文明學(xué)生事跡【推薦五篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡材料吧,事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導(dǎo)良好風(fēng)氣的作用。下面是小編為大家收集的關(guān)于文明學(xué)生事跡材料【推薦五篇】。希望可以幫助大家。
文明學(xué)生事跡篇1
“文明”一詞對(duì)于我們都不陌生，出門路邊的圍墻上會(huì)寫著“共建文明城市”公交車上會(huì)寫到“共建文明乘車環(huán)境”房地產(chǎn)商會(huì)寫“共建文明優(yōu)質(zhì)生活”“文明”頂撐著生活的質(zhì)量與品質(zhì)!
作為“機(jī)電工程學(xué)?！敝械囊幻麑W(xué)生，我們有義務(wù)有責(zé)任共建文明校園做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。
講一個(gè)親身經(jīng)歷的小事，在一次公交車上，不知怎么扯突然停了，上來(lái)一個(gè)初中生，滿頭大汗，看起來(lái)很著急的樣子，原來(lái)他的手機(jī)丟了，急忙之中想要有人可以幫忙打一下自己電話以方便找到手機(jī)，我便毫不猶豫的掏出自己的手機(jī)，想好他的手機(jī)還在車上，最后我收到他的一條短信：“你的兩次善舉讓我感動(dòng)，你在我手足無(wú)措時(shí)出手幫助讓我感激，謝謝你!”原來(lái)他說(shuō)的兩次善舉只是在車上的兩次讓位，其實(shí)，善舉對(duì)于我們而言只是舉手之勞，而我也相信正因?yàn)橛邢袼@樣事事感恩的人，身邊才會(huì)有更多好心人。
文明是一種進(jìn)步，是科學(xué)的思想，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的調(diào)高，品質(zhì)的提升。
文明的學(xué)生一定是講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，有句俗話說(shuō)要想別人尊重自己，首先要組中別人。因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同等重要。
文明的學(xué)生，愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)浪費(fèi)水電，不會(huì)看到破壞行為而袖手旁觀，不會(huì)亂求垃圾。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，而美好是他人和自己共建的。
文明的學(xué)生，愛(ài)同學(xué)，敬老師，關(guān)心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的美好。
作為班級(jí)中之長(zhǎng)，體育委員的我——路揚(yáng)，自我本身有責(zé)任做好每一項(xiàng)的榜樣，泰戈?duì)栒f(shuō)：天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)而我想說(shuō)，天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。09(8)班的口號(hào)：奮勇拼搏，開(kāi)展自我。不僅是為我們一個(gè)班級(jí)而設(shè)，正直青春年少的我們，滿懷憧憬，充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大。再次過(guò)程中我們表現(xiàn)文明，時(shí)間文明作文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
文明學(xué)生事跡篇2
我的名字是王嘉偉，現(xiàn)在隰縣第四中學(xué)學(xué)習(xí)。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，活潑大方，性格開(kāi)朗。我始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，在文明禮貌方面表現(xiàn)得尤為突出。我認(rèn)為一個(gè)人如果沒(méi)有禮貌，那他就算有再大的才學(xué)也沒(méi)有用。
“程門立雪”相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)的是宋朝的楊時(shí)非常喜歡學(xué)習(xí)。一天下大雪的中午，楊時(shí)與同伴去向程頤老師請(qǐng)教，他們來(lái)到老師門前，發(fā)現(xiàn)老師正在午睡，同伴剛要伸手敲門。楊時(shí)伸手制止他，說(shuō)：“老師正在休息，我們應(yīng)在門外等候?！碑?dāng)老師醒來(lái)時(shí)，門外的雪已經(jīng)有三尺深了。
在此我再說(shuō)一個(gè)事例：有一位清朝外交官員，應(yīng)外交需要，在公共場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，這件事被外國(guó)媒體大肆渲染，讓中國(guó)人丟了自尊心。這足以說(shuō)明文明禮貌的重要性。
在學(xué)校里，我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，言語(yǔ)謙和，認(rèn)真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從沒(méi)有擾亂過(guò)課堂秩序，沒(méi)有在課堂上說(shuō)過(guò)一句與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。我作為班委本著實(shí)事求是的態(tài)度。對(duì)老師，同學(xué)都禮貌相待。文明有禮是我的理想，我的追求。我不僅文明有禮還樂(lè)于幫助老師，幫助同學(xué)，注重個(gè)人修養(yǎng)。平時(shí)我努力做到嚴(yán)于律己，寬于待人。無(wú)論做什么
事情都以“德”為原則?！捌堃陨菩《粸?，誤以惡小而為之”。這是我的人生信條。在社會(huì)上，我在公共道德方面嚴(yán)格要求自我，不在公共場(chǎng)所亂扔雜物，隨地吐痰，損壞花草樹(shù)木;不在影劇院、圖書館、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、嬉鬧;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，精心愛(ài)護(hù)公用電話、郵箱、報(bào)欄、座椅等公共設(shè)施，不人為弄臟、損壞。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
我在此提倡大家要懂禮貌?！叭濉笔俏覀冎袊?guó)人所信仰的，從古代我國(guó)盛產(chǎn)儒學(xué)到西方盛產(chǎn)哲學(xué)家?，F(xiàn)在我們丟棄了，而西方卻撿起來(lái)了，如獲至寶。我希望我們能重視這個(gè)問(wèn)題，讓人人有道德。希望未來(lái)的中國(guó)是全世界的道德的道德巔峰，一切恨得嚴(yán)冰能在愛(ài)中消融。
總之，我會(huì)繼續(xù)努力，回報(bào)學(xué)校以及所有幫助我的人，做棟梁之材，造福中國(guó)。
文明學(xué)生事跡篇3
我叫張晴川，是五年級(jí)2班的一名學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好;在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，敢于大膽創(chuàng)新;我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰
在學(xué)習(xí)中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，我還被同學(xué)們推選為班里的英語(yǔ)課代表。在成績(jī)面前，我從不驕傲，我認(rèn)為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標(biāo)。
二、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人
平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步;還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，我總是幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會(huì)毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。
樂(lè)于助人是我的一大特點(diǎn)。在班里幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對(duì)班集體的熱愛(ài)和對(duì)同學(xué)們的友情，我一直堅(jiān)信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì)一天比一天好?！?/p>
三、快樂(lè)閱讀，才藝相長(zhǎng)
我熱愛(ài)讀書。年年被評(píng)為“班級(jí)讀書標(biāo)兵”，還獲得過(guò)“書香家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。從低年級(jí)開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的讀書計(jì)劃，要求自己每天都要抽出時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，并堅(jiān)持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的道德情操。
四、積極鍛煉，衛(wèi)生健康
學(xué)校的體育活動(dòng)都能夠積極參與。我深知，擁有一個(gè)健康的身體是非常重要的。每學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也會(huì)積極報(bào)名，愿以自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
在學(xué)校，我把學(xué)校當(dāng)作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，我還經(jīng)常幫助其他同學(xué)做值日，使班級(jí)衛(wèi)生面貌總是保持很好。平時(shí)我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物，見(jiàn)到地上有廢棄物我經(jīng)常主動(dòng)拾起。在家我也是個(gè)乖孩子，我經(jīng)常幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
文明是尊重別人，更是尊重自己;文明是一種生活方式，也是一種思維習(xí)慣，文明更是一種無(wú)與倫比的美。古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我步入校園，看到我們的同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個(gè)人都有義務(wù)選擇文明。當(dāng)我們同學(xué)跑步進(jìn)入教學(xué)樓而若無(wú)其事的時(shí)候，當(dāng)我們同學(xué)把球印腳印隨便上墻的時(shí)候，當(dāng)我們同學(xué)因一點(diǎn)小小的摩擦碰撞而惡語(yǔ)相向的時(shí)候，同學(xué)，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅(jiān)持下去，做一名優(yōu)秀的文明學(xué)生!
文明學(xué)生事跡篇4
我叫唐金旭，是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，各科的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)固在95分以上。
我熱愛(ài)班集體，處處為班集體著想，為老師分擔(dān)工作。我們班的許多活動(dòng)的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點(diǎn)時(shí)間，可我卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，而恰恰認(rèn)為能為大家服務(wù)是一種榮耀。我的努力得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱贊，但我卻從來(lái)沒(méi)有炫耀過(guò)自己，而是把愛(ài)心傳遞給每一個(gè)同學(xué)。此外，我還特別關(guān)注班里的弱勢(shì)群體，比如幫他們解難，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法等，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)自信，不斷進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，所以，幾年來(lái)我一直用汗水與淚水實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。節(jié)假日里，同學(xué)們或者在領(lǐng)略祖國(guó)的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實(shí)自己、提高自己。六年來(lái)，我?guī)缀跏秋L(fēng)雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。
在學(xué)校，我是一名自強(qiáng)不息的學(xué)生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因?yàn)槲也幌矚g嬌生慣養(yǎng)。利用學(xué)習(xí)之余幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我樂(lè)此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣;給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會(huì)上，我力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時(shí)，能主動(dòng)為老人讓座;在公共場(chǎng)所，注意社會(huì)公德;有時(shí)還能參加一些公益活動(dòng)，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺(jué)得，增強(qiáng)公民意識(shí)，提高道德修養(yǎng)，是我們小學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
今后我會(huì)更加努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示我們新時(shí)代少年的風(fēng)采。
文明學(xué)生事跡篇5
我叫馬晨蕾，是鄭州機(jī)電工程學(xué)校高三(6)班學(xué)生?，F(xiàn)任班上的團(tuán)支書，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，自幼就在父母和老師的培養(yǎng)下，養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我踏踏實(shí)實(shí)，刻苦努力，在班級(jí)管理上，以身作則，盡職盡責(zé)。良好的行為習(xí)慣和養(yǎng)成，使我無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上都表現(xiàn)突出，深厚學(xué)生的愛(ài)戴和老師的好評(píng)。
文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。在校這三年里，我一步一步的朝著這個(gè)目標(biāo)在邁進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志!高三快畢業(yè)了，回顧三年來(lái)的高中生活，我非常感激學(xué)校老師為我付出的心血，并提供了一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所、展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。
作為一名班干部，我始終堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)的學(xué)生服務(wù)。班級(jí)是大家的，而不是一個(gè)人的，比較一下，我們一天中的大部分時(shí)間都在班級(jí)里度過(guò)，班級(jí)可以說(shuō)是我們的另一個(gè)家，我們應(yīng)當(dāng)保持家的整潔。所以，我每天都會(huì)幫助值日組值。這樣做不僅讓值日組減輕了負(fù)擔(dān)，而且也讓早上到校的同學(xué)能坐在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓大家一天有個(gè)好心情，好開(kāi)始。
學(xué)習(xí)上有困難，每當(dāng)想放棄時(shí)，我便不由自主地想到父母和老師那期盼和信任的眼神，孩子永遠(yuǎn)是父母的精神支柱，也是老師的希望。而世間的萬(wàn)物對(duì)我們的愛(ài)也是相通的，哪怕是以生命為代價(jià)，我也要全力以赴，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答含辛茹苦養(yǎng)育了我們的父母和辛辛苦苦培育我們的老師。
作為團(tuán)支書，我努力做到“三心二信”：1熱心地為同學(xué)服務(wù)，事事，時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，2有責(zé)任心地承擔(dān)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，將班級(jí)發(fā)展到最優(yōu)秀的重任，3虛心地廣納賢言，知錯(cuò)就改，如有不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教同學(xué)，不擺架子，與同學(xué)和睦共處，及時(shí)了解同學(xué)心態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作方針，努力在同學(xué)的配合下開(kāi)展工作;4誠(chéng)信待人，努力樹(shù)立“以理服人”的工作理念，不包庇，不疏漏，一視同仁，5樹(shù)立威信，善于領(lǐng)導(dǎo)。相信在縝密的工作原則下會(huì)協(xié)助老師將班級(jí)管理得盡善盡美。
我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我會(huì)將事事做到優(yōu)秀，落實(shí)處，不斷自我完善，追求人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我勝，人勝我特。夢(mèng)想繽紛于現(xiàn)實(shí)，斑斕著火紅的希望，而我所追求的是臨界點(diǎn)所爆發(fā)出的熾熱火焰，引領(lǐng)我走向生命的巔峰成就剎那的輝煌。
作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，我一定以此為契機(jī)，珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，以強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，發(fā)奮讀書，打好知識(shí)的基礎(chǔ)，全面發(fā)展，才能為生命的輝煌奠基。