三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過事跡吧，事跡是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。我們?cè)撛趺磾M定事跡呢？以下是小編為大家收集的三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇1）
本人現(xiàn)為懷化學(xué)院外語系10級(jí)學(xué)生。一直以來，我積極關(guān)注國(guó)家時(shí)政，并認(rèn)為作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，用理論武裝自己的頭腦，用實(shí)踐鍛煉自己的能力。而在此次我系圍繞”獻(xiàn)禮青春九十年 四化兩型做貢獻(xiàn)”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我積極參與其中，并擔(dān)任其中支教活動(dòng)的教務(wù)組組長(zhǎng)，用自身行動(dòng)來踐行作為在校大學(xué)生應(yīng)積極投入社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義。這是繼去年之后，我第二次參加系部組織的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
此次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐地點(diǎn)依舊是芷江縣曉坪鄉(xiāng)。本次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，教務(wù)組全體成員共有11人。在準(zhǔn)備階段，根據(jù)曉坪鄉(xiāng)曉坪學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)水平、環(huán)境、學(xué)生人數(shù)以及組內(nèi)所有志愿者的特長(zhǎng)，我首先制定了詳盡的教務(wù)計(jì)劃，對(duì)每為成員進(jìn)行了教務(wù)安排。然后，綜合考慮農(nóng)村現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和學(xué)生學(xué)習(xí)水平，我有效地組織組內(nèi)成員根據(jù)在教務(wù)安排中的教學(xué)任務(wù)，制定各自的教學(xué)計(jì)劃，以游戲?yàn)檩d體，設(shè)計(jì)自身的授課內(nèi)容以達(dá)到寓教于樂的效果，并提前準(zhǔn)備各自教學(xué)所需的各種教學(xué)用具讓學(xué)生在娛樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中娛樂。在帶領(lǐng)教務(wù)組的志愿者進(jìn)行支教的過程中，我主張結(jié)合英語專業(yè)特色，以英語教學(xué)為核心，并拓展到其他科目。而且本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在支教進(jìn)行的`同時(shí)，我們會(huì)安排其他沒有教學(xué)任務(wù)的志愿者去往每個(gè)班級(jí)聽課。我每天會(huì)組織一次教務(wù)組小結(jié)。在小結(jié)的過程中，大家在總結(jié)自身教學(xué)表現(xiàn)的同時(shí)，也相應(yīng)地談?wù)勛约郝犝n的感受，同時(shí)會(huì)為其他教學(xué)志愿者提出其教學(xué)過程中的建議，或者提出自身在教學(xué)過程中碰到的難題，全體組員一起積極探討、總結(jié)。這不僅促進(jìn)大家在此次活動(dòng)中加深彼此之間的友誼，而且強(qiáng)化了自身實(shí)踐教學(xué)的技巧。同時(shí)我也會(huì)及時(shí)地向帶隊(duì)老師反饋組員的意見，并認(rèn)真地向組員傳達(dá)老師的要求。在老師和本組組員之間，我擔(dān)任橋梁的角色，并將橋梁作用發(fā)揮得較好。在支教活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)，我有序地組織學(xué)生與老師的告別活動(dòng)，如，拍照，寫臨別贈(zèng)語，參加文藝匯演等。至此，志愿者老師們與學(xué)生們?cè)谶@短短的八天時(shí)間里，我們共同度過了一個(gè)美好的短暫假期。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇2）
我是土木學(xué)院土木1班的張祥，現(xiàn)任土木學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，團(tuán)支書。
在本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我全程參與土木學(xué)院萬家溝重點(diǎn)隊(duì)的前期準(zhǔn)備、活動(dòng)進(jìn)行和后期的統(tǒng)計(jì)分析工作。20__年七月六日我隨學(xué)院重點(diǎn)隊(duì)來到察素旗萬家溝進(jìn)行為期六天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、攜手包頭希望，實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想
我們來到萬家溝村的時(shí)候村民在積極實(shí)現(xiàn)“包頭希望”工程，我積極加入到他們的隊(duì)伍中，幫助孤寡老人挖通自來水的管道，幫助“村村通”施工隊(duì)伍修建村里的公路。雖然我的力量的是微小的，但是我相信眾人的力量是巨大的。幾天來我不但真正的體會(huì)到了村民的艱辛，同時(shí)也收獲了村民的友誼。
二、義務(wù)支教，給山區(qū)的孩子送去關(guān)愛
我同學(xué)生會(huì)孫主席來到古城村小學(xué)進(jìn)行了為期兩天的.義務(wù)支教，在支教過程中，我同他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我在感嘆山區(qū)落后的教育條件的同時(shí)，也看到了山區(qū)孩子特有的童真和善良。我雖然和他們只呆了僅僅兩天，給予他們的也很少很少，但是我相信我們的到來給了他們對(duì)于未來世界重新的認(rèn)識(shí)。
三、完成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村房屋采暖通風(fēng)調(diào)查
我們團(tuán)隊(duì)通過走訪問卷等多種方式對(duì)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行細(xì)致調(diào)查和分析，規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給村委會(huì)提出古城村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金點(diǎn)子。在農(nóng)村房屋采暖和通風(fēng)的專業(yè)調(diào)查中我把專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合。
六天的時(shí)間，充實(shí)而又短暫，通過此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我收獲到了大學(xué)課堂上所不能學(xué)到的知識(shí)，收獲了村民的友誼。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇3）
作為財(cái)經(jīng)與物流管理系分團(tuán)委書記，一直奉承著“立足校園，面向社會(huì)”的服務(wù)理念，做到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入社會(huì)，深入社區(qū)，深入大山積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼承發(fā)揚(yáng)志愿者的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)志愿者們都積極性，始終保持著一顆熱情的心態(tài)，去幫助需要幫助的人們，把我們的愛心奉獻(xiàn)出來去關(guān)系別人，真正的體現(xiàn)出志愿者的意義。在青年學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義榮辱觀，提高全體同學(xué)的道德水平，積極號(hào)召學(xué)生關(guān)注社會(huì)民生民情，投身于社會(huì)公益事業(yè)中。
此次帶領(lǐng)“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐服志愿者務(wù)隊(duì)前往柳州市融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村開展服務(wù)。針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，開展義務(wù)支教、免費(fèi)家電維修、清潔鄉(xiāng)村、重溫老電影、慰問孤寡老人、關(guān)愛女童講座、生活情況走訪調(diào)研為主的各種實(shí)踐項(xiàng)目。此次下鄉(xiāng)服務(wù)特意延長(zhǎng)了在各村部的服務(wù)時(shí)間，并在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶急需的文化、科技服務(wù)上，加大了支教服務(wù)及免費(fèi)維修的力度。
1、協(xié)商籌劃，積極準(zhǔn)備
協(xié)商、籌劃各服務(wù)小組服務(wù)內(nèi)容，建議支教過程中教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)了各種興趣課，涵蓋手工、英語、舞蹈、繪畫、音樂等方面，安排家電維修部的同學(xué)籌備好維修所用零部件，以及美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)小組各種實(shí)用的宣傳畫報(bào)以及記憶猶新的老電影，關(guān)愛孤寡老人組結(jié)合農(nóng)村物質(zhì)所需準(zhǔn)備了慰問品。
2、親身參與，共同成長(zhǎng)
支教過程中教學(xué)的條件比較艱苦，針對(duì)學(xué)生的能力以及客觀條件，與志愿者集體修改教案，同時(shí)，上示范課指導(dǎo)志愿者的教學(xué)計(jì)劃、上課方式。入戶調(diào)研的過程中，與志愿者一同前往農(nóng)戶家進(jìn)行慰問，幫農(nóng)戶除草、采茶。在指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，積極關(guān)注志愿者思想動(dòng)態(tài)，與志愿者同成長(zhǎng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、環(huán)境的適應(yīng)以及感恩孝順品德的養(yǎng)成。
3、關(guān)注“小候鳥”
積極關(guān)注社會(huì)上弱勢(shì)群體，對(duì)于此行——融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村小學(xué)，教學(xué)條件落后，學(xué)生單純，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，尤其是女生，對(duì)于這些“小候鳥”進(jìn)行“關(guān)愛女童”教育，男生和女生身體有哪些區(qū)別？什么地方不許別人摸？組織志愿者給同學(xué)們講解了女生身體隱秘的'部位，提醒大家講衛(wèi)生，不能讓別人撫摸，如果自己不愿意，熟人也不可以觸摸，同時(shí)，告訴她們?nèi)绾稳シ婪?，平時(shí)要結(jié)伴而行，不要輕易相信陌生人，不要獨(dú)自到黑暗的地方，遇害時(shí)留下標(biāo)記、大聲求救，最后，還教了簡(jiǎn)單的防身術(shù)“踢、戳、咬”，此次的教育課，致力于保護(hù)女童，遠(yuǎn)離侵害。此外，相對(duì)還開設(shè)了“男童教育”，教育他們保護(hù)好自己。
大山客觀環(huán)境的艱苦，但是鄉(xiāng)親們熱情、樂觀。不管他們家里遇到了多大的困難，他們都能以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)一切。鄉(xiāng)親們、志愿者的正能量正不斷傳播，服務(wù)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在高武村畫上了完美的感嘆號(hào)。大家留下了汗水、留下了淚水、留下了歡樂。
過程中遇到困難和坎坷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中顯示出青年志愿者隊(duì)伍旺盛的生命力。在未來的發(fā)展道路上，繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生踏實(shí)地為社會(huì)服務(wù)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇4）
我叫__，19__年x月出生，現(xiàn)擔(dān)任團(tuán)總支學(xué)生會(huì)權(quán)益部委員，很榮幸參加本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這七天的社會(huì)實(shí)中，作為“三下鄉(xiāng)”衡東縣德圳村的一員，我和團(tuán)隊(duì)一起努力為村民做實(shí)事。為該村普及用電安全知識(shí)并與該村的孩子們進(jìn)行了深入的交流。
入校以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé)，嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)，積極改正自身的不足，并且積極進(jìn)取。這次三下鄉(xiāng)，對(duì)我而言又是一次鍛煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)；也讓我看見聽見感受到許多以前不曾有過的東西；也讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友。
通過本次活動(dòng)，我知道了在我們生活的這個(gè)發(fā)達(dá)的城市中，有著這么一個(gè)地方，沒有高樓大廈，卻有著村名和孩子們樸實(shí)的微笑。這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)對(duì)我們來說是一次很好的歷練，對(duì)于即將走入社會(huì)的我們也是一次很好的社會(huì)實(shí)踐。這次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)到松林村農(nóng)村基層開展為期四天農(nóng)村信息化現(xiàn)狀調(diào)查，以信息化支農(nóng)，努力幫助農(nóng)民做實(shí)事，將自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，百姓進(jìn)行義務(wù)工作，展現(xiàn)自己特長(zhǎng)所在。
在這次活動(dòng)之中，我學(xué)到了許多，懂得了什么叫書到用時(shí)方恨少，也懂得了什么叫學(xué)以致用。我們的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)到衡東縣德圳村農(nóng)村基層開展為期三天的農(nóng)村用電知識(shí)宣傳，努力幫助農(nóng)民做實(shí)事，結(jié)合自身所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，百姓進(jìn)行義務(wù)工作，展現(xiàn)自己特長(zhǎng)所在?，F(xiàn)將本次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)實(shí)踐的實(shí)施與收到的效果情況小結(jié)如下：
一、肯定自己，熱情服務(wù)
從進(jìn)入衡東縣德圳村的那一刻開始，自己就清楚意識(shí)到我們“三下鄉(xiāng)”服務(wù)不僅僅只是為村民們做一些微不足道的事情，不僅僅是為了達(dá)到鍛煉自己的目的，我們最重要的是給松林村的村民們帶去新文化、新信息、新希望。用自己的熱情去幫助他們。
二、身體力行，親自感受
我們不應(yīng)該是聽“民間疾苦”，而是要身體力行，把自己當(dāng)作松林村的一員。比如我們小組成員幫忙村民打掃衛(wèi)生、幫忙村民維修電器… …這種體驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)校里體會(huì)不到的，只有自己去做了，才能感受到。
三、全力以赴，團(tuán)結(jié)友愛
在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，我們一樣都有一顆去奉獻(xiàn)的心。在活動(dòng)期間，我們彼此之間越來越熟悉，一起討論、一起干活… …原本不怎么熟悉的我們，感情愈加深厚。我相信，這幾天的經(jīng)歷我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷，將成為我們?nèi)松械囊荒n麗的色彩。
在下鄉(xiāng)的三天時(shí)光里，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短三天的實(shí)踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通，難以交流。在問卷調(diào)查時(shí)農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難。但是失落并沒有挫敗我們對(duì)實(shí)踐的熱情，通過總結(jié)我們?cè)鯓优c村民交流才能取得更好的效果，在之后的活動(dòng)開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實(shí)踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實(shí)踐，才能獲得更多的知識(shí)和收獲，不斷完善自身。真正好處上的'鍛煉自己，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
三下鄉(xiāng)的目的是為了讓村民了解有關(guān)電器方面的問題，可能并沒有對(duì)村民有什么實(shí)際性的幫助，我們走了什么都不會(huì)變，唯一會(huì)變得可能只有我們修好的電器，但是我相信只有真正被這里的人和事感動(dòng)的人，才會(huì)永遠(yuǎn)的記住這里，這次活動(dòng)無疑是我們?nèi)松幸欢螝v練，一段不可磨滅的回憶。
以上就是我這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)，以后我將繼續(xù)努力，希望組織給我提出寶貴的意見，讓我在將來的工作當(dāng)中能有更大的進(jìn)步。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇5）
為了進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院廣大同學(xué)積極投身暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。經(jīng)校團(tuán)委統(tǒng)一安排，我學(xué)院20__年暑期組成立足服務(wù)三農(nóng)，深入貧困地區(qū)的赴惠水縣王佑鎮(zhèn)王佑中學(xué)為期九日的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)，我積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，加入隊(duì)伍當(dāng)中，和隊(duì)友經(jīng)過九天的實(shí)踐服務(wù)，隊(duì)友們說我成長(zhǎng)了，也成為了隊(duì)伍當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異思想積極向上的隊(duì)員。為落實(shí)當(dāng)?shù)匚幕萍夹l(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)的深入開展，我緊緊圍繞以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村為目標(biāo)，以服務(wù)農(nóng)業(yè)、支持農(nóng)村、幫扶農(nóng)民為著力點(diǎn)，根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際，重實(shí)踐、辦實(shí)事，經(jīng)過大家的努力，使我院三下鄉(xiāng)工作在短期內(nèi)取得了豐碩的成果。
一、著重實(shí)際調(diào)查當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況和在發(fā)展過程中遇到的困難。
三下鄉(xiāng)隊(duì)伍到達(dá)王佑鎮(zhèn)后，我積極向當(dāng)?shù)厝罕娦麄饔形覀儗I(yè)特色的，在生活中人們?nèi)菀缀鲆暤?，容易引起疾病的一些生活?xí)慣，并向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提出科學(xué)的建議。由于王佑地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，而且當(dāng)?shù)厣钏降拖拢L(zhǎng)輩對(duì)孩子的文化教育并不是相當(dāng)重視，從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況出發(fā)，在與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鲿r(shí)，向他們介紹了讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，并建議父母送孩子上學(xué)，完成九年義務(wù)教育，有一定的文化水平，長(zhǎng)大以后也能為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
我在調(diào)研活動(dòng)當(dāng)中，與隊(duì)友們一起在了解當(dāng)?shù)氐纳钏?、醫(yī)保衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)作物、新農(nóng)村建設(shè)等各方面情況，做了大量調(diào)研并整理相對(duì)符合實(shí)際的調(diào)研報(bào)告，對(duì)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況作了基本了解，也為該地區(qū)以后的發(fā)展方向做了一個(gè)很好的風(fēng)向標(biāo)。
積極宣傳黨對(duì)于發(fā)展農(nóng)村的基本政策，調(diào)動(dòng)農(nóng)民發(fā)展致富的積極性。經(jīng)過近八天的調(diào)查研究，了解到當(dāng)?shù)赜捎谛畔碓瓷?，村寨相?duì)分散，對(duì)國(guó)家的一些惠農(nóng)措施不能及時(shí)了解，導(dǎo)致該地區(qū)生活水平低下，人民生活困難。所以在調(diào)研過程中，我努力向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B國(guó)家的一些新政策和惠農(nóng)措施，使當(dāng)?shù)卮迕窳私猬F(xiàn)今農(nóng)村的發(fā)展方向，也為他們提出一些科學(xué)的發(fā)展建議。
二、充分發(fā)揮專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)卮迕窠鉀Q難題。
我積極的利用專業(yè)知識(shí)在工作中與三下鄉(xiāng)活動(dòng)相結(jié)合，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村在生活上、經(jīng)濟(jì)作物的農(nóng)藥使用上和環(huán)境衛(wèi)生的注意事項(xiàng)上，利用農(nóng)村趕集，這種有較多人群流動(dòng)的地方為載體，開展服務(wù)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過設(shè)立服務(wù)咨詢站、發(fā)放宣傳資料等多種形式，廣泛深入的為加強(qiáng)當(dāng)?shù)卮迕竦沫h(huán)境意識(shí)和在農(nóng)藥的使用上的一些常識(shí)問題進(jìn)行宣傳和講解。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在以后的生活和生產(chǎn)中更好的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約生產(chǎn)資料。盡自己最大努力去幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民解決問題，這也算是自己在三下鄉(xiāng)中的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
三、開展義務(wù)支教活動(dòng)，引導(dǎo)孩子努力學(xué)習(xí)和擺正學(xué)習(xí)觀念。
開展義務(wù)支教活動(dòng)，是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，由于當(dāng)?shù)貫樯贁?shù)民族聚居地，交通的不方便，信息的閉塞，使村民們對(duì)教育并不是很重視，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)情況不容樂觀，上課不敢積極發(fā)言和提問，不能放開自己去對(duì)待學(xué)習(xí)，而且孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)多數(shù)是抱著學(xué)完初中，外出打工的態(tài)度，根本沒想過上高中或是上大學(xué)。
鑒于這種情況，我在支教的課堂上，給孩子們講解外面的世界，還有豐富的文化知識(shí)，希望能夠增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣，疏導(dǎo)孩子的思想誤區(qū)，擺正孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度。利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難進(jìn)行講解和溝通。也起到了一定的成效。
四、緬懷革命先烈，走進(jìn)敬老院。
離我們駐扎的學(xué)校不遠(yuǎn)處，有一處紀(jì)念革命先烈的墓地，那是為解放當(dāng)?shù)貭奚挠⑿坌藿ǖ摹Ｎ覀冴?duì)伍自發(fā)的組織了一次意義非凡的`掃墓活動(dòng)，在墓地面前，我感覺自己很渺小，他們是為解放事業(yè)獻(xiàn)身的英雄，而我們是生活在他們用血打拼下來的和平年代。我們?cè)谀沟孛媲澳木拺眩I(xiàn)上花圈，為墓地清除雜草等。經(jīng)過這次活動(dòng)，我的心靈受到了深深的震撼，我更加堅(jiān)定了我此次三下鄉(xiāng)的目的----服務(wù)當(dāng)?shù)亍?/p>
在續(xù)革命圣地之后，我們又去了當(dāng)?shù)氐木蠢显?。在敬老院里，我們用我們的熱情，和老人們一起度過了一個(gè)愉快的下午，我們陪老人聊天，給老人們表演節(jié)目，這也給我的三下鄉(xiāng)之行增添了不少精彩的回憶。
五、傾注真情，熱心幫扶。
在本次活動(dòng)中，我作為體育組組長(zhǎng)，積極的組織了三下鄉(xiāng)隊(duì)員與王佑中學(xué)任課教師的籃球友誼賽?；@球賽在緊張又不失和諧的氣氛中進(jìn)行，給三下鄉(xiāng)活動(dòng)增添了幾分活力，在之后與教師的會(huì)餐
中，我向教師們虛心求教在教學(xué)方面的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)技能，也在之后的支教課堂上表現(xiàn)優(yōu)異，贏得同學(xué)的贊賞和歡迎。我想，這與我的努力是分不開的。
三下鄉(xiāng)活動(dòng)順利完成，經(jīng)過短短九天的活動(dòng)，帶隊(duì)老師對(duì)我評(píng)價(jià)說:你在活動(dòng)中能夠認(rèn)真完成分配給你的任務(wù)，任勞任怨，工作認(rèn)真，也能夠真正立足‘服務(wù)三農(nóng)’去對(duì)待本次‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)。
經(jīng)過此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我的心靈得到了深深的洗禮?？v然在社會(huì)科技高速發(fā)展的今天，中國(guó)許多地方還存在著較為嚴(yán)重的落后問題。很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村還存在著交通不便，信息閉塞的現(xiàn)象，更別說是文化教育、先進(jìn)科技的發(fā)展和衛(wèi)生水平的提高。這表面看上去是現(xiàn)代版的世外桃源，可如果換個(gè)角度看，中國(guó)是不是還處于相對(duì)落后的平臺(tái)？這是必然的！。為了在當(dāng)今世界占有一席之地，中國(guó)的繁榮昌盛勢(shì)必需要我們?nèi)ヅ?、去發(fā)現(xiàn)、去解決、去改造、去提高那些相對(duì)落后的地方，作為當(dāng)代大學(xué)生的我，更為義不容辭。無志者，常立志；有志者，立長(zhǎng)志。
在此，我對(duì)自己說，一定要盡自己最大的努力去學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在今后的生活和工作中，能夠?yàn)橄鄬?duì)落后的農(nóng)村發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，也不枉我學(xué)習(xí)生涯中的此次三下鄉(xiāng)之行。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇6）
這個(gè)暑假，我們計(jì)科系進(jìn)行了為期兩周的“三下鄉(xiāng)”――赴“揚(yáng)愛特殊孩子家長(zhǎng)俱樂部”的實(shí)踐活動(dòng)。而作為第一批隊(duì)員的我，在這為期五天的實(shí)踐中，感受頗多。
在這五天的實(shí)踐中，派給我的工作都很簡(jiǎn)單，剪有關(guān)“揚(yáng)愛”和社會(huì)保障的有關(guān)報(bào)道的報(bào)紙，整理圖書，清點(diǎn)倉庫，協(xié)助老師教自閉癥的小孩上課。前四天，都沒有機(jī)會(huì)和那些特殊小孩直接接觸，所以，只是在簡(jiǎn)單的'工作中度過充實(shí)的一天，然而，在最后一天，我終于有機(jī)會(huì)跟那些小孩一起，心靈受到了觸動(dòng)，之前都是聽別人怎么說他們的感受，但真正經(jīng)歷過之后，我才覺得，這次的“三下鄉(xiāng)”，很值得。
一個(gè)下午的接觸，我看到了他們的可愛，頑固，封閉的世界……沒法集中精神，所以很簡(jiǎn)單的動(dòng)作都不會(huì)，甚至，有嚴(yán)重的還失去了語言功能，他們只是活在自己的世界，其中有一個(gè)不停地轉(zhuǎn)圈，累了就隨地睡覺，教他時(shí)，他不懂就哭，對(duì)他好點(diǎn)，他就會(huì)很粘你，是因?yàn)樗狈Π踩小藢?duì)他們的憐憫、同情、痛心之外，我還深深地思考了，我覺得自己很幸運(yùn)，起碼我是住在普通人那間房，如果不是他們占去了那間特殊的房子，我就不會(huì)有機(jī)會(huì)過著普通人的生活，所以我覺得“正?！辈皇抢硭?dāng)然的，而要心存感激地活著。相比之下，自己之前的挫折，并不算什么，起碼我可是像個(gè)正常人一樣去感知這個(gè)世界，而他們，也許三下鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都不知道什么叫羞辱、恥笑、冷眼、成就感……對(duì)他們而言，在自己感知的.世界里，他們依然是開心的，但是，對(duì)他們的家人而言，可能家人付出的就是終生的陪伴、照顧、異樣的眼光……
此次的“三下鄉(xiāng)”，讓我看到了特殊人群的灰色人生，讓我看到了生命的不同形式，讓我覺得社會(huì)應(yīng)該更加關(guān)注這些特殊群體。奉獻(xiàn)自己的愛心，不應(yīng)該是富人的事情，而是全民的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲覀兪钦Ｈ?，因?yàn)槲覀儼颜Ｈ说姆孔诱既チ恕?/p>
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇7）
在20__年暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我的崗位是教學(xué)組長(zhǎng)，主抓教學(xué)分內(nèi)容。作為中文系的學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)是以教學(xué)活動(dòng)為主的?？茖W(xué)、規(guī)范的教學(xué)管理是建立正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的保證?；仡櫈槠谑斓慕虒W(xué)管理，可歸納為四點(diǎn)。
一、抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效
1、落實(shí)常規(guī)工作，計(jì)劃先行。
三下鄉(xiāng)出發(fā)之前，我們十一位學(xué)生就多次在一起思考、討論在下鄉(xiāng)的這十天里要如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)駐馬店遂平縣悅莊村小學(xué)實(shí)際情況的和我們這些老師的學(xué)識(shí)，能力，結(jié)合實(shí)際，就下鄉(xiāng)教學(xué)活動(dòng)展開討論的基礎(chǔ)上，。思廣益，制定教學(xué)計(jì)劃，各教師則依據(jù)教學(xué)實(shí)踐小分隊(duì)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的層層細(xì)化，提高了其針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各個(gè)年級(jí)、班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。
2、堅(jiān)持。體備課。
教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，。清教材思路教學(xué)理念，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的.解決。
3、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。
教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推。、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況的，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
二、開展富有特色的活動(dòng)
1、建國(guó)六十周年悅莊村文藝匯演活動(dòng)
充分發(fā)揮老師和學(xué)生的想象力、才華和文藝才能，為悅莊村的父老鄉(xiāng)親舉辦一場(chǎng)文藝盛宴。在課余時(shí)間，老師手把手教學(xué)生們制作手工藝品，教授手語《感恩的心》，校園及民族舞蹈等等。
通過文藝匯演，充分發(fā)揮孩子的文藝才能，并且培養(yǎng)小學(xué)生們的自信心，責(zé)任心，愛國(guó)心。
2、開展。體備課和 “一課多上”活動(dòng)。
遵循 “問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思——再設(shè)計(jì)——再行動(dòng)——再反思”往返循環(huán)的模式，開展“一課多上”活動(dòng)，。體備課、在諸多教學(xué)問題中選中一切入點(diǎn)，形成同一課題，促使不同教師對(duì)同一研究載體進(jìn)行不同研究，提出各自看法，進(jìn)行教育教學(xué)思想的交流及碰撞，不但強(qiáng)化了教師的反思意識(shí)與能力，而且使教師不斷汲取他人長(zhǎng)處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。
3、開展師生“大手牽小手”活動(dòng)。
一位老師選擇一名品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生，并在三下鄉(xiāng)之后的日子里對(duì)這名學(xué)生從學(xué)習(xí)上、物質(zhì)上和精神上，盡自己的能力給予幫助。希望通過“大手牽小手”活動(dòng)能夠盡我們老師們的能力關(guān)注悅莊村小學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇8）
大一的暑假，一切因?yàn)榱_坪三下鄉(xiāng)而變得有意義，七月的驕陽揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在肇慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿落幕。整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣結(jié)束了，靜靜地坐下來翻閱著前面的日記，過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映，心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實(shí)而又甜蜜的回憶，思索著從中學(xué)到了些什么，卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終身的精神財(cái)富。
這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、支教、宣傳和調(diào)研四個(gè)大方面。
一、支農(nóng)體驗(yàn)，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。
羅坪村是一個(gè)貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶都有屬于自己的幾畝田，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗(yàn)了勞作才知道這當(dāng)中的艱辛與汗水，才了解了農(nóng)民身上的擔(dān)子有多沉重。其實(shí)，我們每次去支農(nóng)都只有幾個(gè)小時(shí)左右就累得不行了，可是反觀我們的農(nóng)民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒，可是對(duì)于他們來說，這就是他們的糧食，這就是他們的經(jīng)濟(jì)收入，豐收還是歉收，會(huì)給它們帶來截然不同的兩種結(jié)果。
從小在城市中長(zhǎng)大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大片的茄瓜地，這次著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回農(nóng)村生活，走進(jìn)了真正的農(nóng)田。
二、支教體驗(yàn)，農(nóng)村孩子淳樸好學(xué)，教師很偉大。
在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，孩子們規(guī)規(guī)矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨著我，從他們認(rèn)真的神情中，我讀出了他們對(duì)知識(shí)的無止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明，但這次我發(fā)現(xiàn)其實(shí)農(nóng)村的孩子接受新事物新知識(shí)很快，而且他們也十分愿意學(xué)習(xí)新的東西，只是很多時(shí)候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲，導(dǎo)致到最后都脫離了學(xué)習(xí)的軌道。
我負(fù)責(zé)的是英文支教，四年級(jí)以上的孩子們因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ)，所以他們無論是學(xué)習(xí)新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對(duì)于四年級(jí)以下較小的孩子們，26個(gè)英文字母也伊伊呀呀地說不清楚，可是他們還是認(rèn)真地跟隨老師一個(gè)一個(gè)地念，稚嫩的臉龐透露出堅(jiān)毅的表情，讓我們很感動(dòng)。當(dāng)看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學(xué)習(xí)武術(shù)的時(shí)候，并不十分標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會(huì)心的笑了。
三、宣傳體驗(yàn)，考驗(yàn)口才技巧，拉近彼此的距離。
很幸運(yùn)能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識(shí)以及我們的支教和晚會(huì)事宜。簡(jiǎn)單的桌臺(tái)帳篷搭好，宣傳橫幅海報(bào)貼好后，我們便風(fēng)風(fēng)火火開展了如何辨別真假鈔的宣傳活動(dòng)。我們的舉動(dòng)很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農(nóng)民和老人家。我們向他們派出宣傳冊(cè)子和海報(bào)，并現(xiàn)場(chǎng)教他們?nèi)绾伪鎰e假幣，非?？简?yàn)我們的口才和互動(dòng)能力。很多時(shí)候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點(diǎn)頭認(rèn)同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應(yīng)提前學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動(dòng)，說我們這樣的活動(dòng)很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵(lì)。不過，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識(shí)，看能不能幫助他們改善種植技術(shù)，這也是我們值得考慮的宣傳內(nèi)容。
另外一部分的宣傳內(nèi)容，即支教和晚會(huì)活動(dòng)，則貫穿在我們整個(gè)下鄉(xiāng)過程中。一有天時(shí)地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對(duì)象，邀請(qǐng)他們屆時(shí)帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會(huì)，我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請(qǐng)。事實(shí)證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當(dāng)日和晚會(huì)當(dāng)晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動(dòng)了，場(chǎng)面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務(wù)回饋他們。
四、調(diào)研體驗(yàn)，深入農(nóng)村發(fā)展問題，引起深思。
調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲，記得老師曾說過，調(diào)研不出成果，那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的`課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究，我們深入到每家每戶，與他們進(jìn)行面對(duì)面交流，確?？梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過調(diào)研，我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村，雖然很多農(nóng)民文化程度非常低，但是事實(shí)上他們都是非常支持自己的兒女去讀書的，他們認(rèn)為，讀書遠(yuǎn)比賺錢重要的多，希望自己的孩子可以通過讀書改變命運(yùn)，而不是走自己的老路一輩子靠種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，但是因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備落后，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學(xué)習(xí)的知識(shí)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國(guó)家惠農(nóng)政策的不斷出臺(tái)和實(shí)施，我們相信在不久的將來，農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。
整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)就這樣在大家的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和歡聲笑語中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結(jié)束了。盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務(wù)隊(duì)只能是給貧苦的農(nóng)民們帶來一點(diǎn)點(diǎn)減負(fù)，卻對(duì)減少他們經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點(diǎn)小樂趣，卻對(duì)他們的問題沒有任何能力給予解決。與其說是我們服務(wù)了農(nóng)村社會(huì)，還不如說是這次三下鄉(xiāng)給我們上了重要的一課?；氐叫[市區(qū)的我們，懷念那恬靜幽靜的農(nóng)村，想念那純樸可愛的孩子們，想起這幾日經(jīng)歷的種種，當(dāng)中的酸甜苦辣、成敗得失，個(gè)中滋味，只有真正做了才有最真實(shí)的體味。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇9）
在緊接著的25號(hào)晚上，我們團(tuán)隊(duì)召開了隊(duì)員會(huì)議，在此次會(huì)議上確定了我們的實(shí)踐主題，內(nèi)容，名稱，各個(gè)部門的設(shè)置情況（宣傳部、后勤部、外聯(lián)部以及網(wǎng)絡(luò)部），隊(duì)員部門的分配等相關(guān)情況。
為了搞好本次實(shí)踐活動(dòng)，前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括前期的調(diào)研和資料準(zhǔn)備，資金的籌集、與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)、慈善類機(jī)構(gòu)的聯(lián)系等。在本團(tuán)隊(duì)內(nèi)部也進(jìn)行了具體的活動(dòng)分工以期活動(dòng)的順利開展。
宣傳部已經(jīng)完成了前期的資料收集和媒體聯(lián)系，設(shè)計(jì)、制作活動(dòng)需要的`宣傳、義賣物品如海報(bào)、宣傳單等。我們會(huì)注意每一個(gè)環(huán)節(jié)的連結(jié)和向外宣傳和跟蹤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，適時(shí)進(jìn)行總結(jié)反思。近期，我們部正在和后勤部的隊(duì)員幫助希望小學(xué)的同學(xué)籌集和整理物資。后勤部的成員正在如火如荼的進(jìn)行學(xué)校書籍物品的募捐和資金的募集和組織好物資的義賣。外聯(lián)部則主要進(jìn)行聯(lián)系愛心企業(yè)，基金會(huì)，當(dāng)?shù)卣块T和當(dāng)?shù)孛襟w，相關(guān)的洽談工作已經(jīng)在進(jìn)行之中，應(yīng)該會(huì)有很好的結(jié)果。網(wǎng)絡(luò)部的隊(duì)員已經(jīng)建立了我們此次活動(dòng)的博客，并且充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的資料和聯(lián)系方式，并且隨時(shí)更新我們的博客內(nèi)容?？傊?，這次活動(dòng)的前期活動(dòng)進(jìn)度上大體上是很有條理的，隊(duì)員間合作愉快，融洽，親切，隊(duì)員們熱情高漲，效率很高，。但是在某些細(xì)節(jié)上也存在著不足：
一、缺乏溝通，隊(duì)員有點(diǎn)迷茫。
在前期的準(zhǔn)備工作安排上，主要有幾個(gè)負(fù)責(zé)人在統(tǒng)籌，而未及時(shí)的向隊(duì)員告之活動(dòng)的進(jìn)程，導(dǎo)致部分隊(duì)員尤其是新進(jìn)隊(duì)員在安排自身活動(dòng)時(shí)間上的沖突。其實(shí)這也不是問題所在，只要聯(lián)絡(luò)人員在安排任務(wù)的時(shí)候提前通知準(zhǔn)備，工作的隊(duì)員增加自覺性主動(dòng)配合本小組的具體工作。
二、活動(dòng)細(xì)節(jié)，考慮不全。
如在剛開始進(jìn)行物資募集的過程中，裝物資的袋子沒有預(yù)先準(zhǔn)備好，導(dǎo)致收集過程中，有種手忙腳亂的感覺，亦沒有考慮到物資存放地，使得物資存放混亂。也許是因?yàn)楸旧硭幍胤轿镔Y就比較難找，加上類似的經(jīng)驗(yàn)不夠。不過吸取了第一次募集中的教訓(xùn)之后，我們隊(duì)員明顯變得熟練多了，不會(huì)手忙腳亂，隊(duì)員之間的分工明顯變得有條理，物資的存放與流動(dòng)也變得更加的機(jī)動(dòng)。
總的來說，盡管我們的前期工作沒有預(yù)期那樣美好，但是我們積累了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也基本上完成了目標(biāo)，隊(duì)員們也正積極努力的在為做好此次暑期實(shí)踐而做準(zhǔn)備……
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇10）
現(xiàn)在，我從濟(jì)南坐著這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟(jì)南火車站是我參加這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來到濟(jì)南的最后一站。
三下鄉(xiāng)的第一天，我們到達(dá)了濟(jì)南火車站，那時(shí)的濟(jì)南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來了。冒著細(xì)雨，我們?cè)跓嵝男「绲膸椭屡耐炅撕险眨缓蟊愦掖颐γΦ内s往宿舍，開始制作明天要用的調(diào)查問卷。
次日清晨，我們便坐著公交車前往仲宮鎮(zhèn)開始我們這一天的調(diào)查。天氣半陰，但是，小鎮(zhèn)上的居民卻很熱情，調(diào)查問卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調(diào)查問卷的發(fā)放與回收工作。通過對(duì)調(diào)查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對(duì)我們下面的工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。
接下來的三天里，我們通過對(duì)調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)的問題，主要對(duì)三家敬老院進(jìn)行了走訪，我們?cè)诰蠢显豪锩媾c爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節(jié)目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結(jié)婚紀(jì)念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂觀向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發(fā)現(xiàn)了敬老院存在的一些問題，例如：護(hù)工素質(zhì)不高、衛(wèi)生條件過差等等。
第五天，我們?cè)跐?jì)南市黃路線村舉辦了宣講會(huì)，具體介紹老年人養(yǎng)生、老年人安全用藥、老年人急救等內(nèi)容。宣講會(huì)結(jié)束之后，我們志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)與黃路線村廣場(chǎng)舞隊(duì)一起帶來了精彩紛呈的'節(jié)目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續(xù)九點(diǎn)半才宣告結(jié)束。宣講會(huì)結(jié)束后，我們又緊鑼密鼓總結(jié)我們這幾天發(fā)現(xiàn)的問題，為第二天的采訪做準(zhǔn)備。
最后一天，我們前往仲宮鎮(zhèn)政府，針對(duì)我們發(fā)現(xiàn)的問題和現(xiàn)象，向政府工作人員進(jìn)行了詢問，并提出了我們的建議。
最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉(xiāng)志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的友誼，雖然團(tuán)隊(duì)里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒有這樣同吃同住同奮斗的機(jī)會(huì)，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉(xiāng)最寶貴的財(cái)富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅的性格。
這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)，獨(dú)自面對(duì)寂寞，體會(huì)生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關(guān)懷的心去對(duì)待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì)獲得回報(bào)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇11）
作為財(cái)經(jīng)與物流管理系分團(tuán)委書記，一直奉承著“立足校園，面向社會(huì)”的服務(wù)理念，做到“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入社會(huì)，深入社區(qū)，深入大山積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼承發(fā)揚(yáng)志愿者的優(yōu)良傳統(tǒng)精神。在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)志愿者們都積極性，始終保持著一顆熱情的心態(tài)，去幫助需要幫助的人們，把我們的愛心奉獻(xiàn)出來去關(guān)系別人，真正的體現(xiàn)出志愿者的意義。在青年學(xué)生中廣泛宣傳社會(huì)主義榮辱觀，提高全體同學(xué)的道德水平，積極號(hào)召學(xué)生關(guān)注社會(huì)民生民情，投身于社會(huì)公益事業(yè)中。
此次帶領(lǐng)“蒲公英”社會(huì)實(shí)踐服志愿者務(wù)隊(duì)前往柳州市融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村開展服務(wù)。針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，開展義務(wù)支教、免費(fèi)家電維修、清潔鄉(xiāng)村、重溫老電影、慰問孤寡老人、關(guān)愛女童講座、生活情況走訪調(diào)研為主的各種實(shí)踐項(xiàng)目。此次下鄉(xiāng)服務(wù)特意延長(zhǎng)了在各村部的服務(wù)時(shí)間，并在當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶急需的文化、科技服務(wù)上，加大了支教服務(wù)及免費(fèi)維修的力度。
1、協(xié)商籌劃，積極準(zhǔn)備
協(xié)商、籌劃各服務(wù)小組服務(wù)內(nèi)容，建議支教過程中教學(xué)內(nèi)容，開設(shè)了各種興趣課，涵蓋手工、英語、舞蹈、繪畫、音樂等方面，安排家電維修部的同學(xué)籌備好維修所用零部件，以及美麗鄉(xiāng)村活動(dòng)小組各種實(shí)用的宣傳畫報(bào)以及記憶猶新的老電影，關(guān)愛孤寡老人組結(jié)合農(nóng)村物質(zhì)所需準(zhǔn)備了慰問品。
2、親身參與，共同成長(zhǎng)
支教過程中教學(xué)的條件比較艱苦，針對(duì)學(xué)生的能力以及客觀條件，與志愿者集體修改教案，同時(shí)，上示范課指導(dǎo)志愿者的教學(xué)計(jì)劃、上課方式。入戶調(diào)研的過程中，與志愿者一同前往農(nóng)戶家進(jìn)行慰問，幫農(nóng)戶除草、采茶。在指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，積極關(guān)注志愿者思想動(dòng)態(tài)，與志愿者同成長(zhǎng)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)、環(huán)境的`適應(yīng)以及感恩孝順品德的養(yǎng)成。
3、關(guān)注“小候鳥”
積極關(guān)注社會(huì)上弱勢(shì)群體，對(duì)于此行——融水縣拱洞鄉(xiāng)高武村小學(xué)，教學(xué)條件落后，學(xué)生單純，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，尤其是女生，對(duì)于這些“小候鳥”進(jìn)行“關(guān)愛女童”教育，男生和女生身體有哪些區(qū)別？什么地方不許別人摸？組織志愿者給同學(xué)們講解了女生身體隱秘的部位，提醒大家講衛(wèi)生，不能讓別人撫摸，如果自己不愿意，熟人也不可以觸摸，同時(shí)，告訴她們?nèi)绾稳シ婪?，平時(shí)要結(jié)伴而行，不要輕易相信陌生人，不要獨(dú)自到黑暗的地方，遇害時(shí)留下標(biāo)記、大聲求救，最后，還教了簡(jiǎn)單的防身術(shù)“踢、戳、咬”，此次的教育課，致力于保護(hù)女童，遠(yuǎn)離侵害。此外，相對(duì)還開設(shè)了“男童教育”，教育他們保護(hù)好自己。
大山客觀環(huán)境的艱苦，但是鄉(xiāng)親們熱情、樂觀。不管他們家里遇到了多大的困難，他們都能以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的毅力面對(duì)一切。鄉(xiāng)親們、志愿者的正能量正不斷傳播，服務(wù)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，共同努力，在高武村畫上了完美的感嘆號(hào)。大家留下了汗水、留下了淚水、留下了歡樂。
過程中遇到困難和坎坷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中顯示出青年志愿者隊(duì)伍旺盛的生命力。在未來的發(fā)展道路上，繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生踏實(shí)地為社會(huì)服務(wù)。
三下鄉(xiāng)個(gè)人事跡材料（精選篇12）
郭長(zhǎng)春，男，漢族，1994年12月，共青團(tuán)員，系鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械工程系機(jī)電一體化專業(yè)20__級(jí)學(xué)生。現(xiàn)任系學(xué)生會(huì)副主席兼任書記助理，曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)就創(chuàng)部干事。個(gè)人曾被評(píng)為 “優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”、“模范學(xué)生學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
為積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、院團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，參加院團(tuán)委義務(wù)支教幫扶團(tuán)，進(jìn)行了歷時(shí)四天的青春助力—關(guān)愛農(nóng)民工子女活動(dòng)。我作為這團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)長(zhǎng)，在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中隨隊(duì)參加了各種實(shí)踐活動(dòng)，通過親身的體會(huì)和經(jīng)歷，我感受頗多。
裴斯泰洛齊曾說：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問和知識(shí)不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來決定。”這說明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
一、了解當(dāng)?shù)卮迕竦纳盍?xí)俗，更好的和村民交流。
經(jīng)過隊(duì)伍的觀察和當(dāng)?shù)鼐用竦慕榻B，了解到河南省鞏義市回郭鎮(zhèn)清西村和許多村鎮(zhèn)一樣，年輕人基本都出去務(wù)工補(bǔ)貼家用，但是農(nóng)忙時(shí)節(jié)都會(huì)回家?guī)兔ΨN田收獲。這就造成了有許多需要關(guān)心和關(guān)愛的留守老人和農(nóng)民工子女。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民善良老實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸、熱情好客。小鎮(zhèn)居民都是自產(chǎn)自足，基本吃的都是自己種的糧食。
二、進(jìn)行調(diào)研，與農(nóng)民工子女面對(duì)面，心貼心。
守老人和農(nóng)民工子女。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民善良老實(shí)、勤勞簡(jiǎn)樸、熱情好客。小鎮(zhèn)居民都是自產(chǎn)自足，基本吃的都是自己種的糧食。
三、進(jìn)行調(diào)研，與農(nóng)民工子女面對(duì)面，心貼心。
話說“調(diào)研”二字對(duì)于我一個(gè)大學(xué)生而言是有那么些太過正式而顯得生硬而做作，可是，對(duì)于我本人而言，這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中對(duì)于農(nóng)民工子女做調(diào)查問卷的經(jīng)歷卻是刻骨銘心，永遠(yuǎn)也忘不掉的，孩子們天真而無辜的眼神讓我那顆沸騰著熱血的心難以平靜，孩子們對(duì)于問卷的反應(yīng)和回答反映出的問題讓我感到痛心卻恨自己沒有能力去改變這種現(xiàn)狀，不僅僅是沒法改變，更讓我難以接受的是孩子們的處境會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的急劇膨脹而越發(fā)變得惡劣。
在整個(gè)社會(huì)貧富差距越拉越大的同時(shí)，有這樣一群可愛的孩子，他們的父母迫于生活的壓力，不得不常年外出打工，把他們留在爺爺婆婆家。他們被稱為“農(nóng)民工子女”。在中國(guó)廣闊的地域上，他們默默地生活著，由于缺乏家庭的關(guān)愛和父母長(zhǎng)期的關(guān)懷，他們的成長(zhǎng)問題正得到越來越多的社會(huì)人士的關(guān)心。而這次對(duì)于農(nóng)民工子女的調(diào)查采訪，我也從自己的角度產(chǎn)生了極多的想法和復(fù)雜的心情。
在與一個(gè)農(nóng)民工子女面對(duì)面的交流中，我深刻感受到他內(nèi)心的自閉，他對(duì)于父母的陌生和抵觸，他從不會(huì)把自己的秘密和父母分享，而只會(huì)偷偷告訴他在學(xué)校的好朋友，這是為什么，其實(shí)不需要問原因，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槟吧褪且驗(yàn)楦改负苌偃リP(guān)心關(guān)注自己的孩子，導(dǎo)致孩子在后天的發(fā)展上缺乏安全感，和父母產(chǎn)生距離或者叫做代溝，從而影響孩子整個(gè)人生道路的進(jìn)程。
簡(jiǎn)而言之，問題就是這樣，可究其根源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此。你想過沒有，為什么會(huì)出現(xiàn)這么多的農(nóng)民工子女，而他們又為什么都普遍的自閉，普遍的心理存在這樣那樣的問題，這是為什么呢？我也沒法真的解釋清楚。我只是知道，在目前的社會(huì)體系，國(guó)家體系中，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速地今天，會(huì)有越來越多的外出打工者，更會(huì)因此產(chǎn)生越來越多的農(nóng)民工子女，農(nóng)民工子女的教育問題真的應(yīng)該得到相關(guān)政府部門的重視和給予解決的措施。我作為一名大學(xué)生，空有一腔熱血，可我的心情真的很沉重，我也真誠的希望和呼吁越來越多的人加入到關(guān)愛農(nóng)民工子女的隊(duì)伍中來。
四、下鄉(xiāng)授課，輔導(dǎo)農(nóng)民工子女，打開心靈之窗。
我們的團(tuán)隊(duì)，一共為孩子們準(zhǔn)備了二節(jié)課，一節(jié)心理安全健康輔導(dǎo)課，一節(jié)科普知識(shí)擴(kuò)展課。但由于時(shí)間實(shí)在是太緊張，但即使是時(shí)間緊張我覺得孩子們還是從我的教授中得到了一些啟示和鼓舞，從他們澄澈的眼神中我明明感受到了堅(jiān)定與渴望。
我在準(zhǔn)備授課內(nèi)容時(shí)就充分考慮到農(nóng)民工子女自身的特點(diǎn)，一是心理可能或多或少的有些問題，二是對(duì)于外部世界存在隔閡，不了解大千世界的形形色色。對(duì)此，我特意準(zhǔn)備了一節(jié)有關(guān)于心理安全健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們自信樂觀的生活態(tài)度，和一節(jié)科普知識(shí)擴(kuò)展課，增強(qiáng)他們對(duì)于外部世界的感知，使他們能夠自己努力去爭(zhēng)取去獲得走出大山的機(jī)會(huì)。在實(shí)際授課過程中，根據(jù)孩子們的反應(yīng)，我又加了一些趣味小活動(dòng)，帶來一些小獎(jiǎng)品，在充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性的基礎(chǔ)上，圓滿的完成了授課的任務(wù)。
但是，同時(shí)，在課程教授結(jié)束后，我的內(nèi)心還是產(chǎn)生了不少浪花，孩子們太浮躁，有的時(shí)候我只能盡力克制自己不去多想，我知道，浮躁的原因當(dāng)然是源于他們從小所處的生活環(huán)境，他們受到的教育情況，他們內(nèi)心對(duì)于生活的抵觸。還有一種現(xiàn)象是部分孩子上課經(jīng)常性走神，似乎心里又難以言說的苦楚，讓我這個(gè)大學(xué)生看到之后都感到發(fā)自內(nèi)心的憐憫和難受，也許，可能，他們是真的缺乏正確的教育和引導(dǎo)吧。
我懂得，但我想說，我真的愛他們。我永遠(yuǎn)忘不了那群孩子，有機(jī)會(huì)我一定會(huì)回去，我相信。
五、撰寫新聞與總結(jié)，用心抒寫愛的華章
在支教服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每天白天完成調(diào)研，授課，考察，交流座談等各種任務(wù)后就投入到新聞戰(zhàn)線中去，雖然很累很辛苦，但能把每天的感受及時(shí)的以文字的形式表現(xiàn)出來本身就是對(duì)于自己思想方面的深化和進(jìn)步，同時(shí)又能吸引更多的'人關(guān)注大山里的孩子，關(guān)注農(nóng)民工子女。
六、用心關(guān)懷，呼吁社會(huì)
我們這支營(yíng)隊(duì)是以教育幫扶為主題，在農(nóng)村進(jìn)行先進(jìn)知識(shí)的普及和幫扶一些農(nóng)民工子女和留守老人，讓他們感到來自大學(xué)生的愛心，也使他們感受到感受到國(guó)家社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，使老人們能夠安心的享受自己的晚年生活，也使農(nóng)民工子女能夠快樂健康的成長(zhǎng)。
尊老愛老一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。但關(guān)愛老人并不僅僅是物質(zhì)的滿足，更重要的是關(guān)心老人的身心健康。帶上笑容，帶上祝福，陪同朋友，常去看看老人，讓他們感受到我們的關(guān)愛，許老人一個(gè)身心健康的晚年，是我們的責(zé)任與義務(wù)。實(shí)踐隊(duì)希望以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓更多的人加入關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來。
歲月伊始，未來的日子還長(zhǎng)，在我們的空余時(shí)間，真真切切的走進(jìn)孩子們，給孩子們的童年更多的關(guān)愛。我們細(xì)微的一小步，就能促進(jìn)社會(huì)的一大步，我想用我們的微薄的力量，讓更多的孩子得到愛與保護(hù)。我將親力親為的為夢(mèng)玲小朋友帶去童年的快樂，讓她快樂得成長(zhǎng)，擁有美好回憶的童年。我們要用關(guān)愛、用親情去為農(nóng)民工子女營(yíng)造一個(gè)溫馨的家園氛圍，讓農(nóng)民工子女在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂的成長(zhǎng)。并讓每一個(gè)農(nóng)民工子女不再孤單，不再無助，在學(xué)校同樣能感受到家一般的溫暖。通過這次“三下鄉(xiāng)”我相信我會(huì)漸漸地讓身邊的人也關(guān)注起身邊的兒童，讓他們也能得到一樣的關(guān)愛，一樣的健康快樂的成長(zhǎng)。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我跟隨我們營(yíng)隊(duì)一起為基層學(xué)生和村民們帶去了新思想、新理念、新知識(shí)，加深了對(duì)基層狀況的了解，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感，堅(jiān)定了為祖國(guó)教育事業(yè)奮發(fā)成才的決心。同是加深了對(duì)國(guó)情、民情的了解，增進(jìn)了與人民群眾的深厚感情；磨煉了意志，提高了社會(huì)活動(dòng)能力和綜合素質(zhì)；認(rèn)清了自身的不足，明確了努力方向；堅(jiān)定了為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奮發(fā)成才的決心。