教師抗疫個人事跡材料范文
疫情讓人們感受苦難，體會到人生百態(tài)，讓我人們更加真實地感受到，明天和意外，你永遠(yuǎn)不知道哪一個先來！下面小編給大家?guī)斫處熆挂邆€人事跡材料范文，希望大家能夠喜歡。
教師抗疫個人事跡材料范文篇1
丁雪健，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課教師。在2020年正月十五前夕及今年3月逆行而上，兩赴疫情防控前線，以實際行動展示了黨員風(fēng)采。
一是科學(xué)分工，團結(jié)協(xié)作。
團結(jié)心理輔導(dǎo)老師，分工協(xié)作，關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理，建立“一生一檔”，做好統(tǒng)計匯總、上傳下達，完成教育督導(dǎo)任務(wù)。
二是敢于擔(dān)當(dāng)，沖鋒在前。
主動申請成立臨時黨支部，并擔(dān)任黨支部書記；主動要求進入污染區(qū)工作，了解學(xué)生狀態(tài)，掌握信息；團結(jié)支部成員開展工作。
三是細(xì)心工作，全盤考慮。
在建立“一生一檔”中，發(fā)現(xiàn)有即將過生日的學(xué)生并為學(xué)生送上蛋糕，學(xué)生、家長備受感動，并被“阜陽新聞網(wǎng)”報道；立足全局，溝通協(xié)作、充實學(xué)生信息，注重安全、生活、心理、學(xué)習(xí)等工作。
四是創(chuàng)新工作，追求奉獻。
創(chuàng)新工作方式方法，組織開展“明天想吃的一樣零食”等“六個一活動”收獲學(xué)生開心，換來家長放心；牽頭制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案并開展演練；為避免干擾小區(qū)，聯(lián)系多方開辟新工作通道；日常協(xié)助消毒、整理、收發(fā)生活物資等工作。在總結(jié)上一次疫情防控工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，丁雪健再次以實際行動踐行了入黨誓言，以抗疫為卷，以黨性為筆，用鋼鐵意志扛起一面旗幟，讓黨旗高高飄揚在疫情防控最前線。
教師抗疫個人事跡材料范文篇2
彭陽，中共黨員，馬克思主義學(xué)院思政課教師。4月7日，因隔離場所志愿服務(wù)工作需要，彭陽和同事們連夜進駐到隔離點服務(wù)。
一是疫情防控，黨員先行。
進駐酒店后，他第一時間對隔離酒店的師生狀況進行了解，及時與學(xué)生、家長建立聯(lián)系，告知家長孩子們在酒店生活穩(wěn)定、安全有保障，讓家長安心。
二是心理輔導(dǎo)，傳遞溫情。
作為一名思政教師，彭陽時刻關(guān)心每一位隔離學(xué)生的情緒狀況。隔離點的學(xué)生由于年齡小，難免會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的現(xiàn)象，彭陽通過建立與學(xué)生溝通的微信群，及時獲取每位學(xué)生的最新動態(tài)，每天分享心理疏導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，收集隔離師生訴求，及時排憂解難，有效緩解和降低了學(xué)生的焦慮情緒及孤獨感。
三是勞逸結(jié)合，健康第一。
彭陽每天指導(dǎo)督促學(xué)生通過平板電腦進行在線學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障線上學(xué)習(xí)效果。引導(dǎo)學(xué)生在房間里做一些簡單的室內(nèi)運動，比如俯臥撐、仰臥起坐、肢體拉伸等，增強身體素質(zhì)。一天晚上，隔離點的一名學(xué)生打來電話說牙疼得厲害，彭陽一聽趕緊聯(lián)系醫(yī)護人員進行診斷，醫(yī)生及時進行了檢查并向防疫指揮部申請了甲硝唑片，第二天一早，彭陽得知這位同學(xué)已止疼后才徹底放下心來。
教師抗疫個人事跡材料范文篇3
自2020年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學(xué)的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康?？箵粢咔?，義不容辭!她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。
積極防控，落實排查
疫情防控形勢嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實。
網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達學(xué)校防控精神，并一個學(xué)生一個學(xué)生進行追蹤，落實學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個學(xué)生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學(xué)生的動向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。
愛崗敬業(yè)，潤物無聲
在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。2020年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開班會做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計每個學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。
她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動作用;她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。2021年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵學(xué)生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。
堅守本色，精心研教
“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機黑屏的人!
從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計算機老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長都滿意的課!吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進行答疑解惑;超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的2018屆7班取得了本科100%錄取率的好成績!
在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量!她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
教師抗疫個人事跡材料范文篇4
馬__
外國語學(xué)院輔導(dǎo)員
從疫情爆發(fā)開始，他把學(xué)生的生命安全和身體健康放在首位，認(rèn)真貫徹學(xué)校相關(guān)部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作的首要政治任務(wù)，積極應(yīng)對，精準(zhǔn)施策，以實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)。他經(jīng)常在微信群里分享正確認(rèn)識病毒，如何做好防疫，怎樣加強身心健康建設(shè)等相關(guān)知識。無論在什么時期思想政治教育是輔導(dǎo)員工作的中心工作，組織學(xué)生觀看“全國大學(xué)生思想政治大課”的直播，組織學(xué)生骨干上交觀后感，這一堂“思政大課”在學(xué)生當(dāng)中反響很大，學(xué)生參與率達到90%以上，收到學(xué)生觀后感60余篇。每周組織線上云班會，強調(diào)網(wǎng)課的重要性和紀(jì)律性，通過線上組織團日活動30余次。疫情期間有些學(xué)生會出現(xiàn)各種困難和心理問題，及時對有心理焦慮和問題的學(xué)生進行疏導(dǎo)，對學(xué)生的問題他始終堅持做到認(rèn)真傾聽，用真心、真情化解了學(xué)生心理困擾。同時，疫情期間他還化身為“快遞員”，幫助學(xué)生郵寄所需物品30余件，組織并參與了25名畢業(yè)研究生和200余名本科生行李郵寄的工作。作為檔案管理員，協(xié)助畢業(yè)班輔導(dǎo)員做好281名本科生的檔案整理工作。疫情給輔導(dǎo)員帶來新的工作挑戰(zhàn)，面對新挑戰(zhàn)他轉(zhuǎn)變以往的學(xué)生工作模式，主動出擊，想學(xué)生所想，解決新式下的新問題。當(dāng)然，他深知自己在工作當(dāng)中存在不足之處，必會以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，敢為人先的擔(dān)當(dāng)精神，詮釋疫情防控背景下高校教育工作者的初心和使命。
教師抗疫個人事跡材料范文篇5
面對疫情的防控需要，她用實際行動踐行了一個領(lǐng)導(dǎo)組成員的擔(dān)當(dāng)和使命！
一、沖鋒在前彰本色
隨著疫情的蔓延，__的疫情防控工作驟然打響。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，她最先響應(yīng)學(xué)校號召，主動申報參與人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作；還要求把值班時間安排在下午5點到10點這個時間段，她說“別的同事離得遠(yuǎn)，我家近，就讓我來值這個點的班”。
疫情當(dāng)前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領(lǐng)導(dǎo)的本色。
二、使命擔(dān)當(dāng)顯底色
卡點開展疫情防控工作的主要內(nèi)容是登記、掃碼、測量體溫、防疫知識宣傳等；雖是簡簡單單的動動嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿滿，斗志昂揚。
她認(rèn)真觀看進出卡點的車輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區(qū)百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細(xì)的給他們講解疫情當(dāng)前，做好自我防護的重要性。
她細(xì)心地登記因為手機沒電，老年機無法掃碼等各種情況不能掃碼進出入人員的信息。
……
三、熱情服務(wù)添暖色
幾天下來，她的盡職盡責(zé)獲得了小區(qū)居民的認(rèn)可與稱贊！一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”！
因為自己家離卡點比較近，她不用值班的時候，總是給同事們送來桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！
值夜班的時候，常有蚊子出沒，她二話不說，給同事們送來了風(fēng)油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評。
這就是她創(chuàng)造的七星街疫情防控卡點的三原色故事！
她就是我們學(xué)校的年級主任——杜__杜老師。
有單位領(lǐng)導(dǎo)的暖心關(guān)懷，有同事之間的體貼關(guān)心，更有來自志愿服務(wù)過程中的責(zé)任感、使命感和滿足感；這些都是她繼續(xù)堅守崗位的力量和勇氣。
她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰(zhàn)疫第一線，但她會盡全力做好志愿服務(wù)的每一項工作，為守護好__，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量！