村孩子。
對(duì)未來(lái)，劉華東充滿(mǎn)了憧憬?！拔矣?jì)劃組建‘科普工作室’，開(kāi)發(fā)便于落地的科普課程和實(shí)驗(yàn)器材，讓更多的科普教師參與進(jìn)來(lái)，這樣就會(huì)有更多的孩子對(duì)科學(xué)感興趣，可能因此改變孩子們的命運(yùn)，也有可能將來(lái)他們當(dāng)了科學(xué)家改變國(guó)家的命運(yùn)，這個(gè)可能性我們完全可以暢想!”話(huà)語(yǔ)中劉華東難掩激動(dòng)。
2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料（精選篇2）
“劉華東老師是一位工作認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)、充滿(mǎn)奇思妙想的老師。在課堂上用科學(xué)啟迪學(xué)生的智慧，課堂外又用有趣的物理小實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生的科學(xué)夢(mèng)想。”在同事賈晗老師眼中，劉華東課上課下都充滿(mǎn)著“魔力”。
在學(xué)校，劉華東是一位好老師;在校外，他更是一位優(yōu)秀的科普知識(shí)推廣者。
2016年，中國(guó)科技發(fā)展基金會(huì)的農(nóng)村中學(xué)科技館項(xiàng)目落戶(hù)河南省淮陽(yáng)中學(xué)。劉華東主動(dòng)請(qǐng)纓，為這一公益項(xiàng)目義務(wù)服務(wù)，成為一名基層科普志愿者。教學(xué)之余，他都泡在科技館，潛心研究如何點(diǎn)亮孩子們的好奇心，如何在孩子們心中播種科學(xué)夢(mèng)。
2017年，中國(guó)科技發(fā)展基金會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)劉華東所在農(nóng)村中學(xué)科技館3D打印機(jī)、無(wú)人機(jī)等一系列先進(jìn)的科普展品?！霸瓉?lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些東西，現(xiàn)在通過(guò)科技館接觸到了，就應(yīng)該讓這些展品更好地發(fā)揮作用?！眲⑷A東告訴記者。
基于科技館，劉華東開(kāi)展了一系列活動(dòng)。展品重復(fù)展示沒(méi)有吸引力?他就利用身邊材料自制科普教具，鉆研出一套互動(dòng)性更好的實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)讓周邊學(xué)校的學(xué)生都來(lái)參觀(guān)、操作、體驗(yàn)，使更多的孩子因科普而受益。
為接待來(lái)訪(fǎng)參觀(guān)，他經(jīng)常放棄周末與假期。7年來(lái)，他為農(nóng)村中學(xué)科技館項(xiàng)目義務(wù)服務(wù)超2100小時(shí)，接待參觀(guān)人數(shù)超10萬(wàn)人次，開(kāi)展科普講座和培訓(xùn)50余場(chǎng)，線(xiàn)上科普超100萬(wàn)人次。在他的努力下，科技館科普教育全面開(kāi)花，累計(jì)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)1200余項(xiàng)。
2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料（精選篇3）
一個(gè)個(gè)“接地氣”的趣味物理實(shí)驗(yàn)成為劉華東課堂上的主角，枯燥難懂的物理知識(shí)通過(guò)“體驗(yàn)式”課堂，一下子變得生動(dòng)起來(lái)?！吧蟿⒗蠋煹恼n就像‘拆盲盒’，特別有意思?！辈簧賹W(xué)生發(fā)出如此感言。
做這些趣味物理實(shí)驗(yàn)，需要耗費(fèi)劉華東大量的時(shí)間和精力，但他從不言棄。他說(shuō)：“學(xué)生看到實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，眼睛里是有光的。每一次實(shí)驗(yàn)、每一次討論，都是學(xué)生探索宇宙、認(rèn)識(shí)世界的奇妙之旅?！?/p>
2016年，一個(gè)好消息讓劉華東興奮不已，中國(guó)科技發(fā)展基金會(huì)的公益項(xiàng)目——農(nóng)村中學(xué)科技館落戶(hù)河南省淮陽(yáng)中學(xué)。
劉華東主動(dòng)請(qǐng)纓，義務(wù)擔(dān)任科技館館長(zhǎng)。劉華東在教學(xué)之余，潛心研究如何激發(fā)學(xué)生的好奇心、如何在學(xué)生心中播種科學(xué)夢(mèng)。在劉華東的不懈努力下，科技館科普教育全面開(kāi)花，育人效果顯著。幾年來(lái)，科技館接待參觀(guān)者16萬(wàn)余人次，輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)1200余項(xiàng)。
當(dāng)自制的火箭“嗖”的一聲騰空而起時(shí)，他會(huì)和學(xué)生一起高興地跳起來(lái)。當(dāng)帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看中國(guó)空間站過(guò)境，并喊話(huà)航天員“你們是夜空中最亮的星”時(shí)，他和學(xué)生都流下了激動(dòng)的淚水。
作為淮陽(yáng)區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館館長(zhǎng)，劉華東還自發(fā)組織開(kāi)展公益科普助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)，將優(yōu)質(zhì)科普資源送到鄉(xiāng)村。他經(jīng)常帶著一張折疊桌、幾個(gè)大箱子深入鄉(xiāng)村，探索科普新模式。有一次，在鄉(xiāng)下某小學(xué)，劉華東通過(guò)徒手劈磚的方式，為學(xué)生演示物理原理。
由于身體不適，平時(shí)都是1次劈開(kāi)，那次他徒手劈了3次，都沒(méi)劈開(kāi)磚頭。他不想讓學(xué)生失望，就強(qiáng)忍著不適完成了演示。
相比城市學(xué)校，鄉(xiāng)村學(xué)校的科普資源相對(duì)匱乏。劉華東希望通過(guò)打通鄉(xiāng)村科普“最后一公里”，為學(xué)生播種科學(xué)夢(mèng)。截至目前，劉華東和他的科技館團(tuán)隊(duì)開(kāi)展公益講座、下鄉(xiāng)科普活動(dòng)100余場(chǎng)次，讓5萬(wàn)余名學(xué)生受益。
劉華東，從“魔法”教師到流動(dòng)“館長(zhǎng)”，雖然身份轉(zhuǎn)換了，但他的育人初心始終不變。他深耕科普事業(yè)，用自己的教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)生心里種下了科學(xué)的種子，也讓人們看到了科普教育的力量。
2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料（精選篇4）
在學(xué)校，劉華東是一位好老師，出了學(xué)校，他更是科普知識(shí)的推廣者。
據(jù)了解，劉華東還是淮陽(yáng)縣農(nóng)村中學(xué)科技館館長(zhǎng)、中國(guó)科技館發(fā)展基金會(huì)科技志愿服務(wù)總隊(duì)和河南省科技志愿服務(wù)總隊(duì)的科技志愿者。教學(xué)之余，他都“泡”在科技館，以“科技館”為依托，經(jīng)常組織開(kāi)展科普講座與創(chuàng)新教育，策劃科學(xué)實(shí)驗(yàn)等科普活動(dòng)，為孩子們的“科學(xué)夢(mèng)”插上翅膀。來(lái)科技館參觀(guān)的人絡(luò)繹不絕，為接待來(lái)訪(fǎng)者，他經(jīng)常放棄周末與假期。近年來(lái)，他共接待參觀(guān)者超過(guò)6萬(wàn)人次，鄉(xiāng)村行服務(wù)超過(guò)5千人次，線(xiàn)上科普服務(wù)超過(guò)100萬(wàn)人次，為鄉(xiāng)村振興作出重要貢獻(xiàn)。
在他的努力下，科技館科普教育全面開(kāi)花，育人效果顯著。當(dāng)自制的火箭“嗖”的一聲騰空而起時(shí)，他會(huì)和孩子們一起高興地跳起來(lái);當(dāng)領(lǐng)著學(xué)生觀(guān)看中國(guó)空間站過(guò)境并喊話(huà)航天員“你們是夜空中最亮的星”時(shí)，他強(qiáng)忍著自己激動(dòng)的哽咽聲;當(dāng)孵化的小雞第一次破殼而出時(shí)，他會(huì)像產(chǎn)房外的爸爸一樣激動(dòng)。近年來(lái)，他引導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)科技創(chuàng)新大賽，獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)200多項(xiàng)、省市級(jí)榮譽(yù)1000余項(xiàng)。他也獲得了“基層科普人物”等科普榮譽(yù)60余項(xiàng)。
“希望通過(guò)體驗(yàn)式的課堂，讓深?yuàn)W的物理更易懂，讓學(xué)生更喜歡物理，進(jìn)而將所學(xué)應(yīng)用于生活。希望我教的學(xué)生比我更優(yōu)秀，將來(lái)都能成為國(guó)家信得過(guò)、靠得住的人才!”
2024年關(guān)于最美教師劉華東個(gè)人事跡材料（精選篇5）
“這是一個(gè)普通的塑料瓶，充氣加壓后就可以發(fā)射出去，和火箭的原理一樣。”“很明顯這是一個(gè)電飯鍋內(nèi)膽，但加上電磁鐵他就成了揚(yáng)聲器?！薄斑@是煙霧炮，可以給學(xué)生講解空氣動(dòng)力學(xué)和流體力學(xué)，現(xiàn)在充上煙霧我給大家演示一下……”9月3日，在周口市淮陽(yáng)區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館里，劉華東如數(shù)家珍般地向教育時(shí)報(bào)記者展示他的實(shí)驗(yàn)器材，其中不乏一些“自研設(shè)備”。
劉華東是河南省淮陽(yáng)中學(xué)的一位物理教師，早在2022年就憑借課堂上與學(xué)生共同進(jìn)行的“火焰掌”和“徒手劈磚”等引人入勝的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被網(wǎng)友稱(chēng)為充滿(mǎn)“魔法”的物理教師。今年教師節(jié)前夕，他還榮獲2024年全國(guó)最美教師的稱(chēng)號(hào)。如今，這些吸睛的“魔法”物理實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)成為他課堂上信手拈來(lái)的常規(guī)環(huán)節(jié)。