時代楷模人物事跡素材7篇
時代楷模人物事跡素材篇1
走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”冰心老師的這一段話闡釋關(guān)于一個教師愛與責任的真諦!這正是對張桂梅老師的寫照，她這一生都在為貧困孩子的教育奔波操勞，為建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質(zhì)疑、甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔。她就是人間的“天使”。
教育是植根于愛與責任，愛與責任是教育的源泉。人們常不解的問她：這樣做有什么目的?有什么好處?是什么力量使她這樣堅持不懈?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民?！彼龥]有生育自己的兒女，卻體現(xiàn)出了世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子，在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻之歌。
轉(zhuǎn)眼間，七年的教學時光隨著學生的成長從身邊流逝。2014年，對于剛畢業(yè)的我來說，很榮幸成為了一名教師。出于領(lǐng)導的信任與支持，讓我承擔了三年級的數(shù)學教學工作。至今，我都忘不了我上的第一節(jié)課。我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙好奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一方神圣的講臺，把我引向多彩的教師生涯，引向無窮智慧的未來。我的第一聲“上課”，學生的第一聲“老師好”，便成了我生命中最難忘的記憶。在這七年多時間里，我自身也成長了許多。我漸漸意識到，我的成長是孩子們教會我的，是他們教會我，成長是需要愛的。孩子們也需要老師的愛，這份愛就是老師對孩子們的理解、關(guān)懷、尊重和責任。
張桂梅老師的事跡感動著我們每個人，她是我們的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)的精神讓我們欽佩。宏大出自平凡，我應(yīng)當向張桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛之心，把每一個學生都當成自己的孩子，欣賞孩子、信任孩子、鼓舞孩子。
左手攜愛，右手扛起責任，用最蓬勃的氣勢將我們的孩子高高舉起，托起他們挺拔的脊梁，在人生的云梯上奮力攀爬，未來的路更高、更遠、更強!
時代楷模人物事跡素材篇2
2019年11月15日，中宣部追授盧永根“時代楷?！狈Q號。
盧永根是華南農(nóng)業(yè)大學原校長，中科院院士，著名水稻遺傳學家。2019年8月，因病在廣州逝世。他信念堅定、忠誠如山，入黨70年來，始終不忘初心、牢記使命，對黨和國家忠誠不渝、矢志奮斗，與共和國同成長、共奮進，是一名永葆初心的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
他獻身科研、勇挑重擔，畢生致力于水稻遺傳育種研究，始終站在科學研究第一線，為國家農(nóng)業(yè)發(fā)展作出了卓越貢獻，是一位杰出的農(nóng)業(yè)科學家。
他立德樹人、鞠躬盡瘁，長期奮戰(zhàn)在高等農(nóng)業(yè)教育最前沿，關(guān)愛和支持優(yōu)秀人才，培養(yǎng)了一大批高水平現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專家，是一名出色的教育工作者。
他艱苦樸素、無私奉獻，始終堅持共產(chǎn)黨員勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，將積蓄880多萬元捐贈出來設(shè)立教育基金，將遺體捐獻給醫(yī)學研究和醫(yī)療教育事業(yè)，是一位情操高尚的道德模范。曾榮獲“最美奮斗者”“全國模范教師”等榮譽稱號。
時代楷模人物事跡素材篇3
老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。在部隊，他保家衛(wèi)國;到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。要積極弘揚奉獻精神，凝聚起萬眾一心奮斗新時代的強大力量。
中宣部授予張富清“時代楷模”稱號張富清是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團2營6連戰(zhàn)士，在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中九死一生，先后榮立一等功三次、二等功一次，被西北野戰(zhàn)軍記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽稱號。1955年，張富清退役轉(zhuǎn)業(yè)到湖北省最偏遠的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻一生。張富清的先進事跡，充分彰顯了共產(chǎn)黨人堅守初心、不改本色的政治品格，有力弘揚了淡泊名利、無私奉獻的崇高精神。
近一段時間以來，張富清的先進事跡經(jīng)新聞媒體廣泛報道后，在全社會引起強烈反響，廣大干部群眾特別是基層黨員干部通過多種方式，表達對他的由衷敬佩。大家認為，他的先進事跡體現(xiàn)了對黨忠誠、為國奉獻、甘于奉獻、淡泊名利的崇高精神，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員堅守初心、不改本色的高貴品質(zhì)，不愧為全社會學習的榜樣，不愧為時代的楷模。大家表示，要積極響應(yīng)_號召，以張富清為榜樣，積極弘揚奉獻精神，不忘初心、牢記使命，淡泊名利、砥礪前行，努力做新時代的奮斗者，以優(yōu)異成績向新中國70周年華誕獻禮，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
時代楷模人物事跡素材篇4
黃文秀被追授“時代楷?！狈Q號黃文秀同志生前是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。2017年碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀同志自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔任駐村第一書記。她時刻牢記黨的囑托，賡續(xù)傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，推動實施百坭村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程項目，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。黃文秀同志被追授“全國三八紅旗手”“全國脫貧攻堅模范”等稱號。
“時代楷?！卑l(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于追授黃文秀同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映黃文秀先進事跡的短片。中宣部、教育部、全國婦聯(lián)、國務(wù)院扶貧辦和廣西壯族自治區(qū)黨委有關(guān)負責同志，黃文秀的親屬、同事、同學，及社會各界代表等參加發(fā)布儀式。
時代楷模黃文秀的先進事跡黃文秀，1989年生，北京師范大學法學碩士。她是2017年廣西優(yōu)秀定向選調(diào)生，曾任百色樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。
6月16日的大雨來得很突然。下午兩點多，黃文秀沒吃飯，就急匆匆地要出門。父親看了天氣預報，知道晚上會有暴雨，勸她，“要不明早再回吧?”
“就是因為要下暴雨，村里可能會受災，更應(yīng)該馬上回去”，黃文秀堅持要走，臨走前，她叮囑父親“記得吃藥”。
回村的路上，黃文秀一邊開車，一邊給村支書周昌戰(zhàn)發(fā)消息，詢問村里的情況。當?shù)氐牡刭|(zhì)比較疏松，一到雨季，容易發(fā)生塌方和滑坡。
6月17日凌晨00:12，黃文秀在家族群里發(fā)了一段11秒的小視頻。
視頻里黑漆漆的一片，只有車燈發(fā)出微弱的光，照出密集的雨點、頻頻擺動的雨刷和從山上傾瀉下來、淹滿整條公路的洪水。
4分鐘后，黃文秀對家人說，“我遇到山洪了，兩頭都走不了，雨越來越大，請為我禱告吧”。沒有人預料到，這成了她留在世上的最后一段話。
凌云縣公安局交警大隊副隊長席道懷是最后見到黃文秀的人。他對媒體回憶，他曾和同事在積水路段碰到進退兩難的黃文秀。她冒著雨從車上下來，向席道懷求助，請他幫忙開車通過這段路。
席道懷將文秀安頓在警車上，他駕駛文秀的車在前頭開路，當他把車開到安全地帶，卻發(fā)現(xiàn)文秀乘的車沒跟上來。文秀電話無人接聽，席道懷在車上的同事也不接電話。此時，席道懷隱隱產(chǎn)生了不祥預感。原路返回，他發(fā)現(xiàn)路面塌方、一片狼藉。救援人員在下游河道發(fā)現(xiàn)了她的遺體。
“30歲，太年輕了!”人們痛惜于她美麗而短暫的生命，含淚送她。
“幾天前，文秀說我們脫貧攻堅戰(zhàn)的效果不錯，全村只剩下2.7%貧困人口，過段時間我們?nèi)迕撠毩艘黄痖_個慶功會吧，當時她還在我們一個農(nóng)民家里，買了一些酒?！卑氽璐宕逯懿龖?zhàn)說，“酒買好了，可是她卻不在了”
時代楷模人物事跡素材篇5
磨難使人堅強，困苦使人堅韌，意志使人執(zhí)著?？嚯y是一個人寶貴的精神財富，是砥礪人前行的力量。面對苦難，我們應(yīng)該怎么做，從張桂梅校長身上我們應(yīng)該能夠找到答案。她來到華坪之前的苦難，大家應(yīng)該都是了解的，重要的是，她是如何以頑強的意志力對待苦難、戰(zhàn)勝困苦的?？嚯y到底是財富還是屈辱?當你戰(zhàn)勝了苦難，它就是你的財富;當苦難戰(zhàn)勝了你，它就是你的屈辱。學習張桂梅，就是通過對她苦難經(jīng)歷的了解，從中感悟她身上那種不向一切困難低頭，而是戰(zhàn)勝苦難，頑強地從苦難中解脫出來的抗擊苦難的精神。
人要有胸襟、格局、擔當、責任、境界和情懷。人有胸襟才有格局，人有信念才有擔當，人有擔當才有責任，人有境界才有情懷。大的追求，大的愿望，就會有大的忍耐、大的包容、大的視野、大的格局。站在高處，才能看得遠;俯下身來，才能愛蒼生。以大視角切入人生，力求站得更高、看得更遠、做得更大。我們從張桂梅老師身上，看到的是大胸襟、大氣度、大境界、大格局和大慈悲。沒有大慈悲，哪有她悲天憫人的捐助、爬山涉水的家訪?沒有大格局，哪來的力量用五年的時間集資辦學而且要實現(xiàn)“必須讓學生全部考上大學，而且要爭取考上雙一流大學”的高遠目標?“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯瞰平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫?！边@是何等的氣度和豪邁!
人貴有一種拼搏精神、職業(yè)操守和高尚品德。張桂梅老師身患多病，行走困難，但疾病沒有給她擊倒，沒有阻止她每天早上5點就準時起床，第一個出現(xiàn)在校園里，每天至少3次巡校、查課的腳步;沒有摧毀她寒暑假歷盡艱辛走訪千家萬戶的信念。她累計到1550多名學生家里進行家訪，正是她的家訪和資助，讓大山里想要輟學的女孩兒重新回到學校讀書，從而改寫了她們的人生。華坪女高，以它擁有張桂梅這樣的校長而驕傲，以它令人嘆為觀止的高考成績而名揚神州。在張桂梅校長眼里，看到的不是多年辛苦操勞的成就，而是實現(xiàn)自己人生價值的欣慰，她用一名共產(chǎn)黨員的初心和信仰譜寫了貧困山區(qū)女子教育的華章，實踐著自己“不忘初心、牢記使命”的莊嚴承諾。這是令人肅然起敬的拼搏精神，是令人擊節(jié)贊嘆的奉獻精神，更是令人淚目的職業(yè)操守和高尚品德。是什么力量支撐一位身體多病的老人對教育事業(yè)如此地執(zhí)著?你感動了、感悟了，答案也就找到了!
張桂梅老師的事跡感動國人，感動中國。我們每一個人都應(yīng)該以張桂梅老師為榜樣，讓“張桂梅精神”內(nèi)化為自己的思想動力和工作動力，成為自己心中的一盞明燈，照亮自己前行的腳步和人生的旅程。
時代楷模人物事跡素材篇6
“兒子，今年大年三十回來的挺早的，可以好好吃年頓年夜飯了，該不會有人再打電話來了吧?”
2016年2月7日是農(nóng)歷大年三十，下午5點剛過，在慈溪市周巷鎮(zhèn)的一個小院里，傅秋芬老人看著趕回家吃年夜飯的兒子，感到很意外，當電工的兒子往年大年三十都是給別人修電路，到晚上九點多才回家。
“嗯……”兒子的回答有些微弱。因為，他也吃不準，會不會有人打電話叫他去修電路。果然，正說話間，兒子的手機響起了鈴聲。
“媽媽，你們早點吃年夜飯吧，滸西社區(qū)一位老伯家正吃年夜飯，電閘跳了，家里還有杭州來的客人……”兒子邊說話邊出了門。
爬在地上查看線路，站在凳子上給天花板上打孔……忙活了兩個小時，老伯家的燈亮了，屋里一片歡騰。
“你們慈溪這么好呀，大年三十打個電話，20分鐘不到就來了電工?”大伯家從杭州來的客人贊嘆不已。
這位個子不高，戴副眼鏡的電工叫錢海軍，46歲，是慈溪市供電公司職工、慈溪錢海軍志愿服務(wù)中心負責人。他業(yè)余時間當志愿者已經(jīng)17年了，給上萬老人和殘疾人送去了光明和溫暖。日前，他被評為全國“最美志愿者”。
時代楷模人物事跡素材篇7
她是一個瘦弱且慘淡的女人，沒有詩和遠方的追求，只有咬緊牙關(guān)的堅持;她是一名普通且神奇的老師，拼盡全力改變了成千名女孩的命運;她是一名平凡又偉大的共產(chǎn)黨員，用生命踐行共產(chǎn)黨員的為民初心，她是這個時代的楷?！獜埞鹈?。
三寸粉筆系深山，燭光千里耀云嶺。為了堅守那個“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，她拖著已經(jīng)患有20多種疾病的身體駐扎在深山執(zhí)教20年載，已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。她節(jié)衣縮食的幫助學生，在中國貧瘠的大山里建立了第一所免費的女子高中——華坪女高。
20多年來，張桂梅同志始終不忘初心，用一言一行，用心血和汗水，堅定守護著自己的信仰，踐行著自己忠心向黨的誓言。張桂梅曾今說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，張桂梅同志這樣說，也這樣做，從未動搖過，用實際行動踐行忠黨愛國、一心為民的崇高理想。
教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在我們身邊，也有一群人，踐行了黨員的先鋒模范作用。他們也像張桂梅老師一樣堅守初心，無私奉獻。在我剛參加工作時，我在文山州廣南縣的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學任教，在這里我認識了一師一校堅守“麻風村”35年，被稱為麻風村的“啟明星”，被叫為“老師大爹”的——農(nóng)加貴老師，由于家庭貧困，讀到高二時不得不輟學在家，在叔叔百般勸說下，農(nóng)加貴承受著家人的反對、冒著失去戀人的風險，還擔心著自己會被疾病傳染，帶著恐懼心理的來到了麻風村小學任教，這讓當?shù)氐拇迕窨吹搅讼Ｍ?986年9月“麻風村”小學正式開學上課他成為“麻風村”小學的第一任老師，為了那批12個大小不一的孩子讀書上學、文化啟蒙，喝醫(yī)藥酒精“預防”，手把手教他們寫字;當看著曾經(jīng)人們避而遠之的“麻風村”孩子一個個走出大山，一個接一個步入多少人羨慕的大學，我想這才是教育的意義。這樣的教育是喚醒，是點燃，是啟發(fā)，是心靈的膠著，是靈魂的碰撞。
上學期我有幸能回到新文小學工作，在這里我遇見了挺著大肚子，站到孕晚期的老師;遇到了被病痛折磨著任仍然擔任著數(shù)學教學的孔光榮老師，他雖然忍受著病魔的煎熬，卻從不因身體不適而推脫工作;在這里我遇到的同事無論年齡多大，身體怎樣，心情如何，只要站上講臺，他們永遠眼里有光，充滿力量!
一個人遇到一位好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮;一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師，則是這個民族的幸運，如果說華坪山區(qū)的那些孩子遇到張老師是他們的幸運，那么我想說我們的民族有這么多沿著張桂梅老師的足跡而前行的老師，這就是我們民族的希望。
星星之火可以燎原，我，我們光榮的人民教師，愿意延續(xù)張桂梅教師的星火，將紅梅精神內(nèi)化為心外化為形，為黨育人，為國育才，辦人民滿意的教育，繼續(xù)譜寫新時代人民教師的無疆大愛!