焦裕祿的人物事跡【推薦五篇】
焦裕祿是山東淄博博山縣北崮山村人,原蘭考縣委書記,干部楷模,革命烈士。1946年1月,焦裕祿加入中國共產(chǎn)黨。下面是小編為大家收集的關(guān)于焦裕祿的人物事跡素材【推薦五篇】。希望可以幫助大家。
焦裕祿的人物事跡篇1
“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”。在開展群眾路線教育實踐活動中，我們應(yīng)當(dāng)以焦裕祿精神為標(biāo)桿，捫心自問當(dāng)官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復(fù)鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強素質(zhì)能力、改善作風(fēng)形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿的奮斗精神，做為群眾赤誠奉獻的好黨員、好干部
學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要秉持他自強不息、艱苦奮斗的精神，用“白+黑”、“五+二”的工作狀態(tài)，找準(zhǔn)制約斗門進一步發(fā)展的瓶頸問題，通過集中力量打造富山工業(yè)園、斗門生態(tài)農(nóng)業(yè)園、新青科技工業(yè)園“三大引擎”，大力發(fā)展“三高一特”產(chǎn)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游等斗門優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，力促中國北車珠?；氐三堫^項目早出效益，努力走出一條凸顯斗門比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢的發(fā)展之路。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿的擔(dān)當(dāng)意識，做為群眾敢于干事的好黨員、好干部
面對困難和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)習(xí)焦裕祿，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，通過深化改革，破解難題、釋放活力。此外，要選準(zhǔn)用好一批有擔(dān)當(dāng)、有威望、有能力的基層干部。今年，斗門區(qū)村居“兩委”換屆工作圓滿完成，124個村(居)實現(xiàn)書記、主任“一肩挑”比例94.4%，“兩委”交叉任職比例98.6%，全面達到市委“兩個90%”的要求，有力保障了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿的公仆情懷，做始終把群眾裝在心里的好黨員、好干部
今年，區(qū)委、區(qū)政府更是多方籌措資金，全力推動“十大民生實事”建設(shè)，著力解決就業(yè)、醫(yī)療、環(huán)境、教育、住房、社保等民生問題。特別注重斗門農(nóng)村農(nóng)民數(shù)量較多的實際，加快推進幸福村居建設(shè)，努力把城市基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)延伸到農(nóng)村，統(tǒng)籌解決農(nóng)民反映強烈的垃圾、污水等問題，切實改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活環(huán)境。
四、學(xué)習(xí)焦裕祿的求實作風(fēng)，做與群眾同坐一條板凳的好黨員、好干部
作為群眾家門口的黨員干部，我們更應(yīng)該轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，學(xué)會群眾工作方法，深入基層接地氣，真實掌握一線情況，真實了解群眾的所期所盼。要以群眾路線教育實踐活動為契機，深入園區(qū)企業(yè)、鎮(zhèn)街鄉(xiāng)村，務(wù)實征求群眾意見，扎實推進立行立改，努力解決人民群眾反映強烈的突出問題，筑牢黨的群眾基礎(chǔ)。
五、學(xué)習(xí)焦裕祿的道德情操，做與群眾同甘共苦的好黨員、好干部
學(xué)習(xí)焦裕祿，就是要堅定理想信念、強化黨性修養(yǎng)、堅守道德高地，始終以“三嚴(yán)三實”作為立志修身之本，為官從政之道、做人正己之基，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，反對“四風(fēng)”，拒腐防變，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人風(fēng)清氣正、肝膽如洗的本色，始終與人民群眾同甘共苦、融為一體。
焦裕祿的人物事跡篇2
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。飯店總支教育實踐活動工作會召開后，教育實踐活動辦公室立即進行了部署，精心組織安排。我們堅持以學(xué)為先，堅持開門搞活動，堅持邊學(xué)邊改，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭?？偟膩碇v，我們飯店教育實踐活動第一環(huán)節(jié)進展有序，實現(xiàn)了良好開局，獲得了初步成效。
學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。把省委發(fā)出的“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)”的號召和深入開展“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來。對照工作找差距，做到“六問”，即，一問是否把群眾當(dāng)親人，想群眾所想，急群眾所急，增進群眾感情，當(dāng)好人民公仆?二問是否撲下身子，沉下心來，深入基層，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法?三問是否敢于知難而進，迎難而上，積極進取，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利?四問是否始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作?五問是否堅持厲行節(jié)約，艱苦樸素，勤儉辦一切事情?六問是否帶頭遵守各項廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員?在做到“六問”的同時，要做到“六個帶頭”，即帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭改進作風(fēng)，帶頭整改落實，帶頭勤政廉政，帶頭推動發(fā)展。從而堅定信心，勤奮工作，凝聚飯店全體員工的力量，促進飯店發(fā)展。
堅定信念保持政治上的先進性。作為一名在飯店工作的黨員，都要做為新形勢下的飯店經(jīng)濟發(fā)展工作，就是要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，勇于拼搏，開拓創(chuàng)新，把黨員的先進性落實到行動上，體現(xiàn)在工作中，強化規(guī)范管理，規(guī)范操作和規(guī)范服務(wù)，盡快提升管理水平，操作水平和服務(wù)水平，扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在的經(jīng)營虧損局面。我們要認(rèn)清形勢，堅定信心，在思想道德上加強修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。我們要立足本職崗位，不斷強化業(yè)務(wù)技能，加強自己知識更新的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，進一步增強自己處理實際問題的能力。學(xué)習(xí)掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力。同時要做到虛心向基層的同志學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實提高自己的整體水平，爭做勤學(xué)善用，勇于創(chuàng)新的模范。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按質(zhì)按量完成自己的工作和領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，要積極響應(yīng)飯店的號召和安排，提高自身執(zhí)行力度，認(rèn)真落實飯店制定的各項措施，從而促進飯店各項工作的有效開展。
弘揚焦裕祿精神是黨的群眾路線實踐活動學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，是“照鏡子，正衣冠”的生動教材。樹立這面“鏡子”來對照自己更好地查擺問題，找出差距，掃除污垢垃圾，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，弘揚正氣、正風(fēng)，進一步堅定立場，改進作風(fēng)，更好地推動飯店經(jīng)濟發(fā)展。焦裕祿同志是河南的典型和楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神實質(zhì)就是為民，是密切黨群關(guān)系的最好典型。通過焦裕祿這面鏡子，我們更容易反思自己，檢查自己，激勵自己。
我們要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，在工作中做到“六問六帶頭”。針對思想僵化，觀念陳舊的問題，應(yīng)著力在解放思想，更新觀念上求突破;針對當(dāng)前形勢對飯店經(jīng)營嚴(yán)重影響的認(rèn)識不清問題，著力在拓寬營銷渠道，提升競爭力上求突破;針對“六?！惫ぷ鲌?zhí)行不到位，制定的各項措施落實不到位的問題，著力在增強全體黨員和管理人員責(zé)任心提高執(zhí)行力上求突破;針對部分黨員、管理人員全局觀念、大局意識淡薄，部門之間相互推諉扯皮，配合不力等問題，著力在增強團隊凝聚力，加強制度建設(shè)上求突破;針對服務(wù)質(zhì)量不穩(wěn)定、不到位、特色不明顯等問題，著力強化培訓(xùn)，提高團隊創(chuàng)新力上求突破。
我們通過學(xué)習(xí)，查找出工作中存在的問題和不足。通過整改，把這些問題和不足解決好，以良好的精神狀態(tài)和務(wù)實的作風(fēng)，扎實地開展好各項工作，積極進取，努力工作，嵩陽飯店一定會有較快的發(fā)展。
焦裕祿的人物事跡篇3
我們學(xué)習(xí)焦裕祿同志的生平和先進事跡，觀看了影片《焦裕祿》，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)、奮斗精神是精髓、求實精神是靈魂、大無畏精神是重要的內(nèi)容、奉獻精神是鮮明特征。對于焦裕祿同志而言，與大家一樣都是一個很熟悉的名字。但從來沒有像今天一樣那么多的感想?？梢哉f，對他高尚的思想境界，生平事跡有了更深入的認(rèn)識和了解。想想人家是怎么做的?當(dāng)官是為了什么?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為黨和人民的事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我強烈的震撼和啟迪，使我進一步了解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。也攪動了我的思想，做干部為了什么?已經(jīng)過了半輩子，做了多少為人民的事情?對照“三嚴(yán)三實”的要求和焦裕祿精神，我認(rèn)為自己在世界觀，人生觀，價值觀，理想信念和“三嚴(yán)三實”和“四風(fēng)”方面存在以下幾個方面的問題。
形式主義方面：
1、對“三送”工作了解情況不多，解決實際問題少。自己總認(rèn)為，這些工作應(yīng)該是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))份內(nèi)的事。所以，自己應(yīng)付多，落實的少。
2、平時對政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)
上還不夠用心，理論修養(yǎng)還比較淺，可以說是在學(xué)習(xí)上搞形
式主義，不善于研究思考一些深層次的問題。
官僚主義方面：
1、深入基層調(diào)查研究不夠。自己認(rèn)為在基層工作時間比較長，自認(rèn)為對基層了解、熟悉，有明顯的經(jīng)驗主義傾向。
2、有時候強調(diào)人員偏少，中心工作多，對業(yè)務(wù)工作落
實不夠。在思想上存在怕麻煩，有松勁和缺乏爭優(yōu)創(chuàng)先的思
想。
享樂主義方面：
1、認(rèn)為已到轉(zhuǎn)任非實職職位年齡，工作過得去就行，沒有闖勁。自己覺得都到了這個年齡段了，認(rèn)為工作過得去就差不多，可以說有“老好人”的心態(tài)在作祟。
2、服務(wù)發(fā)展經(jīng)濟工作不夠。實質(zhì)上是自己知識結(jié)構(gòu)上
比較單一，了解，知曉市場經(jīng)濟的運行規(guī)律不夠，難于適應(yīng)新形勢下，如何服務(wù)經(jīng)濟工作。
奢靡之風(fēng)方面：
1、有時缺乏精打細(xì)算，勤儉節(jié)約的作風(fēng)。在接待方面
有時礙于情面，顯示自己大方，有時會多點幾個菜，卻吃不
完，造成浪費。
2、有時招待與工作關(guān)聯(lián)不大的人和事。自己認(rèn)為來單
位的人就是客人，便應(yīng)該招呼吃飯。這既有“老好人”的心
態(tài)，也有執(zhí)行單位制度不嚴(yán)的傾向，沒有把握好原則。問題存在不少，方方面面，我覺得應(yīng)該從以下三個方面入手解決。
1、要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。通過學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和敬畏觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點和落腳點，改進自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，說到做到。
2、要牢記宗旨，堅持立黨為公。要以焦裕祿為榜樣，執(zhí)政為民進一步改進工作作風(fēng)，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。全心全意為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨，也是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷走向勝利的根本保證。要牢固樹立正確的群眾觀。嚴(yán)格執(zhí)行群眾路線，把維護和實踐人民的利益放在首位，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民王私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。要正確對待手中權(quán)力，在生活上要艱苦樸素，不追求享受，能抵得住誘惑;在工作上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，切實為群眾排憂解難。
3、要嚴(yán)守紀(jì)律，進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變
能力。向焦裕祿同志那樣，樹立良好形象，嚴(yán)格遵守黨的各項紀(jì)律，是一名合格黨員的必備要求。作為一名黨的干部要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，受得起考驗。要做到自重、自警、自省、自勵，在拜金主義、享樂主義的侵蝕面前做到一身正氣。要進一步增強遵守紀(jì)律的自覺性，無論是政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，還是坐活紀(jì)律，都要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，堅決糾正自身過去存在的一些隨波逐流現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要按照中央八項規(guī)定“三嚴(yán)三實”要求和縣委、政府的一系列實施意見嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，廉潔自律，盡職盡責(zé)做好各項工作。
總之，作為黨員干部來說學(xué)習(xí)焦裕祿精神，一是要像他
那樣襟懷坦白、光明磊落，為工作敢于堅持原則，不怕得罪
同事;二是要像他那樣為了群眾敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險，不怕委屈自己;三是像他那樣為事業(yè)樂于奉獻，不怕苦了家人。焦裕祿就是這樣一個人，“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”。焦裕祿同志常說“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最需要的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾”。他之所以始終保持對人民群眾的赤子之心、公仆情懷，最根本的是因為他有堅定的理想信念，這也是我們能否學(xué)到做到的關(guān)鍵的問題一一堅定的理想信念。把職權(quán)看做是人民的委托，盡心盡責(zé)為黨和人民用好權(quán)，把好權(quán)，不以權(quán)謀私，嚴(yán)以律己，在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范。以焦裕祿同志為榜樣，向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從身邊做起，從點滴小事做起。像焦裕祿同志那樣對待群眾，對待事業(yè)，對待同志，對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員，好干部。
焦裕祿的人物事跡篇4
習(xí)提出:要學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿同志的精神，踐行黨的群眾路線。教育辦組織全體黨員自行學(xué)習(xí)了解焦裕祿同志的精神，通過學(xué)習(xí)后，感觸頗深，做為一名教育戰(zhàn)線上普通老師，我應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，在教育戰(zhàn)線上做出自己該做的貢獻。
作為一名一線教師，要結(jié)合自己的工作實際，從以下幾個方面把焦裕祿精神貫徹落實到工作中，努力踐行好黨的群眾路線。
(1)學(xué)習(xí)焦裕祿廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。焦裕祿用實際行動為我們樹立了一個好榜樣。我們要像焦裕祿同志那樣，堅持原則，任勞任怨、無私奉獻，以實際行動關(guān)愛孩子，使每個孩子都能快樂健康的成長。
(2)深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會焦裕祿“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神。讓自己做到尊重學(xué)生，和學(xué)生平等對話，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，多和家長進行溝通，做到學(xué)生和家長的貼心人，真正把黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。
(3)學(xué)習(xí)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、實事求是、不怕困難的務(wù)實作風(fēng)。對自己勇于開展批評和自我批評，邊學(xué)邊查邊改，端正工作態(tài)度，真正把求真務(wù)實融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教學(xué)中，會遇到困難，但方法總比困難多，只要我們像焦裕祿同志那樣，在任何時候、任何情況下保持不畏困難、保持努力奮進的精神狀態(tài)，就能把自己的教學(xué)工作做好。通過不斷的學(xué)習(xí)，與不斷的教研中，不斷的探索中找到合適的方法。在教學(xué)中這種精神是不可缺的，如果沒了這種精神，我們就會講條件、講困難，就不能很好的做好我們老師應(yīng)該做的本職工作。
焦裕祿的人物事跡篇5
我們到底應(yīng)向焦裕祿學(xué)習(xí)什么?
學(xué)習(xí)焦裕祿的信念堅定。焦裕祿把黨的宗旨牢記心頭，為治理蘭考“三害”，他以高度的革命精神，以身作則、帶病實干，激發(fā)起全縣黨員干部和人民群眾抗災(zāi)自救的斗志，掀起了除“三害”斗爭的一個又一個_。焦裕祿說明：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這里”，言語之間無不折射出焦裕祿堅定的與自然作抗?fàn)幍木?，病床枕頭下壓著《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》，恰恰說明他抓住了堅定理想信念這一黨員干部安身立命的根本。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。而如今一些被查處的干部不信馬列奉鬼神，不問蒼生求大帝，把風(fēng)水當(dāng)作精神的支注，試想，沒有了理想信念的干部怎會不腐化墮落?
學(xué)習(xí)焦裕祿的為民服務(wù)。焦裕祿始終把為民服務(wù)烙在自己心里，他到蘭考不是為了做官，而是去為人民謀利益。當(dāng)他看到群眾因缺吃少穿冒著大雪準(zhǔn)備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當(dāng)面對組織上準(zhǔn)備救濟時他要求應(yīng)該首先想到群眾。他帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為基層干部作出榜樣，做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，贏得了廣大人民群眾的信任和尊敬。
當(dāng)前，全黨正開展反“四風(fēng)”，走基層等群眾路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿為榜樣，樹立群眾觀點，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。