學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料
學(xué)習(xí)之星應(yīng)在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,拓寬知識(shí)面。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡材料五篇。希望可以幫助大家。
學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡篇1
鐘佳奇，今年9歲，是解放小學(xué)三(3)班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績(jī)優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
她還有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，對(duì)于有困難同學(xué)，她總是伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當(dāng)好老師的小助手，管理好班級(jí)，幫助老師做一些力所能及的事情。
作為一名班干部，她能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持組織同學(xué)早讀，管理好早讀紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸她有同情心、有愛(ài)心。
學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡篇2
提起九三分局山河小學(xué)五年三班的陳思,師生們都豎起大拇指,交口稱贊。都說(shuō)他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步令人佩服，那都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這個(gè)孩子由一個(gè)學(xué)困生成為一名成績(jī)優(yōu)秀的尖子生。
陳思，從小生長(zhǎng)在遼寧省的農(nóng)村，由于父母長(zhǎng)年忙于家里的蔬菜大棚，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)。他雖然在只有26人的班里學(xué)習(xí)還算可以，但沒(méi)有一點(diǎn)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)要奶奶爺爺無(wú)數(shù)遍叮囑，才拖拖拉拉地完成，而且字跡還很潦草。__年的春節(jié)，家在黑龍__的二姑支看望陳思的爺爺奶奶時(shí)，發(fā)現(xiàn)陳思的學(xué)習(xí)非常令人__心，就把陳思帶到了黑龍__省九三分局山河小學(xué)。二姑是一名小學(xué)教師，開(kāi)學(xué)的第一天，就把陳思帶到了學(xué)校，那時(shí)他上三年級(jí)，發(fā)書(shū)時(shí)，陳思傻眼了，教材是北師大版的，而他在遼寧的課本是本地的實(shí)驗(yàn)教材，特別是英語(yǔ)，他從沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，連26個(gè)字母都不認(rèn)識(shí)，這可咋辦呀!二姑也愁了，送回去?不行!
到家沒(méi)人管，留在這里教材又不一樣，啥時(shí)候才能攆上別的同學(xué)呀?陳思手里捧著沉甸甸的新書(shū)，直愣愣地站在新分的三年三班的教室門前。班主任蔡老師給他安排個(gè)座位坐下。下午老師拿出上學(xué)期的期末的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的試卷，讓陳思做一遍。結(jié)果，語(yǔ)文63分，數(shù)學(xué)70分，英語(yǔ)0分，全校同年級(jí)倒數(shù)第一。老師問(wèn)陳思：“你能行嗎?”陳思哭了，他也不知道是行還是不行，那就學(xué)著看吧!放學(xué)了，二姑給他借了三年上學(xué)期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)，既要補(bǔ)習(xí)舊的知識(shí)，又要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這對(duì)于一個(gè)十歲的孩子來(lái)說(shuō)談何容易。一向貪玩不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的陳思，一下子被學(xué)習(xí)鎖住了手腳。
二姑和陳思商量制定出了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天學(xué)多少，都什么時(shí)間學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)，要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上背一個(gè)小時(shí)，中午補(bǔ)練一小時(shí)，晚上補(bǔ)練一小時(shí)，下晚自習(xí)后再補(bǔ)一小時(shí)。這四個(gè)一計(jì)劃就這樣開(kāi)始落實(shí)了。他每天到英語(yǔ)老師那學(xué)上一冊(cè)書(shū)上的幾個(gè)單詞，第二天早晨必須背下來(lái)。幾天下來(lái)他有點(diǎn)煩了，他總出去玩，學(xué)習(xí)中也經(jīng)常溜號(hào)，上課聽(tīng)講注意力也不集中，老師和二姑都及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，找他談心，老師教育他要刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)，千萬(wàn)別灰心，先別和班級(jí)里的好學(xué)生比，自己和自己比，每天進(jìn)步了多少。這又堅(jiān)定了陳思的學(xué)習(xí)信心。二姑也教育他學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神，“你遠(yuǎn)離父母，一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，給家人看看__總理，12歲那年，離開(kāi)家鄉(xiāng)到沈陽(yáng)讀書(shū)，他胸懷大志，為中華崛起而讀書(shū)，你有什么志向?為誰(shuí)而讀書(shū)?”陳思想了片刻：我要為“祖國(guó)強(qiáng)大“而讀書(shū)。正是為了這個(gè)目標(biāo)，他廢寢忘食地發(fā)憤學(xué)習(xí)，按照制定的計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的往前走。上課聽(tīng)講認(rèn)真了，課后按時(shí)完成老師布置的各科作業(yè)，字跡十分規(guī)范，每天補(bǔ)習(xí)的知識(shí)也及時(shí)消化。老師看到了希望，二姑看到了希望，他自己也信心時(shí)足。
每到下課，語(yǔ)文老師給他補(bǔ)習(xí)修改病句，填關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)識(shí)寫(xiě)作中的修辭手法等，這些新鮮的知識(shí)是他以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型。他的閱讀能力差，讀個(gè)課文嗑嗑吧吧,不會(huì)斷句,更談不上抑揚(yáng)頓挫了。濃重的遼寧口音逗得同學(xué)直發(fā)笑。大家背地叫他“小遼寧”，這個(gè)來(lái)自“馬大帥”故鄉(xiāng)的孩子，學(xué)起語(yǔ)文來(lái)還真有股子韌勁，咱不是不會(huì)嘛，那就下決心用功學(xué)，每當(dāng)放學(xué)回家，寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，他都要給二姑讀課文，有的句子讀不好，要重復(fù)讀十幾遍，他讀課文還有個(gè)毛病，尾音拖長(zhǎng)，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重讀，終于朗讀進(jìn)步了，那作文還差得遠(yuǎn)呢!寫(xiě)作文不會(huì)選材，更不會(huì)組織材料，七拼八湊，上下都不連貫，老師沒(méi)有放棄他，而是耐心地給陳思輔導(dǎo)。
二姑沒(méi)有嫌棄他，領(lǐng)他去參觀水上公園，青年文化宮，科技園等，每到一處每做一件事，向來(lái)都要寫(xiě)一篇作文，陳思還給自己訂了讀書(shū)任務(wù)，每天必讀二篇以上的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》功夫不負(fù)有心人啊!語(yǔ)文成績(jī)趕了上來(lái)，能得八十多分了，老師看到陳思的進(jìn)步經(jīng)常鼓勵(lì)他：陳思，加油啊!又過(guò)了一段時(shí)間，語(yǔ)文終于考到了九十多分。
數(shù)學(xué)他也不甘落后，每當(dāng)遇到不會(huì)的題目，他都主動(dòng)請(qǐng)老師給講解，然后馬上做練習(xí)題。記得有一次，一道應(yīng)用題把他難倒了，他用了半本的草紙，也沒(méi)做出來(lái)，實(shí)在不會(huì)了，他才請(qǐng)老師講解。老師說(shuō)“這孩子，學(xué)習(xí)上有股子不服輸?shù)木?，不?huì)的題不弄明白不罷休!難得的好習(xí)慣啊!有的孩子見(jiàn)硬就回頭，總等著老師講解，而陳思是迎著困難上”。做奧賽題，他吃了多少__苦，師生們都知道，為了學(xué)習(xí)，他瘦了一圈呀!那知識(shí)擴(kuò)展題、思考題他做了多少，自己也不知道了。
學(xué)英語(yǔ)，從二十六個(gè)字母開(kāi)始，一遍又一遍地練發(fā)音，幾天學(xué)會(huì)了。開(kāi)始學(xué)單詞，這時(shí)候困難又出現(xiàn)了，他分寫(xiě)英語(yǔ)單詞，不能快速準(zhǔn)確地讀出字母，大小寫(xiě)的字母對(duì)不上號(hào)，這時(shí)，陳思的二姑每天陪他學(xué)到晚上十點(diǎn)多，有時(shí)陳思給二姑背單詞時(shí)，發(fā)現(xiàn)二姑都瞅著了。為了使陳思學(xué)好英語(yǔ)，二姑也每天跟著英語(yǔ)老師學(xué)單詞，再指導(dǎo)陳思的學(xué)習(xí)，終于陳思的英語(yǔ)能得四、五十分了，但在班里還是學(xué)困生。陳思找到英語(yǔ)老師，懇求老師能否用節(jié)假日休息時(shí)間給他多補(bǔ)一些英語(yǔ)?？吹竭@個(gè)主動(dòng)、好學(xué)的孩子，老師毫不猶豫地答應(yīng)了他，星期天到老師家補(bǔ)，更令人佩服的是有一個(gè)大禮拜，教英語(yǔ)的顧老師在學(xué)校值班，陳思每天早上早來(lái)一個(gè)小時(shí)，中年、晚上吃過(guò)飯后就來(lái)到顧老師的值班室，進(jìn)行單詞背誦和句式的發(fā)音學(xué)習(xí)。顧老師逢人就夸：“陳思這孩子真行!教他幾個(gè)單詞，一會(huì)就會(huì)背。外面多少孩子在玩耍都干擾不了他，我真服了，要是都像他這樣學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)困生了。”
就這樣，陳思的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，每次單元測(cè)試都在九十分以上，一百分也是常有的事。全校倒數(shù)到班級(jí)正數(shù)前幾名，有時(shí)還遙遙領(lǐng)先，是全班的第一名呢!__年期末考試陳思在全班排第6名，在家長(zhǎng)會(huì)上受到了學(xué)校的表彰，還戴上了大紅花。2011年7月份的期末考試陳思又進(jìn)步了排在全校的第三名，再次得到了學(xué)校的表彰，又一次戴上了大紅花。師生只是看到了他的進(jìn)步，又有多少人知道他成績(jī)的背后，吃了多少苦少睡了多少覺(jué)!請(qǐng)教過(guò)多少老師、同學(xué)!少玩了多少啊!現(xiàn)在隊(duì)思再也不是個(gè)貪玩的孩子，他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生啦!每天的作業(yè)都自覺(jué)完成，完成作業(yè)后有計(jì)劃地復(fù)習(xí)睡預(yù)習(xí)，做到溫故知新的目的。
現(xiàn)在他又制定出一套新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)修訂。早晨早起背英語(yǔ)單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念，因?yàn)樵绯坑洃浟?，中午、晚上多做練?xí)、多看書(shū)。正是這樣有規(guī)律的學(xué)習(xí)，使陳思的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高，連續(xù)兩年期末考試獲學(xué)年組第三名，老師們都說(shuō)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，在陳思的身上就是一個(gè)最好的__。
學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡篇3
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我遵守紀(jì)律，時(shí)刻注意自己的言行，作好表率，深得同學(xué)信服。我的興趣十分廣泛，個(gè)人能力也十分突出，在各種活動(dòng)中均能取得優(yōu)異的成績(jī)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、優(yōu)秀干部、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”?，F(xiàn)將我的事跡概括如下：
一、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)
我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。對(duì)待老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，是他們給予了我知識(shí)，幫助我成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>
對(duì)待同學(xué)，我從來(lái)都是盡心幫助，對(duì)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，總是耐心地說(shuō)服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養(yǎng)成守紀(jì)律、懂禮貌的好習(xí)慣;對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，我主動(dòng)地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績(jī)差的同學(xué)能及時(shí)趕上。在幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班級(jí)貧困學(xué)生方面，我以一顆真誠(chéng)的心，得到了全班同學(xué)的認(rèn)可。
二、學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)突出
我學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀;積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。x年我班參加__區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，由我來(lái)當(dāng)主持人，此課還獲得__區(qū)第一名。老師表?yè)P(yáng)了我，我很高興，我還要繼續(xù)努力。愛(ài)好讀書(shū)，知識(shí)豐富，興趣廣泛，唱歌、美術(shù)、書(shū)法樣樣在行，寫(xiě)得一手漂亮的鋼筆。我專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中受益匪淺。在x年3月“學(xué)雷鋒，做雷峰式的好少年”手抄報(bào)中我獲得學(xué)校第一名。x年我班又參加__區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽，慶祝建國(guó)60周年《我愛(ài)我的祖國(guó)》又由我來(lái)當(dāng)主持人，此課又獲__區(qū)第一名。我感謝老師給我機(jī)會(huì)，讓我得到鍛煉。兩次德育實(shí)踐課我都表演了小品，表演能力也得到了提高。我經(jīng)過(guò)辛勤努力，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)始終名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”?，F(xiàn)在我決心更加勤奮地拼搏，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上更上一層樓。
三、社會(huì)實(shí)踐，更快進(jìn)步
我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì);熱心公益活動(dòng)，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人。從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)一直是蘭老師教我。我的進(jìn)步是和老師的培養(yǎng)是分不開(kāi)的。取得了優(yōu)異的成績(jī)，并為我今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。
四、做孝敬父母的好孩子
我出生成長(zhǎng)在一個(gè)單親的家庭。生活很困難，現(xiàn)在的繼父對(duì)我很好。在加上學(xué)校老師對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的教育與關(guān)愛(ài)，在我幼小的心靈里播下了透滿愛(ài)心的種子，使我逐步養(yǎng)成了樂(lè)于幫助別人、與人和睦相處的好習(xí)慣。一個(gè)在城市溫馨家庭里出生的孩子，是父母的掌上明珠，得到百般呵護(hù)，正是天真無(wú)邪、我行我素的年月。但我卻沒(méi)有嬌生慣養(yǎng)，在家里我做孝敬父母的好孩子，洗衣服、做飯、收拾屋子、看家是我的常事。我還要照顧妹妹，繼父嚴(yán)格的要求,從小就培育了我良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使我懂得了怎樣關(guān)心爸爸媽媽。只要繼父對(duì)媽媽好就行。父母每天打零工非常辛苦繁忙，我在爸爸下班回家后就趕緊把拖鞋給爸爸拿到跟前，再把爸爸換下的鞋擺放整齊，然后小心翼翼地給爸爸把茶泡好。我學(xué)會(huì)了下面條、煮雞蛋、等簡(jiǎn)單飯菜，以及洗碗、洗襪子、掃地等家務(wù)勞動(dòng)，媽媽病了,我就自己主動(dòng)地洗碗掃地，做到自己的事情自己做，不給爸媽添麻煩，爸爸媽媽稱贊我是個(gè)懂事的乖孩子?？梢哉f(shuō)我是幸福的，我遇到了一位好繼父。在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，積極為班級(jí)贏得榮譽(yù)。做孝敬父母的好孩子，成為老師的好助手是我的追求。
五、奉獻(xiàn)愛(ài)心
有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助。
讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，世界因?yàn)閻?ài)，才變得這么溫馨;人間因?yàn)閻?ài)，才變得如此美好。在愛(ài)的沐浴下，我幸福著，我享受著。在愛(ài)的傳遞中，我快樂(lè)著，我感動(dòng)著。
學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡篇4
初一：106班__
主要事跡：進(jìn)入初中以來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，曾在文理聯(lián)賽中獲文科、理科、綜合一等獎(jiǎng)，在月考中名列第一名;期末考試年級(jí)前三名，__年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，復(fù)賽全國(guó)二等獎(jiǎng);數(shù)奧預(yù)賽校級(jí)一等獎(jiǎng);“流星雨”作文現(xiàn)場(chǎng)賽一等獎(jiǎng);期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。學(xué)習(xí)成績(jī)不僅優(yōu)秀，體育也很出色，校籃球隊(duì)主力隊(duì)員之一，全國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)球員，曾獲數(shù)奧二等獎(jiǎng)。
初二：202班__
主要事跡：“勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷。”我很喜歡這句話，因?yàn)樗鼏⑹玖宋腋优W(xué)習(xí);它支持著我，使我不半途而廢。不過(guò)，為此我也付出了不少汗水。我上課專心聽(tīng)講，記住重點(diǎn)，下課適當(dāng)娛樂(lè)，勞逸結(jié)合，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，我終于取得了較滿意的成績(jī)：在文理聯(lián)賽中一次獲理科二等獎(jiǎng)，二次獲理科一等獎(jiǎng)，三次獲文科一等獎(jiǎng)，綜合一等獎(jiǎng);在期末評(píng)比中每學(xué)期均被評(píng)為“三好學(xué)生”，在初二語(yǔ)文“新圃杯”閱讀競(jìng)賽中獲校一等獎(jiǎng)，桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)，初二英語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，單詞競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，“流星雨”作文賽曾獲二、三等獎(jiǎng)，初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，自然科學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。我將再接再厲，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
初三：302班__
主要事跡：初二時(shí)，曾獲校“流星雨”作文賽一、三等獎(jiǎng)，全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。校數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，校文理聯(lián)賽理科一等獎(jiǎng)，文科二等獎(jiǎng)，綜合一等獎(jiǎng)，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。
初三時(shí)，曾獲校英語(yǔ)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，語(yǔ)文“新圃杯”閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，桐鄉(xiāng)市文理聯(lián)賽文科二等獎(jiǎng)，理科二等獎(jiǎng)，綜合二等獎(jiǎng)，期末被評(píng)為“三好學(xué)生”。
學(xué)習(xí)之星個(gè)人先進(jìn)事跡篇5
李玉瑄，女，漢族，20__年11月30日出生。現(xiàn)為東營(yíng)區(qū)一中小學(xué)一年級(jí)一班學(xué)生。入校半年來(lái)，該生始終嚴(yán)格要求自己，刻苦勤奮，積極上進(jìn),出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到了師生們的好評(píng)。
就學(xué)以來(lái)，李玉瑄養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，始終不忘自己是一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員，在家長(zhǎng)的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下，積極提高自己的思想道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平。李玉瑄積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，為人處世誠(chéng)實(shí)守信，生活儉樸，從不攀比。時(shí)時(shí)處處以身作則，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，時(shí)刻作一名模范小學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，李玉瑄從不甘落后。她態(tài)度端正，勤奮刻苦，認(rèn)真踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀。她積極閱覽各類書(shū)籍，開(kāi)拓視野，增添知識(shí)，并積極注重其它方面的發(fā)展。她熱愛(ài)體育、音樂(lè)、美術(shù)，積極參加，力求上進(jìn)。在勞動(dòng)方面，不怕臟，不怕累，值日生干得很好。
李玉瑄不僅是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，還是一名勇于探索、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀少先隊(duì)員。今后，她將更加努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。