齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料大家看過哪些呢?最美教師事跡是什么樣的呢?下面給大家分享一些關(guān)于2024年齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料(通用7篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇1）
代吉慶，山東省濰坊第四中學(xué)數(shù)學(xué)教師，中共黨員，中學(xué)高級教師。 2001年以來一直擔(dān)任班主任，曾獲得“坊子區(qū)數(shù)學(xué)科教學(xué)能手” “坊子區(qū)優(yōu)秀班主任”“坊子區(qū)優(yōu)秀教師”“濰坊市電化教育教學(xué)能手”“濰坊市學(xué)科育人能手”“濰坊市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。2021年獲濰坊市教學(xué)成果獎。
擔(dān)任班主任二十三年，他為班級嘔心瀝血，付出了巨大的努力和無數(shù)的汗水。他對每一位學(xué)生都一視同仁，把他們當(dāng)成自己的孩子對待，不放棄每一學(xué)生，公平公正地對待他們。他將“賞識教育”貫徹到班級管理中，在他的字典里沒有“差生”二字，他善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生身上的閃光點，并且對他們實施“因材施教”，讓他們每個人都能找到自信與動力，成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
在班級管理中，他大膽創(chuàng)新，實行了一系列有效的措施。比如，為了培養(yǎng)學(xué)生的自制、自我管理能力，他根據(jù)學(xué)校的“三級督導(dǎo)”模式創(chuàng)立了班級“三級督導(dǎo)”制度。班主任為第一級，班委為第二級，值日的同學(xué)為第三級：每一級都有自己的職責(zé)，最終把督導(dǎo)檢查的結(jié)果匯總后在班級內(nèi)公布。經(jīng)過不斷完善，班級“三級督導(dǎo)”制度成了同學(xué)們展示才華的舞臺，真正實現(xiàn)了學(xué)生自主管理，鍛煉了同學(xué)們的管理才能，培養(yǎng)了學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和主人翁責(zé)任感。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇2）
李元強(qiáng)，男，漢族，1967年8月出生，現(xiàn)為平度市舊店鎮(zhèn)龍山小學(xué)教師。1988年7月參加工作，從事教育工作的36年中，李元強(qiáng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成就，曾獲得青島市教育管理工作先進(jìn)個人、平度市優(yōu)秀少先隊優(yōu)秀工作者、平度市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個人、平度市教學(xué)能手、平度市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、平度市學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)，曾出示平度市公開課，撰寫多篇論文發(fā)表、獲獎。輔導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科、德育比賽多次取得優(yōu)異成績，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
作為一名小學(xué)教師，若期望給予孩子一瓢知識的清泉，自己必須具備源源不斷的學(xué)識與智慧。李元強(qiáng)深知教學(xué)需要與時俱進(jìn)，為此，他秉持謙遜之心，廣泛向同行求教，汲取眾長，補(bǔ)己之短，積極參與各類教育交流活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，成為學(xué)校教育教學(xué)工作中的佼佼者。他始終謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币虼?，在課堂上，他總是用充滿激情的話術(shù)、生動有趣的案例、深入淺出地講解，將復(fù)雜的知識化繁為簡，使學(xué)生易于理解，樂于接受。經(jīng)過不懈的探索與研究，他撰寫的《基于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》等論文在多種期刊中發(fā)表。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇3）
丁菊，女，滕州市北辛街道北辛中學(xué)英語教師。全國五一巾幗標(biāo)兵、山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀指導(dǎo)教師、棗莊名師、棗莊首批課改標(biāo)兵、棗莊首屆最美教師、棗莊首屆教書育人楷模、棗莊市初中英語兼職教研員、滕州市青年崗位能手、滕州市十大明星教師、滕州市十佳師德標(biāo)兵。2024年9月被授予山東省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號。從教23年，她躬耕教壇，扎根一線，以不懈的努力和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，在教育的沃土上用愛心和智慧書寫教書育人華章。在教學(xué)上，她注重方式方法，循循善誘;在教研上，她注重創(chuàng)新精研，示范引領(lǐng);在育人上，她注重和學(xué)生交朋友，以德化人，促進(jìn)學(xué)生成長。她是家長心目中的“四有”好教師，是學(xué)生心目中的“大先生”。
她秉持高尚的職業(yè)道德規(guī)范，堅守師者風(fēng)范，以身作則，用自己的思想指引學(xué)生，用自己的人格匡正學(xué)生，以自己的魅力影響學(xué)生，以自己的堅守鼓舞學(xué)生。其事跡先后被《滕州教育》、《滕州日報》、滕州電視臺、大眾網(wǎng)、《棗莊日報》、《山東教育》 等多家新聞媒體報導(dǎo)。2018年11月，被滕州市教體局推選參加滕州市委宣傳部“ 新時代新作為 ”百場巡回宣講活動，先后到滕州市委黨校、棗莊科技職業(yè)學(xué)院、山亭中心小學(xué)等20多個單位進(jìn)行宣講。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇4）
姜老師在教學(xué)的同時，也要做好班級學(xué)生的教育和管理工作。姜老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響，做的每一件事都嚴(yán)于律己、率先垂范。姜老師經(jīng)常早起晚歸，往返學(xué)生的教室、宿舍，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和就寢紀(jì)律。為了鍛煉學(xué)生的綜合能力，姜老師和學(xué)生在周末的時候一起跑步、 打籃球，班級的各項工作都走在學(xué)校的前頭，班級多次被評為優(yōu)秀班級，先進(jìn)共青團(tuán)。
當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)正在深刻改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)方式，教育數(shù)字化成為教育高質(zhì)量發(fā)展的新動力、新引擎。姜旭光始終站在教學(xué)創(chuàng)新的前沿，勇于探索數(shù)字技術(shù)與教學(xué)深度融合的教學(xué)規(guī)律，在前期教學(xué)研究的基礎(chǔ)上提出數(shù)字化教學(xué)背景下“四融四化三構(gòu)三評”教學(xué)模式?！八娜凇笔侨诤稀皪徴n賽證”的要求，提煉教學(xué)目標(biāo)和核心概念，“四化”是開發(fā)具有案例化、編碼化、思政潤化、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)視頻，“三構(gòu)”是課堂上通過創(chuàng)設(shè)情境案例，提出問題鏈，讓學(xué)生說出來，畫出來、做出來，三步構(gòu)建學(xué)生思維模型，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。“三評”是通過學(xué)生評價、教師評價、崗位評價，反映學(xué)生的真實成績?！八娜谒幕龢?gòu)三評”教學(xué)模式充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心，遵循學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，建設(shè)優(yōu)質(zhì)在線課程，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，發(fā)展學(xué)生能力的教學(xué)模式。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇5）
張曉霞，女，碩士，42歲，山東萊陽人，中共黨員，山東中醫(yī)藥高等專科學(xué)校副教授，外科護(hù)理教研室主任。2005年本科畢業(yè)于濰坊醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)，同年9月工作于山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校護(hù)理系，2013年獲得大連醫(yī)科大學(xué)護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位。從教19年來，始終堅持在教學(xué)一線，嚴(yán)于律己，教書育人，先后承擔(dān) “外科護(hù)理”“社區(qū)護(hù)理”“護(hù)理禮儀與人際溝通”3門課程的主講任務(wù)。
《外科護(hù)理》課程負(fù)責(zé)人，山東省職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊骨干成員，山東省中醫(yī)護(hù)理崗位技術(shù)能手，《外科護(hù)理技術(shù)》省級精品資源共享課主講人，山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽三等獎，山東省第六屆“超星杯”高校教師教學(xué)比賽優(yōu)秀獎，第二屆山東省大學(xué)生醫(yī)養(yǎng)健康創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校首屆教學(xué)新星，第六屆青年教師教學(xué)比賽一等獎，教師教學(xué)能力大賽團(tuán)體一等獎，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。參與編寫教材13部，其中主編4部，發(fā)表論文10余篇，參與課題獲山東省教學(xué)成果獎二等獎。煙臺市護(hù)理學(xué)會第二屆臨床護(hù)理教育專業(yè)委員會委員。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇6）
襲祥升，1980年出生，中共黨員，中學(xué)高級教師，1998年畢業(yè)于新泰師范普師班，2006年通過自學(xué)考試取得曲阜師范大學(xué)本科學(xué)歷。本人自工作起即在農(nóng)村中學(xué)先后從事初中數(shù)學(xué)、化學(xué)教學(xué)工作，長期擔(dān)任班主任工作。教師這個職業(yè)平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地?zé)釔壑逃聵I(yè)，從教二十三年來， “把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單?！边@是我最喜歡的一句教育格言，并在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。
我在這個平凡的崗位上，二十多年如一日，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，努力實現(xiàn)著我的人生價值與理想。一、用師德的高尚完善自己的人格我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
齊魯最美教師先進(jìn)事跡材料（精選篇7）
2005年8月田艷調(diào)入文化路小學(xué)，學(xué)校成為我快速成長的搖籃。這里有著濃厚的課改氛圍，學(xué)校孜孜以求、不斷鉆研探索的精神一直感染鼓舞著我。從“說課標(biāo)、說教材”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”“教學(xué)評一致性”教學(xué)研究，到目前聚焦學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的大單元教學(xué)研究，改革成果蝶變。忘不了無數(shù)次和伙伴們挑燈夜戰(zhàn);忘不了跟隨學(xué)校遍布各區(qū)市去聯(lián)研交流。學(xué)校的課改之光，如同一盞明燈指引著我逐光筑夢。
每當(dāng)站在講臺上，看到那一雙雙閃爍著求知光芒的眼睛，我不敢辜負(fù)，因為背后是一個個滿懷期望的家庭。我努力打破啞巴英語的壁壘，積極探索各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂生動活潑。我自費購買小獎品獎勵取得進(jìn)步的孩子，讓他們感受鼓勵與認(rèn)可。而孩子們也用他們的行動給予了我溫暖的回報。嗓子沙啞時會有孩子把護(hù)嗓片悄悄放在我桌上;下課了他們主動為我接滿水杯。這些小小舉動讓我感受到了師生之間雙向奔赴的幸福。用愛守望孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，就如同守護(hù)著一束束希翼之光。我相信用心去呵護(hù)這束光，就一定能夠照亮孩子們的未來。