助人為樂的優(yōu)秀事跡

在學習、工作乃至生活中,大家都有寫事跡的經(jīng)歷,對事跡很是熟悉吧,根據(jù)事跡的性質,可分為正面典型材料和反面典型材料。下面是小編為大家收集的關于關于助人為樂的優(yōu)秀事跡五篇。希望可以幫助大家。

助人為樂的優(yōu)秀事跡篇1

王好民，男，漢族，生于1956年9月，譙東鎮(zhèn)辛集村李小橋自然村人，是一個地地道道的農民。而正是這樣一個普普通通的農民，卻憑著自己的熱心、愛心和樹立正氣的責任心，默默無聞的幫助著別人。

他是帶頭致富的先鋒。王好民同志幼時家境十分貧困，總是吃了這頓沒下頓，從10歲開始就要下地幫父母干農活，整日沒日沒夜的干活也只能勉強度日。于是，他有了致富自己，幫助更多困難群體的想法。20__年王好民看到了經(jīng)營藥材的商機，于是，他把想法告訴了他的幾位好友，并與幾位好友共同做起了經(jīng)營藥材的生意，他在家里建了一個小型的藥材加工廠，主動吸納10余人困難群眾到藥材加工廠工作。由于他為人誠實，生意越做越好，日子一天比一天好起來，全家過上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門借資金、學藥材經(jīng)營的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。截止目前，在他的帶領下，已有5戶村民走上了經(jīng)營藥材致富的道路。既致富了自己，又帶動了周邊群眾共同致富。

他是左鄰右舍的好兄弟。王好民是村里有名的熱心人，他對待左鄰右舍像春天般的溫暖，時時刻刻把他們的事掛在心上。不管誰家有困難他都跑前跑后、問寒問暖，幫助解決。生活中，誰思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開。他把他們當做自己的兄弟姐妹，把自家周邊建設成了一個溫暖的大家庭。一次，鄰居李剛獨自在家?guī)?歲的小外甥，由于有家務活要做，李剛就把小外甥放在院子里玩，不一會他就聽到小外甥喊疼，他慌忙跑出去一看，發(fā)現(xiàn)小外甥的耳朵里被塞進了很多小的珠子，一時間李剛也不知道如何是好，就在這時，王好民外出回來經(jīng)過他家門口，了解情況之后，王好民忙叫上兒子開上車和李剛一起帶小孩到醫(yī)院去治療，到醫(yī)院后，王好民忙前忙后的找醫(yī)生、墊付醫(yī)藥費，由于治療及時，小孩的聽力沒有受到任何影響。到家的時候兒子不理解的問他圖的是什么，王好民笑著說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有能力就幫一下?！?/p>

他是公益活動的帶頭人。王好民不但自己積極報名參加村里的公益活動，還帶動家人、鄰居參加。他把助人為樂當作自己人生重要的一部分，盡可能的去服務社會和幫助別人不斷充實自己的人生。他常說：“我現(xiàn)在最想做些有意義的事情，對社會盡一份自己的責任，自己有了錢看著別人困難也不會有成就感的”。他是這么說，也是這么做的。每當村里開展修路、關愛孤寡老人和留守兒童公益活動時他都能夠積極參與并慷慨解囊，幾年來，王好民累計出資近3萬元，用于村里的公益事業(yè)。

王好民同志就是這樣一個助人為樂的人，他把“助人是快樂的”當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂的典型，是構建和諧社會的脊梁。

助人為樂的優(yōu)秀事跡篇2

他因樂善好施、助人為樂在當?shù)貍鳛榧言挕?/p>

20多年來，他扶貧濟困、捐資助學、修路建橋，共為社會各項公益事業(yè)捐款達60多萬元。

他是“入圍中國好人”、__省首屆“十大愛心大使”、吉安市首屆“吉安好人”、__縣首屆“道德模范”……

他就是__省__縣__建材有限公司總經(jīng)理__，現(xiàn)年53歲。自80年代初期始，從農民、村長、打工仔再到企業(yè)老板，__在一次次的漂亮轉身中實現(xiàn)著自己的人生價值，同時，也一次次用自己的行動譜寫了一曲曲動人的愛心贊歌。按他自己的話說：“我出生于農村，深知貧苦的滋味，我一見到人家有困難就想盡自己所能幫一把，這完全是我個人發(fā)自內心的一種自覺行動?！?/p>

扶貧濟困伸援手

凡是見過__的人都說他是個慷慨之人，只要是有困難的人找到他，他必會伸出援助之手拉一把。__年發(fā)生的那件事至今令__記憶猶新。那年，本村一名司機裝運木材至新建縣時，發(fā)生了連環(huán)撞車事故而致殘。為了辦理殘疾證，他求到了不沾親帶故有副熱心腸的__。他毫無推辭，開著自己的車，與另一村民一道找新建縣相關部門?？稍谳喠鞅乘緳C的過程中，那個村民突發(fā)腦溢血。為了救人，在送村民入院治療期間，__為村民墊付了4000元手術及醫(yī)療費，由于搶救及時，村民撿回一條命。至今，__沒有讓村民還半分錢?！安还苋思矣洸挥浀梦业亩髑椋恢牢业膸椭?，救人性命要緊，我出點錢是小事?！闭勂鸫耸?，__一臉淡然。

與__素不相識的青年農民聶紅林，只身來到縣城找工作，因腿腳有殘疾，多處碰壁，在身無分文之際抱著試試看的心理來到__公司找到__。他二話不說，不僅給他在公司安排了一份工作，還教他掌握了一門技術，幫助他辦起了自己的企業(yè)“康意福利編織袋廠”，且在資金、技術、設備上給予無私的援助，使其規(guī)模不斷擴大。

如今，像聶紅林一樣受到__援助的何止一個，__有限公司吸收的500多員工中，其中殘疾、下崗和農村貧困戶就達300多人。

這些年來，__扶貧濟困伸援手毫不吝嗇，他為工商聯(lián)干部杜慧蘭換腎手術捐款__0元，為患重病的謝老師捐款__元，為不知名的羅先生捐款2600元，為__省殘疾人公益事業(yè)捐款30000元……

捐資助學助夢圓

關注貧困學生一直以來是__愛心播灑的焦點。__沒有讀過多少書，深知知識的重要性。就讀于__中學的楊子超和李萍，父母都是農民且身體有殘疾，家境貧寒，在面臨輟學的時候，__主動與學校和家長聯(lián)系，以結對子的形式資助他們完成學業(yè)，直至大學畢業(yè)。他倆高中期間，__還經(jīng)常到學校去看望并鼓勵他們安心學習，不要為學費的事背上包袱，使他們全身投入到學習中。__年，楊子超同學以優(yōu)異成績考取了上海交通大學，如今，楊子超已留學美國加州大學，而李萍也從南昌大學畢業(yè)有了一份穩(wěn)定的工作。滴水之恩永難忘，在一次來信中，楊子超同學深情地寫道：“感謝徐伯伯，是你給了我實現(xiàn)人生夢想的機會，你的恩情我永生不忘……”為了讓更多的貧困學子有機會上學，從__年起，__出資在__中學設立“__助學基金”，每年對該校品學兼優(yōu)的15名學子發(fā)放助學金。九年來，“__助學基金”已為172名品學兼優(yōu)、家庭貧困的學生發(fā)放獎學金9.4萬元。身居__偏僻山區(qū)的七琴學子，時常牽掛著他的心，他先后多次捐助七琴中學基礎建設達1萬多元，資助貧困學子大學費用2萬余元;為__中學校園建設捐贈水泥100噸，為城上鄉(xiāng)早市小學捐款9600元……而在平時，不經(jīng)意間給貧困學生捐款捐物的小事連他自己也說不清有多少次了。

支援家鄉(xiāng)獻愛心

80年代中期，__曾在福建水頭等地闖蕩多年，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦__水泥廠后，他以百倍的`熱情不斷地投資家鄉(xiāng)的各種建設中?！拔腋辉Ａ藥椭亦l(xiāng)做點力所能及的公益事業(yè)是應該的?！边@些年來，為了家鄉(xiāng)建設，__總是有求必應。老家要建大橋，他一次就捐款16000元;縣里修建贛江大橋，他慷慨解囊捐款30700元;老家搞新農村建設，他一次性捐款__元幫助家鄉(xiāng)修路;在全縣如火如荼開展新農村建設過程中，__更是傾注了滿腔熱情，10噸、20噸地捐贈水泥給全縣各地新農村建設點連他自己也記不清楚了。據(jù)不完全統(tǒng)計，他已為家鄉(xiāng)各項建設捐獻水泥達318噸，捐資達20多萬元……翻開__的公益行為簿，你會發(fā)現(xiàn)，支持家鄉(xiāng)的公益事業(yè)他從不吝嗇，常常是一擲萬金。

點滴匯江河，愛心潮流涌。__在當?shù)仉m不算是很有錢的老板、富人，但有一顆立足家鄉(xiāng)創(chuàng)大業(yè)、熱愛家鄉(xiāng)獻愛心的赤子之心，20多年，他一直在走自己的“愛心路”。__也因此多次受到省、市、縣表彰，多年被__縣委、縣政府授予“捐資助學先進個人、光彩之星、尊師重教先進個人”……__以他的博大、真誠、友善贏得了社會的廣泛關注和贊譽。

助人為樂的優(yōu)秀事跡篇3

藺鈿鑫同學，是羅城學區(qū)常豐小學五年級班的一名學生。她是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出?，F(xiàn)將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦 成績突出

藺鈿鑫同學學習十分刻苦，成績優(yōu)異。她上課認真聽講，善于動腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三。她愛看書，愛剪紙，還知道很多課外知識。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學生和優(yōu)秀學生干部”。

尊敬長輩 學會感恩

藺鈿鑫同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養(yǎng)育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個懂事的孩子。對老師，她發(fā)自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人 助人為樂

藺鈿鑫同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

藺鈿鑫同學有一顆真誠善良的心。藺鈿鑫同學心地善良。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還不講衛(wèi)生，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同桌。她主動要求和他同桌，每當他犯毛病時，她就耐心開導，沒想到，沒過多久該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛(wèi)生了。老師同學們都覺得奇怪。后來她說出了一句讓大家都佩服的話：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去?，F(xiàn)在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然有進步了”。沒想到，她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

藺鈿鑫同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，她就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛(wèi)生，他們班受到了校領導的好評。有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”

藺鈿鑫同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校。有一天早上到校后看見有3各同學在教室外等著，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學們再也沒有在教室外邊等過。學校開展各項活動，她總是積極響應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現(xiàn)，并發(fā)揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。近期同學們新學習了“七彩陽光”廣播體操，在她的帶領下，五年級班學得最快最好，現(xiàn)在藺鈿鑫同學帶領著全校同學做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽。她所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，她總會說：“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”

陽光總在風雨后，夢想總在憧憬中。這個追夢的好少年，像一只雄鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛!讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠?

助人為樂的優(yōu)秀事跡篇4

李__，家住__村，是一名退休村醫(yī)。退休以后，他回到__村老家，孝老奉親，與鄰為善，與鄰為伴。他憑著精湛的醫(yī)技，不忘初心，當起了本村義務健康衛(wèi)士，時常奔走在鄉(xiāng)村鄰里之間，免費為鄉(xiāng)親們診療處方、針灸拔罐、宣講防病常識。

他關愛留守老人，并免費為他們診療，平時他也會抽取時間到一些留守老人家中，幫忙照顧他們的生活起居，并為他們檢查身體。有人說，既然已經(jīng)退休了，就好好享受生活，為什么每天還這么勞累自己，可他說，利用余熱，幫助他人，回饋社會，幸福自己。

助人為樂的優(yōu)秀事跡篇5

吳__，女。中國共產(chǎn)黨黨員，__鄉(xiāng)太陽村婦女委員。多年來，她始終懷著對黨、對人民無比熱愛的赤誠之心，熱心于社會公益慈善事業(yè)，盡心竭力地為人民群眾做好事辦實事，通過自身捐款、社會籌款等多種途徑融資，為貧困家庭和社會公益事業(yè)提供資金援助。她想他人之所想，急他人之所急，關注社會弱勢群體，傾其所有奉獻自己的愛心，想方設法幫助那些需要幫助的人，十幾年如一日。

她不光積極奉獻自己的愛心，還多方呼吁和社會各界人士加入到慈善事業(yè)中來，共同回報社會，為那些需要幫助的人提供援助之手