優(yōu)秀教師簡要事
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師簡要事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師簡要事跡1
xxx老師，性別男，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。他是海子鄉(xiāng)海子中學的一名普通英語教師，參加工作已經(jīng)近十一個年頭，一直堅守在自己的教學崗位上，曾擔任過畢業(yè)班英語教育教學工作數(shù)年，并兼英語教研組組長，各項工作成績都很突出，為海子中學教育教學質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰。
一、教書育人，無私奉獻
xxx老師，他將自己的心血全部無私地奉獻給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學校是他兩點一線的生活軌跡。學校的工作耗費了他大量的精力，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與同學聚會的時間都沒有，他將自己的大量時間留給了學生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬。
二、
有事業(yè)心和責任心他熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質(zhì)量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高自己的教學藝術(shù)水平，力爭精益求精。
xxx老師任勞任怨，服從學校的工作安排，從20xx開始至今擔任初三畢業(yè)班的英語教學，勇挑重擔，承擔了七、八年級英語教學任務(wù)。并配合班主任做好學生的教育管理工作。所任教班級的英語成績顯著，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學藝術(shù)水平和高效的課堂教學效果，受到學生及家長的普遍贊揚。同時他還兼任海子中學英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學成績和教育教學水平。
優(yōu)秀教師簡要事跡2
xxx，男，27歲，衡南縣人，中共黨員，20xx年參加工作，富有敬業(yè)精神和奉獻意識。愛崗敬業(yè)，無私奉獻，認真履行崗位職責，注重個人能力培養(yǎng)，積極向上，熱忱地投身教育教學及管理工作中，較好地完成了各項工作任務(wù)，在此將個人情況匯報如下：
20xx年參加湖南省特崗教師招聘，以優(yōu)異的成績考入衡南縣茶市鎮(zhèn)中心小學，任教數(shù)學、科學等學科，在茶市工作期間，勇挑重擔，任勞任怨，先后擔任班主任、教研員、代理教導(dǎo)主任等職務(wù)。工作初期鍛煉了自己的應(yīng)對綜合、復(fù)雜工作的能力，提升了自己的教育教學能力及綜合素質(zhì)能力。
20xx年，調(diào)入衡南縣第三中學，工作中始終以飽滿的工作熱情和忘我的工作態(tài)度，立足于所熱愛的教學崗位，無怨無悔，始終牢記一名人民教師的責任和義務(wù)，在教育教學中始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切”作為工 作信條，以愛作為與學生相處的橋梁，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生；在教學中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學生喜歡的新課堂。
此外我還承擔了學校多個處室綜合性質(zhì)工作。在教務(wù)處，每一學期為全校任課教師編排課表，編排課程表是一項復(fù)雜程度較高的工作，為了讓全校教師在開學第一天就能正常開展教學工作，我利用假期在家里提前編排好課程并制作成電子表格，這項工作需要十分專注與耐心，面對學校既定課程設(shè)置要求、任課教師數(shù)量少而班級數(shù)量較多、每個年級均有教師跨年級任教、教師個人需求（照顧老教師、雙職工、班主任）等情況，將各種因素都考慮得當，制作成一張全校課程表并非易事，一張課程表就是一盤棋，牽一發(fā)而動全身，所以每一次排課，常常在電腦前面一坐就是一整天或者一個通宵，這項工作一干就是四年，自己從沒有向?qū)W校多提一分錢待遇，也沒有私下照顧個別老師課程安排收受一絲好處。我始終堅持為全體教師服務(wù)的態(tài)度，做到對每一位老師公平公正；此外表格制作等數(shù)據(jù)處理工作也是家常便飯。在辦公室我承擔了學校的對外宣傳工作，撰寫文稿、發(fā)布視頻宣傳三中特色教育。20xx年底，我創(chuàng)立了衡南三中抖音號、視頻號，在短短半年時間里，關(guān)注人數(shù)一直上升，現(xiàn)關(guān)注衡南三中抖音號、視頻號人數(shù)共計達5000余人，觀看衡南三中各種文體活動等視頻人次達十余萬次，抖音號、視頻號讓更多的人了解了三中，感受到了三中師生員工的新氣象、新面貌，讓學校得到了更多的正面宣傳與影響；這些工作的背后是自己的默默付出，為寫好一篇文稿，常常熬到深夜。為發(fā)表好一個視頻，從拍攝、剪輯、到制作全過程參與，剪輯制作需要在電腦上拿出像繡花一樣的功夫，一幀一幀的優(yōu)化，一個場景一場景的設(shè)計；一篇篇文稿、一段段視頻都是自己心血與智慧的結(jié)晶。在團委，我致力于學校學生志愿者教育服務(wù)及共青團的工作，學校每年舉辦的大型文體活動，我都積極響應(yīng)，投身其中，做好一名志愿服務(wù)工作者。發(fā)動全校學生、老師關(guān)注“衡陽群眾”公眾號及下載APP。學校特色活動“彎腰行動”為青年志愿者提供了一個良好、便利的平臺，作為志愿者的一員，我充分利用好這個平臺，積極引導(dǎo)所教班級學生，詮釋“彎腰行動”的更深層含義，促進學生主動參與，積極奉獻。20xx年，全省中小學心理健康教育工作現(xiàn)場推進會在衡南縣召開，我以優(yōu)異表現(xiàn)成為青年志愿者一員。在兩天的志愿服務(wù)過程中，先后接待了前來視察的省、市、縣等各級領(lǐng)導(dǎo)幾百人。志愿服務(wù)表現(xiàn)受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在黨建辦，我作為一名共產(chǎn)黨員，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心保質(zhì)保量完成黨建辦交給的各項黨務(wù)工作，為學校黨建工作作出了積極貢獻。在教研處，學校每次舉行教學公開課、示范課、比武課，我都積極報名，認真準備，打造高質(zhì)量課堂。每一節(jié)公開課的背后是辛勤的付出與努力，每一句話，每一個課件動畫，每一個知識點都是經(jīng)過一次又一次的設(shè)計與練習，大家看到的是40分鐘的課程，看不到的是無數(shù)個40分鐘的推敲與打磨?！吧虾靡还?jié)課”不僅需要深入備課、扎根課堂、立足課堂、基于課堂、研究課堂的態(tài)度與行動，更是一種堅持不懈的教育態(tài)度，持之以恒的教育情懷。而我，始終保持這一份的熱情與情懷。
以上各處室工作只是諸多工作中的一個側(cè)影，平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，我始終以實際行動堅守在學校需要我的地方，奮斗在學校需要我的地方。
在教育教學工作中，我擔任班主任兩年，深受學生喜愛與擁護，20xx年秋季榮獲“衡南三中最受學生喜愛老師”榮譽稱號，20xx年高考，本班學生羅琪以全校第一名的優(yōu)異成績考入湖南理工學院（全國一流學科建設(shè)高校），20xx年教師節(jié)榮獲“衡南三中師德先進個人”。擔任數(shù)學教學工作，多次獲獎，20xx年、20xx年榮獲學校中青年教師教學比武一等獎（第1名），20xx年榮獲衡南縣首屆教學大比武三等獎（高中組第4名），20xx年執(zhí)教基礎(chǔ)教育精品課榮獲省級優(yōu)課（衡南縣唯一推教育部獲獎?wù)n程），教育教學工作多次受到學校及上級領(lǐng)導(dǎo)表揚。
在近些年的工作中，我不斷積極進取，自我磨煉，取得了很多優(yōu)異的成績。在諸多榮譽面前，我更懂得：教育工作是個偉大而高尚的事業(yè)，我所做的一切都微不足道。我深信教育工作者能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚增瓦，我也為自己是一名人民教師而自豪。成績只能代表過去，而我會更加奮進，努力成為廣大青年教師的榜樣！
優(yōu)秀教師簡要事跡3
陳云，油坊中心校
用奉獻與愛心熔鑄在平凡的事業(yè)中
陳云老師，她深愛著教師這一崇高的職業(yè)、熱愛班主任工作，更愛自己的學生，她把對學生真摯的愛與奉獻融匯在她的事業(yè)與情感中，平凡的三尺講臺，她創(chuàng)建了全新教育理念，“學習主題明確 ，學生全程參與，單位時間收效”的獨特教學模式，讓課堂生動有趣，成效突出，連續(xù)幾年所帶畢業(yè)班學生成績名列前茅，獲得市人事局嘉獎。
優(yōu)秀教師簡要事跡4
XXX，從教二十五年，中小學一級教師，小學骨干教師，省級學科帶頭人，市級優(yōu)秀教師班主任，市級數(shù)學優(yōu)質(zhì)一等獎。從走上講臺那一刻始終撲下身子，為教育為孩子樂業(yè)奉獻勇于創(chuàng)新趕追前流。用先進理念方法成就代代棟梁。一顆熱血不斷譜寫美好奉獻育人篇章！
優(yōu)秀教師簡要事跡5
我叫謝xx，計算機專業(yè)，20xx年大學畢業(yè)后，棄放企業(yè)高薪工作，走上三尺講臺，成為了一名鄉(xiāng)村教師。近17年的從教生涯中，本人始終忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛學生，團結(jié)同事，深愛學生、家長、同事的好評，得到上級部門、各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，多次在年度考核中記“三等功”。在學校滿意度調(diào)查中滿意率達99%，且多次被評為“最滿意教師”。
作為一名信息技術(shù)教師和學校資助工作負責人，多年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。
一、踏踏實實樹立服務(wù)品質(zhì)
任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校網(wǎng)絡(luò)、教學白板和多媒體設(shè)備的管理與維護工作。剛參加工作，由于學校機房設(shè)備落后、電腦故障頻發(fā)，為保證教學的正常開展，我加班加點，做了大量維護工作。20xx年，學校因教學需要，搭建校園網(wǎng)絡(luò)，電腦數(shù)量大量增加，為此，我利用晚上、中午休息時間與江口電信的工作人員一同進行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。由于設(shè)備不夠完善，每每暴風雨等惡劣天氣都會出現(xiàn)電腦故障。好多次我都冒著風，迎著雨去做整個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備檢查與斷電后的恢復(fù)工作，以保證教學工作的有序進行。幾年下來，學校網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)有序，為教師和學生提供了良好的網(wǎng)絡(luò)信息平臺。
為保障日常教學工作開展，我定期對機房電腦進行維護、打掃機房衛(wèi)生。這些工作，雖然占用了我許多休息時間，但為保證教學工作開展，我從不計較報酬，不抱怨，不推脫。甚至學校個別班級投影儀出現(xiàn)接口接觸不良，我也主動請纓，邊學習邊修理等，及時保證了教學需求，也為學校節(jié)省額外開支。
以上一系列工作，盡管非常辛苦，但在付出大量辛勤勞動同時，我也收獲到不少新知識、鍛練了自身技能、總結(jié)了許多寶貴經(jīng)驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領(lǐng)導(dǎo)心中，樹立起了良好的服務(wù)品質(zhì)。
二、認認真真從事教學研究
作為一名學科教師，教學永遠放在第一位。為提升自身教學水平，保證上課質(zhì)量，我始終認真?zhèn)湔n、鉆研教學，不斷自我反思，力爭創(chuàng)新。20xx年因工作業(yè)績突出，我被聘請為“周鈞高中信息技術(shù)”名師工作室核心成員。
作為學校唯一的信息老師，我承擔全校所有班級（初一、初二和高一）的信息技術(shù)教學任務(wù)，面對不同學段的學生，我需要準備多份教案。除了根據(jù)課標要求，培養(yǎng)學生在本學科的素養(yǎng)，最重要的是還要幫助他們順利通過學業(yè)水平考試。我校學生大部分來自農(nóng)村，學生計算機操作水平，存在著參差不齊現(xiàn)象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。5年來，學考通過率一直都是100%。
除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，20xx年我參與課題《普通高中多學科融合開發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育校本課程的研究與實踐》的研究，20xx年編寫的課件《網(wǎng)絡(luò)信息下載》獲省二等獎，20xx年編寫的課件《信息及其特征》獲國家三等獎，20xx年撰寫的論文《淺談多媒體課件在教學中的應(yīng)用》獲國家二等獎，20xx年撰寫的論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在教學中的應(yīng)用》獲市一等獎。
三、應(yīng)助盡助，精準資助
在負責學生資助管理工作，從事學生資助工作以來，我認真貫徹落實國家資助政策，耐心受理學生和家長的各類資助問題咨詢，核查“建檔立卡”家庭、殘疾學生等特殊困難群體情況，絕不漏掉一個應(yīng)該受助的困難學生；以“應(yīng)助盡助”、“精準資助”為目標，始終以飽滿的工作熱情，踏實的工作作風和忘我的工作態(tài)度面對繁重的學生資助工作，做到學生情況心中有數(shù)、經(jīng)費發(fā)放精準，與全校班主任老師共同努力，做到了“讓貧困生有助、讓勵志生有為”。
（一）精準幫扶，幫助貧困學子圓夢三中
做學生資助工作，既要做到尺度嚴格但又不失人情溫度。20xx年8月的一天，我接到高二劉同學的咨詢電話，她原本只是想咨詢國家有哪些資助政策，經(jīng)交流了解到她家庭的具體情況：劉同學出生后父親因車禍癱瘓在床數(shù)年，在她10歲時離世，母親在她初中時也因白血病去世，自幼由爺爺、奶奶撫養(yǎng)，家庭生活十分困難。
經(jīng)核查情況屬實后，我主動幫助她申請了國家助學金4000元、學校減免學雜費20xx元。劉同學切身感受到了國家和學校對貧困學生的關(guān)懷，愁眉不展的臉上也露出了少有的笑容。她表示要更加努力地學習，用知識改變命運，將來回報社會。
做學生資助工作，堅持扶貧與勵志并重，物質(zhì)資助與精神幫扶相結(jié)合；生活關(guān)心與思想引導(dǎo)相結(jié)合；受助與自助相結(jié)合；讓貧困生經(jīng)濟上得到資助、精神上得到慰藉。
（二）深化內(nèi)涵，提高育人工作質(zhì)量
資助育人工作是一項長期的工作，要有耐心和恒心。我在實際工作中創(chuàng)新資助工作思路和方法，將資助工作常做常新，做出特色。關(guān)心、關(guān)注特困學生。高一學生王某，母親患重病，家中僅靠父親打臨工的收入維持生活，學費都無法湊齊，我了解其家庭情況后，讓他通過申請國家助學金，鼓勵他克服自卑、樹立信心，奮發(fā)學習。進入三中以來，王某成績一直保持在班級前列，多次被評為校“三好學生”。
在學生資助工作中，我堅持資助育人的首要是立德樹人，要結(jié)合學生生活狀況、情感需求、心理健康、學業(yè)幫扶等具體情況，既從生活上解決困難，又從情感上樹立信心，多方面給予支持幫助。要讓廣大貧困學子切身感受到黨和政府的關(guān)心與關(guān)愛，讓他們將來能懷著感恩的心去融入社會、回報社會。
總之，“教書育人”是把有限的精力傾注在有限的工作上，卻能讓學生們?nèi)ダm(xù)寫無限的可能。教師這個職業(yè)注定是平凡的、清苦的，更是高尚的、神圣的。從我走上三尺講臺的時候起，我就立志要把我的青春與光熱都奉獻在這里。這次申報感動衡南三中·最美教師，一方面是為了積極響應(yīng)學校爭創(chuàng)先進的號召，另一方面也是為了與其他的優(yōu)秀教師做一次交流和比較，進一步開闊視野，彌補不足，爭取把自己的工作做的更好。不管最終能否成功獲評，今后我都會繼續(xù)在自己的崗位上，一如既往地努力工作，扎根講臺，手執(zhí)教鞭，耕耘桃園，撒播希望，無怨無悔，奮斗一生。
優(yōu)秀教師簡要事跡6
XX，從教15年，我始終堅信：教師是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者。平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值。我們要有“攬瓷器活兒”的“金剛鉆”，有能講會做、知行合一的“示范”，有因材施教、創(chuàng)新教學的超前意識和“真本領(lǐng)”。
優(yōu)秀教師簡要事跡7
XXX，中小學一級教師，從教24年有余。本著對學生認真負責的態(tài)度，多年來她不斷更新教學理念，以學生為本，在傳道授業(yè)解惑的同時發(fā)展學生的能力，用責任和愛心去澆灌每一個孩子的心靈，讓每一個希望都能實現(xiàn)，讓每一個笑容都如陽光般燦爛。
優(yōu)秀教師簡要事跡8
xx，女，中共黨員，1995年7月參加工作，現(xiàn)為xx市第四中學高級教師。20xx年與20xx年兩次獲得xx市“園丁獎”稱號;20xx年被甘肅省教育廳聘為第三批“金鑰匙”導(dǎo)師;20xx年獲得“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號;20xx年9月，獲評首屆“雄關(guān)名班主任”?！皩O老師，你的頭發(fā)為什么變白了，因為你把頭發(fā)里的墨汁灑在黑板上了;孫老師，你的頭發(fā)為什么變白了，因為你用青春歲月，孕育了我們的夢想花開?！边@是一個孩子寫給xx老師的小詩，稚嫩的詩句飽含著孩子們對孫老師的敬愛與感恩。xx老師是一位怎樣的老師呢?今天，我們走進曉銳老師，去感受她身上獨特的人格魅力。
快樂，點亮教育初心每個人都有初心，“歸國筑夢”是錢學森的初心，“禾下乘涼”是袁隆平的初心，xx老師的初心是什么?“快樂教學，讓孩子愉悅成長”就是孫老師堅守的初心。
教學中，她積極實踐新課程標準，努力探索素質(zhì)教育新途徑，形成了“趣、實、活、新”的教學風格，牢固樹立以人為本的教學思想，自主合作的教育理念，以學生為主體的教學意識，創(chuàng)設(shè)輕松和諧的課堂教學氛圍，全面提升學生素養(yǎng)。
課堂上，孫老師的教育陣地不是一方幾平米的講臺，而是教室里和學生最近的過道。在過道里，她手拿一只紅筆，一會兒給這個同學打個對勾，一會兒給那個同學標注重點;一會兒表揚一個孩子“恭喜你，做對了”，一會兒給另一個孩子指點迷津：“你丟負號了!”看到許多孩子犯了丟負號的錯誤，孫老師現(xiàn)場編歌謠：“負號負號我愛你，就像老鼠愛大米……”輕松愉悅的氛圍中，孩子們記住了“負號”的使用規(guī)則。如此和諧，如此風趣的課堂，使孩子們深深喜歡上了孫老師的數(shù)學課，喜歡上了這位平易近人、幽默詼諧的女老師。
課后，孫老師經(jīng)常提一些具有啟發(fā)性的問題激發(fā)學生思考，問題提出后她給學生留下充足的思考空間，讓他們經(jīng)過思考后得出結(jié)論。如果結(jié)論是錯誤的，她不急著給學生指點錯誤，而是順著他們的錯誤繼續(xù)尋找下去，最終讓學生自己推出很明顯、很可笑的“謬論”。這種逆向思維的培養(yǎng)，更大程度上挖掘了學生學習數(shù)學的興趣，提升了他們的思維能力。都說數(shù)學課很枯燥，可一個個無趣的公式、一組組冷寂的數(shù)字，在孫老師的指引下，孩子們輕松掌握。
課堂是“快樂”的，孩子們在快樂中健康成長;孫老師是“快樂”的，在快樂中，孫老師踐行著教育的初心!
真情，澆灌教育之花
教育的真諦，是真愛的教育，并從此超越生命的平庸。
孫老師從不指責學習能力差的學生，學習能力好的同學一節(jié)課做10個題，而后進生只要做對4個題，她就給予鼓勵與贊許，她從不要求這些同學考多少分，她只要求這些同學進步就好。在孫老師看來，老師應(yīng)該是尋找寶藏的人，在學生心靈的土地上，尋找生命的精神資源，并把這種潛在的資源發(fā)掘出來，變成精神財富。孫老師不僅能發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，而且還能引導(dǎo)學生自己去發(fā)現(xiàn)其閃光點，使學生們形成自愛的心態(tài)，使他們相信自己就是最好的，自己有許多可愛的地方。
作為一名班主任，孫老師堅持用真情在學生的心中播下真、善、美的種子，用愛的陽光雨露，為每一個學子的燦爛人生奠基。在教育學生時，她常說：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己?！彼?，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己言行的點滴影響，她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范，她的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。
孫老師自始自終認為：老師不是醫(yī)生，不能總是看學生的不足與缺陷;老師不是警察，不能總是像盯著可疑的人那樣，只看學生檔案中的陰影;老師也不是演員，不能只在舞臺上按照劇本演戲。當她要求學生努力學習時，她首先做到了忘我工作、刻苦鉆研;當她教育學生熱愛勞動時，她總是挑最臟、最累的活和學生一起參與勞動的全過程;當她叮囑學生遵守紀律時，她首先做到了遵守校紀班規(guī)……終于，在孫老師的感召下，有人主動彎腰揀廢紙了，有人早晚主動開關(guān)電燈了，有人主動下課為學困生講題了……當她表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的!”
榜樣的力量是無窮的，在xx的身上，同學們感受到了這種發(fā)自內(nèi)心的愛和責任，習慣和品格在師生之間完成了傳遞，她所帶的班級始終班風正、學風濃，在學校各項評比中名列前茅。20xx年、20xx年，xx所帶班級兩度被評為xx市優(yōu)秀班集體，她本人也獲得“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
教研，奠基教育之路
教學與教研是并蒂花，二者相互潤養(yǎng)，相互成就。xx老師在教研教改中一直走在同行的前面。她的教研源于教學，針對教學中“如何提高學困生的學習效率”這一困惑，她主持了省級課題“九年級數(shù)學學困生漸進式微作業(yè)的研究”。課題結(jié)題的時候，她的班上，許多學困生成績大幅提高，兩個班的數(shù)學成績一直穩(wěn)居年級榜首。孫老師曾在教育局組織的“青年教師課堂競賽”中多次獲得一、二、三等獎，在全市組織的“高效精品觀摩課”中受到同行的好評，在甘肅省組織的“單元課堂競賽”中獲得一等獎。她撰寫的論文、教學案例多次獲得省級一、二等獎。她經(jīng)常幫助年輕班主任解決一些班級棘手問題，學校幾位年輕班主任在孫老師的帶領(lǐng)下已成為學校的優(yōu)秀班主任與骨干教師。三尺講臺存冰心，一根粉筆寫春秋。從教二十多年來，xx老師始終踐行著“捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在細微中”的教育承諾。她不斷努力，積極進取，用真情真愛感染學生，以默默奉獻感召學生。她常說，“我是一位普通教師，我改變不了這個世界，但我可以提升自己，改變自己的課堂，用自己的努力為孩子們打造一方數(shù)學的湛藍天空”!
優(yōu)秀教師簡要事跡9
張xx，“愛人者，人恒愛之”。幼兒教師，是一種融合了“愛”與“被愛”的職業(yè)，幼兒園保育教師就是這樣一位享受著“愛”與“被愛”幸福的老師。從事幼教工作幾年來，張老師始終將每一個幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。
優(yōu)秀教師簡要事跡10
陳 萍，長旺中心幼兒園
情系幼教 甘于奉獻
她用慈母的胸懷包容、關(guān)心學生。最調(diào)皮的學生，在她的耐心、愛心的感召下，也會變得聽話乖巧。
陳萍老師身兼多職，既是保健老師又是報賬員，但她從不叫苦叫累，經(jīng)常利用晚上的時間，書寫和整理幼兒保健資料，她耐心和細心的工作，使得每次的衛(wèi)生保健檢查都受到專家評委的一致好評。在工作中，她還積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等活動，促進教學水平的提高，撰寫的多篇論文在省市獲獎。
優(yōu)秀教師簡要事跡11
在這些年的時間里，我把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。下面，結(jié)合自身這一年的辛勤工作，談一談?wù)J識和體會。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，以校為家，每天早早到教室，給學困生輔導(dǎo)，或是與部分學生談心，詢問他們的學習生活情況。xx年我參加工作以來，一直擔任高年級語文教學及班主任工作。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材;課前一遍又一遍地看教材，課后又向有經(jīng)驗的教師請教，讓學生在該課程有興趣。
二、關(guān)愛學生、無私奉獻
一名教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他數(shù)學成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，精品文章
并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。
三、潛心耕耘、碩果累累
為了提高課堂效率，我率先轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加教研教改活動，努力學習新課表。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這幾年的教學中，我所教的班級都取得了不錯的成績，同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。
優(yōu)秀教師簡要事跡12
XX，從教16年，中小學一級教師。在班級管理，教學和德育工作方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，具有高度的責任感，關(guān)注班級每一位學生的思想，學習和心理發(fā)展狀況。教育格言：用愛心溫暖學生，用耐心陪伴學生，用智慧引領(lǐng)學生。
優(yōu)秀教師簡要事跡13
在進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名小學教師，忠于黨的教育事業(yè)，忠于職守，嚴格遵守法律法規(guī)和學校各項規(guī)章制度。
為人師表，不管在任何時間、任何場合都以一名人民教師的最高標準來要求自己。
堅持黨的教育方針，教書育人，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。
愛崗敬業(yè)，積極主動，責任心強，樂于接受學校布置的常規(guī)、控輟保學、精準扶貧等工作，積極認真地去完成，從不懈怠。
尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，對人真誠，始終保持與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間和諧融洽的關(guān)系。與時俱進，積極參加各類培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。不斷提高運用現(xiàn)代化教學設(shè)備的能力。關(guān)愛學生，為培養(yǎng)新世紀人才默默地耕耘著。
在工作中，我認真?zhèn)湔n，做到備教材，備學生，根據(jù)學生的實際情況擬定有針對性的教學方法，制作清晰明了的課件。
寫出切實可行的教學方案。授課時，把知識講解清晰化、具體化、條理化、準確化、情感化、生動化、做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
課后我認真批閱作業(yè)，及時掌握學生的學習情況。針對學生出現(xiàn)的錯誤，我及時的反饋回去，讓他們及時更正。個別錯誤，我采取面批的方式，對出現(xiàn)的錯誤較多的題，我會在課堂上再次進行講解。并反思出現(xiàn)這樣的錯誤是不是教學方法不當造成的，今后應(yīng)如何改正。我利用午間輔導(dǎo)及晚自習時間根據(jù)學生的實際情況，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
在今后工作中，我將積極參加培訓，不斷學習，再接再厲，把今后的工作做得更好。
優(yōu)秀教師簡要事跡14
賀xx，女，中教一級，現(xiàn)擔任衡南三中初中部初一初二年級的英語老師。自20xx年8月參加工作以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，為人師表，無私奉獻，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
一、愛崗敬業(yè)，不斷學習，提高自身境界
在工作方面，認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨。即使是生病也從未耽誤課程進度。20xx年，肩上突發(fā)性囊腫疼痛，為了不延誤幾個班學生們的上課進程，強忍疼痛，堅持完成上午全部課程，再坐車去70公里外的市區(qū)醫(yī)院動手術(shù)切除，做完手術(shù)當晚再返回學校參加自習。并且，服從學校的安排，20xx年自身懷孕期間，在學校英語任課教師緊張的情況下，毅然承擔了三個高三畢業(yè)班級的教學任務(wù)。
在教育教學工作方面，我不斷汲取新知識，認真學習新課標，刻苦鉆研教材，注重提高課堂教學效率，虛心向老教師請教教學經(jīng)驗，虛心接受別人提出的建議和意見，同時自己也認真鉆研，精益求精。
20xx年5月，指導(dǎo)學生胡清艷獲得中國青少年英語能力大賽高中組一等獎，并獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。20xx年在衡陽市中小學微課大賽中獲得二等獎。20xx年在學校舉辦的青年教師教學比武大賽中榮獲一等獎。20xx年，獲得“縣骨干教師”和“市骨干教師”稱號。
二、關(guān)愛學生，成為學生的良師益友
“親其師，信其道”，我一直以這句話作為我教學生涯的指向明燈。在教學過程中，結(jié)合思想工作和道德品質(zhì)教育，民主平等地對待每位學生，關(guān)心學生的學習生活，以愛為本，用愛來感化學生，凈化學生的心靈。
在20xx—20xx期間，我一直擔任高中三個英語班的英語教師，接觸的學生都處于青春期。這個年齡段的學生最需要的是有人傾聽他們的心事，理解他們，所以我選擇成為他們的良師益友，當他們的朋友，他們的大姐姐。
我有一個學生，他的家境優(yōu)渥，花錢大手大腳，總是在周末的時候呼朋喚友相見于網(wǎng)吧、餐館等，并伴有一些不良的行為習慣。我注意到情況之后，私下找他談心，才明白中間的緣由。由于父母不在家，無人約束零用錢，且交友方式不當，沒有正確的消費觀念和規(guī)劃，導(dǎo)致染上一些惡習。在談心之后，他慢慢的端正了自己的學習態(tài)度，也慢慢改變了一些不良習性，也懂得了什么是真正的朋友。
還有一個女同學，在高三的時候，父親重病，她整天心情抑郁，擔憂父親的醫(yī)藥費。我每天上課都重點關(guān)注這個女孩子，關(guān)注她的情緒變化，并在私下給予了部分經(jīng)濟上的資助，在學習上利用課余時間和晚自習幫助她補習落下的課程。在她父親動完手術(shù)回校上課的那一天，我忘不了她站在班級門口給正在上課的我深深地鞠了一躬。
我大部分的學生，在畢業(yè)之后都與我保持著聯(lián)系，每年的教師節(jié)和生日，我都能收到我的學生們給我送來的祝福。他們總是親切地稱呼我”薇姐””薇薇老師”等，我知道，他們感受到了我對他們的好，我也能感受到他們對我的愛。
這兩年，我成為學校初中部初一初二的英語教師。我認為這個年齡段的孩子，需要的是一個家長式的老師，因為班里很多學生都是留守兒童，由爺爺奶奶照顧，甚至是自己照顧自己，所以我會不自覺的代入家長的身份。
在學習上，嚴格要求他們，引導(dǎo)他們學習的方向，努力激發(fā)他們的學習興趣。我總想讓他們多學一點，多努力一點，但也時常會因為學生的不乖而暴走。由于很多孩子都是留守兒童，考慮到他們可能沒有什么零用錢，也沒有什么條件能多方面接觸英語，我便自費給所有的學生購買了英語字帖，并購買了一整套英語學習資料和英語課外書籍置于班級書柜里，希望能讓學生培養(yǎng)好的書寫習慣，擴充學生的課外閱讀，培養(yǎng)學習英語的興趣。
在生活中，我盡可能的關(guān)心學生，提醒他們天冷了加衣，注意教室通風，開空調(diào)溫度不要過低，主動關(guān)心出現(xiàn)異常情況的學生等等。去年，我班有一個學生，在學校玩耍的時候被蜜蜂蟄到了喉嚨，喉嚨迅速紅腫，而班主任正在開會，他來辦公室找到我，我便急忙放下手頭的工作，帶著他出校門尋找醫(yī)生，并為其墊付醫(yī)藥費。此外，我還會規(guī)范他們的行為習慣，比如不要亂扔垃圾，不要罵人，尊重老師，適時進行德育教育。
我從未因為成績而忽視或者歧視任何一個學生，只要學生愿意學，能學到東西，我都能不厭其煩地一遍又一遍重復(fù)。因此，在每年的教師滿意度測評中，我一直保持著不俗的表現(xiàn)，并被學校評為“最滿意教師”。
總之，在任職期間我兢兢業(yè)業(yè)，在教學、科研和學生思想工作方面都取得了一些成績。今后我將一如既往的努力，與時俱進，進一步提高和完善自己的英語教學業(yè)務(wù)水平。
優(yōu)秀教師簡要事跡15
陳啟平，油坊中心小學
任勞任怨 干好本職工作
陳啟平老師，以高度的責任心和使命感投入到工作中，是他的座右銘，也是他從教以來自己的親身實踐。
作為一名普通的體育教師，在課上，他注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，通過表揚和鼓勵讓學生在輕松和愉快中增加體質(zhì)。對于學校運動隊的管理，嚴格和愛心兼?zhèn)?，帶領(lǐng)校乒乓隊、排球隊、象棋隊在市16屆比賽中取得了優(yōu)異的成績。同時，個人也積極參加教科研活動，多篇論文在省市獲獎。