關(guān)于偉人的事跡600字
每個(gè)人心中都有自己的偉人。當(dāng)我問別人“你心中的偉人是何許人物時(shí)?!贝蠖喽颊f明星.....想想,我也有心中的偉人。今天小編在這給大家整理了寫偉人事跡的作文,接下來隨著小編一起來看看吧!
寫偉人的事跡的作文1
晉文公稱霸后,曾經(jīng)歸附楚國的陳、蔡、鄭三國便與晉國簽訂了友好盟約。接著,鄭國又與秦國簽訂了盟約,秦國派三個(gè)秦國將軍帶兵駐守在鄭國。兩年后,晉文公病死了,一心想擴(kuò)大勢(shì)力的秦穆公心想:“現(xiàn)在攻打鄭國,晉國一定不會(huì)出兵援助,這正是攻打鄭國的好時(shí)機(jī)啊!”于是,他派孟明視率領(lǐng)軍隊(duì)與駐守在鄭國的兵將里應(yīng)外合,攻打鄭國。
當(dāng)秦兵進(jìn)入鄭國時(shí),忽然不知從哪里冒出來一個(gè)人攔住他們的去路。孟明視問道:“你是誰啊?”此人回答說:“我叫弦高,是鄭國派來的使臣?!泵厦饕曅睦锓浅<{悶:“攻打鄭國這么機(jī)密的事,他怎么會(huì)知道呢?”那個(gè)自稱使臣的弦高繼續(xù)說道:“我們國君知道你們將路過此地,便派我給你們送來一份薄禮?!闭f完,他就獻(xiàn)上四張熟牛皮和十二頭肥牛。收下禮物后,孟明視對(duì)部下說:“我們本來是想偷襲鄭國,沒想到他們?cè)缬兴鶞?zhǔn)備,我們還是撤軍吧?!?/p>
其實(shí)弦高只是鄭國的一個(gè)牛販子,在回家途中正好遇到了秦軍,并發(fā)現(xiàn)了他們即將偷襲鄭國。當(dāng)時(shí)趕回鄭國報(bào)信一定來不及,于是他急中生智,一面冒充使者穩(wěn)住秦軍,一面派人連夜趕回鄭國報(bào)告消息。
鄭國的國君收到消息后,連忙派人去查看秦軍的動(dòng)靜,果然發(fā)現(xiàn)他們正在做戰(zhàn)前準(zhǔn)備。鄭國國君對(duì)駐守在鄭國的秦國將軍下了逐客令:“你們?cè)卩崌〉锰?,我們已?jīng)無力供養(yǎng)你們了,還是請(qǐng)回吧?!?/p>
駐守秦國的三個(gè)將軍知道泄露了秘密,只好連夜離開了鄭國。
弦高智退秦軍,充分顯示了他的聰明機(jī)智和勇敢。生活中,我們也應(yīng)該向弦高學(xué)習(xí),機(jī)智地處理問題。
寫偉人的事跡的作文2
清朝末年,我國派出了第一批出國留學(xué)生。他們都是些少年。有個(gè)才12歲的少年叫詹天佑,十分聰明好學(xué),又立志為國效力。后來他學(xué)習(xí)工程技術(shù)畢業(yè),回到了國內(nèi)??汕宄畬?duì)本國人才不信任,像修鐵路,就都讓外國人主持。詹天佑盡管有才干,也只能當(dāng)助手。
1905年,修建北京到張家口鐵路的消息傳開了。英國和俄國都爭(zhēng)著要修,因?yàn)樗麄冎肋@條鐵路在中國的戰(zhàn)略要地,掌握了它就能控制中國,雙方爭(zhēng)執(zhí)不下,最后達(dá)成“協(xié)議”,說中國如果不讓他們修,他們就什么也不提供。他們以為中國人離開他們肯定修不成這條鐵路。
清朝政府這才讓詹天佑擔(dān)任總工程師。有人對(duì)他不放心,說他自不量力,說他膽大包天,勸他不要承擔(dān)這項(xiàng)難度非常大的工程。詹天佑說:“京張鐵路如果失敗,不但是我的不幸,也會(huì)給中國帶來很大損失。外國人說中國工程師不行,我則堅(jiān)持由自己來辦!”為了給中國人爭(zhēng)口氣,他把全部精力都投入進(jìn)去,和工人們一起吃住在工地,細(xì)心勘探,大膽試驗(yàn),經(jīng)過4年艱苦的勞動(dòng),終于成功地修筑了京張鐵路。這是中國人自己設(shè)計(jì)施工的第一條鐵路,極大地鼓舞了全國人民的志氣。詹天佑為祖國贏得了榮譽(yù),原來那些瞧不起中國工程師的英國人也表示對(duì)他由衷敬佩。
寫偉人的事跡的作文3
那次朋友請(qǐng)王安石吃飯,佳肴滿桌,但王安石獨(dú)對(duì)那盤鹿肉感興趣,頻頻伸箸,幾乎是一個(gè)人把它消滅干凈了。朋友后來到王安石家做客,與王安石夫人聊起,說王公太偏食,只喜歡吃鹿肉。王夫人問:這盤鹿肉擺在哪一邊?那朋友說擺在王公那頭,王夫人說:那就是了,下次,你請(qǐng)客,你把一盤芥菜放他面前,看他吃什么。
王安石其實(shí)沒任何偏食,只不過是哪一盤菜靠他最近,他就向這一盤菜伸筷子。如果以一次偏食,去判斷王安石之愛好,準(zhǔn)嗎?宋仁宗也曾經(jīng)這么判斷過王安石,也錯(cuò)了。
一天,宋仁宗突然說要請(qǐng)大家去釣魚,滿朝文武自然展顏開懷。
王安石也隨大流,跟大家來到現(xiàn)場(chǎng),只是他似乎對(duì)宋仁宗特地安排的這次娛樂活動(dòng)沒一點(diǎn)興趣,獨(dú)自悶坐在那里,斂眉默神。
王安石可能有嗑瓜子的習(xí)慣吧,他一手支頤,一手抓碟,把擺在碟子里的皇家玉豆一顆接一顆地往口里送,送豆進(jìn)一顆,嘣脆咬一顆,心不在焉,把滿碟豆子吃完了。遠(yuǎn)處,有一雙眼睛在瞄著,那是宋仁宗。群臣都夸王安石是能臣,宋仁宗聽多了,他想起用王安石,于是將王安石從地方調(diào)來中央,安排在自己身邊,察其言,觀其行。也許在宋仁宗看來,工作時(shí)間往往難以看出大臣的性情,而在活動(dòng)中看人,比在工作中看人更靠譜,所以他組織了這次垂釣活動(dòng)。
而這次,宋仁宗沒有看上王安石。不是因?yàn)橥醢彩贸了疾缓先海悄堑永锏亩棺用勺×怂稳首诘难劬?。宋仁宗看著王安石吃完這一碟豆子后,作出了一個(gè)幾乎可以斷絕其前程的判斷:王安石是百分百的奸臣。
碟子里的豆子,其實(shí)只是魚餌。宋仁宗覺得,一個(gè)人沉浸在自己的心事里,誤吃一粒,可以理解;錯(cuò)嚼兩粒三粒,也情有可原,但這么一碟魚餌都被吃完了,這不是作秀嗎?這不是故意裝深沉嗎?這次垂釣活動(dòng)之后,宋仁宗把王安石晾起來了。王安石從地方帶來的萬言改革書,被宋仁宗高高掛起。
宋仁宗看人的方式不對(duì)嗎?我們都是這么看人的,三歲看老,一錢落職,相人一面定人生死,從一滴水里看太陽光輝……我們都自詡是識(shí)人大師,可以從一個(gè)細(xì)節(jié)識(shí)別他人之好壞、之忠奸。然則,世界上最復(fù)雜的,可能就是人了。指望一眼把人看準(zhǔn),哪那么容易?多半會(huì)把人的品質(zhì)看扁了,把人的性情看反了。人生到了蓋棺都難以論定,哪能一時(shí)可以論定?
寫偉人的事跡的作文4
茅以升是我國的橋梁專家。我國第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋,就是他設(shè)計(jì)的。
茅以升十一歲那年的端陽節(jié),南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。
他和小伙伴約好,一塊兒到河畔看個(gè)痛快。但不巧得很,頭天晚上,他突然病了,不得不憋在家里。
端陽節(jié)一天,茅以升身子躺在床上,心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴啊!
晚上,小伙伴回來了,一個(gè)個(gè)無精打采,眼淚盈眶。茅以升很是奇怪,一問才知道,原來秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多,把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了,許多人掉到河里淹死了。
這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板,好半天才說出一句話來:“我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)造橋,為大家造最結(jié)實(shí)的橋!”
從此,茅以升的頭腦幾乎被橋占據(jù)了。他出門只要見到橋,總要上上下下看個(gè)仔細(xì);讀書讀到有關(guān)橋的內(nèi)容,就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片,更是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)檫@個(gè),他還得了個(gè)“小橋迷”的綽號(hào)呢!
寫偉人的事跡的作文5
他很愛作詩。字太白,是唐代詩人,他出生于盛京時(shí)期。他在青年時(shí),游蹤遍及南北各地,寫出許多贊美名山大川的壯麗詩篇。他性格豪放,所以寫出的詩既豪放.浪漫又贊頌了祖國山河。如果你也把它當(dāng)作心中的偉人的話,可去看看他的詩---<<早發(fā)白帝城>>.<蜀道難>>等.我說了那么多,你可知他是何許人物??不錯(cuò),他就是大名鼎鼎的李白.
大家都不喜歡詩。因?yàn)榈脤W(xué)詩,解釋詩意,了解詩人情感......那樣可不得,你的用心體會(huì)。下面我給大家講一個(gè)故事。你也可以更深地了解李白。
大家不一定知道李白小時(shí)候并不喜歡讀書。
李白,并不愛讀書,他也逃學(xué)。有一天,他有偷偷跑出來玩了。忽然,他看見一個(gè)老婆婆在磨杵,他懷著好奇心,跑過去問“老婆婆你在干嘛?”老婆婆說:“我在磨杵,我想把它磨成針?!崩畎撞唤匦Φ溃骸拌颇苣コ舍?真是天下一大笑話."老婆婆回道:“精誠所致,金石為開。只要努力,沒有什么事辦不到的?!睆拇耍畎浊趭^苦讀,不再由性子胡來。
是的,許多成功人士并不是從小就喜愛讀書。
“精誠所致,金石為開。只要努力,沒什么事辦不到的?!蔽野阉癁橐粋€(gè)格言“世上無難事,只怕有心人?!边@句話,成了我的警告,座右銘。
我清楚地記得,小時(shí)候,我并不聰明,被別人笑話,他們還曾叫過我“笨蛋”。那是因?yàn)?,有一天,我起床晚了,來到學(xué)校。早讀已過,我平撫了緊急的心情后,出去,去忘了放下書包。同學(xué)們看見了都紛紛叫我“笨蛋?!?/p>
自從同學(xué)們叫我“笨蛋”以后,我很努力,特別是我知道了李白的故事以后,我勤奮苦讀,而擺脫了”笨蛋“這個(gè)稱號(hào)。
每一個(gè)人都有自己的偉人,都有獨(dú)特的喜歡的理由。就像李白的故事給我的啟示讓我改變我的命運(yùn)??赡軟]有這一切,我的命運(yùn)就有所不同了。我也不會(huì)有現(xiàn)在的我。