關(guān)于美德少年事跡材料(6篇)
中華民族十大傳統(tǒng)美德：仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報(bào)、精忠報(bào)國、克己奉公、修己慎獨(dú)、見利思義、勤儉廉政、篤實(shí)寬厚、勇毅力行。下面是小編為大家收集的關(guān)于美德少年事跡材料(通用6篇)。希望可以幫助大家。
美德少年事跡材料篇1
閻學(xué)文同學(xué)是存柱小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。他愛學(xué)習(xí)，愛思考，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，刻苦鉆研，成績(jī)良好;他做事求完美，做人求真誠，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng);他善于觀察，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學(xué)生。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。
閻學(xué)文同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上他牢記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱心幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。課堂上他與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，他就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。也正因?yàn)樗恼嬲\和耐心，他結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)獲得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。
二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)。
閻學(xué)文同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，他也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。他發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，他懂得是老師給予了他知識(shí)，幫助他成長(zhǎng)，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。是一個(gè)知道感恩的好孩子。
三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲
作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強(qiáng)，成為父母的驕傲。
父母由于工作忙并沒有太多時(shí)間照顧他，他也因此從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的好習(xí)慣。尤其是在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，更是體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還能關(guān)心、愛護(hù)、幫助其他的同學(xué)。
四、能力突出，工作出色。
閻學(xué)文同學(xué)對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，他參加了多次中隊(duì)活動(dòng)，如交通安全教育、法律知識(shí)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。
作為一名新時(shí)代的少年，閆學(xué)文同學(xué)一刻也不敢松懈。他深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章!
美德少年事跡材料篇2
他從上小學(xué)就加入少先隊(duì)并在少先隊(duì)中任中隊(duì)長(zhǎng)之職。到初中一如既往的加入共青團(tuán)，成為一名團(tuán)員。在上學(xué)期間有空暇之時(shí)就服務(wù)于同學(xué)、美化校園，例如：給樹木澆水、隨手撿垃圾等。依然堅(jiān)持為校園和同學(xué)出力，跟小學(xué)時(shí)的工作態(tài)度一樣，常以服務(wù)同學(xué)建設(shè)校園出力而感到高興與自豪。在從小學(xué)到現(xiàn)在的校園生活中，讓我在學(xué)習(xí)之余的工作中感到人生觀和價(jià)值觀得到了提升。在工作中，以多自我反省，彌補(bǔ)不足;遇事多思考;講究方法方式;管好別人先管好自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。經(jīng)常與學(xué)生和老師交流、溝通，完善自己的思想、工作方法方式，面對(duì)事情不能過急，多冷靜思考?，F(xiàn)在我依然嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更加努力，更加完美!
他是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。課堂上，他聚精會(huì)神，愛動(dòng)腦筋，思維活躍，常常因?yàn)榫实陌l(fā)言，贏得老師的贊許和同學(xué)們熱烈的掌聲。作業(yè)字跡工整、保質(zhì)保量地認(rèn)真完成;他勤奮好學(xué)，勇于探索，對(duì)問題，總有自己獨(dú)到的見解，有了這種敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新的精神，他創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了楷模和表率作用。
在學(xué)習(xí)中，張澤浩從不輕易滿足。他不但努力學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。他讀書還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛思考、愛發(fā)問。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的各級(jí)考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，連續(xù)被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。他是老師的好幫手。作為班長(zhǎng)，他不忘自己的責(zé)任。在學(xué)校里、班級(jí)中處處起到模范帶頭作用。無論自身學(xué)習(xí)、班級(jí)工作、學(xué)校的各種活動(dòng)事事都做在前面。經(jīng)常和老師、同學(xué)們溝通的他，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向老師反映，協(xié)助教師解決。他絲毫沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹隘自私心理，對(duì)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會(huì)的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請(qǐng)教，他也因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
在社會(huì)上，他總能遵守公德，樂于助人，愛護(hù)公物，特別是熱心參與社會(huì)公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹，義務(wù)獻(xiàn)血，關(guān)心弱勢(shì)群體，去敬老院打掃衛(wèi)生，曾經(jīng)在汶川大地震中，他拿出他所有積攢的零花錢208。8元，給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)去一份愛心。
這就是他，渴求知識(shí)、充滿希望、從不言失敗、敢于挑戰(zhàn)自我的張澤浩，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌;他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一張絢麗的人生畫圖。
美德少年事跡材料篇3
她是黃山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(3)班的學(xué)生，一直擔(dān)任班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員和中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，作為班干部，她以身作則，有較強(qiáng)的組織能力，能把班級(jí)的學(xué)習(xí)和管理工作按排得井井有條，是同學(xué)們的好榜樣，是老師的得力助手。她是一位毅力堅(jiān)強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，勇于創(chuàng)新，樂于助人的好少年。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己、激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。入學(xué)以來，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，特別是在學(xué)習(xí)成績(jī)、尊老愛幼和助人為樂等方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的主要事跡材料匯報(bào)如下：
一、刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)突出
她學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)非常突出，她是位求知欲很強(qiáng)的學(xué)生。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，敢于質(zhì)疑，有自己獨(dú)到的見解，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題決不罷休。在課外，她不滿足課堂上所學(xué)的知識(shí)，還大量閱讀一些益智的書、報(bào)，開闊自己的視野，增長(zhǎng)見識(shí)。一直以來，各科學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊B年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”;在學(xué)校舉辦的“數(shù)學(xué)日記”評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“知榮辱，樹新風(fēng)”、“輝煌六十年”等征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的“科技小論文”創(chuàng)作比賽中榮獲三等獎(jiǎng);在學(xué)校舉辦的當(dāng)場(chǎng)作文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。
二、尊敬長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)感恩
她不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都深受老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。在父母眼里，她是一個(gè)懂得事理、善解人意和尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。每天做完作業(yè)后，她都盡量抽出時(shí)間幫父母做些力所能及的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、收拾房間、摘菜洗碗等，都干的得心應(yīng)手，讓家長(zhǎng)感到很是欣慰。在校園里也總能聽到她親切的招呼聲“老師，您好!”，她說是老師給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)的，沒有老師的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。
三、真誠待人助人為樂
她是一位勤儉節(jié)約和充滿愛心的少年。她經(jīng)常說，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。她生活儉樸，平時(shí)父母給的零花錢除了買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢。但當(dāng)?shù)弥氪ǖ卣?、玉樹地震的消息時(shí)，她捐出了自已所有的零花錢，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)祖國的熱愛和對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的關(guān)心。班上有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，她就利用課余時(shí)間主動(dòng)去輔導(dǎo)他們，并將家里的電話告訴了他們，便于有問題隨時(shí)幫忙解決，結(jié)果那幾位同學(xué)的成績(jī)很快就有所提高。她就是這樣一個(gè)樂于助人，不計(jì)較個(gè)人得失的同學(xué)。
四、有公德心集體榮譽(yù)感強(qiáng)
她是一個(gè)非常有公德心的女孩。在小區(qū)里，樓梯臟了她會(huì)主動(dòng)去清掃;在大街上，老人過馬路她會(huì)主動(dòng)去攙扶;在公交車上，她會(huì)主動(dòng)給老人讓座;在圖書館里，書本被翻亂了她會(huì)主動(dòng)去整理為此，在學(xué)校少先大隊(duì)開展的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中她獲得了“文明章”。
她具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。身為班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)的她，平時(shí)嚴(yán)以律已，甘于付出，具有較強(qiáng)的`組織管理能力和高度的責(zé)任心。一旦學(xué)校里開展集體活動(dòng)，她都非常積極、主動(dòng)參與，并帶動(dòng)同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
五、興趣廣泛全面發(fā)展
她不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且興趣廣泛，積極參加各種比賽，全面發(fā)展。她從小就喜歡畫畫，經(jīng)常練習(xí)繪畫，簡(jiǎn)筆畫、素描畫、水粉畫經(jīng)常在學(xué)校比賽中獲得名次;她喜歡體育，經(jīng)常早晨起來鍛煉跑步、打羽毛球、打乒乓球，在學(xué)校舉辦的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)60米和100米比賽中分別榮獲女子組第二名和第四名的好成績(jī);她喜歡書法，經(jīng)常練習(xí)毛筆字、鋼筆字，在學(xué)校舉辦的“規(guī)范漢字書寫”大賽中榮獲硬筆書法二等獎(jiǎng);她喜歡彈琴，不管春夏秋冬，電子琴她每天必練，現(xiàn)已達(dá)到了六級(jí)水平。所有這些，她并不滿足，想努力使自己成為多才多藝，全面發(fā)展的好學(xué)生。
這就是品學(xué)兼優(yōu)的她，她富有內(nèi)涵卻不張揚(yáng)，雖然沒有轟轟轟烈烈的事跡，但她有著信心、恒心、愛心和誠心。我們相信，她一定會(huì)成為祖國的有用之才!她無愧于“美德少年”的光榮稱號(hào)!
美德少年事跡材料篇4
一個(gè)美德好少年，要誠實(shí)、文明、講信用，不能隨便答應(yīng)自己做不到的事情，要為班級(jí)服務(wù)，為爸爸媽媽服務(wù)，為更多需要幫助的人服務(wù)，那樣才是一個(gè)美德好少年。
記得有一次，爸爸不在家，我獨(dú)自一個(gè)人寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，心想“媽媽今天是怎么了?以往從來都是我們睡了，媽媽才睡下的”，趕忙走過去，在媽媽的額頭一燙，哦，好燙哦，趕忙去洗了塊冷水毛巾，輕輕地放在媽媽的額頭，然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶，叫媽媽快點(diǎn)喝下，還給媽媽加了一條小被子，希望媽媽可以早點(diǎn)好起來。早上一醒來，媽媽已起床了，她笑瞇瞇的對(duì)我說“我們的垚堃張大了，懂得照顧人了”?？纯磱寢尯昧?，我開心的笑了!
我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年，因?yàn)樾聦W(xué)期剛開學(xué)不久，校門口有很多發(fā)傳單的人，好多的家長(zhǎng)和小朋友都隨地亂丟那個(gè)宣傳單，我們班的王浩楠同學(xué)總是默默的把宣傳資料撿起來，放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學(xué)學(xué)習(xí)。
我在家要做媽媽的好幫手，在學(xué)校要做老師的好學(xué)生，爭(zhēng)取做一個(gè)真正地美德好少年!
美德少年事跡材料篇5
我叫__，今年16歲，是阜陽三中高二(21)的學(xué)生，很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人，我對(duì)“美德”二字的理解是時(shí)刻盡到責(zé)任。在家，孝老愛親，學(xué)會(huì)分擔(dān);在校尊師敬長(zhǎng)，友愛團(tuán)結(jié);在社會(huì)傳遞愛心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評(píng)為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范。
在家，自從九歲那年父親去世后，家里的擔(dān)子就落到了媽媽肩上，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，勇于承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任，成為了媽媽的好幫手。
假期里，我會(huì)主動(dòng)要求做家務(wù)，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無怨言。媽媽生病時(shí)，我會(huì)去診所給她買藥，細(xì)心照顧生病的她。同時(shí)包攬洗衣、做飯這些家務(wù)，照顧好自己和弟弟。
在休息之余，我也會(huì)輔導(dǎo)弟弟的學(xué)習(xí)，解決他的問題，為媽媽分憂。初中畢業(yè)的那年暑假，媽媽提出要為我買一部手機(jī)。為了給家里省筆開支，我決定自己去掙手機(jī)錢。頂著太陽發(fā)了半個(gè)多月的傳單，雖然獲得幾百元的報(bào)酬，可以買到一部3G手機(jī)，可平時(shí)的通信費(fèi)用怎么辦呢?雖然我最終沒有達(dá)到最初目標(biāo)，放棄了買手機(jī)的念頭。
想想當(dāng)時(shí)也很辛苦，但是這是我靠自己掙的第一筆錢，該如何使用呢?最后決定給弟弟買幾本課外讀物，豐富知識(shí);給媽媽買雙手套，免去冬天冷水的浸泡;給老師買個(gè)保溫杯，讓老師享受冬天上課喝熱水的生活。做了這些事，錢雖然花完了，想著能為家里分擔(dān)一份責(zé)任，為老師奉獻(xiàn)一份關(guān)心，再辛苦也是值得的。
在校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，從小學(xué)開始我就沒落下過一張“三好學(xué)生”證書，尊敬師長(zhǎng)，幫助同學(xué)，也使我在同學(xué)和老師中受到一致好評(píng)，對(duì)于教育嘔心瀝血的老師，我尊重他們，愛戴他們，總不忘在節(jié)日給他們送去祝福和問候，身為生物課代表，我也總會(huì)給在課堂上辛勤傳授知識(shí)的生物老師準(zhǔn)備一杯白開水。
性格開朗的我平時(shí)和同學(xué)相處的也很好，住宿的同學(xué)感冒了，我會(huì)把從家里帶來的感冒藥及時(shí)叮囑她吃下。學(xué)習(xí)上，同學(xué)有問題，我會(huì)耐心幫他解答，與大家互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)校搬宿舍時(shí)，我成為了一名志愿者，為老師和同學(xué)積極服務(wù)。在家和在校的優(yōu)良表現(xiàn)，使我被評(píng)為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范。
在社會(huì)上，我時(shí)刻謹(jǐn)遵老師和家長(zhǎng)的教誨，做一位合格的公民。在公交車上，我堅(jiān)持讓座的美德;走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對(duì)陌生人，我也會(huì)伸出援助之手。初二的時(shí)候，有一天晚上放學(xué)，看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上，在碰瓷事件發(fā)生后，讓人心寒，我本想無視他，但猶豫再三，我又折回頭，喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩(wěn)的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打，反而暈暈乎乎的道謝。我相信每個(gè)人都努力成為愛心的傳遞者，人間自有溫情在。
在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會(huì)繼續(xù)努力，樂觀和積極的面對(duì)生活，為家人，為學(xué)校，為社會(huì)盡一些自己的綿薄之力。
美德少年事跡材料篇6
班主任推薦辭：
他，品學(xué)兼優(yōu)，一個(gè)陽光快樂的好少年。在學(xué)校，他模范遵守校紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，助人為樂，盡責(zé)奉獻(xiàn)，任勞任怨為同學(xué)們服務(wù)，成了老師的好助手。在家里，理解父母，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，一個(gè)尊老愛親的好孩子。
美德事跡：
我出身在一個(gè)普普通通的城鎮(zhèn)居民家庭，生活普普通通，但我卻能夠感到許多幸福在我的身邊圍繞著;學(xué)習(xí)普普通通，但我在班上卻能夠得到老師與同學(xué)的關(guān)心和照顧。雖然我這么普普通通，但是我有許多的美德事跡的哦!我待人友善禮貌、樂于關(guān)心幫助他人，希望和同學(xué)在快樂生活中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)常勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)，成了老師的小助手。每到值日的時(shí)候，總是和同學(xué)們一起把教室打掃的干干凈凈。家長(zhǎng)給的零用錢，我從不亂花，但該花的時(shí)候我從不吝嗇。比如為災(zāi)區(qū)捐款，為貧困的同學(xué)墊支部分費(fèi)用。媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)、時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老婆婆身邊，甜甜地說：“婆婆，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，模范遵紀(jì)守法，熱愛集體。學(xué)習(xí)勤學(xué)善思，作為紀(jì)律委員、數(shù)學(xué)課代表，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)，檢查紀(jì)律等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經(jīng)常是早出晚歸。
記得本期一個(gè)星期二下午的三四節(jié)課，班主任和其他老師去開會(huì)，作為紀(jì)律委員，當(dāng)然得管理好班上的紀(jì)律。當(dāng)時(shí)班上有個(gè)別人在喧嘩，影響了別人學(xué)習(xí)，我大吼一聲：“都安靜下來，否則，我就記名字了!”幾位同學(xué)正談得津津有味，聽到記名字，馬上關(guān)閉了“播放器”。教室里終于安靜了下來，大家也認(rèn)真做作業(yè)?？砂察o了不久，一位同學(xué)突然喉嚨痛，肚子也痛，在那里咳嗽，都把眼淚給咳出來了，“楊常，我好難受，我的肚子好疼!”我想：老師去開會(huì)了，我必須要負(fù)責(zé)，我馬上把他帶到醫(yī)務(wù)室治療。幸好我及時(shí)處理，否則，那個(gè)同學(xué)就出大問題了。
我樹立了良好的榜樣，給我的同學(xué)們開一個(gè)良好的開端。我盡力做好生活中的每一件事，包括一些微不足道的小事，力爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。