大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇1】
__，2020級車輛工程班
榮獲誠信·感恩“優(yōu)秀組織者”，互聯(lián)網(wǎng)＋“優(yōu)秀獎”稱號、獲湖理甲等獎學(xué)金，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、被評為機(jī)電工程學(xué)院雙十佳“勵志求學(xué)之星”，獲2021年國家勵志獎學(xué)金。
一、思想方面
在思想上，大一開始我就進(jìn)行了系統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)，與身邊的老師、同學(xué)經(jīng)常交流，感受別人可貴得品質(zhì)并學(xué)習(xí)體現(xiàn)，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，謹(jǐn)遵學(xué)校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)安排，助人為樂，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)乃至生活中的困難，并耐心聽取他們的意見，改進(jìn)做得更好。
在大學(xué)生活中，我認(rèn)為作為學(xué)生，應(yīng)以學(xué)習(xí)為本，提高鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括學(xué)習(xí)成績，與人交往的能力，組織協(xié)調(diào)能力以及表達(dá)能力等等。認(rèn)為爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，應(yīng)適應(yīng)時代的發(fā)展，不斷重塑自我、完善自我，擺正自己的位置，學(xué)會自制。因此，我時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，學(xué)習(xí)應(yīng)放在首位。
二、工作方面
由于對大學(xué)生活的向往，想進(jìn)一步了解大學(xué)，作為大一新生的該生就進(jìn)入學(xué)生會工作，我成為機(jī)電工程學(xué)院秘書部見習(xí)后，工作態(tài)度積極端正，后參加競選擔(dān)任秘書部副部長。參加了運(yùn)動會，迎新，等大型活動，大二時擔(dān)任2021級新生班主任助理，與學(xué)生相處融洽，得到同學(xué)們和老師的認(rèn)同。并且完成了學(xué)生會工作，積極配合老師展開教學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任，也正是學(xué)生會的工作，得到班級同學(xué)的肯定，大二學(xué)年初被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，成全了我亟待鍛煉自己、展示自己、為學(xué)院做出貢獻(xiàn)的愿望。
三、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上，我努力能做到認(rèn)真踏實(shí)，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識及相關(guān)知識，并不斷提高實(shí)際動手能力。正因如此，我才能在入校以來成績穩(wěn)居班級上游，大二學(xué)年初，獲得甲等獎學(xué)金，申請到國家勵志獎學(xué)金，以及三等助學(xué)金。參加學(xué)院里的十大標(biāo)兵競選，以第三的票數(shù)，被評為“勵志求學(xué)之星”。在各類活動中，我拓寬了自己的知識面、掌握了更好的學(xué)習(xí)技巧。
四、生活方面
生活中，出身農(nóng)村，單親家庭的我勤儉節(jié)約，從不盲目攀比，不跟風(fēng)消費(fèi)。身為寢室的寢室長，我?guī)ь^做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕不良的生活作風(fēng)。平時善于與他人溝通，熱情待人，并盡力幫助班級同學(xué)學(xué)習(xí)，在交流互助中共同進(jìn)步。作為班級的一員，我也是同學(xué)與老師之間溝通的橋梁。不僅積極配合老師開展各類活動，豐富同學(xué)們的課余生活，并且經(jīng)常就同學(xué)們的共性問題與老師進(jìn)行探討，因此我也得到了大家的熱情幫助與關(guān)懷。我還利用假期時間，參加社會實(shí)踐活動，鍛煉自己，同時也為家庭減輕負(fù)擔(dān)。
豐富的大學(xué)生活，不僅激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)的決心，以及要更努力的掌握好現(xiàn)在所學(xué)的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能順利的找到一份好的工作；同時，這也是我對自身的一個總結(jié)，一個讓我認(rèn)識自己、了解自己的契機(jī)。從而，更好地完善自己，升華自身。人的一生應(yīng)該是一個不斷拼搏、不斷進(jìn)取的過程，前方等待著的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，付出就一定會有收獲。
以上就是該生的個人事跡簡介。身為一名大二學(xué)生的我，相信自己會以嶄新的姿態(tài)和更加昂揚(yáng)的斗志投入到新的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己各方面的能力，爭做合格大學(xué)生，并且成為一名能夠?yàn)閷W(xué)校和社會做更多貢獻(xiàn)的人。
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇2】
個人簡介
__，女，1999年4月出生，__人，中共黨員，__體育學(xué)院管理與新聞傳播學(xué)院2017級體育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)學(xué)生。在校期間曾擔(dān)任班級團(tuán)支部書記、學(xué)院2017級學(xué)生會辦公室主任、學(xué)院學(xué)生會組織部副部長。曾連續(xù)三年獲得國家勵志獎學(xué)金，專業(yè)獎學(xué)金，參與2017學(xué)年度__體育學(xué)院教學(xué)委托課題，獲得2018—2019學(xué)年度第三屆青年攝影大賽優(yōu)秀獎、__體育學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”、管理與新聞傳播學(xué)院2017級學(xué)生會“突出貢獻(xiàn)者”，2019—2020學(xué)年度“校優(yōu)秀學(xué)生”、遼寧省大學(xué)生田徑比賽“優(yōu)秀志愿者”，__體育學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生以及各類校級競賽等諸多獎項(xiàng)。
個人事跡
一、理想堅(jiān)定，思想積極
在思想上，她主動加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。作為一名中共黨員，她一直關(guān)注時事，不斷提高自身政治修養(yǎng)。在校期間先后參加了學(xué)校團(tuán)代會、團(tuán)校、黨校，黨支部生活會，善于自我批評和接受他人的建議或意見，努力把自己鍛煉成新時代的合格共產(chǎn)黨員，為同學(xué)們樹立先鋒模范帶頭作用，并始終堅(jiān)持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。
二、學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異
在學(xué)習(xí)上，她努力刻苦，勤學(xué)好問，成績一直名列前茅，連續(xù)三年獲得國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校專業(yè)獎學(xué)金。課余時間考取了羽毛球三級裁判證，一級社會體育指導(dǎo)員從業(yè)資格證書，順利通過英語四級、普通話等考試，熟練操作辦公軟件，積極參與到學(xué)校和遼寧省舉辦的各項(xiàng)競賽中去。曾與學(xué)院研究生、教研室老師一同參加大創(chuàng)項(xiàng)目并順利結(jié)項(xiàng)。
三、工作認(rèn)真，做事踏實(shí)
在工作上，她主動承擔(dān)班級大部分工作，積極配合學(xué)院和年級的各項(xiàng)工作任務(wù)，在校期間先后參加院學(xué)生會、年級學(xué)生會，在學(xué)生工作部曾承擔(dān)助理一職，幫助老師分擔(dān)力所能及的工作。在工作中能做到上行下效，主動擔(dān)當(dāng)、主動奉獻(xiàn)，秉承著“今日事，今日畢”的態(tài)度去做每一件事。在年級的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意工作方法。在班級工作中，帶領(lǐng)同學(xué)們遵守規(guī)章秩序，督促大家各科專業(yè)課的學(xué)習(xí)，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，受到了專業(yè)課老師的一致好評。
四、生活簡樸，誠信待人
在生活上，她為人樸素節(jié)儉，嚴(yán)以律己，寬以待人。主動關(guān)心同學(xué)，善于傾聽同學(xué)們的心聲，樂于幫助大家解決困難，建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。在與人相處時遵守誠實(shí)守信原則，對朋友坦誠相待。
畢業(yè)感言：
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾聲，四年來，我每一步都走的踏踏實(shí)實(shí)，當(dāng)別人眼中如同猛獸般駭人的苦難成為滋潤我的甘露時；當(dāng)自信堅(jiān)韌等優(yōu)秀品質(zhì)的碩果飽滿而富有光澤時；當(dāng)勝不驕、敗不餒時，我已經(jīng)有了最大的收獲。這收獲離不開老師的付出與同學(xué)們的互助，一日為師，終身不忘；一朝同窗，一世朋友。四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，也許畢業(yè)后，我們再難相見，但我依然會帶著對母校的感恩，帶著祝福，永遠(yuǎn)追隨太陽，繼續(xù)勇往直前。
黨是鮮明的旗幟，引導(dǎo)人民創(chuàng)造幸福生活；黨也是團(tuán)結(jié)的力量，凝聚一心創(chuàng)造和諧的社會。在中國共產(chǎn)黨100周年到來之際，我在這里祝福黨更強(qiáng)大，國家更繁榮！
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇3】
個人簡歷：
__，女，1996年7月生，____人，群眾，2020年畢業(yè)于__工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)。曾任班班級學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，在校期間榮獲全省三好學(xué)生、校級三好學(xué)生、校級優(yōu)秀學(xué)生干部、兩次國家勵志獎學(xué)金、全國計(jì)算機(jī)二級等級合格證書等獎勵。
個人感言：
只有極其努力，才能看起來毫不費(fèi)力。
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，四年大學(xué)似彈指一揮間，從剛?cè)胄r的懵懂和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容和坦然?，F(xiàn)在，她站在大學(xué)生活的尾聲，百感交集地回首四年的大學(xué)校園生活生涯和社會實(shí)踐生活，回顧之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一幕幕昔日的畫面，亦仿佛發(fā)生在昨日。教誨如春風(fēng)，師恩似海深，她孜孜不倦不斷的挑戰(zhàn)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“沒有思想的人生，就像沒有舵的船”，一個人的思想道德是本，財富為末。當(dāng)代大學(xué)生要時刻關(guān)注國家方針政策的指向，了解國家有關(guān)思想道德建設(shè)的最新要求和形式，不斷圍繞時政動態(tài)，來實(shí)現(xiàn)個人思想道德的不斷進(jìn)步和完善。在積極要求進(jìn)步的同時，并且經(jīng)過不斷的歷練，她逐漸成長為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真的大學(xué)畢業(yè)生。
在她眼中，教師是一個特殊的行業(yè)，教師是溝通家庭教育和社會教育的橋梁，是不可取代的角色；作為一名學(xué)生，她深知學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；而作為一名師范生，她更深知這是一段需要不斷努力鉆研和不懈探索的一段求學(xué)之旅。在“明德篤學(xué)，弘毅力行”八字校訓(xùn)的鞭策下，對師范教育產(chǎn)生了濃厚的興趣?？炭嗲趭^，一絲不茍，并為自己制作了一系列的長期計(jì)劃和短期計(jì)劃，不驕不躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，本著“一步一個腳印”的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真地去掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能，所以她的學(xué)業(yè)及綜合測評成績均在同年級本專業(yè)名列前茅。
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，四年大學(xué)扎實(shí)的專業(yè)知識和教育實(shí)習(xí)塑造了她縝密的思維方式。除了學(xué)習(xí)理論知識之外，為了鞏固所學(xué)知識，把知識應(yīng)用到實(shí)踐中，她在大二、大三學(xué)年積極參與暑假野外實(shí)習(xí)，這讓她提前對自己的專業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。在教育實(shí)習(xí)期間，她始終秉承主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向該校教師學(xué)習(xí)；秉著教書育人的信念，孜孜不倦地吸取地理知識，因此她對地理學(xué)校教育有了一定的掌握。
“在其位，謀其政，盡其職，勝其任?！痹诠ぷ魃?，她作為班級學(xué)習(xí)委員，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，待人和善；任職期間，以身作則，嚴(yán)格要求自己，用合理高效的方式和方法認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，對學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)積極配合，認(rèn)真落實(shí)，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
“歲月是一臺精準(zhǔn)的計(jì)算器，它分毫不差地記錄著你的付出和努力，衡量著你的底子和實(shí)力，測算著你的分量和價值——努力付出，歲月不會辜負(fù)你?！边@是她的人生信仰。她用她的信念與努力詮釋著天道酬勤，勤能補(bǔ)拙。她始終覺得，正值青春年華的我們，更應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息、奮斗不止！她將懷著一顆自強(qiáng)不息的心，永遠(yuǎn)地走下去！
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇4】
去年八月底，當(dāng)呂英得知支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機(jī)會，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時，一股巨大的精神動力激勵著她。最后，她說服了父母，決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團(tuán)委，就被分配到新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)支教，教四年級語文、音樂、寫字、綜合實(shí)踐活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差，班風(fēng)也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務(wù)。
剛開始，超負(fù)荷的工作讓她有點(diǎn)吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學(xué)生彭飛性格孤僻，衣服又臟又舊，成績極差，不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的家庭人口多極為貧困，父母整日為生計(jì)勞碌奔波在外，無暇顧及孩子的生活起居，更不要說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。于是呂英經(jīng)常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心，漸漸地，她的成績進(jìn)步了，臉上露出了笑容&&
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子，成績中等，但得到呂英老師的精心培養(yǎng)，現(xiàn)在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗，而且成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)已可以得到同級第一。李永身體虛弱，經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費(fèi)。學(xué)生劉學(xué)鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受，呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補(bǔ)落下的功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過，苦悶過，心碎過&&可是她想：人之初性本善啊!更何況他們還是孩子，他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時，對于她來說更多的是那份想走進(jìn)他們的急切的心。
重溫自己的支教生活，呂老師說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇5】
90后大學(xué)生賣手抓餅堅(jiān)持手工制作年收入250萬
7月24日，禹化普制作的金黃的臺灣手抓餅。
大學(xué)生禹化普大三時就當(dāng)上手抓餅小老板，2年來連鎖加盟店已開遍大學(xué)城
你曾經(jīng)在北城天街小吃街吃過臺灣手抓餅嗎?這家不到10平米的小店老板竟是一位剛剛畢業(yè)的90后大學(xué)生。禹化普大三時就當(dāng)上手抓餅小老板，在兩年時間里發(fā)展了4家直營店、1個加工廠和8家加盟店，年收入達(dá)250萬元。
每天下午4點(diǎn)，在北城天街小吃街店門口，已經(jīng)有五六個白領(lǐng)在排隊(duì)。放面團(tuán)、煎雞蛋、配作料……三分鐘后，兩個手抓餅新鮮出爐遞給了前面的顧客。和傳統(tǒng)烙餅不太一樣，這個餅千層百疊，面絲千連，外層是淡淡的金黃色，內(nèi)層柔軟白嫩。
每天能賣400個餅
這么多人包圍著店，為什么還有顧客加入呢?“這五六個客人是活招牌。顧客也許不知道我們，但看著這人氣，就會吸引他們來嘗鮮?！庇砘照f，小吃店的秘籍就是要保持人氣旺，排隊(duì)人越多生意越好。
“以前我們追求速度，人多了就一次出6個餅?！庇砘照f，在2011年做第一家店時這個快捷的方式并沒有贏來顧客青睞。他特意跑到成都小吃街去考察，發(fā)現(xiàn)類似的小吃店老板總是保持慢工出細(xì)活的狀態(tài)。即便店外已經(jīng)排起長龍，也不慌。而前來的顧客絡(luò)繹不絕，等待著他們的美食。
禹化普回到重慶，開始要求師傅一次只做2個餅，甚至有時候做一個餅。這個營銷方式反響很好，餅保持最好的口感，排隊(duì)的客人反而更多了，每天平均能賣400個餅。
加盟店4個月盈利
禹化普的北城店是兩個月前開的，雖然租金掏了1.3萬元，但是卻成了店里的活招牌。北城店現(xiàn)在每月能賣1.5萬個餅，憑借這樣的人氣，禹老板在月初迎來了三位新的加盟商。
禹化普說，從去年的5個加盟商情況來看，基本4個月就能盈利。加盟費(fèi)收1萬元，門店3-10平方米即可，租金價格通常在3000元左右?？鄣粼?、房租、水電煤及人工費(fèi)用，按每家店最差賣300個餅算，一個月的純利潤平均為8000元。
一開始，禹化普想做連鎖直營模式，但當(dāng)他們擁有第三家直營店時，開始打磨品牌。想要與大品牌競爭打開這個細(xì)分市場領(lǐng)域，必須吸引加盟商。
“每賣一個面團(tuán)給加盟商，他們賺8毛，我們只賺五毛，薄利多銷?！庇砘照f，按10個月算，5家加盟店每天至少購買2500個面團(tuán)，一年僅靠賣面團(tuán)營業(yè)額能達(dá)到100萬元。
連鎖店堅(jiān)持手工制作
2011年10月，仍在電子校攻讀信息管理的大三學(xué)生禹化普認(rèn)識了在大學(xué)城西街做手抓餅的許少波。兩人一拍即合決定連鎖經(jīng)營，許少波專注于技術(shù)改良，而他負(fù)責(zé)開店?duì)I銷。
隨著2012年大學(xué)城西街兩家分店步入正軌后，禹化普開始擴(kuò)張腳步。去年他新增了一家直營店和5家加盟店，殺入了大學(xué)城。“大學(xué)城八所院校差不多15萬人，70%都吃過我們的手抓餅。”如果說4成靠營銷，那么口感占六成。油酥面團(tuán)是手抓餅口感的關(guān)鍵，禹化普一直堅(jiān)持在自建的加工廠里手工制作，拒絕機(jī)器加工。
禹化普計(jì)劃最近2-3年在西南片區(qū)打開手抓餅市場?，F(xiàn)在他的困惑是，隨著市場不斷擴(kuò)大，管理、資金、人員問題就顯得力不從心。
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇6】
成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂，付出的多，收獲的也多。－－－傅佩榮
這句話是本人一直以來對人生中每一件事情的對待。在生活上，勤勤懇懇，做到自己的事情自己做，舍友的事情幫著干。即使是小小的幫忙打打飯，也是種助人的快樂。還有平時喜歡把我的宿舍當(dāng)成自己的家，讓這個“家”時時保持清潔，并通過努力，作為舍長的我積極組織讓這個“家”在院里和系里都獲得了獎項(xiàng)。很欣慰，因?yàn)樾⌒〉母冻?，我有了很多的收獲…有付出就一定會有收獲，難道不是么？ 在工作上，從開學(xué)一直擔(dān)任文娛委員以來，我一直感到很開心！
以前中學(xué)時代的我也曾是名文娛委員還有宣傳委員。我愛這份工作，因?yàn)槲蚁矚g跳舞、畫畫、唱歌，它們不只是我的興趣愛好，也成了我的優(yōu)勢。秉著對它們的一股熱情，面對它們，我總會努力認(rèn)真去對待，積極完成，喜歡追求完美，即使無法完美…所以，在學(xué)校多次組織活動中，我都會去勇躍參加，如參加學(xué)校健美操，元旦晚會表演，女生節(jié)小品，并獲得多次獎項(xiàng)。如今還有大合唱，同時在班里組織活動參加此次藝術(shù)節(jié)文藝匯演。每天的練習(xí)是不可避免的，看到了同學(xué)們的累，也看到了汗水的微笑。累并快樂著！這些活動不僅活躍和豐富我的大學(xué)生活，而且讓我對人生充滿了自信與微笑。所謂“鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會”。
在繁忙的工作中，同時找到平衡點(diǎn)，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識。望自己不僅學(xué)習(xí)刻苦優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都要做到更好。這是個競爭的時代，有成功者就必有失敗者。不但會協(xié)助老師管理好班級，工作踏踏實(shí)實(shí)，而且學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不請假，不早退，別讓每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會流失！ 有人說，“服務(wù)永遠(yuǎn)是生命生存與發(fā)展的命脈”，所以不管任何時候，我都將是將這個要求與實(shí)踐相結(jié)合，把班級的利益放第一，時刻告誡自己，一言一行都代表著我們文秘班，把服務(wù)奉獻(xiàn)給身邊的人。
做個良好的大學(xué)生并不容易，做到優(yōu)秀更是不容易！不甘落后，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。即使在工作上耽誤了學(xué)習(xí)，但我是不會輕易言棄，決不負(fù)家人、親戚、老師、朋友們期望！這是一份責(zé)任，也是使命感！ 讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒，這不是一句空話，而是實(shí)實(shí)在在的行動。平時除了上課也會多利用課余時間看些課外書，同時還會多做些有利于身心的活動，如練瑜珈等。 真誠的對待每一位同學(xué)，這是我的原則。對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，我都會盡自己所能，及時地伸出援助之手。
我想也許，這就是同學(xué)們一直對我肯定與信任吧！做好人，存好心，做好事，向“三好”發(fā)展，回報父母，回報社會，希望一直在實(shí)際行動中不斷實(shí)踐自己的理想，得到老師和同學(xué)們的肯定。是父母給我提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，是學(xué)校給予我學(xué)習(xí)的平臺，是老師們給予了我知識，幫助我在人生的'道路上不斷成長…沒有他們的辛勤付出，就沒有今天的我，健康著，進(jìn)步著…
大學(xué)生個人先進(jìn)事跡材料范文【篇7】
我總不承認(rèn)自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當(dāng)初自己一出大學(xué)校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學(xué)的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學(xué)擔(dān)任的是五、六年級的音樂與科學(xué)，我很喜歡這兩門學(xué)科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學(xué)，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望，當(dāng)然我也不例外，音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué)識是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機(jī)會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點(diǎn)!一定要把自己最美，最強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導(dǎo)這些孩子們走一條光明、正確的道路。