文明和諧小學(xué)生個(gè)人事跡素材700字

| 鄭詩2

文明之花吹進(jìn)了整個(gè)校園,吹進(jìn)了每個(gè)班級,吹進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的心窩,整個(gè)蘆外校園春意盎然。今天小編在這給大家整理了文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡,接下來隨著小編一起來看看吧!

文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡1

明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

——辛棄疾

一剪寒梅,傲視凌寒,美哉?

一只雄鷹,翱翔藍(lán)天,健乎?

梅之美,在于它“俏也不爭春,只把春來報(bào)”;

鷹之健,在于它與浩瀚天地相映成輝;

這難道不是自然的和諧嗎?

與天地天衣無縫的融合,與萬物相得益彰的配合,這正是自然的和諧,這正是自然的美!

枝上鳥兒為和諧引亢高歌,林間蜂蝶為和諧翩翩起舞;春日因和諧百花齊放,秋日因和諧碩果累累……自然的魅力就在于和諧……

人文之諧

和也者,天下之達(dá)道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。

——《中庸》

你是否已加入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中:

為貧困山區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的愛心與熱情,為災(zāi)區(qū)群眾捐獻(xiàn)為數(shù)不多卻不算微薄的物資,為與病魔的抗?fàn)幍陌滩』颊咚腿ツ吧鷧s溫暖關(guān)懷,為……

你是否已感受到這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的和諧?

俞伯牙與鐘子期之交,如同那支“高山流水”淌于人們心間,這是和諧之音;

千百年前藺相如的博大寬容感動了廉頗,于是有了“負(fù)荊請罪”的佳話,這是和諧之贊;

鄰里之間和睦相處,于是有了這么一句話“遠(yuǎn)親不如近鄰”,著是和諧之得;

大唐盛世,君主主張“以和為貴”,于是今日有文明于世界的“唐裝”、“唐人街”,這是和諧之功;

……

這難道不是人文的和諧嗎?

人與人之間感情的交融,思想的交流是和諧;無貧富之分,無身份之差,無等級之別是和諧……

老子主張“是以圣人去甚,去奢,去泰”是思想的和諧,泰戈?duì)柟P下“瑜珈行者/面對浩渺的大海/雙手合十/神態(tài)安詳/凝望著東方天空”是心態(tài)的和諧……

有一位哲人曾說過:當(dāng)今的世界是繽紛的世界,當(dāng)今的文化是多元的文化,當(dāng)今的人類是和諧的人類……人文的魅力就在于和諧!

豐碑

和諧是一首歌,優(yōu)美動聽;和諧是一首詩,深沉平靜;

和諧啟發(fā)自然,和諧鑄就世界;

自然需要和諧,世界需要和諧;

和諧是一種魅力,自然的魅力,人文的魅力……

文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡2

文明無處不在,有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾,有時(shí)它是一句“謝謝”,有時(shí)它是少說一句粗話,有時(shí)它是拾金不昧,有時(shí)它是……然而我今天要說的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。

有一次,我?guī)蛬寢寱癖蛔?,剛把被子放上去,突然感覺下雨了,咦?太陽好端端的在上面,怎么會下雨呢?我把妹妹叫了過來,說:“看,天空中既有太陽,又下著雨,真奇怪?!泵妹谜f:“不可能,哪有既有太陽又有雨的天氣?”“你不信?”“不信。”我把媽媽叫了過來,媽媽聽了我的話哈哈大笑,笑著說:“你倆抬頭看看四樓。”我和妹妹抬頭一看,呀,原來四樓曬的濕衣服正在往下滴水。我和妹妹覺得很生氣,想去四樓理論,媽媽笑著說:“不用了,鄰里之間,這點(diǎn)小事算什么,不要為此傷了和氣?!蔽颐靼琢耍亨徖镏g的文明是相互謙讓、相互體諒。

還有一次我看見鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí),一位阿姨正拎著大包小包的東西上樓。當(dāng)他們碰面時(shí),那位阿姨雖然滿頭大汗,卻毫不失儀態(tài)。微笑著說:“你先過吧,我先下去,等你下來了,我過?!蹦俏话⒁痰脑挷坏珮銓?shí),而且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸啊!她拎著大包小包的,卻自愿下樓先讓別人過。阿姨這種謙讓的精神著實(shí)讓我佩服。正在這時(shí),這位王叔叔看起來彬彬有禮地說:“我兩手空空,您拎著那么多東西。還是您先過吧!”說完那位叔叔就輕步的上去了,直到阿姨上過樓梯,他才肯下來。此時(shí)此刻,王叔叔的行為更讓我敬佩了。

其實(shí),我們生活中有許多這樣的例子,只是你不善于發(fā)現(xiàn)而已。學(xué)生見老師向老師問好;別人幫助你時(shí)跟別人道謝;做錯(cuò)事時(shí)跟別人道歉……

同學(xué)們,讓我們行動起來吧!文明就在我們身邊,就在我們心中,愿文明之花開放在每一個(gè)人的心中。

文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡3

和諧,這個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)在我們的書本上;協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)社會和諧;建設(shè)社會主義和諧社會;中國各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧;人與自然和諧相處,推動生態(tài)文明建設(shè)等等,這些句子令人備感親切,卻又引人深思。

琴瑟和鳴,是藝術(shù)的和諧,風(fēng)調(diào)雨順是自然的和諧,國泰民安是人與人之間的和諧。

和者,平靜、相安、諧調(diào)、心安;諧者,配合得當(dāng)、合適、恰好、溫和;和諧,便是這兩者的全體,在辯證唯物主義的和諧觀基本觀點(diǎn)中,和諧,是批一切對立事物在一定條件下,具體、動態(tài)、相對、辯證的統(tǒng)一是不同事物之間相同相成、相輔相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互補(bǔ)互足、共同發(fā)展聯(lián)系。

在中國發(fā)展思想史上,從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”,到孟子的“老吾老能及人之老”,“幼吾幼能及人之幼”,反映了中國先人對和諧社會的向往。

在西方思想史上,有“和諧最美”的觀點(diǎn),從柏拉圖“理想國”,到空想社會主義的“和諧公社”,反映了西方人對和諧社會的追求。

處處是和諧,人人講禮儀。是中華民族的傳統(tǒng)文化。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之。幾千年來,中華文化倍受摧殘而不絕,與這些是密不可分的。

當(dāng)所有人都忙著追求發(fā)展的同時(shí),資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)等一系列世界性問題,已經(jīng)直接的威脅到我們的生存,制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,影響了人民的生活水平,面對資源環(huán)境問題,謀求可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為人們的共識?!敖鹕姐y山,不與綠水青山”不僅是一種眼光,更是一種境界?!叭伺c自然和諧相處”不僅是一種理想,也是一種追求。

如今,世界多極化,經(jīng)濟(jì)全球化正在深入發(fā)展,科技日新月異,各國之間綜合國力竟?fàn)幦遮吋ち?,這對于廣大發(fā)展中國家來說,既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),我們無法置身事外,只以抓住機(jī)遇,積極參與,趨利避害,勇敢的迎接挑戰(zhàn),自古有語;上下同行,其力斷金,讓我們共奏和諧之聲!!!

文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡4

音律和諧,必能彈奏出優(yōu)美動人的樂章;社會和諧,必將帶來政通人和國泰民安的好局面。和諧猶如一幅畫,好似一首歌。在我們的日常生活中,也開滿了和諧之花。

記得去年寒假里,我們南方下了一場大雪,地面都蓋上了一層厚厚的雪,梯上也積了一層薄薄的冰,腳踩上去,軟綿綿的,一不小心就要摔倒;過道上更是積滿了雪,害得過往的汽車總是打滑,無法正常通行。但老天還是無情地下著雪。

面對這個(gè)局面,雖然快過年了,家家戶戶都很忙,但是人們還是拿著鏟子不約而同地下了樓。你一鍬,我一鍬,大家熱火朝天地干著,都冒出了汗。有的人拿著人大鏟子,把雪堆積成一堆;有的人拿著掃帚,把融化了的水掃進(jìn);還有的小孩拿著玩具鏟子,把小雪塊掃進(jìn)小桶里。雖然現(xiàn)在正是寒冬臘月,但是人們的心里都是暖烘烘的。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看見小區(qū)物業(yè)黑板上寫著:“社區(qū)是我家,和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字顯得格外鮮艷,格外耀眼,看著眼前忙碌的居民們,我恍然大悟:社區(qū)是我們共同的家園,和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎?家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎?我們應(yīng)該從小事做起,從點(diǎn)滴做起,人們就不會有“個(gè)人自掃門前雪,休管他人瓦上霜”的思想。

那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那蔚藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频囊r托,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f物的擁吻,才顯得和平馨香。促和諧,建和諧,光靠一個(gè)人的力量是不夠的,讓我們攜起手來,共鑄和諧之美吧!

文明和諧小學(xué)個(gè)人事跡5

和諧是我們中華民族歷來的美德。和諧猶如一幅畫,好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)了力量。和諧不應(yīng)該是強(qiáng)行的,和諧應(yīng)該是我們大家去保持。不用強(qiáng)行去維護(hù)和諧,是一種最高的境界。我們應(yīng)該去努力爭取和諧,爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。

和諧就是寬容,因?yàn)槿伺c人之間都有一種寬容的心理,才會和諧。在人與人之間吵架的時(shí)候,各自讓一句,對對方有一種寬容的心理,這個(gè)世上就不會有爭吵,沒有爭吵這個(gè)世界就是和諧的。在同學(xué)之間吵架的時(shí)候,一方主動讓一句,那個(gè)人就是勇者,勇者避免了無謂的爭吵,勇者創(chuàng)造了和諧。只要吵架的時(shí)候,一方不還手不還嘴,另一方也不會再爭吵下去,這時(shí)候就和諧了。我們每個(gè)人都要做勇者因?yàn)橛抡邉?chuàng)造了和諧。

和諧就是友誼。如果我們都把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友,而不是敵人,都像是對待朋友一樣,真誠的去對待每一個(gè)人,但到這個(gè)世上還會有爭吵嗎?你要把這個(gè)世上的每一個(gè)人都當(dāng)做朋友,你們之間都有友誼,那么,你會和你的朋友很厲害的吵架嗎?不會,因?yàn)槟銓δ愕亩加幸环N寬容的心理,有了這種心理,即使他做錯(cuò)了事,你也不會責(zé)怪他。如果我們把世上的每一個(gè)人當(dāng)做是朋友,這個(gè)世上一定會比以前更加和諧。

有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時(shí)無刻與我們現(xiàn)在,只是沒有人留意到。只要我們有一顆想要和諧的心,那么這個(gè)世界將會更加和諧。我們要努力去爭取達(dá)到新的更高的和諧境界。

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