2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文
最美教師心有大我、敬業(yè)立學(xué),以仁愛之心踐行教書育人使命,那么2024年最美教師于潔事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些2024年最美教師于潔事跡材料，僅供參考。
2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文篇1
于潔自己出錢為學(xué)生印刷了10本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)《紅了櫻桃》《綠了芭蕉》《一年似錦》《光影札記》《輕舞盛夏》《梔子花開》《緣分天空》《梨花樹下》《弘毅少年》《石榴花開》。
于潔14年如一日地堅(jiān)持教育博客《三年的緣》的更新，記錄下師生共同成長(zhǎng)的痕跡，后來(lái)又改成微信公眾號(hào)繼續(xù)更新。于潔的博客和微信公眾號(hào)成了全國(guó)各地學(xué)生、家長(zhǎng)、同行溝通的平臺(tái)。“抱團(tuán)取暖樹洞”深受同行老師們的歡迎，他們寫給于潔的求助信都得到了于潔的及時(shí)回復(fù)。
《對(duì)教育失敗說(shuō)不》《教育如此美好》《我就想做班主任》等8本書中，于潔鼓勵(lì)一線教師不要妄自菲薄，應(yīng)堅(jiān)信最好的教育就在日常生活里、在教師的愛心里、在學(xué)生的成長(zhǎng)里、在教師的專業(yè)素養(yǎng)里。
雙休日和假期，于潔受邀在全國(guó)各地做班主任講座400多場(chǎng)，為國(guó)培班、省培班學(xué)員講課。為了讓更多一線教師尤其是一線班主任能夠做更專業(yè)的教育，“于潔沙龍”每周三晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)進(jìn)行主題討論，堅(jiān)持了整整12年。
2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文篇2
“這個(gè)班級(jí)有50個(gè)人，我有的時(shí)候，不得不把精力去大量地用在那些就是，容易調(diào)皮搗蛋的學(xué)生身上，但是我心里面一直裝著你們……”記者見到于潔時(shí)，她正在利用下課時(shí)間與孩子們談心。2023年9月，于潔又一次輪崗，來(lái)到這所鄉(xiāng)村中學(xué)——蘇州昆山市淀山湖中學(xué)任教。班主任工作辛苦而瑣碎，很多老師望而卻步，但于潔做了32年卻熱情不減。
“我越來(lái)越熱愛這個(gè)職業(yè)，有一句話叫‘熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)’。30多年來(lái)，我最大的一個(gè)感覺(jué)就是，老革命一直遇到新問(wèn)題，是因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是不同的，從來(lái)沒(méi)有一種方法是去年能用，今年也能用。把自己當(dāng)成一個(gè)新教師，不斷地思考，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”全國(guó)模范教師、江蘇省最美班主任于潔說(shuō)。
為了和學(xué)生更好地溝通交流，2013年于潔設(shè)計(jì)了“家校之橋”日記本。至今已積累了5000多本。日記本里是孩子們的青春記錄，他們有的苦惱自己上課走神，有的立志要為班級(jí)做更多貢獻(xiàn)，有的滿懷喜悅和老師分享私密事。每天，于潔都要花兩小時(shí)回復(fù)孩子們的日記，和孩子進(jìn)行心與心的交流。
2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文篇3
《對(duì)教育失敗說(shuō)不》《教育如此美好》《我就想做班主任》等8本書中，于潔鼓勵(lì)一線教師不要妄自菲薄，應(yīng)堅(jiān)信最好的教育就在日常生活里、在教師的愛心里、在學(xué)生的成長(zhǎng)里、在教師的專業(yè)素養(yǎng)里。
她積極參與名優(yōu)班主任培養(yǎng)培訓(xùn)，對(duì)年輕教師傾囊相授，創(chuàng)新班主任培訓(xùn)方式，帶領(lǐng)年輕班主任迅速站穩(wěn)講臺(tái)，連續(xù)帶出多名長(zhǎng)三角和江蘇省班主任基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)教師。
利用雙休日和假期，于潔受邀在全國(guó)各地做班主任講座400多場(chǎng)，為國(guó)培班、省培班學(xué)員講課。為了讓更多一線教師尤其是一線班主任能夠做更專業(yè)的教育，“于潔沙龍”每周三晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)進(jìn)行主題討論，堅(jiān)持了整整12年。
于潔的博客和微信公眾號(hào)成了全國(guó)各地學(xué)生、家長(zhǎng)、同行溝通的平臺(tái)?！氨F(tuán)取暖樹洞”深受同行老師們的歡迎，他們寫給于潔的求助信都得到了于潔的及時(shí)回復(fù)。
2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文篇4
2019年，乘著集團(tuán)化辦學(xué)的東風(fēng)，50歲的于潔如愿以償，以輪崗的方式前往偏遠(yuǎn)區(qū)鎮(zhèn)帶班。起初，很多人不理解，問(wèn)她為何這么“折騰”?于潔說(shuō)：“生源就是資源，問(wèn)題就是課題。我就是要采用不同的方法，走進(jìn)學(xué)生的心里，在這塊肥沃的土地里種桃、種李、種春風(fēng)?！?/p>
從教33年，班主任做了32年。面對(duì)一個(gè)又一個(gè)“放牛班”，于潔用十八般武藝打造正能量班級(jí)，培養(yǎng)陽(yáng)光學(xué)生。她創(chuàng)設(shè)了“每個(gè)學(xué)生擔(dān)任一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，三年做好一件事”的規(guī)矩，增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的責(zé)任心;還創(chuàng)設(shè)“今天于老師要向誰(shuí)學(xué)習(xí)”“每月風(fēng)云人物”“感動(dòng)班級(jí)八大人物”等各種各樣的方法激勵(lì)著學(xué)生成為最好的自己。
她曾為父母離異的學(xué)生帶了整整兩年的早飯，用真心實(shí)意讓學(xué)生重回學(xué)習(xí)正軌;曾經(jīng)的“問(wèn)題學(xué)生”在她悉心指導(dǎo)和感化下，如今被選為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家?guī)斐蓡T，成為高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師……類似的事例不勝枚舉，這也更加堅(jiān)定了于潔“因材施教”的教育理念?！懊總€(gè)孩子都有獨(dú)特的價(jià)值，教育的目的就是幫助每個(gè)孩子找到適合自己的路，不以成績(jī)論英雄?！庇跐嵳f(shuō)，“搞教育沒(méi)有技巧，就是一顆真心，一片真情?！?/p>
2024年最美教師于潔優(yōu)秀事跡材料范文篇5
于潔，江蘇省昆山市葛江中學(xué)教師。
她扎根講臺(tái)33載，曾先后在6所學(xué)校做了32年班主任，用愛心和汗水培育桃李芬芳，用真誠(chéng)和善良詮釋教育熱忱。她堅(jiān)持以書信、日記的形式和學(xué)生交流，設(shè)計(jì)“家校之橋”日記本，用38萬(wàn)字記錄下學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程，真情叩開一個(gè)又一個(gè)孩子的心門。她堅(jiān)持12年每周三晚開設(shè)“于潔沙龍”，成為全國(guó)活躍度最高、在媒體和雜志發(fā)表文章最頻繁的班主任沙龍，著有7本教育專著，為國(guó)培班、省培班學(xué)員進(jìn)行400多場(chǎng)講座，帶領(lǐng)全國(guó)各地班主任一起探索教育真諦。她曾獲全國(guó)模范教師等榮譽(yù)。
在昆山市葛江中學(xué)，說(shuō)起于潔老師，大家都感佩不已。
在教育的沃土上，于潔家四代人接力耕耘，從小的耳濡目染，使她立志走上杏壇，這一扎根，就是33載。她總是半路去接最差的班級(jí)，不同的生源，她采用不同的方法，走進(jìn)學(xué)生的心里。
她說(shuō)：“只有各種生源都教過(guò)，才會(huì)對(duì)教育有完整的理解，才會(huì)明白什么是學(xué)生，什么是老師，什么是教育。人只有見過(guò)天地、見過(guò)眾生，才會(huì)見到真正的自己?！?/p>