身邊的抗疫英雄事跡材料(7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到事跡吧,事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€人評功擺好,而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時代所需要的精神。下面是小編為大家收集的關(guān)于身邊的抗疫英雄事跡材料(通用7篇)。希望可以幫助大家。
身邊的抗疫英雄事跡篇1
“志在心中，愿在行動”盡微薄之力不負(fù)青春不留遺憾。以星火之名燃青春之光，是我們青年一代的，是我們這一代的使命，更是我們青年一代的責(zé)任。新型冠狀病毒的發(fā)生，全國各領(lǐng)域各行業(yè)干部群眾積極投身防疫一線，譜寫了一曲曲防控疫情，救治病人，維護(hù)社會穩(wěn)定的贊歌。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任，作為一名黨員，我要在國家有難之時應(yīng)積極站出來，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為社會做出一點力所能及的事。雖然沒有奮斗在一線，但也在盡自己的綿薄之力行動著，積極完成社區(qū)安排的工作，統(tǒng)計社區(qū)居民疫苗接種數(shù)據(jù)等工作，每天都過得很充實，心里滿滿在幸福感，深刻體會了“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”的志愿精神，在以后生活中，我會繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，為社會貢獻(xiàn)一份力量，傳播正能量。
身邊的抗疫英雄事跡篇2
她是一名軍嫂，也是一名教師。家庭中，她舍小家為大家、默默付出，支持丈夫保家衛(wèi)國;學(xué)校里，她春風(fēng)化雨、教書育人，守護(hù)學(xué)生健康成長。
學(xué)校臨時封閉管理，疫情當(dāng)前，她毅然選擇留下來。每天需要上報學(xué)生各類數(shù)據(jù)和表格，繁瑣復(fù)雜，但每一次她都逐一核實、完善，做到萬無一失。有時數(shù)據(jù)通知上報的時間非常緊急，哪怕熬夜到凌晨一點多，她也毫無怨言。特殊時期，學(xué)校安全更是重中之重。她和政教處的老師一起，早晨第一時間到崗看護(hù)學(xué)生排隊去食堂用餐，下課維護(hù)校園內(nèi)學(xué)生秩序，晚自習(xí)巡視各個班級。每天都是日出而作，伴月而息。當(dāng)家中年幼的孩子給她打電話說，媽媽你已經(jīng)上了很多天班了，為什么都不能回來陪陪我，她也只能隔著手機(jī)哽咽著安慰年幼的孩子。
留校期間，她用鏡頭精心記錄下學(xué)校的防疫工作和學(xué)生活動，防疫物資配備、大課間的操場，把封閉在校期間的學(xué)習(xí)工作做成美篇，讓大家全面了解學(xué)校防疫工作。她堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們一定能順利度過這次難關(guān)。
在這疫情防控的特殊時期，她敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，始終默默的堅守著那一份身為教師的責(zé)任和承諾，用無聲的行動詮釋了教育者的初心和堅守。
身邊的抗疫英雄事跡篇3
張繼紅老師主動申請留在學(xué)校，并擔(dān)任20秋幼教班主任工作。因為是新接手的班級，又處在疫情期間，人心比較浮動，孩子們情緒波動比較大。針對這種特殊情況，她為了穩(wěn)定學(xué)生的情緒，讓學(xué)生家長放心，每天全程陪伴在學(xué)生身邊，定期和學(xué)生家長溝通，用愛心和責(zé)任心和孩子們共同抗疫。
愛是溝通的最好橋梁。張繼紅老師以最大的愛心和責(zé)任心貫徹一切為了學(xué)生的宗旨。關(guān)心學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生心理健康，發(fā)揮群體力量抗擊疫情，使每位學(xué)生都能感受到來自學(xué)校、老師的關(guān)懷。每天晚上親自教室消毒，早上六點半到教室通風(fēng)，然后到宿舍查看學(xué)生內(nèi)務(wù)情況。課間和學(xué)生談心，緩解學(xué)生想家情緒。每天到晚上八點半學(xué)生安然入睡，自己仍需要超前備課，常常到很晚。一天十幾個鐘頭，對于已經(jīng)年過半百的她是個很大挑戰(zhàn)，但疫情就是命令，唯有做的最好，才是對學(xué)生最負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
想學(xué)生所想，學(xué)生有困難她總是千方百計幫著解決，用最大的耐心傾聽孩子們的傾訴，不厭其煩的講述當(dāng)前疫情的嚴(yán)峻形勢?！叭咧v臺獻(xiàn)青春，年過半百戰(zhàn)疫情”。沒有抱怨，唯有初心：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，她無怨無悔。
身邊的抗疫英雄事跡篇4
郝愛伶身為一名教師，一名黨員，在與這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，發(fā)揮著自己的光和熱，為學(xué)生在抗疫期間的教育教學(xué)保駕護(hù)航。
每天迎著朝陽進(jìn)入教室，檢查學(xué)生的早自習(xí)情況，由于疫情原因，授課由原來的面授課改成了視頻教學(xué)。這對于教師的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了非常大的挑戰(zhàn)。每天課堂紀(jì)律的檢查，日常常規(guī)查課，及時了解學(xué)生上課情況，教師講課情況，及時了解課堂動向并及時作出反饋。以保證學(xué)生能夠?qū)W的好。我校住宿生占80%，共49個班，每節(jié)課從一號樓到三號樓三座教學(xué)樓，來回巡視。
身為疫情防控員，在非常時期及時為同事報送疫情情況，與此同時，學(xué)校項目辦項目任務(wù)長期加班到深夜，為學(xué)校的常規(guī)穩(wěn)定工作而恪盡職守。身為兩個孩子的母親，為了不辱使命，兩周多的老二只能和年邁的爺爺奶奶一起生活?？粗曨l中孩子生疏的眼神，內(nèi)心無比的心疼，但她的.使命不允許她退縮。因為有更多的孩子需要她。
疫情終將過去，春天總會來臨。讓我們共同守護(hù)好我們的陣地，迎接春天。
身邊的抗疫英雄事跡篇5
殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。
“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”
她，就是__小學(xué)德育主任__?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康。抗擊疫情，鞠躬君子，作為__市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項工作要求，不遺漏任何一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實各項防疫工作。
“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)”
全校__多名學(xué)生，__多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，__老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時準(zhǔn)確地完成零報告、日報告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計、師生健康狀況統(tǒng)計，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……
__X，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!
身邊的抗疫英雄事跡篇6
疫情當(dāng)前，總有人選擇逆風(fēng)前行，直面黑暗，為我們尋找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情發(fā)生后，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一時間沖到了抗疫第一線，放棄假期回歸崗位，分別在南昌和進(jìn)賢兩校區(qū)做好部署、保障后勤、信息宣傳和巡查等工作。這既是落實“兩個維護(hù)”的行動體現(xiàn)，也是不忘初心、主動擔(dān)當(dāng)作為的生動詮釋。
南昌校區(qū)8名女黨員主動請纓當(dāng)起了迎賓社區(qū)志愿者，在迎賓社區(qū)黨支部的統(tǒng)籌下，積極主動參與到一線戰(zhàn)“疫”，每天對進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測、勸返、登記及入戶調(diào)查等工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保一方平安貢獻(xiàn)力量。從吹響防疫集結(jié)號那一刻起，抗疫志愿者們便身著紅馬甲在居民小區(qū)豎起一道道堅實的紅色盾牌。他們的參與，既保障了社區(qū)廣大群眾的人身安全，又減輕了社區(qū)一線工作人力不足的壓力。
“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨員積極響應(yīng)黨中央號召，紛紛為抗擊疫情獻(xiàn)上自己的愛心，一天之內(nèi)共有21名女黨員響應(yīng)號召共捐款9700元，用行動全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
遠(yuǎn)距離近心靈，我們是“線上媽媽”
“老師，我什么時候可以回學(xué)校?”“老師，我是多么想念您呀?！薄巴瑢W(xué)們，快來學(xué)習(xí)今天的防疫小知識”“今天有沒有好好學(xué)習(xí)呀?”……每天，同樣的場景在班主任們的生活中輪番上演。
疫情發(fā)生后，17位巾幗班主任從此當(dāng)上“線上媽媽”，在最短的時間里，通過QQ、微信、釘釘群積極搭建師生溝通橋梁，從早上工作到深夜，精準(zhǔn)掌握了全班在籍學(xué)生的身體狀況及每日思想動態(tài)，向大家及時傳達(dá)國家抗疫決心、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和疫情防控知識等信息，線上釋疑解惑、正言辟謠，號召同學(xué)們身體力行、傳遞社會正能，這是一個普通中職班主任疫情期間一天的“時間表”。
此次疫情，更是對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的好契機(jī)。不少班主任還引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華，做好一份特殊的寒假作業(yè)，動員學(xué)生“為抗擊一線的工作人員送上一份祝?！钡淖８Ｐ袆印Ｓ眯?、用愛、用情凝結(jié)起抗疫強(qiáng)力，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進(jìn)學(xué)不停
教育一線女教師脫下穿了一個多月的睡衣，梳妝打扮、精神抖擻的坐在了電腦前，開啟了一段從未體驗過的云端直播歷程。這場突如其來、異常兇猛的疫情又怎能擋得住老師們育人的真心和學(xué)生們求知的誠心呢?一臺電腦，一支麥克風(fēng)，是主播，也是老師!
網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)對老師們是一個全新挑戰(zhàn)。老師奮戰(zhàn)多日，測試多種直播軟件，尋找最優(yōu)化、最便捷的直播平臺，以網(wǎng)絡(luò)直播方式對全體學(xué)生進(jìn)行線上授課。有老師挑燈夜戰(zhàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何使用直播軟件，直至熟練操作;有老師熬更守夜，趕制課件;有老師精心設(shè)計，創(chuàng)新思維;有老師另辟蹊徑，探求更佳教學(xué)模式……
女教師金瑜說，作為教師，我們無法像醫(yī)生護(hù)士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但疫情當(dāng)前，我們也知道學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤，所以，我們要督促學(xué)生更好更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
身邊的抗疫英雄事跡篇7
新型冠狀病毒洶涌而至，一場疫情，牽動著每個人的心，隨著新冠病毒疫情在全國各地迅速擴(kuò)散，__二中黨員教師積極行動起來，為打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)奉獻(xiàn)了力量。
做為負(fù)責(zé)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的教導(dǎo)處副主任、中共黨員，田__老師擔(dān)任學(xué)校北區(qū)疫情日報負(fù)責(zé)人。從1月23日起，他每天收集各年級各班級上報的教師、學(xué)生疫情情況匯報，各處室上報工作人員疫情情況匯報，對所有可疑情況及時確認(rèn)，并于每天下午4：00之前上報校領(lǐng)導(dǎo)與教體局。在防控期間，及時完成上級部門所有要求上報的信息。1月28日，他認(rèn)真完成高中部193名教師，2399名學(xué)生《__市防控新型冠狀病毒感染疫情重點人員登記表》摸排登記并上報。1月30日，組織工作人員，迅速完成學(xué)校近四年考入武漢相關(guān)高校的大學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式的摸排登記并及時上報。做為__二中參與此次疫情防控工作的眾多成員之一，他舍小家顧大家，有較強(qiáng)的政治站位，兢兢業(yè)業(yè)完成了所肩負(fù)的責(zé)任。
詹平老師，__二中南區(qū)辦公室主任，在抗擊疫情的嚴(yán)峻時刻，身為一名共產(chǎn)黨員，他告別了93歲的老父親，第一時間堅守在我校疫情防控工作的第一線，充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)。
疫情就是命令。還沒有來得及體會與家人團(tuán)聚的溫馨，詹平老師從太湖老家，帶著老父親滿含淚水送別的目光，第一時間返回學(xué)校，堅守在自己的崗位上，每天做到宣傳到位、防控到位、排查到位，盡他一切努力，最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。
防控就是責(zé)任。時值春節(jié)放假，對學(xué)生的防控工作增加了難度，針對這種實際情況，詹平老師協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門對校園進(jìn)行消毒防控，及時新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，并通過班主任工作群、家長群發(fā)送給全校師生和家長，提醒全校師生及家長認(rèn)真做好個人防護(hù)，倡導(dǎo)大家春節(jié)期間減少外出、取消聚會、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。
務(wù)實就是擔(dān)當(dāng)。他及時制定《__二中南區(qū)新型冠狀病毒感染疫情防控工作工作方案》和《__二中南區(qū)新型冠狀病毒感染疫情防控工作應(yīng)急處置預(yù)案》。每天早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班老師一起，將上級的文件通知一一傳達(dá)到各位教師和家長手上，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查、追蹤，并將學(xué)校的實時情況按要求及時匯總上報市教體局有關(guān)部門。
他及時向全校師生和家長發(fā)布學(xué)?！蛾P(guān)于推遲2020年春季學(xué)期開學(xué)的通知》，要求全體師生和家長務(wù)必做到未經(jīng)通知，不得以任何理由提前返校。提醒師生不傳謠、不信謠，關(guān)注官方消息，消除恐慌心理。
防控疫情期間，余__老師(中共黨員、特級、正高級教師)每天在家看書，及時充電，為下學(xué)期工作提前做好準(zhǔn)備。上網(wǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)excel應(yīng)用，研究高中數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)。
正月初四，余__老師接到市教體局要求他近兩天做好空中課堂講座的錄制任務(wù)。放下電話后，他感到壓力很大，一連串的挑戰(zhàn)在腦海中冒出來：高三學(xué)子學(xué)習(xí)任務(wù)重，怎樣選題才能貼近學(xué)生實際，助力學(xué)生高考?短短的30分鐘怎么通過視頻講清一個數(shù)學(xué)問題?帶著這些問題，他認(rèn)真查找資料，以學(xué)生普遍棘手的問題——圓錐曲線為切入點，多次修改講稿內(nèi)容，最終確定以理清思路為主線，激活學(xué)生思維為目的進(jìn)行授課。
目前，全各校都延遲開學(xué)時間，__二中正在準(zhǔn)備停課不停學(xué)活動，通過空中網(wǎng)絡(luò)直播課堂助力教學(xué)。余__老師在家里花了大量時間摸索線上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工具，分別研究了釘釘線上直播和回放、金山文檔遠(yuǎn)程辦公會議、微信/QQ平臺、雨課堂，CCTALK、希沃白板等在線教學(xué)平臺，選擇最適合的線上教學(xué)模式，從而更好的與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗和效率。1月30日晚上11：00，他還和學(xué)校教研室胡振中副主任進(jìn)行在線課堂教學(xué)實驗，為高一高二的線上教學(xué)提供更好的技術(shù)支持服務(wù)。
疫情期間，他引導(dǎo)學(xué)生在家高質(zhì)量完成作業(yè)，對學(xué)生不懂的知識點倡導(dǎo)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上答疑。
為積極應(yīng)對春季延期開學(xué)學(xué)生停課的形式，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部署，作為一名高三年級英語教師，姚__老師(中共黨員、安徽省十佳青年教師)在接到錄制“空中課堂”教學(xué)任務(wù)那一刻起，深知責(zé)任的重大，雖然時間緊、任務(wù)重，但為了給全市高三學(xué)生們上好這節(jié)課，她連續(xù)兩天廢寢忘食準(zhǔn)備上課的素材和課件，力爭打造出一節(jié)高質(zhì)量的“空中課堂”課程，為全市高三學(xué)生們答疑解惑，助力高考。
作為班主任，余__老師和姚__老師積極充當(dāng)疫情防護(hù)的宣傳者，在班級家長群中宣傳正面的疫情防控信息，做到正面引導(dǎo)，讓每位家長和學(xué)生都知曉防控工作的情況，做到正確防范，不信謠不傳謠。他們說，“以身作則教會孩子正確防護(hù)，保持平和良好的心態(tài)完成課業(yè)，這就是疫情期間家長對孩子最好的保護(hù)和支持”。
__年前，石愛華老師(特級、正高級教師)年邁父親肺氣腫和老慢支突然發(fā)作，急需照顧和陪伴，她火速趕回老家太湖，日夜服侍。接到錄播第一期空中課堂的任務(wù)，石愛華老師內(nèi)心也曾猶豫掙扎，但最終，她托人照料老父親，接受了教學(xué)任務(wù)，趕回__參加錄播。她認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭原創(chuàng)，把自己最精髓的教學(xué)構(gòu)思和內(nèi)容分享給高三學(xué)子。
面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的艱巨性和復(fù)雜性，__市第二中學(xué)黨員、教師勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上、負(fù)重前行，展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，相信在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，一定能上下一心，眾志成城，打贏本次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的攻堅戰(zhàn)。