偉人事跡范文材料
偉人事跡范文材料篇1
蔡鍔，字松坡，出生于公元1882年(光緒八年)，湖南保慶(今湖南邵陽市)人。他十五歲考入湖南時務學堂，后人日本士官學校學習?；貒笤诮?、湖南主辦軍事學堂，不久任廣西兵備道。1910年調云南任督署參議，時年二十八歲;1911年為云南都督，1915年發(fā)動護國起義，以討袁護國著稱于世。1916年，因病赴日就醫(yī)，不久病逝，時年三十四歲。
蔡鍔小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳著，故在當?shù)乇环Q為“神童”。
蔡鍔出身于一個普通的農民家庭，由于當時清政府政治-，地方官吏敲詐-，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛讀書，可沒有書又怎么辦呢?他便讓上學的孩子教他認字。為了使上學的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學的孩子下學后玩的時候，他便湊上去和他們玩，由于他善于動腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還樂意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來的書受時間限制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時間，小蔡鍔到八歲的時候，便讀完了《千字文》、《詩經(jīng)》、《論語》和大量名家詩詞，還學會了作詩、聯(lián)對、寫文章。
這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個上學的孩子下學后，一起去邵陽城外放風箏。正當他們玩得開心的時候，突然有一只風箏的線斷了，大家便飛快地朝著風箏落下的方向追去。
不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的后院中。當時，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對大家說：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什么可怕的呢?”
于是，在蔡鍔的帶領下，他們一塊來到了知府門前。
蔡鍔跨前一步，對門衛(wèi)說：“請你進去通報，就說邵陽有個叫蔡鍔的向你們老爺反映個情況!”
知府正在房內喝茶，聽說有個叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺得新奇，便走出來問道：“你有什么情況要反映呀?”
蔡鍔道：“我們的風箏落到了你的后院，請大人還給我們!”
知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放肆了!可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。于是，知府對蔡鍔提出，要出個對聯(lián)，蔡鍔如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。
知府出的上聯(lián)是：童子六七人，無如爾狡。
意思是說：在你們六七個兒童中，誰都趕不上你狡猾。
蔡鍔一聽，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉，順口對道：“知府二千石，唯有公……”
下面的一個字，蔡鍔故意停下不說。
知府急忙問道：“公后面是什么?快說呀!”
蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就說個‘廉’字，你不還風箏，我就說個‘貪’字!”
知府見還有些差人在場，能叫他說成“貪”字嗎?所以，趕緊命人找來風箏，還給了他。
蔡鍔“智討風箏”的故事傳出后，鄉(xiāng)里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學會作詩聯(lián)對了?難道真是無師自通嗎?
在他們了解到蔡鍔自學讀書的過程后，又不禁大加贊嘆說：真是一個有心計的孩子。
當?shù)赜形粚W者，名叫樊雉，聽到蔡鍔的讀書事跡后，主動上門，表示愿無償?shù)厥账麨橥健?/p>
從此，蔡鍔才真正地讀起書來。蔡鍔在樊雉的悉心教導下，學習刻苦，博覽群書。幾年后，學識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。
偉人事跡范文材料篇2
范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵，悉心教子;范仲淹以顏回自律，發(fā)憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹一一講過。
范仲淹心里明白：要想干一番大事業(yè)，就得自律嚴刻，自覺吃苦，自強不息。
在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經(jīng)比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的-增加負擔?？擅看畏吨傺投疾欢鄮?，而且?guī)У臄?shù)量，出人意料的少。母親絮叨規(guī)勸，仲淹總是胸有成竹地說：“我有數(shù)，不少?！?/p>
初到寺院時，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯?？煞吨傺停瑥脑绲酵硪粋€心思地讀書思考，經(jīng)常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時，又過了時辰。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。
為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續(xù)柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋里的米粥涼透了，已經(jīng)凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜、野蔥、野蒜、野山芹，還有莧菜、苦菜、薺薺菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時，順便拔幾種野菜回來。吃飯時，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細碎末，加入一點鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。
這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷齏，既簡約又清淡，省時、省力、省錢，可謂范仲淹的創(chuàng)造!醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過著“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業(yè)績的展現(xiàn)，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦讀書的專用成語。
偉人事跡范文材料篇3
1944年夏，盟軍在決定轟炸還處于日軍占領下的重慶、南京等城市時，一位美軍上校給建筑學家梁思成寫了一封信，讓他在一周內迅速標出哪些地方有古建筑物，以免誤炸。
很快，上校便收到梁思成寄回的一張做出標記的地圖。令上校沒想到的是，一道寄回的還有一封建言書，一張同樣做了很多不轟炸標志的日本奈良地圖。
上校大為不解，直到他看完了那封建言書。在建言書中，梁思成懇求盟軍在轟炸日本本土時，對日本的古都奈良網(wǎng)開一面，因為奈良有眾多古建筑。他寫道：
“奈良古建筑跟我們各自國家的古建筑一樣，絕不僅僅是某一個民族的，而是全人類文明結晶具體象形的保留。我圖上所標上的地方，保留著東方最古老的建筑，一旦炸毀，那是永遠無法補救的，后代人誰也無法見到了，請為全人類，不要轟炸它們!”
在短短的時間內，精確地標出兩個地圖的不轟炸目標，特別是異國日本奈良的各個古建筑物的具體地理位置，如果不是平日爛熟于心，是絕不能做到的。上校被梁思成深深打動了。
不久，日本有近200座城市遭到盟軍的猛烈轟炸，城市建筑物被毀嚴重，有些幾乎夷為平地，但奈良卻毫發(fā)未損。好幾次，飛機飛到奈良上空，轉轉就飛走了。
30多年后，奈良因其完好保存的眾多古代建筑，及其擁有全日本十分之一的“國寶”級文物，而被宣布為世界歷史文化名城。梁思成也因此被日本的有識之士譽為“古都的恩人”。
然而，卻很少有人知道，梁思成當初決定寫建言書時內心是何等的糾結。他與當時的日本，除了有國恨，還有家仇——他有兩個最親的人死于日軍侵略的炮火中，而這卻是沒有一個日本人知道的事實。
在“一·二八”事件的抗戰(zhàn)中，梁思成的弟弟，國民革命軍第19路軍炮兵上校梁思忠不幸犧牲，年僅25歲。
梁思成的小舅子，林徽因的弟弟林恒，在1941年對日抗戰(zhàn)中，作為空軍的他，不幸被日軍飛機擊落身亡，年僅22歲。林徽因曾因為弟弟的英年早逝，流盡了眼淚。
多年后，當梁思成、林徽因的兒子梁從誡應邀在日本演講，當他提及自己的叔叔和舅舅都死于日軍手中的這段往事時，臺下一片寂靜，陷入了長時間的沉默中。這也是奈良人第一次知道他們的恩人，曾被他們這般深深傷害過。
在對人類共同文化遺產上的保護上，梁思成的意識是超前和人性的，其胸懷更是博大無私的。正是這種博大無私，讓他放下了國恨家仇，讓奈良躲過一場災難性的浩劫。
偉人事跡范文材料篇4
十一年(1861年)，安慶被湘軍圍困危急，身為陳玉成部下的程學啟，深夜率丁汝昌等300余人翻越城墻，向集賢關湘軍訓導曾貞干投降。湘軍將領曾國荃對這批降軍存有疑慮，每逢戰(zhàn)斗，必令他們居于前列，七月十三日，程學啟、丁汝昌作為前導，攻破安慶北大門外的太平軍營壘3座，斷絕了安慶北面的交通，使守城的太平軍處境更加艱難，八月一日，曾國荃指揮程學啟、丁汝昌等攻占安慶，太平軍守將葉蕓萊以下1.6萬人全部戰(zhàn)死。戰(zhàn)后，程學啟升任游擊，賞戴花翎，充當開字營營官，丁汝昌升任千總，充當開字營哨官。當時因上海士紳請求，曾國藩命令李鴻章組建淮軍，支援上海，并將大都由安徽人組成的，程學啟的開字營撥歸李鴻章指揮。同治元年(1862年)，程學啟、丁汝昌等隨李鴻章乘輪船前往上海。八月，配合劉銘傳銘字營與太平軍戰(zhàn)于四江口，劉銘傳見丁汝昌作戰(zhàn)英勇，請李鴻章把丁汝昌調入銘字營，仍充哨官，統(tǒng)領親兵100人。旋改統(tǒng)領馬隊，升任營官，授參將。
同治三年(1864年)，太平天國敗亡。曾國藩北上督師剿捻，由李鴻章署理兩江總督，辦理后勤。丁汝昌升為副將，統(tǒng)先鋒馬隊3營，隨劉銘傳北上，與捻軍作戰(zhàn)。七年(1868年)，東捻軍失敗，丁汝昌授總兵，加提督銜，賜協(xié)勇巴圖魯勇號。
同治十三年(1874年)，清政府決定裁軍節(jié)餉，劉銘傳擬裁去丁汝昌部馬隊3營，丁汝昌致書抗議，劉銘傳怒其不執(zhí)行命令，欲殺之。丁汝昌聞訊，馳歸故鄉(xiāng)巢縣，得免殺身之禍。
同年，發(fā)生日本侵略臺灣事件。清政府展開海防大籌議，李鴻章力主購買鐵甲艦，辦理海軍。光緒元年(1875年)四月，李鴻章奉命督辦北洋海防事宜。
丁汝昌罷職歸田，悶悶不樂，其妻魏氏，是湖北鐘祥人，出身書香門第，是一位有見識的女子。她安慰丁汝昌：“家有薄田數(shù)畝，足以飽腹，大丈夫建功立業(yè)，自有時也，姑待之”。家居數(shù)年，丁汝昌時常想到李鴻章身居直隸總督兼北洋通商大臣，姑前往天津投靠。李鴻章素知丁汝昌“才略武勇”，就對他說：“省三(劉銘傳)與爾有隙，我若用爾，則與省三齟矣。爾宜與之分道揚鑣!今吾欲立海軍，乏人統(tǒng)率，……當以此任相屬?！碑敃r，陜甘總督左宗棠正在指揮西征收復新疆的戰(zhàn)事，因素知丁汝昌作戰(zhàn)英勇，奏請發(fā)往甘肅差遣。李鴻章不愿丁汝昌西行，便以丁汝昌“傷病復發(fā)”為由，把他留在天津。
偉人事跡范文材料篇5
說起雷鋒，我們都會肅然起敬，景仰之情油然而生。雷鋒不僅是共產主義道德的楷模，更是堅守信仰、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、銳意進取、勤儉節(jié)約的楷模。我讀完《雷鋒我們時代的道德地標》這本書后對雷鋒的“小氣”和“傻子”有了新的認識。
有一次，雷鋒去參加運動會，又熱又渴，便掏出了錢準備買瓶汽水解解渴。忽然，他看到供水站送來了開水，他就把錢收起來，轉身走了。別人問他：“雷鋒，怎么不買了?！敝灰娝χf：“開水送來了，喝開水一樣也能解渴。”有人說他小氣。然而，他為了支援農業(yè)建設，卻把自己辛苦攢下的200元錢送給了望花區(qū)和平人民公社去買農具。又有人說他是傻子。
勤儉節(jié)約本來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但想到這里，我的臉涮的一下就紅了。以前我總喜歡擺弄自己，花錢總是大大咧咧的，手上存不住一分錢，有一點錢就去買好吃的和好玩的。有一次，教我們數(shù)學的朱老師要我們每人準備一把尺子，上課用來畫圖。但是我忘記帶了，手上的錢早就花光了，哪還有什么剩錢去買尺子呀!但是我又不敢向同學去借錢，怕丟面子。結果上課沒有尺子，畫圖畫得歪歪扭扭的，一點也不好看。雷鋒的小氣就是我學習的榜樣。
現(xiàn)在，我再也不會亂花錢了，要買什么都會克制住自己。我打算把自己的零花錢全部積攢起來，捐給那些最需要幫助的人。我愿意做一個像雷鋒一樣的小傻子。
讓我們以雷鋒精神作為指引我們時代的道德地標，一起努力前行吧!