優(yōu)秀教師感人事跡介紹
作為老師必須有敏銳的眼光來(lái)關(guān)注學(xué)生,即使是一件微不足道的好事,也要給予及時(shí)的鼓勵(lì),下面小編給大家?guī)?lái)優(yōu)秀教師感人事跡介紹，希望大家喜歡！
優(yōu)秀教師感人事跡介紹篇1
陳__，畢業(yè)于洛陽(yáng)師范學(xué)院，是一名富有愛(ài)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)務(wù)實(shí)的人民教師，本科學(xué)歷，現(xiàn)任伊川縣直中學(xué)七年級(jí)十七班和十八班的英語(yǔ)教師，七年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)。
我于2008年5月參加工作，先后在泰國(guó)朱拉蓬公主學(xué)校支教漢語(yǔ)三年，白沙鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)工作三年，2014年調(diào)入伊川縣直中學(xué)，一直兢兢業(yè)業(yè)工作至今，我用自己滿腔的熱情和勤懇的工作態(tài)度投入到教育事業(yè)的隊(duì)伍中，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，努力克服生活中喉嚨有病，孩子尚小等實(shí)際困難，堅(jiān)持認(rèn)真授課，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷完善自己，在多年的教育教學(xué)中認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
一、以德育人，愛(ài)崗敬業(yè)。
我非常的熱愛(ài)教育事業(yè)，也很喜歡和孩子們相處。從小就立志要成為像媽媽一樣優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下，所以作為一名教育工作者我絲毫沒(méi)有懈怠。一直努力工作，每堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課堂，在課堂上都能有收獲，關(guān)照每一個(gè)學(xué)困生，給他們做思想工作，有時(shí)連續(xù)講課講到嗓子沙啞，也只是喝點(diǎn)水就繼續(xù)堅(jiān)持下去。后來(lái)嗓子終于不負(fù)重荷，積勞成疾，發(fā)不出聲音，經(jīng)醫(yī)生確診為喉部會(huì)厭腫瘤，不得已做了一次腫瘤切除手術(shù)，術(shù)后休息了一段時(shí)間就又重新投入到一線教學(xué)中，伊川縣直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也多次給予關(guān)懷：“注意保護(hù)嗓子，盡量少講課，讓學(xué)生們多講”。學(xué)生們也會(huì)心疼說(shuō)：“老師多休息一下，簡(jiǎn)單的我們講，您給我們多提示”。但隨著課堂容量的增加，知識(shí)難度的增大。學(xué)生們也常常是心有余而力不足，所以為了不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，我也積極調(diào)理自己的嗓子，認(rèn)真?zhèn)湔n講課，常常是忘了自己喉嚨做過(guò)手術(shù)，只想把知識(shí)給孩子們講透，講明白，課下自己嗓子疼的只能喝抗生素和金嗓散結(jié)丸療傷。家里孩子尚小，老人又常年生病，我努力的克服這一切困難，盡職盡責(zé)的做好教育教學(xué)工作，我會(huì)適時(shí)抽查學(xué)生給我背書，過(guò)英語(yǔ)題，認(rèn)真落實(shí)他們的學(xué)習(xí)任務(wù)，作為英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)同學(xué)科的老師，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)。我堅(jiān)信“天道酬勤”，努力付出一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
二、精益求精，學(xué)無(wú)止境。
在2019、2021學(xué)年的國(guó)培研修學(xué)習(xí)中，我積極參與研討、講課、聽課、評(píng)課、磨課，不斷完善自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在國(guó)培中有所收獲，在教育教學(xué)中得到提高。我積極的和縣直中學(xué)英語(yǔ)同仁們共同研討英語(yǔ)線下教學(xué)的方法和技巧，共同探討英語(yǔ)閱讀課的講課思路，給自己提供了一個(gè)完善自我的平臺(tái)，接下來(lái)我會(huì)更加努力，開闊視野，學(xué)習(xí)新思路。
三、一分耕耘，一分收獲
“海納百川，有容乃大”，教育教學(xué)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程，作為一名青年教師，我會(huì)堅(jiān)持一絲不茍的完成每項(xiàng)教學(xué)工作，潛心鉆研教材，力爭(zhēng)精益求精，并及時(shí)進(jìn)行反思，常向同科有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，我在新教育教學(xué)反思中寫道：每一次外出學(xué)習(xí)教研都是一次自我提升的修行，每一次努力備課、講課、聽課、磨課都是為了遇見更好的自己，只有不斷提高自己的教學(xué)能力和水平，并應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，才能形成屬于自己的民主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2017學(xué)年我榮獲洛陽(yáng)市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課初中英語(yǔ)一等獎(jiǎng)。
2019學(xué)年榮獲伊川縣師德標(biāo)兵。
2020年榮獲伊川縣榜樣教師。
2019年10月我代表伊川縣直中學(xué)英語(yǔ)組去偃師市直中學(xué)參加生本教研教學(xué)交流活動(dòng)，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特有的親和力也得到了同行們和學(xué)生們的認(rèn)可和贊賞。
我相信“一分耕耘，一分收獲”，付出的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在以后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，用自己的一顆愛(ài)心溫暖學(xué)生們的心靈，在平凡的崗位上發(fā)揮自己最大的光和熱?！暗赂邽閹?，身正為范”，我相信只要以德育人，言傳身教，一定能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，自己也終將會(huì)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
優(yōu)秀教師感人事跡介紹篇2
王__，二級(jí)教師，2009年大學(xué)畢業(yè)，從登上三尺講臺(tái)的那一刻起，就把做最好最美的老師作為她的畢生追求與夢(mèng)想。為此，多年來(lái)，她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)每一天。她不斷在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人，用愛(ài)心，耐心，關(guān)心，細(xì)心，熱心，誠(chéng)心來(lái)贏得孩子們的親近。
在教學(xué)活動(dòng)中，她能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，分層次施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)教學(xué)研究，并積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段靈活地運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流和自主探究能力。平時(shí)她還特別注重教學(xué)研究，經(jīng)常參與各種教科研活動(dòng)，從中學(xué)到好的教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，取得了很好的成績(jī)，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
她先后被評(píng)為濰坊市百名最美鄉(xiāng)村青年教師、安丘市金星園丁獎(jiǎng)、安丘市教學(xué)能手、安丘市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人、安丘市教研成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
優(yōu)秀教師感人事跡介紹篇3
趙__，中小學(xué)一級(jí)教師，曾多年擔(dān)任班主任工作及畢業(yè)班教學(xué)工作，現(xiàn)擔(dān)任八年級(jí)兩班語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。作為一名普通老師，她沒(méi)有驚天地、泣鬼神的動(dòng)人事跡，也沒(méi)有千古流傳、聲名震天的經(jīng)典之作，她只是27年如一日，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、嘔心瀝血、默默奉獻(xiàn)。在三尺講臺(tái)上，她懷揣著善良、真誠(chéng)和責(zé)任，用一片真愛(ài)去做教育，用博大情懷開啟智慧。
從事教育工作以來(lái)，她忠實(shí)于黨的領(lǐng)導(dǎo)，教書育人，誨人不倦。工作期間，她常常利用語(yǔ)文課堂陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)篤守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要活潑進(jìn)取，開拓創(chuàng)新；待人要寬厚誠(chéng)懇，要有責(zé)任心。常教育學(xué)生，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一名社會(huì)主義合格的接班人。
作為一名教師，她不斷的研究業(yè)務(wù)，仔細(xì)研討教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，她循循善誘的引導(dǎo)，充當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，她注重培優(yōu)補(bǔ)差的工作。對(duì)于潛能生，她給予特別的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)。課后多找他們談心，交朋友，樹立起他們的信心并激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，使他們健康成長(zhǎng)。俗話說(shuō)“天道酬勤”，機(jī)會(huì)歷來(lái)都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，她也常用這句話時(shí)刻提醒著自己。參加工作以來(lái)，心中只有一個(gè)信仰，不教則罷，教就一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教育方法。她堅(jiān)持讓學(xué)生寫日記，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感。從中她也得到了許多，以日記為溝通的橋梁，取得了學(xué)生的信賴，了解了學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予引導(dǎo)和幫助，做到春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲。
她心中一直記著這樣一句話：“做學(xué)生日子中的母親，過(guò)錯(cuò)中的大夫，往來(lái)中的摯友”。去年所教的學(xué)生吳小萌，從作文中，她感覺(jué)到了一絲陰霾籠罩在小萌的心頭，課堂上她就特別留意小萌的表現(xiàn)，只見小萌臉上少了往日的燦爛，多了幾縷愁容。一個(gè)午值班的機(jī)會(huì)，她把吳小萌叫到了辦公室，幾句交談，引得小萌淚流滿面。得知小萌的父母因家庭瑣事經(jīng)常爭(zhēng)吵，小萌感受不到家庭的溫暖，看不到光明的未來(lái)，對(duì)生活失去了信心。趙老師感覺(jué)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，學(xué)生本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就大，再加上家庭方面的煩惱，會(huì)讓孩子吃不消的。趙老師很為小萌擔(dān)心，當(dāng)即給小萌的家長(zhǎng)打電話溝通，取得家長(zhǎng)的理解，家長(zhǎng)隨即趕到學(xué)校，誠(chéng)懇的給小萌道歉，孩子臉上才逐漸陰云消散，趙老師也松了一口氣。她不光取得了家長(zhǎng)的支持，也使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高。一分耕耘一分收獲，利用課余時(shí)間做學(xué)生的思想工作，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，傾聽他們的心聲，做學(xué)生思想上的引路人，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，教學(xué)上也取得了喜人的成績(jī)。
用愛(ài)心去灌溉學(xué)生的心靈。作為任課老師，要讓學(xué)生感受到與媽媽相同的愛(ài)，這是她一向的風(fēng)格，也是對(duì)自己的要求。師生間只有有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你。高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才能夠教育孩子”。趙老師一向都相信，愛(ài)才是教育的真理，才能達(dá)到教育的終究意圖，才能結(jié)出最豐盛的果實(shí)。對(duì)待潛能生，她始終以正面教育為主，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，誠(chéng)懇指出他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)他們充分的理解，寬容與愛(ài)護(hù)，保護(hù)了學(xué)生的自尊心，也幫助他們樹立了信心。今年在趙老師的班里，由于她的正確引導(dǎo)，愛(ài)心激勵(lì)，優(yōu)秀學(xué)生越來(lái)越多，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊揚(yáng)。
她是年輕教師中的一員，卻做事成熟，凡事周到，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。作為班主任，在需要的時(shí)候，她沒(méi)有怨言也沒(méi)有推脫，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。親切和藹，笑容可掬，是孩子們眼中的她；為人師表，踏實(shí)肯干，是同事們眼中的她；潛心育人，兢業(yè)勤勉，是對(duì)她最真實(shí)的評(píng)價(jià)。她，不愧為大家心目中的最美教師。
優(yōu)秀教師感人事跡介紹篇4
申__，女，2006年畢業(yè)于許昌學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，本科，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任伊川縣直中學(xué)1915班班主任，1915班、1916班語(yǔ)文老師。曾榮獲“伊川縣優(yōu)秀班主任”、“伊川縣優(yōu)秀教師”的稱號(hào)、所執(zhí)教的《馬說(shuō)》榮獲“洛陽(yáng)市信息技術(shù)與學(xué)科融合”一等獎(jiǎng)、主持編寫的校本教材《伊水晨暉》榮獲洛陽(yáng)市二等獎(jiǎng)。
她始終堅(jiān)信：每個(gè)孩子都是墜落人間的天使，他們的夢(mèng)想就是要找回那對(duì)屬于自己的翅膀，從而可以展翅翱翔。
尋夢(mèng)
2006年大學(xué)畢業(yè)踏入伊川縣中學(xué)，至今已有16個(gè)年頭了，當(dāng)班主任時(shí)間也已有十余載了，教室中那方小小的講臺(tái)是她的成長(zhǎng)歷程的見證。
依稀還記得她初登講臺(tái)時(shí)的忐忑；剛當(dāng)班主任時(shí)的眼淚；學(xué)生調(diào)皮搗蛋時(shí)的苦惱；收到畢業(yè)弟子送來(lái)鮮花時(shí)的欣慰。但不管怎樣她始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著用自己的知識(shí)與汗水，給那些天真可愛(ài)的孩子們插上了飛翔的翅膀，讓他們?cè)谝院蟮娜松吠局酗w得更高、更遠(yuǎn)。
尋夢(mèng)的旅程并非一帆風(fēng)順，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是有思想、有能力的個(gè)體。來(lái)自不同家庭的孩子，在伊川縣直中學(xué)中學(xué)重新組成一個(gè)大家庭，而她就是他們的“頭”。當(dāng)老師的都知道，好孩子不用費(fèi)心，稍加點(diǎn)撥就行，可那些“標(biāo)新立異”的孩子則需要重點(diǎn)關(guān)注。例如：今年班里有個(gè)男生比較特殊的，長(zhǎng)的是人高馬大，可學(xué)習(xí)卻是一竅不通，班紀(jì)班規(guī)對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直不知是何物？每次小組重組時(shí)，他總是無(wú)組可選。對(duì)于這樣的學(xué)生她也是頭疼不已，軟硬兼施，可人家是油鹽不進(jìn)，上學(xué)期期末考試七科的總分為80多分，本學(xué)期伊始的“網(wǎng)課”也是不見其蹤影。返校后的幾天，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)其稍有上進(jìn)心，于是便與家長(zhǎng)溝通，了解情況后，對(duì)其更是百般關(guān)注，并與他約定：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一個(gè)單詞、一道數(shù)學(xué)題、一首古詩(shī)。于是她便開始了唐僧碎碎念般的生活，每天督促他，一段時(shí)間下來(lái)發(fā)現(xiàn)他真的有點(diǎn)進(jìn)步了。
為了鼓勵(lì)班級(jí)的孩子，她與他們還有一個(gè)約定：每周給一個(gè)孩子寫篇文章。而這也成了孩子們最關(guān)心的事，因?yàn)槭孪人麄円膊恢浪摹爸魅斯笔钦l(shuí)。一段時(shí)間下來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中已有了悄悄的變化：上課不說(shuō)話了、作業(yè)按時(shí)交了、會(huì)主動(dòng)背書了……他們的點(diǎn)滴進(jìn)步她都看在眼中，記在心頭，并適時(shí)的在微信群里表?yè)P(yáng)。
追夢(mèng)
追夢(mèng)的過(guò)程雖然艱辛，但收獲滿滿。
去年的11月10日，期中考試閱卷，按時(shí)到校后，左腿咯嘣了一聲，當(dāng)時(shí)就不會(huì)動(dòng)了，她并沒(méi)有意識(shí)到有什么嚴(yán)重的，但是在張校長(zhǎng)以及同事們的勸說(shuō)下，去醫(yī)院看了看，拿了點(diǎn)藥，就繼續(xù)批改試卷了，并沒(méi)有因?yàn)樽约憾⒄`整組的任務(wù)。
但是幾天后，情況不見好轉(zhuǎn)，不敢走路了，這才去醫(yī)院做了核磁共振，結(jié)果“左腿半月板二度撕裂”，醫(yī)生要求：急需臥床休息。但是她帶的是初三，初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，既是班主任還是兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，不想耽誤孩子們呀！于是，每天便由同事們和孩子們攙扶著上下樓（教室在四樓），上課時(shí)搬個(gè)凳子坐在講臺(tái)的一邊，就這樣，她沒(méi)有耽誤一節(jié)課，沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，到了期末考試時(shí)，孩子們也給了她優(yōu)異的成績(jī)，這是她最開心的事情了。
時(shí)至今日，代價(jià)就是：上下樓梯依然不便，走路稍微多一點(diǎn)，膝蓋處依然腫脹，屈伸不了。但她無(wú)悔，因?yàn)檫@是她的職責(zé)！
圓夢(mèng)
十幾年的從教經(jīng)歷，她更加明白了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！暗卣`人一時(shí)，人誤人一輩子”，所以她從不輕易放棄任何一個(gè)孩子。也曾多次對(duì)孩子們說(shuō)：她現(xiàn)在所做的一切無(wú)愧于教師的稱號(hào)，你們以后回想起來(lái)，會(huì)覺(jué)得跟著她的時(shí)間沒(méi)有虛度。
她曾經(jīng)寫過(guò)這樣的期末總結(jié)：
5：30的鬧鐘，6：30的早讀；
12：00的陪餐，20：50的延時(shí)。
見過(guò)你們的燦爛笑臉，也領(lǐng)教過(guò)你們的胡攪蠻纏；
曾有和風(fēng)細(xì)雨的交談，更有劍拔弩張的碰撞。
感謝你們，給我的生活積累經(jīng)驗(yàn)！
新的學(xué)期，愿你所有的努力都不白費(fèi)；
所想的都能如愿；所做的都能實(shí)現(xiàn)；
愿你往后的時(shí)間，深情不再枉付！
十幾年的時(shí)間她堅(jiān)持了下來(lái)，昔日的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，他們也已經(jīng)找到到了自己的那雙翅膀，開始在理想的天空中自由翱翔?？吹剿麄兂晒Φ男δ?，那一刻，她是滿足的，所做的一切都值了。
這就是她，一個(gè)普通教師的追夢(mèng)之旅！
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！
優(yōu)秀教師感人事跡介紹篇5
郭__，畢業(yè)于洛陽(yáng)理工學(xué)院，本科學(xué)歷，中共黨員，中小學(xué)二級(jí)教師。2014年通過(guò)考試進(jìn)入伊川縣教育系統(tǒng)。
在教師崗位上已經(jīng)工作近八年，自參加工作以來(lái)她嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷提高，取得了點(diǎn)滴成績(jī)。在進(jìn)入縣直中學(xué)之前，曾多次取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)十多個(gè)教學(xué)班級(jí)評(píng)比排名前三的好成績(jī)。自2020年9月加入縣直中學(xué)大家庭以來(lái)，先是進(jìn)入語(yǔ)文組，臨危受命接了九年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課，在她的不懈努力下，1801、1802兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)最終都與之前的成績(jī)有所進(jìn)步，與其他班級(jí)之間的差距逐漸縮小。本學(xué)年開學(xué)，她更是跨學(xué)科進(jìn)入到了物理組，擔(dān)任起2017、2018、2019、2020四個(gè)班的物理老師?？鐚W(xué)科教學(xué)，使她在備課中需要付出百倍努力才能在課堂中游刃有余。于是，她認(rèn)真參加集體備課研討活動(dòng)、上課前認(rèn)認(rèn)真真地做好習(xí)題冊(cè)上每一道題，遇到不會(huì)的及時(shí)向前輩們請(qǐng)教。當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，她所教的四個(gè)班級(jí)物理成績(jī)總是名列前茅，在最近的一次期中考試中，這四個(gè)班級(jí)更是取得了八年級(jí)物理班級(jí)排名1、2、3、5的好成績(jī)。她本人也在本學(xué)年伊川縣統(tǒng)一組織的三次期中、期末考試中，均獲得校八年級(jí)物理學(xué)科排名第一的成績(jī)，并在2021年底被評(píng)為縣直中學(xué)“優(yōu)秀教師”。
“飲水當(dāng)思源”，她深知這份成績(jī)的取得離不開全體物理組成員的幫助，所以在做好本職工作的同時(shí)她還不往做好志愿者工作！自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，縣教育系統(tǒng)組織了多次全體教職工核酸檢測(cè)，她多次犧牲節(jié)假日，在核酸檢測(cè)工作中擔(dān)任信息錄入、秩序維持、以及人員引導(dǎo)工作！在今年3月27日全縣核酸檢測(cè)中，她又一次臨危受命，把家中年幼的孩子放給老人帶，犧牲休息時(shí)間參加志愿者工作。深入小區(qū)協(xié)助醫(yī)務(wù)人員核酸檢測(cè)信息錄入，憑借多次參與疫情志愿者的經(jīng)驗(yàn)，在信息錄入時(shí)她教會(huì)了同組其他同志錄入信息，并積極解決排隊(duì)、封管、無(wú)身份證錄入等多個(gè)問(wèn)題，確保了全縣核酸檢測(cè)的順利進(jìn)行！工作中，她時(shí)刻牢記自己共產(chǎn)黨員的身份，始終嚴(yán)格要求自己，并積極用行動(dòng)去踐行一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的社會(huì)職責(zé)！最終在2021年底，她被評(píng)為“縣直中學(xué)優(yōu)秀黨員”和“伊川縣優(yōu)秀志愿者”的稱號(hào)。
她還積極參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。多次參加校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽、青年教師大獎(jiǎng)賽，并在今年伊川縣優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在2021年“國(guó)培計(jì)劃”河南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)中，因表現(xiàn)優(yōu)秀，她直接被認(rèn)定為伊川縣“信息技術(shù)融合優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”。2021年4月份，她參與的省課題順利結(jié)題。本學(xué)期，她還積極參加了學(xué)?！靶且訅被顒?dòng)。本次被評(píng)選為2022年度“榜樣教師”更是同事們對(duì)她工作的肯定。這一點(diǎn)一滴成績(jī)的取得也讓她在教師生涯中逐漸有了職業(yè)認(rèn)同感。也讓她對(duì)未來(lái)的工作更有信心。
她深知，成績(jī)只能代表過(guò)去，努力才能成就未來(lái)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中相信她一定會(huì)繼續(xù)努力不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)同事們對(duì)她的信任，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用，用自己的行動(dòng)詮釋“最美教師”。