袁隆平事跡材料范文

| 丹梅

袁隆平事跡材料范文篇1

1936年,受時(shí)局影響,袁家移居漢口,在那里居住了近兩年。1936年8月,袁隆平進(jìn)入漢口扶輪小學(xué)讀書(shū),成為一名小學(xué)生。

漢口位于漢水、長(zhǎng)江交匯之處,古代就有九省通衢之說(shuō),水上交通極為方便。港口貿(mào)易十分繁榮,販賣各種商品的攤販沿江一字排開(kāi)。夏天,每天早晨鄉(xiāng)下的姑娘都會(huì)背著竹簍,裝上滿滿一竹簍各色各樣的花來(lái)賣,輕盈的花瓣還帶著剔透的露珠,煞是好看。

插花幾乎是那個(gè)時(shí)代所有女子學(xué)校的必修禮儀課。自幼在花紅柳綠的江南長(zhǎng)大的袁母,更是對(duì)花卉有著天生的喜愛(ài),良好的文化素養(yǎng)讓她對(duì)插花藝術(shù)具有更多的領(lǐng)悟。

“暈酣神斂,煙色迷離,花之愁也。欹枝困檻,如不勝風(fēng),花之夢(mèng)也。嫣然流盼,光華溢目,花之醒也……”稍有閑暇,袁母便會(huì)一邊吟誦明代文學(xué)家袁宏道的插花論,一邊將修剪好的各色花朵插到一個(gè)裝滿水的大玻璃瓶里?!笆已藕雾毚螅ㄏ悴辉诙??!笔帐暗谜R齊的房間,配上母親流光溢彩的插花,整個(gè)小房間總是熠熠生輝,孩子們?cè)诨ㄏ阒锌鞓?lè)地成長(zhǎng)著。

冬天,袁母又在瓶里插上一兩枝松柏枝,那松柏枝也給斗室?guī)?lái)滿屋清香,幾個(gè)孩子圍著松柏枝寫(xiě)作業(yè)。母親常給花瓶換水,有時(shí)見(jiàn)孩子們寫(xiě)作業(yè)累了,就給他們講松柏樹(shù)的風(fēng)格。這位賢達(dá)的母親,不只是希望孩子們努力讀書(shū),還希望他們有良好的人格和高尚的情操。

一年四季,袁母的花朵從未斷過(guò),即使在顛沛流離的歲月里,她依然保持著這個(gè)習(xí)慣。漢口碼頭上隨處可見(jiàn)的野花,對(duì)于袁母來(lái)說(shuō)是不小的誘惑,所以每逢從碼頭回來(lái),她總要捧回一束很便宜的野花,放在向陽(yáng)的窗臺(tái)上。嬌嫩的花朵在敵機(jī)的狂轟濫炸、彈片紛飛里,依然美麗地盛開(kāi)。任憑風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步。這已不僅僅是一種愛(ài)好。那滿室流淌的花香,更彰顯出母親從容樂(lè)觀的人生態(tài)度,并潛移默化地影響到袁隆平性格的養(yǎng)成。

如果說(shuō)袁母閑時(shí)弄花是怡情雅興,那么有意給孩子進(jìn)行國(guó)恥家難的教育,則是內(nèi)心夙愿最深沉痛徹的表達(dá)。

“國(guó)破山河在,城春草木深”是唐代詩(shī)人杜甫的名句。國(guó)都淪陷,城池殘破,雖然山河依舊,可是亂草遍地,林木蒼蒼。詩(shī)句充分描述了安史之亂帶來(lái)的民不聊生的凄涼慘景。與之相比,20世紀(jì)30年代日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)造成的經(jīng)濟(jì)損失和人民的精神創(chuàng)傷更加難以估量。在那個(gè)國(guó)土淪喪、尸橫遍野的年月里,國(guó)家、土地是人們心中最為敏感和熱切關(guān)注的話題。為了讓剛上小學(xué)一年級(jí)的袁隆平記住國(guó)恥家難,袁母總是有意給孩子們灌輸國(guó)家、民族尊嚴(yán)的概念。

孩子們放學(xué)后,袁母就會(huì)讓他們?cè)谧雷忧白梢恍∨?,給他們另外再加一堂課?!叭耸菑哪嗤晾飦?lái)的。女?huà)z把黃土和成泥,然后捏成一個(gè)個(gè)男人和女人,捏完后,她朝著那泥人吹出一口法氣,于是,那一個(gè)個(gè)黃土泥人便有了鮮活的生命。從那時(shí)起,人類便繁衍生息,傳宗接代;”“無(wú)論外國(guó)人還是中國(guó)人,歸根到底,我們?nèi)祟惗际菑狞S土地來(lái)的。我們吃的糧食是黃土地里長(zhǎng)出來(lái)的,我們穿的衣服是用從黃土地上收獲的棉花織成的布做的,我們住的房子是用黃土燒成的磚蓋起來(lái)的;總之,我們的衣食住行都離不開(kāi)土地。所以說(shuō),土地是生命之源?!憋埡笸ピ豪?,當(dāng)袁隆平問(wèn)母親人類從哪里來(lái)這個(gè)話題時(shí),母親如此回答的。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上,可是聲音依然鏗鏘有力。

土地似乎是個(gè)被燒燙的'詞匯。只要一沾染,就會(huì)點(diǎn)燃母親的激情,像當(dāng)年在搖籃中給二毛讀尼采時(shí)候的激情!可能是觸景生情吧,看著窗外遠(yuǎn)處日本戰(zhàn)機(jī)轟炸留下的殘?jiān)珨啾?,母親特意給袁隆平講述了民族英雄岳飛為了捍衛(wèi)國(guó)土,浴血疆場(chǎng)的故事。“國(guó)土是神圣的。中華民族上下五千年,多少仁人志士浴血沙場(chǎng),他們演繹了多少壯懷激烈的歷史篇章,都與國(guó)土緊緊相連?!薄巴恋厥侨f(wàn)物的母親?!?/p>

我們民族自遠(yuǎn)古時(shí)代就對(duì)土地懷著虔誠(chéng)的信仰,我們的祖先總是以隆重的方式祭祀土地。歷代皇帝在年末歲首都要凈身素食、叩拜土地。清朝皇帝每年三月,總要到先農(nóng)壇,親自扶犁,演示耕作一畝三分地。土地始終是人類的血脈所系,衣食父母,所以,我們要懷著最虔誠(chéng)的敬意來(lái)叩拜土地?!泵鎸?duì)眼前深重的國(guó)家災(zāi)難,母親一改往日的溫婉,一下子變成了慷慨激昂的詩(shī)人??粗赣H被熱情燒紅的臉頰,袁隆平深深地受到了感染,他的胸中涌動(dòng)著一股莫名的熱情,他第一次知道土地對(duì)于人有著如此偉大的意義。

6歲的袁隆平第一次感覺(jué)到沉重,他的眼前似乎出現(xiàn)了扛著大包逃難的人群,桃園鎮(zhèn)那被戰(zhàn)火燒焦的桃林,原來(lái)土地是這么偉大圣潔的載體。

這是袁隆平母親對(duì)袁隆平第一次關(guān)于土地概念的啟蒙,這次經(jīng)歷在袁隆平腦中打上了深深的烙印。

袁隆平事跡材料范文篇2

跟袁隆平很親近的人說(shuō),袁隆平穿著很隨便,一點(diǎn)也不講究。

有一段時(shí)間,他的購(gòu)物欲非常強(qiáng)烈,每到星期五下午,就要到商場(chǎng)去購(gòu)物。可他有一個(gè)“怪癖”,專挑便宜貨買,價(jià)錢高的東西他不感興趣。有一天,他與夫人鄧哲逛商場(chǎng),看到貨柜里有打折到10塊錢一件的襯衫,他說(shuō),太便宜了,加2塊吧,12塊一件。售貨員笑著說(shuō),你這位同志真怪,人家買東西討價(jià)還價(jià),你卻往上加,不可理喻,不可理喻。他以笑作答,一口氣買了10多件,“這樣的襯衣好,下田的時(shí)候穿起來(lái)方便,不用擔(dān)心弄臟了。”他對(duì)夫人笑笑說(shuō)。深知他生活習(xí)性的鄧哲不多說(shuō)什么,只報(bào)以莞爾一笑。

他穿的最貴的西裝,不會(huì)超過(guò)800元;他買皮鞋不會(huì)超過(guò)200塊錢,什么意大利的“老人頭”、“鱷魚(yú)”牌等大牌服飾,他覺(jué)得這些昂貴的“奢侈品”穿在身上反而不舒服、不自在。但是,中國(guó)頗具權(quán)威的評(píng)估機(jī)構(gòu)報(bào)告稱,袁隆平的身價(jià)為一千多億。如此看來(lái),就個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富而言,除了他腦袋里的智慧和知識(shí)值錢,袁隆平確實(shí)是中國(guó)最富有的“赤貧者”了。

然而這位最富有的“赤貧者”對(duì)自己清心寡欲,卻對(duì)社會(huì)極慷慨、極具憂患意識(shí),至今,他將所獲的12.5萬(wàn)美元世界糧食獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金,捐贈(zèng)給了由他發(fā)起成立的科技獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì),以扶掖新人……

袁隆平事跡材料范文篇3

袁隆平6歲那一年的初秋季節(jié),他隨母親到漢口郊區(qū)一家果園去游玩。對(duì)于在城市里住慣了、從沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)農(nóng)村果園的袁隆平來(lái)講,那簡(jiǎn)直是一次神奇美妙的大自然之旅。母親牽著他的手,蹦跳著走在繁茂稠密的果林里。紅紅的桃子燦爛地掛在樹(shù)梢、綠綠的葡萄像一串串碧玉,果樹(shù)之間的空地上,間種著在那個(gè)年代還稀有的西紅柿。毛茸茸的枝杈上,結(jié)著紅、白、黃、綠幾種顏色的果實(shí),真是美極了。還有那綠蔥蔥的片片竹林;

幼年的袁隆平愛(ài)上了這美麗的果園,愛(ài)上了這綠色的世界,他實(shí)在不愿離開(kāi)這里。正如袁隆平后來(lái)所說(shuō):“從此,每到桃子成熟的季節(jié),我記憶中那個(gè)美麗的果園便飄進(jìn)我的心靈,滿園里郁郁蔥蔥,到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實(shí)。我覺(jué)得那一切實(shí)在是太美麗了!美得我當(dāng)時(shí)就想,將來(lái)我一定要去學(xué)農(nóng)?!?/p>

記憶,成了袁隆平心中永遠(yuǎn)揮之不去的情結(jié)與夢(mèng)幻。

巨人的誕生總是需要機(jī)緣巧合的。正如牛頓童年那個(gè)砸在頭上的蘋(píng)果引領(lǐng)他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,愛(ài)因斯坦5歲時(shí)遇到了他鐘愛(ài)的羅盤,最終成為物理學(xué)界世界級(jí)的泰斗一樣,這次美麗的游園驚夢(mèng),正是帶領(lǐng)袁隆平一步步走向農(nóng)業(yè)科學(xué)巨人之路的那只閃亮的螢火蟲(chóng)。

時(shí)隔60多年的漫長(zhǎng)歲月,袁隆平憶及當(dāng)年的感受,仍不免雙眼灼灼,神采煥發(fā)。那片花果鮮艷的園藝場(chǎng),在風(fēng)雨飄搖、國(guó)事艱難的年代,曾是那么深刻地打動(dòng)了一個(gè)孩子純真的心。

就是這次郊游,奠定了袁隆平一生理想的基礎(chǔ),使他從此與“農(nóng)”結(jié)下了不解之緣。也正是這片美麗的果園,最終改變了袁隆平一生的命運(yùn),進(jìn)而在某種程度上改變了13億中國(guó)人的命運(yùn)。

袁隆平事跡材料范文篇4

高中畢業(yè)以后,報(bào)考哪一所學(xué)校呢?這個(gè)問(wèn)題成了袁隆平全家爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí),在南京政府僑務(wù)委員會(huì)事務(wù)科任科長(zhǎng)的父親袁興烈希望袁隆平報(bào)考南京的重點(diǎn)學(xué)校,日后學(xué)成,走“學(xué)而優(yōu)則仕”的道路。

19歲的袁隆平,已有了自己的獨(dú)立見(jiàn)解。他想:第一,父親要自己報(bào)考南京的重點(diǎn)學(xué)校,是希望自己能升官發(fā)財(cái),光宗耀祖。對(duì)此,袁隆平毫無(wú)興趣。第二,想赴重慶求學(xué)??谷諘r(shí)期的“陪都文化”,對(duì)他有很大的吸引力;8個(gè)春秋的山城生活,使他有著深厚的感情。第三,在小學(xué)階段,一次參觀園藝場(chǎng)時(shí),他對(duì)生氣勃勃的花、草、果、木和大自然春華秋實(shí)的變化規(guī)律,產(chǎn)生了濃厚的興趣。想到這些,他直截了當(dāng)?shù)貙?duì)父母親說(shuō):“還是讓我報(bào)考農(nóng)學(xué)院吧!”

善良的母親講出了自己的想法:“隆平,爸爸的意見(jiàn)你還要認(rèn)真考慮。當(dāng)然最后還得由你自己作主!”頗具民主思想的父親,熟悉隆平的個(gè)性,既然兒子立志學(xué)農(nóng),他也不好再提反對(duì)意見(jiàn)了。

袁隆平就這樣義無(wú)返顧地報(bào)考并考取了四川重慶相輝學(xué)院的農(nóng)學(xué)系,高高興興地跳進(jìn)了“農(nóng)門”。

袁隆平事跡材料范文篇5

2004年10月的一天下午,袁隆平應(yīng)邀為依阿華州大學(xué)師生做了題為“中國(guó)超級(jí)雜交稻研究進(jìn)展”的報(bào)告。經(jīng)久不息的掌聲過(guò)后,依阿華州大學(xué)校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生們提問(wèn)。

有一位中國(guó)留學(xué)生問(wèn)道:“我們雖然身在國(guó)外,但經(jīng)常關(guān)心國(guó)內(nèi)的新聞,早就欣聞您為國(guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn),也知道您的一些背景材料。我們想知道,您從小就喜歡農(nóng)業(yè)嗎?”

袁隆平笑吟吟地答道:“小時(shí)候,我很貪玩,有很多興趣愛(ài)好。我讀書(shū),對(duì)感興趣的課程,就認(rèn)真聽(tīng)講,而且考試得高分;對(duì)不感興趣的課程,只求三分好,能及格就行了。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,同學(xué)給我的鑒定是——愛(ài)好:自由;特長(zhǎng):散慢。自由散慢,我就這么一個(gè)人。至于學(xué)農(nóng),起緣于一次偶然的機(jī)遇。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一次郊游,老師帶我們到一個(gè)私人園藝場(chǎng)去參觀。我看見(jiàn)樹(shù)上的桃子紅紅的,葡萄一串一串的,花很漂亮。那時(shí),我看了正在上演的卓別林主演的電影《摩登時(shí)代》,影片中有一個(gè)鏡頭,窗子外邊就是葡萄什么的,兩者的印象疊加起來(lái),我感覺(jué)確實(shí)是田園美,就想長(zhǎng)大后學(xué)農(nóng)了。如果那時(shí)老師帶我們到真正的農(nóng)村去看,又苦又窮又臟,那我肯定不會(huì)學(xué)農(nóng)了。”

臺(tái)下一陣大笑,為這位偉大科學(xué)家的坦誠(chéng)和直率而叫好。他對(duì)自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不加掩飾,讓中外大學(xué)生們愈加覺(jué)得他可敬、可親,完全真實(shí)地展現(xiàn)了這位科學(xué)家偉大和平凡的完美統(tǒng)一。

就這樣,他的學(xué)術(shù)報(bào)告在輕松而熱烈的氣氛中結(jié)束了。

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