最美學生的事跡材料
最美學生的事跡材料【篇1】
我叫__X。今年11歲，現(xiàn)就讀于朱臺鎮(zhèn)中心小學。我熱愛學習，認真踏實，成績優(yōu)異。在生活中我孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人;我興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。
在老師的關(guān)心哺育下，我學習刻苦努力，堅持做到了課前預習，課上仔細聽講，踴躍發(fā)言，課后及時復習，養(yǎng)成了良好的學習習慣。我喜歡閱讀書籍，一有時間，就會閱讀各種書刊，不管是天文地理、歷史文學，經(jīng)典名著或者童話故事，我都特別喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里游覽，探究知識的神秘，良好的看書習慣，促進了我的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，我堅持用知識來充實自己，這培養(yǎng)了我樂觀向上的態(tài)度和堅韌挺拔的意志。從一年級至今被學校評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”等。
我心地善良，樂于助人。我常說：“幫助別人，歡樂自己，贈人玫瑰，手留余香?！蔽沂侨绱讼氲囊彩侨绱俗龅?，同學們遇到疑惑的問題都喜歡和我一起探討，我以真誠和熱心得到了大伙兒的認可。我在家從小養(yǎng)成了自強自立的好品質(zhì)，幫助父母做一些力所能及的家務事，為父母分憂，成為父母驕傲的好孩子。在社會上，我時常記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“獻愛心”活動中，我總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為疫情捐款、捐物。在鄰里，我主動為身邊的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，我也會教他們學習、寫字。我遵守社會公德，遵守法律法規(guī)，保護公共財物，愛護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔垃圾，愛護一草一木，從小就養(yǎng)成節(jié)省每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，并提醒家人和身邊的人一起環(huán)保。
在學校，我尊敬師長，團結(jié)同學。身為班長，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師治理班級，關(guān)于班集體、團隊的榮譽我倍加保護，只要是班集體的情況我都會主動承擔任務。我覺得老師們無私地傳授給了我們知識，幫助我健壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的好成績，我始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
我著有遠大的理想和愛國主義情懷，從小爸爸媽媽就給我說一些英雄人物的故事，每當說到英雄犧牲的時候，我總是感動的落淚;當看到我國宇航員成功返航時，心情無比激動，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想，立志今后一定要做一個有益于社會的人。
我現(xiàn)在正在學校老師的諄諄教導下，如同一株小白楊，沐浴著陽光和著風雨，歡樂地成長著。
最美學生的事跡材料【篇2】
我是城廂小學五(一)班的王__，我連續(xù)五年被評為“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。我努力學習、成績優(yōu)秀、熱愛生活。我的興趣廣泛，愛讀書、愛跳舞、愛朗誦。在保定市“羅玲老師讀課文”經(jīng)典誦讀大賽及保定市“進入新時代改革開新篇”青少年愛國主義讀書教育活動講故事比賽中，均獲得保定市二等獎。我除了認真學習外，還大力宣傳環(huán)保知識，以實際行動保護身邊的環(huán)境。并多次被學校評為：優(yōu)秀少先隊員、綠色環(huán)保的踐行者、美德好少年。
在學校，我愛校園里的一草一木，對于破壞草坪、折枝摘花的同學，我總是及時制止，并耐心給同學講清道理。無論在哪兒見到垃圾，我都會立刻將垃圾撿起來。并且我知道，一個人的力量再大也是有限的，但如果是一群人的力量，那將會是無限的。所以我在班里組織成立了班級環(huán)保小組。并帶領(lǐng)班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，哪個班的衛(wèi)生區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)地上有垃圾都會撿起來。我還和我的同學們一起收集班里的各種垃圾，如廢紙廢塑料瓶等，并將其分類回收合理處理。老師和同學們都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
在一次學習中，我了解到一棵生長了20年的大樹可造3000張A4紙，如果全國13億人一天一人浪費一張紙，那么一天全國就等于毀掉43333棵樹生長了20的大樹。從此以后我就作 文 吧Www.ZuoWen8.coM時時刻刻做到節(jié)約用紙。我將舊練習本上未用完的紙裝訂起來做草稿本，而且我會把每一張都寫得滿滿的，從不只寫幾個字就扔掉。在練習寫毛筆字時，我都是在廢報紙上練習。無論是在家還是到餐館吃飯，我總是帶著自己的小手帕，從不用餐巾紙。我還讓爸爸媽媽及身邊的人也像我這樣做。對于那些用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，我總會賣給收廢品的老大爺，以便讓這些廢紙得到重新加工再利用。而那些讀過的書，我常常會送給身邊適合讀的小朋友。因為我覺得這樣做：這些書不僅得以循環(huán)使用，節(jié)約了紙張，更讓書們的“生命”得以延續(xù)!
在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節(jié)約用水，洗碗時，我總是把碗放在大水盆里洗，洗完后再用清水沖凈，這比邊放水邊沖洗，水要節(jié)約的多。我和媽媽還特別注意：一水多用。我們總是將淘米和洗菜的水澆花。洗衣物時我和媽媽都盡量少用洗滌用品，盡量節(jié)約用水，然后將水積起來用于沖洗馬桶，做到了水的合理重復使用。并且我還經(jīng)常將時刻從身邊的小事做起的這些節(jié)約理念講給同學和鄰居們。所以大家都叫我“環(huán)保小達人”。
雖然我做的只是一些微小的事，但正如我常和別人說的：只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的祖國就會遍地是綠水青山。
最美學生的事跡材料【篇3】
__X，貴池區(qū)平天湖小學六年級一班的學生。她活潑開朗、陽光自信;積極進取、熱愛勞動;勤奮好學、勇于擔當;正是這些優(yōu)秀品質(zhì)的傳承，讓她成為同學們的“標桿”，也展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。
勤學善思品學兼優(yōu)
學習上她刻苦努力，求知欲強。課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。在班級中，作為課代表，她積極主動替老師分憂，比如收發(fā)、檢查、登記家庭作業(yè)，帶領(lǐng)學生誦讀經(jīng)典，管好班級紀律、督促、帶領(lǐng)同學復習，一起學習。
樂于助人關(guān)心集體
在班級里，每位同學都是她的好朋友，她喜歡看見同學們燦爛的笑容。她學習優(yōu)秀，待人隨和，樂于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學間的矛盾。在同學們心中，她是學習榜樣和知心伙伴。同學們尺子沒帶，她會主動遞過去一把;同學身體不舒服了，她主動上前關(guān)心問候，遞上一杯溫水;同學題不會做了，她會引導同學一起分析解答。同學受到表揚，她為之由衷地高興;同學之間吵鬧了，她會耐心勸說她們和好。在她的帶動下，班里的學習氣氛濃厚，同學關(guān)系相處融洽，助人為樂之風在班級隨處可見。
自尊自強懂事孝順
從小起，她就是家長眼中別人家的孩子。上一年級，她就學會自己做飯。白天父母上班忙，__X每天能夠按照自己的《作息時間表》獨立完成學習計劃，不讓父母操心。做完作業(yè)后開始幫媽媽做些力所能及的家務，比如：擇菜、洗菜、掃地、拖地、整理房間、洗碗等等。這樣的她漸漸養(yǎng)成了自強、自立、自律的品德。
興趣廣泛熱愛閱讀
她愛好廣泛，多才多藝。在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動。“書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春”是__X很喜歡的一句話。讀萬卷書，行萬里路。她平時很喜歡看書，如：名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由于養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，她的寫作水平也在不斷提高，她的作文多次作為范文在班級交流。從一年級開始，她積極參加學校組織的經(jīng)典誦讀、愛國主義讀書活動等活動，并取得了令人滿意的成績。在她的帶動下，班里很多同學學習經(jīng)典文章的積極性高漲，班級學生對祖國的傳統(tǒng)文化有了深刻的認識，同學們也更愛我們的國家、愛學校，懂得尊敬師長，感恩父母，團結(jié)同學。
__X同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子至真至善良好的道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當代小學生的良好素養(yǎng)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己一言一行，真實、集中的展現(xiàn)了新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。
最美學生的事跡材料【篇4】
她勤奮好學，積極進取，團結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優(yōu)的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《小學生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績
她是五(8)班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷發(fā)展，各科成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。五年來，期期被評為校級"三好學生",班級"優(yōu)秀班干部","小小歌唱家"等榮譽稱號。
二、老師的助手，同學的榜樣
在同學眼中，她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業(yè)。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課;同學之間鬧別扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸"。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現(xiàn)也很出色。因為優(yōu)秀的唱功，她被選為學校合唱團的成員;因為精準的節(jié)奏，她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現(xiàn)也很出色，榮獲了小學五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她干什么事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。
面對所取得的成績，她并沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發(fā)展的二十一世紀的新少年而奮進!
最美學生的事跡材料【篇5】
蘇慧瑩同學是古峰一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅。
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。看書、講故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的?？遁砝佟飞?，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?？傊?，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言??是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來!”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂?！?/p>
最美學生的事跡材料【篇6】
爸爸有一個兒子，他叫黃麒嘉，10歲，開陽縣第五小學四年級學生，在父母和老師的言傳身教下，他是一名品學兼優(yōu)的學生、班長。作為一名父親，爸爸不敢妄自對孩子的言行夸大其辭，卻為他在生活中的點滴而感動。為引領(lǐng)孩子，鼓勵他再接再厲。使其更加健康成長，將來為國家、為社會做有用之才。爸爸用筆記錄下兒子的以下點滴。
百善孝為先。今年12月的一個下午，爸爸下班回來，進門看見桌上放著兩雙新的棉鞋，給爸爸的第一信號是媽媽又給爸爸買新鞋了，正準備拿來試穿，一眼看見孩子笑著說，不知你穿起合適不，爸爸正感到有些詫異，媽媽說，這是兒子今天為我倆買的，爸爸急忙追問，為啥要給我們買鞋呀?孩子說，馬上要進入冬天了，我知道你們上課沒有火烤，怕凍壞腳，所以買了，我一試，剛好合適，爸爸疑惑：兒子怎么知道我穿的鞋的大小呢?兒子說，這我早就知道了，通過交流，方才知道孩子是把每天的午餐錢省下來，積攢了好幾個周才為父母買了兩雙鞋，爸爸立刻穿上新鞋，心里無比的激動與驕傲，這只是生活中的一個點滴，孩子在平時也為家人做過很多孝的事情，如為爸媽沏茶、準備洗臉水，為其在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶買生活用品，經(jīng)常給他們打電話問寒問暖等。都從點滴中顯示出了他對父母長輩的孝敬。有時真是激動不已，記得好幾次因為孩子做了很感人的事，爸爸不敢用語言與他對話，害怕激動而流淚，都采用書信的形式與之交流。
誠實是一面鏡子。兒子是一個從來沒有說過謊的孩子，在爸爸的記憶里，他和兒子之間不管做任何事情都是信任的，從來沒有過半點懷疑，雖然他只是一個孩子，記得兒子上一年級時，一次期末考試，他把老師給他打的“100”分，用鉛筆改成“98”分，爸爸不解，問他，他說，有一道題本來做錯了的，是老師在檢查他的試卷時發(fā)現(xiàn)做錯了，用手指了一下，才改正的，當時爸爸不知道說什么好，最后爸爸通過三思，告訴他，孩子，其實你已經(jīng)是滿分了，就憑你這份誠實。在爸爸的心中，當時的這個“98”遠比“100”更加光彩奪目。除了這個事例，他還有很多值得一提的地方，比如孩子要求玩30分鐘的電腦，他絕不會多玩10分鐘，比如孩子要在電腦上查資料，爸爸絕不會擔心他借口玩游戲，比如孩子在學校打掃衛(wèi)生，他一定會把教室打掃得他覺得最滿意為止，哪怕只剩他一個人在最后。老師讓他負責教室“班班通”設備的管理，他一定會在老師用之前準備好，在放學后一定會把設備關(guān)好，從不有半點馬虎。在此物流橫飛的社會，作為一名家長、作為一名教師的爸爸，有時會從心底里感到有些自愧不如。
禮儀是一扇門。在爸爸的印象中，兒子從來都是以理服人，在班上，他是同學們的榜樣，和同學都相處得很好，同學們都很敬畏他，不管是對待陌生人的禮貌待人還是平時的待人接物，或是公共禮儀，他都做得非常好，比如有朋友做客，他會主動打招呼、讓座等，在家經(jīng)常給長輩菜盛飯，同時他更懂得謙讓，有一次，爺爺從老家來看病，第一頓晚餐媽媽特意為孩子準備了一小碟豌豆米(因為他不吃辣椒)，由于爺爺生病也不能吃辣椒，他知情后，沒有夾過一次豌豆米，他還說他不喜歡吃，還一次又一次夾給我爺爺吃，當時爸爸也沒有在意，飯吃完了，爸爸才恍然大悟，原來孩子這一頓只吃了一碗白飯，(一口菜都沒有吃)，在禮儀與食欲的斗爭中，禮儀卻占了絕對的勝利，這是一個僅有9歲孩子做得事情，作為父親的爸爸，想起此事，真有些拱手作敬之意，感激，佩服，驕傲在爸爸整個身體的血液中流淌。
愛是人間的春風。“爸爸是愛孩子的，而這只是一種父愛，孩子的愛才是一種大愛”，爸爸曾經(jīng)說過這樣一句話，在平時的生活中，因為爸爸有這樣一個優(yōu)秀的孩子，肯定會將愛做得更加細致，讓孩子從物質(zhì)上或精神上感受到父母的愛，這是天下父母都應該有所體會的，但在生活中，爸爸卻為孩子的“愛”所折服了。因為爸爸三十多年來從未給他的父母洗過腳，但他的孩子替他做到了，話雖說代替，但永遠是不能替的，兒子經(jīng)常給在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話問寒問暖，回老家時為他們檫鞋、掃地，幫他們做菜，雖然是一些小事，但體現(xiàn)了一種愛，除此，他很愛老師，愛同學，愛身邊的每一個人，記得有一次，我們一家三口去廣場玩，突然兒子要求我給他一元錢，爸爸問他有何用意，他沒說，最后爸爸給他錢后，他跑去將錢給了一個乞討的老人，當時他臉上那種滿足的笑容，正表現(xiàn)出了一種特殊的愛、寬廣的愛，無私的愛。
爸爸曾經(jīng)問過孩子，長大后想當什么，他說想做一個好人，爸爸曾經(jīng)為他這句話深思過，到底什么樣的人才是好人呢?他在不斷的用自己的一言一行實踐著、詮釋著、證明著。
這就是我，爸爸筆下的兒子，黃麒嘉。
謝謝大家!
最美學生的事跡材料【篇7】
大家好，我是來自__四小__級3班螢火蟲中隊的__?；顫婇_朗的我今年已經(jīng)8歲了，在班里擔任學習委員和數(shù)學小組長，我善于與老師和同學們交朋友，樂于助人，有一顆為集體，全心全意為同學服務的炙熱的心。
在學校里，我的學習成績一直名列前茅，在上學期期末考試成績總分名列前三甲，獲得“三好學生、優(yōu)秀小組長、數(shù)學小博士、語文小明星、小小書法家、學習標兵"的榮譽稱號。我還積極參加學校的各種豐富多彩的實踐活動。
在生活中，我喜歡看書，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題。在家里，我是個勤快、懂事的孩子，放學回到家，幫媽媽干些力所能及的家務活，比如洗菜、掃地、擦桌子。在學校里，和同學們友好相處，從來不和同學鬧矛盾。我還積極參加各種體育活動，在冬季和春季的接力跑比賽中，我們班都取得了第一名的好成績。
我希望成為一名熱愛生活、熱愛集體、關(guān)心他人的優(yōu)秀少先隊員，在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，我一定會像小樹苗一樣茁壯成長!