學(xué)校疫情防控典型事跡(通用5篇)
疫情就是命令,防疫就是責(zé)任,面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)峻形勢,更顯中華兒女英雄本色。下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校疫情防控典型事跡材料(通用5篇)。希望可以幫助大家。
學(xué)校疫情防控典型事跡材料篇1
疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場急戰(zhàn)，也是一場硬戰(zhàn)，但面對疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔(dān)當(dāng)，迎難而上，材料科學(xué)與工程學(xué)院材控1902班學(xué)生田睿軒同學(xué)就是其中的一名的一名志愿者。作為一名學(xué)生黨員、作為學(xué)院學(xué)生分會輪值主席，他率先起到帶頭作用，時(shí)刻聽從黨的召喚，用自己的實(shí)際行動筑起一道生命防線，發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動證明自己的初心。
自我校實(shí)施封閉管理開始，田睿軒同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的決策和號召，協(xié)助老師落實(shí)網(wǎng)格化督查工作，他第一時(shí)間收集全體學(xué)生黨員的課表，為學(xué)生黨員排班，將有限的黨員發(fā)揮到最大化。
田睿軒同學(xué)深知自己預(yù)備黨員的身份，每日奔走在9A值班點(diǎn)、9號宿舍樓和13號樓辦公點(diǎn)，有時(shí)經(jīng)常時(shí)間沖突，但他從未抱怨，積極主動的完成學(xué)校和學(xué)院對他的一切要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校網(wǎng)格化值班點(diǎn)的工作職責(zé)。在值班期間，田睿軒同學(xué)對自己的值班區(qū)域開展巡回檢查，并對值班區(qū)域內(nèi)學(xué)生做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時(shí)對防疫違規(guī)行為進(jìn)行記錄，以規(guī)范學(xué)生疫情期間自我保護(hù)行為，保護(hù)同學(xué)們的生命健康安全。
疫情期間，靜在宿舍、減少接觸是我們每一個(gè)學(xué)生，但在只負(fù)責(zé)住宿的學(xué)生公寓內(nèi)，由于用餐等多種因素的影響，不能達(dá)到公寓內(nèi)完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關(guān)。田睿軒同學(xué)深知其理，對進(jìn)出宿舍人員的次數(shù)、時(shí)間嚴(yán)格把控并進(jìn)行登記，同時(shí)在每日一次的核酸檢測中積極充當(dāng)志愿者，為同學(xué)們掃碼。
作為一名大三考研生，田睿軒同學(xué)深知封閉管理會對同學(xué)們造成一些影響，更知在此種影響下宿舍學(xué)習(xí)的效率也會下降。為豐富同學(xué)們疫情期間生活，活躍校園氣氛，減緩?fù)瑢W(xué)們的情緒，也為了讓陜理工的美好春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學(xué)配合老師，精心策劃，帶領(lǐng)學(xué)生干部，為材料學(xué)院學(xué)生組織“疫情下，春天里”攝影活動，活動受到了師生們的一致好評。
在學(xué)校開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動時(shí)，田睿軒同學(xué)第一時(shí)間去領(lǐng)取勞動工具，向同學(xué)們分配勞動任務(wù)并參與勞動。
當(dāng)材料學(xué)院進(jìn)行防疫志愿者專訪對田睿軒同學(xué)進(jìn)行采訪時(shí)，他表示：“疫情無情，志愿有愛。我一個(gè)人做的事情很渺小，正是有一群青年大學(xué)生志愿者敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，用大公無私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的積極響應(yīng)，配合，才讓我們的防控措施順利運(yùn)行。
田睿軒同學(xué)就是這樣一位認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)，幫助老師分擔(dān)的抗疫先鋒隊(duì)隊(duì)員，他用實(shí)際行動履行黨員職責(zé)，詮釋了材料科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校疫情防控典型事跡材料篇2
連城山下抗疫情，共享山花爛漫時(shí)。我是材控2002班陳先元，材料學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會組織部副部長，學(xué)辦助理。春暖花開的三月，突如其來的疫情打破了我們學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，隨著疫情防控形勢的變化，我校執(zhí)行嚴(yán)格的封閉管理和線上教學(xué)。根據(jù)各級疫情防控相關(guān)要求，為保證學(xué)校師生的安全和學(xué)習(xí)生活，學(xué)院黨委立即組織開展網(wǎng)格化值班督查、宿舍安全值守、全員核酸檢測等，作為一名入黨積極分子和學(xué)生干部，我積極報(bào)名成為學(xué)院抗疫志愿者，希望能夠在特殊時(shí)期，為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。
在疫情防護(hù)工作中，我積極地參與組織16號樓核酸檢測工作，與其他志愿者一起分樓層、分宿舍組織學(xué)生有序下樓、安排掃碼志愿者、維持檢測隊(duì)伍秩序，與醫(yī)務(wù)人員緊密合作，時(shí)刻關(guān)注試劑與采樣器的數(shù)量，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整，保證了16號樓核酸檢測工作的順利進(jìn)行。
在網(wǎng)格化督查值班工作中，我院積極響應(yīng)校團(tuán)委工作安排，第一時(shí)間安排志愿者，佩戴志愿者標(biāo)識，積極開展值班工作。后期天氣突變，我連夜趕到值班點(diǎn)檢查，減輕了值班物品在大風(fēng)天氣遭受的損失，并對損壞的帳篷及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)，及時(shí)調(diào)整值班安排，保證了值班有序開展。后期，校團(tuán)委考慮到14、15、16號宿舍里周圍缺少值班點(diǎn)，為了同學(xué)們的安全，我院主動前往該處值班，我積極與校團(tuán)委協(xié)調(diào)，與我院志愿者溝通，每日根據(jù)天氣變化，合理安排值班人員，保證了后期值班督查工作的順利進(jìn)行。
由于學(xué)校加強(qiáng)了封閉期間宿舍管理，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)值守北區(qū)，輔導(dǎo)員老師的工作量也每日奔走在各個(gè)學(xué)生宿舍，我便積極協(xié)助老師督促同學(xué)們?nèi)諜z日報(bào)健康打卡，關(guān)注同學(xué)們健康狀況。每日陪同學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師進(jìn)宿舍查看同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)情況，為同學(xué)們分發(fā)防疫物資，宣傳防疫知識，倡導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)防疫，積極開展心理放松活動，共同度過特殊時(shí)期。
封閉管理期間，看到宿管阿姨每日進(jìn)行清潔消毒，在樓內(nèi)噴灑消毒液，我便主動協(xié)助宿管阿姨進(jìn)行宿舍樓道、宿舍消殺工作，同時(shí)提醒同學(xué)們嚴(yán)肅對待疫情、科學(xué)防護(hù)，并鼓勵同學(xué)們保持信心，共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
心之所向，素履以往。作為一名學(xué)生干部，參與疫情防控工作，既增長了見識也提高了個(gè)人組織能力，如果說上學(xué)期末的疫情防控提高了個(gè)人的組織帶動能力，那么這一次則增加了面對危急疫情的預(yù)案儲備，擔(dān)任疫情防疫志愿者讓我收獲滿滿。如果能夠幸運(yùn)被選中疫情防控標(biāo)兵的話，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的主人翁意識，繼續(xù)爭做學(xué)院和學(xué)校建設(shè)的骨干，展現(xiàn)學(xué)生干部的引領(lǐng)力量和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校疫情防控典型事跡材料篇3
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上?！盻_歲黨員教師__擲地有聲地說道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。
主動請纓彰本色
面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”
細(xì)致入微添暖色
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的.節(jié)約了大家的時(shí)間。
參與活動的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的.學(xué)習(xí)不能耽誤啊。”
持之以恒顯底色
作為信息組的資深教師，__老師利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說：“__中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助。現(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但__各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的'教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
學(xué)校疫情防控典型事跡材料篇4
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。
“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”
她，就是__小學(xué)德育主任__?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作為__市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。
“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)”
全校__多名學(xué)生，__多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，__老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日報(bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
__X，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待！
學(xué)校疫情防控典型事跡材料篇5
疫情當(dāng)前，總有人選擇逆風(fēng)前行，直面黑暗，為我們尋找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情發(fā)生后，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一時(shí)間沖到了抗疫第一線，放棄假期回歸崗位，分別在南昌和進(jìn)賢兩校區(qū)做好部署、保障后勤、信息宣傳和巡查等工作。這既是落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”的行動體現(xiàn)，也是不忘初心、主動擔(dān)當(dāng)作為的生動詮釋。
南昌校區(qū)8名女黨員主動請纓當(dāng)起了迎賓社區(qū)志愿者，在迎賓社區(qū)黨支部的統(tǒng)籌下，積極主動參與到一線戰(zhàn)“疫”，每天對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測、勸返、登記及入戶調(diào)查等工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保一方平安貢獻(xiàn)力量。從吹響防疫集結(jié)號那一刻起，抗疫志愿者們便身著紅馬甲在居民小區(qū)豎起一道道堅(jiān)實(shí)的紅色盾牌。他們的參與，既保障了社區(qū)廣大群眾的人身安全，又減輕了社區(qū)一線工作人力不足的壓力。
“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨員積極響應(yīng)黨中央號召，紛紛為抗擊疫情獻(xiàn)上自己的愛心，一天之內(nèi)共有21名女黨員響應(yīng)號召共捐款9700元，用行動全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
遠(yuǎn)距離近心靈，我們是“線上媽媽”
“老師，我什么時(shí)候可以回學(xué)校?”“老師，我是多么想念您呀?！薄巴瑢W(xué)們，快來學(xué)習(xí)今天的防疫小知識”“今天有沒有好好學(xué)習(xí)呀?”……每天，同樣的場景在班主任們的生活中輪番上演。
疫情發(fā)生后，17位巾幗班主任從此當(dāng)上“線上媽媽”，在最短的時(shí)間里，通過QQ、微信、釘釘群積極搭建師生溝通橋梁，從早上工作到深夜，精準(zhǔn)掌握了全班在籍學(xué)生的身體狀況及每日思想動態(tài)，向大家及時(shí)傳達(dá)國家抗疫決心、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和疫情防控知識等信息，線上釋疑解惑、正言辟謠，號召同學(xué)們身體力行、傳遞社會正能，這是一個(gè)普通中職班主任疫情期間一天的“時(shí)間表”。
此次疫情，更是對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的好契機(jī)。不少班主任還引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華，做好一份特殊的寒假作業(yè)，動員學(xué)生“為抗擊一線的工作人員送上一份祝?！钡淖８Ｐ袆?。用心、用愛、用情凝結(jié)起抗疫強(qiáng)力，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進(jìn)學(xué)不停
教育一線女教師脫下穿了一個(gè)多月的睡衣，梳妝打扮、精神抖擻的坐在了電腦前，開啟了一段從未體驗(yàn)過的云端直播歷程。這場突如其來、異常兇猛的疫情又怎能擋得住老師們育人的真心和學(xué)生們求知的誠心呢?一臺電腦，一支麥克風(fēng)，是主播，也是老師!
網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)對老師們是一個(gè)全新挑戰(zhàn)。老師奮戰(zhàn)多日，測試多種直播軟件，尋找最優(yōu)化、最便捷的直播平臺，以網(wǎng)絡(luò)直播方式對全體學(xué)生進(jìn)行線上授課。有老師挑燈夜戰(zhàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何使用直播軟件，直至熟練操作;有老師熬更守夜，趕制課件;有老師精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)新思維;有老師另辟蹊徑，探求更佳教學(xué)模式……
女教師金瑜說，作為教師，我們無法像醫(yī)生護(hù)士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但疫情當(dāng)前，我們也知道學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤，所以，我們要督促學(xué)生更好更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。