新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫事跡材料吧,關(guān)于新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典該怎么寫的呢？下面小編給大家?guī)?lái)新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典，希望大家喜歡！
新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典篇1
讀詩(shī)如見(jiàn)人，可我更想見(jiàn)到真人，來(lái)一場(chǎng)約會(huì)，看看氣詩(shī)人，是否名不虛傳。
坐在桌前，思緒漸漸紊亂，我的意識(shí)開(kāi)始變得模糊，恍惚間聽(tīng)到有人在喚“姑娘”。我逐漸睜開(kāi)了眼睛。只見(jiàn)山樹(shù)翠蔓，空谷流響，我站在宏偉壯觀的五岳之首——泰山上。思緒正被著雄偉的泰山深深吸引。只聞“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”我尋著聲音望去，只見(jiàn)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中飄絮，卻怎么也現(xiàn)不出凌亂。兩眼散發(fā)著光芒，俯瞰著五岳之首，彰顯出年輕的氣盛。這正在贊詩(shī)的不是杜甫還能是誰(shuí)呢?我走了過(guò)去，看著山下被沉霧遮住的山峰，不禁贊嘆道：“果真是一覽眾山小啊!”杜甫像是聽(tīng)到了我的聲音，那烏黑而又堅(jiān)定的眼神望向了我，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了這里。我拿起行李，快步跟上了他……
“您家庭環(huán)境優(yōu)越，7歲就會(huì)讀四書五經(jīng)，寫詩(shī)更是不在話下，本可以在家鄉(xiāng)當(dāng)個(gè)教書先生，為什么偏偏要來(lái)到京城，為朝廷奉獻(xiàn)呢?您看看您現(xiàn)在，在朝廷被那些奸臣誣陷，皇上不重用您，到現(xiàn)在只能在這江湖漂泊，乃刀就不感到后悔嗎?”我忍不住問(wèn)他。他轉(zhuǎn)頭看向了我，那堅(jiān)定的眼神染上了些許慍怒，頗有責(zé)怪的看著我，沒(méi)有說(shuō)話。我意識(shí)到自己言語(yǔ)的過(guò)分，低下了頭，不在說(shuō)話，可我心里實(shí)在為先生抱不平。
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。一轉(zhuǎn)眼十年過(guò)去了
我和先生再一次的來(lái)到了京城，我攙扶著先生，他那雙腿因?yàn)楹酉铝瞬「?，已不能平穩(wěn)地走路，那頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也染上了歲月的白暫，面色也變得蒼老，可依舊壯志山云。我們走向前，只見(jiàn)四周荒無(wú)人煙，街道像是港剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，不成樣子。我感到手中有股強(qiáng)大的力量，只見(jiàn)先生掙開(kāi)了我，癱倒在地，深吸了一口氣，哀嘆道：“國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心!”看著先生憂傷志碎的神情，我不僅為他感到憂傷，心中的不滿又再次萌發(fā)，但轉(zhuǎn)念又變成了無(wú)奈……
我和先生的旅行還在繼續(xù)，我問(wèn)先生，這一生可曾后悔過(guò)，先生背對(duì)著我，望著破碎的山河，仰天長(zhǎng)笑，那笑聲帶著嘲諷，然我不禁感到心寒;些許我從先生的眼中看到了清澈的淚光，但那淚光很倔強(qiáng)，一直呆在先生的眼眶里從未流下…先生漸漸走遠(yuǎn)，我的腦海還一直等留在剛剛的畫面…
人的一生是顛沛流離的，坎坷的歲月，悲情一生的見(jiàn)證，或許生活的苦難我們無(wú)處可躲，單身懷志向努力去做就無(wú)愧結(jié)果。
眼前又頓時(shí)一黑，腦海中還停留在先生那雙淚眼。夢(mèng)醒了，但我和杜甫的約會(huì)從未結(jié)束……
新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典篇2
有一次，元軍大舉進(jìn)攻，宋軍的長(zhǎng)江防線全部崩潰，文天祥立即那家資來(lái)充軍資，又組建了一支十萬(wàn)余的義軍，由于元軍攻勢(shì)猛烈，江西義軍抵擋不住，這場(chǎng)仗被元軍打敗了。次年正月，元軍攻打來(lái)了，朝廷里的人都逃跑了，只有文天祥在朝廷里，皇帝派他出城與伯顏談判，企圖與元軍講和，但是文天祥一到元軍的大營(yíng)里，就被他們捉住了。可是，文天祥不屈服，伯顏只好把他押到北方，行至鎮(zhèn)江，文天祥冒險(xiǎn)出逃，經(jīng)過(guò)許多艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)了福州。由于文天祥一心為國(guó)家好，得罪了很多人，他遭人陷害，被處死了。文天祥死時(shí)年僅四十七歲。
回憶了文天祥的故事，我心潮澎湃，深深地被震撼了：文天祥被關(guān)在牢里，可是惡劣的環(huán)境只能摧殘他的肉體，卻不能摧垮他愛(ài)國(guó)的堅(jiān)定信念。在心狠手辣的敵人面前，他英勇不屈;在堆積如山的金錢面前，他始終不為其所動(dòng)，真是“富貴不能淫，威武不能屈”;他寧可為祖國(guó)犧牲生命，他用自己的言行向世人表白、用自己的鐵骨向世人證明、用自己的精神向世人宣告：寧可亡己不可亡國(guó)，國(guó)家不會(huì)亡!
英雄文天祥雖然永遠(yuǎn)地走了，但他不屈不撓的奮斗精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們;他的一顆愛(ài)國(guó)心永遠(yuǎn)照耀在祖國(guó)大地，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中華兒女!
我要時(shí)刻銘記著生我養(yǎng)我的祖國(guó)!我會(huì)永遠(yuǎn)像愛(ài)母親一樣愛(ài)我的祖國(guó)!
新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典篇3
我想到了美國(guó)歷史上一位著名人物說(shuō)過(guò)的話：“我只是遺憾我只有一次生命獻(xiàn)給我的祖國(guó)。”而想起這句話，又使我陷入沉思，從中受到啟示。
建國(guó)60周年來(lái)，縱觀古今中外，多少愛(ài)國(guó)人士把寶貴的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)：蘇武，文天祥，董存瑞，邱少云……。不管他們的生命是長(zhǎng)是短，貢獻(xiàn)是多少，他們的獻(xiàn)身是悲壯是慷慨，都以成為過(guò)去。但他們的這“一次”生命卻奉獻(xiàn)得如此偉大，永遠(yuǎn)都在人們的心中閃光，美國(guó)總統(tǒng)林肯，由于領(lǐng)導(dǎo)廢權(quán)運(yùn)動(dòng)被殺害，革命者-也在白色恐怖的年代獻(xiàn)出了生命，并留下《可愛(ài)的中國(guó)》以表達(dá)他死而無(wú)憾的心情。所有一切，不都表明他們對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)與無(wú)私嗎?但他們的這一次生命奉獻(xiàn)的偉大。
不錯(cuò)，生命賦予每個(gè)人只有一次，然而這“一次”卻又不盡相同，就說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)，雖有許多人都忠心效力于國(guó)家如楊利偉等航天英雄。
但仍有人以“人不為己，天誅地滅”為心中主要的?！笆裁磹?ài)國(guó)?值幾個(gè)錢?”這就是他們的想法。在深圳，不就有人把外國(guó)人剛?cè)酉碌娜嗣駧艙熳哂脝?我曾在報(bào)紙上看到一條新聞：留美學(xué)生被人家的豪華生活所迷，一去不復(fù)返。我不禁要說(shuō)，我們正處在改革時(shí)代，正需要每個(gè)人將自己這僅有的一次生命放在祖國(guó)建設(shè)上。像他們那樣，又怎能好好地利用這唯一的一次生命呢?
新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典篇4
1990年參加工作至今二十年，年年擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)本職工作，把教書育人作為自己的崇高職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想政治工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到既教書又育人。工作成績(jī)突出：1990年至今共二十次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)班主任”，20--年榮獲縣“先進(jìn)班主任”，20--年榮獲縣“巾幗建功標(biāo)兵”，20--年榮獲縣“三八紅旗手”。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。
教學(xué)工作方面。多年來(lái)在教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，變“知識(shí)傳授型”為“知識(shí)智能型”;變“結(jié)論式教學(xué)”為“過(guò)程式教學(xué)”;變向?qū)W生“奉送真理”為使學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”。指導(dǎo)學(xué)生參與獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式為目的，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究和創(chuàng)新的實(shí)踐精神，著眼于給學(xué)生終身受益的知識(shí)和能力。
作為學(xué)校工會(huì)副主席，婦委主任，政教處助理，她積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)職工的政治理論和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。維護(hù)職工的合法權(quán)益，為職工辦好養(yǎng)老、醫(yī)療、公積金等保險(xiǎn)。組織對(duì)教工宿舍進(jìn)行了整修，對(duì)生病住院的職工及家屬進(jìn)行慰問(wèn)，把組織的關(guān)心送到職工的心坎上。了解新職工的思想狀況和生活困難，給他們溫暖和關(guān)懷，培養(yǎng)他們逐步成長(zhǎng)為合格的教育管理人員。 在“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)縣婦幼保健院專家為全體女教工進(jìn)行了女性保健知識(shí)講座。
新時(shí)代好少年愛(ài)國(guó)事跡經(jīng)典篇5
明代著名戲曲家湯顯祖十二歲就有了功名，少年時(shí)便名冠一時(shí)，很受當(dāng)?shù)厝藗兊淖鹬亍?/p>
有一天，鎮(zhèn)上一位老紳士病故，喪主特派家人去請(qǐng)少年湯顯祖寫祭文?？善硪粋€(gè)村子里有一位老農(nóng)做壽，其子女也來(lái)請(qǐng)他去寫壽聯(lián)。顯祖一想，按理說(shuō)，死者為大；可按情論，死者停靈多日，一篇祭文只要在出殯前寫畢就可，而做壽卻只能在當(dāng)天宴賓客時(shí)使用，何況眼下壽星家生活艱難，拿不出什么潤(rùn)筆費(fèi)，我小小年紀(jì)，不可勢(shì)利。就回答那家喪主，他遲一天到，肯定誤不了事的。說(shuō)完，湯顯祖先去了壽星家把壽聯(lián)寫完，這才連夜往鎮(zhèn)上趕。
再說(shuō)鎮(zhèn)上那家，因?yàn)榧耶a(chǎn)富有，來(lái)吊唁的親朋眾多。其中一位遠(yuǎn)親狂生，自恃有些文才，聽(tīng)說(shuō)要等個(gè)什么湯顯祖來(lái)寫祭文，不由冷笑道：“一篇祭文，區(qū)區(qū)小事，拿什么架子?！彼愿榔腿斯P墨伺候，鋪開(kāi)宣紙，洋洋灑灑，直寫到次日天明。
正自鳴得意呢，湯顯祖來(lái)了。狂生沒(méi)料到這么小的孩子也敢舞文弄墨，根本不把他放在眼里。當(dāng)?shù)睾檬碌木蛻Z恿湯顯祖也寫一篇。湯一看狂生的文章，都是些陳詞濫調(diào)，矯揉造作，全無(wú)真意，心中很不以為然。也是年輕氣盛，便不客氣，只見(jiàn)他略一思索，拿起筆來(lái)，幾乎是一氣呵成，驚得眾人一片叫好！那狂生見(jiàn)了，自知技不如人，只好甘拜下風(fēng)。
狂生拿起自己熬一夜心血寫成的東西，請(qǐng)湯顯祖評(píng)點(diǎn)。滿以為湯多少會(huì)夸贊幾句，也多少挽回些面子。哪知道湯顯祖只是在結(jié)尾空白處寫了一句曲詞：“他去也，怎把心兒放。”狂生起先以為湯顯祖是補(bǔ)充去世人心態(tài)的，好在他不算太笨，細(xì)一琢磨，才悟出原來(lái)人家寫的是一字謎，這一字就是對(duì)他文章的評(píng)價(jià)，那臉?biāo)⒌鼐图t了，心想，幸虧沒(méi)求人家說(shuō)出來(lái)……