2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料
中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2024年“最美教師”先進(jìn)事跡,那么關(guān)于最美教師高金榮事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些最美教師高金榮事跡材料，僅供參考。
2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料（篇1）
高金榮是蘭州文理學(xué)院藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師，國家一級(jí)編導(dǎo)，享受國務(wù)院政府特殊津貼，第九屆全國人大代表，甘肅省政協(xié)第五、第六屆委員，第八屆省人大代表、常委。1959年從教以來，高金榮六十余年如一日躬耕在教學(xué)一線。她于1979年首創(chuàng)敦煌舞教學(xué)體系，是敦煌舞派的開拓者，是敦煌舞教學(xué)體系的奠基人;她將敦煌莫高窟優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，填補(bǔ)了中國古典舞的空白，開創(chuàng)了舞蹈教育新路徑;她是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳承者、弘揚(yáng)者;她桃李滿天下，春暉遍四方，2023年榮登《人民藝術(shù)家》封面人物。直到今天，年近90歲高齡的高金榮對(duì)敦煌舞的研究一刻也沒有停止過。她說，“年紀(jì)大了，精力有限，我只想把生命的余熱盡力留在舞蹈課堂上，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，也讓更多的孩子學(xué)習(xí)敦煌舞?！?/p>
1952年，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院崔承喜舞蹈研究班的高金榮，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然辭別了京城年邁的雙親，去寧夏文工團(tuán)當(dāng)了一名普通演員。后來，甘肅省歌舞劇團(tuán)成立后，高金榮便調(diào)到蘭州。這一來就是半個(gè)世紀(jì)。1974年，甘肅省創(chuàng)辦第一所藝術(shù)學(xué)校，上級(jí)指派高金榮作為創(chuàng)辦人之一。在簡樸的只有一張桌子，三、四把椅子的情況下投入了新的工作，直至后來把甘肅省藝術(shù)學(xué)校辦成了全國重點(diǎn)中專院校。這可謂是“運(yùn)命惟所遇，循環(huán)不可尋”，她的根深深地扎在了西北這片黃土地上。
2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料（篇2）
高金榮，甘肅省蘭州文理學(xué)院藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師，國家一級(jí)編導(dǎo)，享受國務(wù)院特殊津貼。第九屆全國人大代表，甘肅省政協(xié)第五、第六屆委員，第八屆省人大代表、常委。
1959年從教以來，高金榮六十余年如一日躬耕在教學(xué)一線。她于1979年首創(chuàng)敦煌舞教學(xué)體系，她是敦煌舞派的開拓者，是敦煌舞教學(xué)體系的奠基人;她將敦煌莫高窟優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，填補(bǔ)了中國古典舞的空白，開創(chuàng)了舞蹈教育新路徑;她是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳承者、弘揚(yáng)者;她桃李滿天下，春暉遍四方;2023年榮登《人民藝術(shù)家》封面人物。
直到今天，年近90歲高齡的高金榮對(duì)敦煌舞的研究一刻也沒有停止過。她說，年紀(jì)大了，精力有限，我只想把生命的余熱盡力留在舞蹈課堂上，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，也讓更多的孩子學(xué)習(xí)敦煌舞。
2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料（篇3）
1952年，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院崔承喜舞蹈研究班的高金榮，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然辭別了京城年邁的雙親，去寧夏文工團(tuán)當(dāng)了一名普通演員。
后來，甘肅省歌舞劇團(tuán)成立后，高金榮便調(diào)到蘭州。這一來就是半個(gè)世紀(jì)。1974年，甘肅省創(chuàng)辦第一所藝術(shù)學(xué)校，上級(jí)指派高金榮作為創(chuàng)辦人之一。在簡樸的只有一張桌子，三、四把椅子的情況下投入了新的工作，直至后來把甘肅省藝術(shù)學(xué)校辦成了全國重點(diǎn)中專院校。這可謂是“運(yùn)命惟所遇，循環(huán)不可尋”，她的根深深地扎在了西北這片黃土地上。
1979年，大型舞劇《絲路花雨》的成功演出在全國舞蹈界引起巨大轟動(dòng)。藝術(shù)嗅覺敏銳的高金榮反復(fù)琢磨《絲路花雨》的舞蹈語匯，萌發(fā)了把敦煌壁畫上的舞姿引進(jìn)舞蹈教學(xué)的想法。
之后，高金榮立志開創(chuàng)一門敦煌舞蹈課程，千萬尊彩塑和無數(shù)幅壁畫就是她的課本。從此，她將敦煌舞的研究和探索作為她一生的追求，開創(chuàng)了敦煌舞流派，成績斐然。那些日子，高金榮把臨摹的200多幅壁畫舞姿圖掛滿辦公室，仔細(xì)觀察比較，研讀大量的文獻(xiàn)、史料、藝術(shù)資料，寫下了十萬余字的筆記。
高金榮一邊創(chuàng)作一邊在課堂上教授，通過實(shí)踐再進(jìn)行修改，讓靜態(tài)的藝術(shù)復(fù)活為生動(dòng)鮮活的舞蹈藝術(shù)，創(chuàng)建了風(fēng)格獨(dú)特的敦煌舞蹈教學(xué)體系。這不是對(duì)壁畫藝術(shù)的簡單復(fù)制，而是以敦煌壁畫為母體，融合本土審美和現(xiàn)代追求，凝聚中國自身文化傳統(tǒng)的力量創(chuàng)造出來的。
2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料（篇4）
高金榮，蘭州文理學(xué)院榮譽(yù)教授，國家一級(jí)編導(dǎo)，享受國務(wù)院特殊津貼。第九屆全國人大代表，政協(xié)甘肅省第五屆、第六屆委員，甘肅省第八屆人大代表、常委。
1959年從教以來，高金榮六十余年如一日躬耕在教學(xué)一線。她于1979年首創(chuàng)敦煌舞教學(xué)體系，她是敦煌舞派的開拓者，是敦煌舞教學(xué)體系的奠基人;她將敦煌莫高窟優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，填補(bǔ)了中國古典舞的空白，開創(chuàng)了舞蹈教育新路徑;她是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者、傳承者、弘揚(yáng)者;她桃李滿天下，春暉遍四方;她于2023年榮登《人民藝術(shù)家》封面人物。
年近90歲高齡的高金榮，依然神采奕奕。“年紀(jì)大了，精力有限，我只想把生命的余熱，盡力留在舞蹈課堂上，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，也讓更多的孩子學(xué)習(xí)敦煌舞，領(lǐng)悟敦煌文化那種包容萬物卻不失自我的精神?！泵恐軆傻饺?，她都要來到蘭州文理學(xué)院，向青年舞蹈教師傳授敦煌舞的“秘訣”，親自給中專班和本科班的學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)。因?yàn)橥忍鄣脑?，她不能長時(shí)間站立和進(jìn)行腿腳的示范。盡管如此，只要高金榮老師出現(xiàn)在課堂上，教室門口就被學(xué)生們圍得水泄不通，甚至還有一些老師慕名而來學(xué)習(xí)。師生們的一次吸氣，一個(gè)提胯，一個(gè)扭動(dòng)……這些動(dòng)作或律動(dòng)稍有不妥，她都會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)，并一絲不茍地糾正和指導(dǎo)，直至完美。她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和孜孜不倦的教學(xué)品行，讓師生們受益匪淺。
2024年最美教師高金榮個(gè)人先進(jìn)事跡材料（篇5）
“一個(gè)人一生做一件事足矣!”這是1988年時(shí)任文化部部長、著名作家王蒙給蘭州文理學(xué)院高金榮教授的總結(jié)。這句話在她的身上得到了完美的體現(xiàn)。
從青絲到白發(fā)，如今已年近90歲的高金榮教授依然堅(jiān)守在敦煌舞教學(xué)的第一線，將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，潛心教書育人，專注于舞蹈人才培養(yǎng)，用舞耕耘，用愛播種，闡釋了“擇一事，終一生”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在高金榮的帶領(lǐng)下，學(xué)校四十五年持之以恒傳承敦煌舞教學(xué)，堅(jiān)持不懈培養(yǎng)敦煌舞表演藝術(shù)人才，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，同時(shí)融入“大思政課”育人體系，讓藝術(shù)賦能思政教育，更好地發(fā)揮了培根鑄魂、啟智潤心的重要作用。
1981年，她帶著學(xué)生們赴敦煌表演得到了季羨林、常書鴻等專家的高度肯定。1986年，帶領(lǐng)學(xué)生赴京進(jìn)行了《敦煌夢幻》匯報(bào)演出，受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人萬里、楊尚昆及文藝界、學(xué)術(shù)界人士的高度評(píng)價(jià)和贊譽(yù)。在做好敦煌舞人才培養(yǎng)的同時(shí)，她還面向全社會(huì)大力推廣傳播敦煌藝術(shù)。
舉幾十年之功，盡一生之力，讓敦煌藝術(shù)走出洞窟，走進(jìn)課堂，走向社會(huì)。一代代敦煌舞表演藝術(shù)人才從學(xué)校走出，走出了甘肅，走向了世界。
敦煌舞教學(xué)體系創(chuàng)建四十五年來，高金榮矢志不渝追求、探索，形成了以“教材、人才、劇目”為重點(diǎn)內(nèi)容的敦煌舞教學(xué)體系。她相繼編寫出版《敦煌舞蹈》《敦煌石窟舞樂藝術(shù)》《敦煌舞教程》《敦煌舞示范教學(xué)》等專著。