初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇1】
她樂觀開朗，以積極向上的態(tài)度面對(duì)每一天，從不向困難低頭。她品學(xué)兼優(yōu)，不僅成績名列前茅，還積極參加公益活動(dòng)，幫助身邊需要幫助的人。她熱愛生活，敢于探索未知，多才多藝，組織能力強(qiáng)，經(jīng)常參加文藝活動(dòng)。她愛學(xué)校，愛班級(jí)，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。
在學(xué)校，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上，態(tài)度積極，認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真整理筆記，也會(huì)把筆記借給有需要的同學(xué)翻閱。課間她會(huì)背誦課堂上的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)和同學(xué)們一起探討問題，聊聊學(xué)習(xí)心得。她平易近人，和班級(jí)中每一位同學(xué)都能和睦相處。有時(shí)會(huì)為同學(xué)講解難題，開導(dǎo)學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)。她總是那么開朗，那么活潑。課堂上與同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，課后，她就充當(dāng)起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們挑選練習(xí)題，利用午休時(shí)間為他們進(jìn)行講解。正因?yàn)檫@份真誠和耐心，她結(jié)交了許多知心的朋友，在班級(jí)贏得了同學(xué)的信任，建立了自己的威信。作為班長的她深知自己應(yīng)該成為老師的小幫手，同學(xué)的榜樣，所以自從她擔(dān)任班長以后，帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章、班級(jí)公約，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。
她非常喜歡參加公益活動(dòng)，在去年的九九重陽節(jié)之時(shí)，為敬老院的老人們表演舞蹈，為他們帶來了歡笑與喜悅。她樂于幫助社會(huì)中有困難的人，為許多患病兒童通過慈善捐款活動(dòng)共捐贈(zèng)了500多元壓歲錢。
出了校門，她一樣能嚴(yán)格要求自己。在公共汽車上，若有座位，總能及時(shí)地把座位讓給更需要的人。平時(shí)，她尊重每一個(gè)人，遵守每一種法規(guī)。除了這些，她還能做個(gè)稱職的“孩子王”，有七、八個(gè)孩子每次放學(xué)回到家，都愛來她家玩，她總能組織好大家快樂游戲。聽他們開心地叫“姐姐”時(shí)，她心里真是樂開了花。
在家里，她與父母是好朋友，把在學(xué)校中的見聞以及趣事分享給他們。她會(huì)向爸爸請(qǐng)教問題，向媽媽學(xué)習(xí)電腦，還和他們一起外出游玩，體驗(yàn)自然體驗(yàn)生活。一起做有趣的實(shí)驗(yàn)，一起分享每日的驚喜與歡樂。在家中，她積極幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)，盡管累卻也很開心，每天都過得很充實(shí)。
她多才多藝，愛好廣泛。喜歡舞蹈、主持、聲樂、鋼琴、朗誦、繪畫、籃球、排球等。其中舞蹈、主持、鋼琴表現(xiàn)最為突出。多次參加了陜西省春芽杯比賽，并屢次獲獎(jiǎng)。她組織能力強(qiáng)，在活動(dòng)中經(jīng)常組織同學(xué)們一起編排節(jié)目，提煉別人的藝術(shù)精華，取長補(bǔ)短，不斷完善改進(jìn)節(jié)目，使節(jié)目更有特色。
以后，她決心繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的自己。
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇2】
“優(yōu)秀”二字，真可謂說來容易做來難，簡簡單單兩個(gè)字，卻需要一個(gè)人花成百上千個(gè)日夜才能當(dāng)之無愧。在__X的成長路上，她付出了很多的努力，才換來了今天這個(gè)陽光自信、刻苦勤奮的她。在日常生活中，正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈的努力，才使得她得到了更多人的認(rèn)可。
一、在學(xué)校，她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
在本學(xué)期，她被任命為班長，也因此肩負(fù)了更多的責(zé)任。對(duì)此，她沒有半分怨言，而是立刻投入到班級(jí)的工作中去，盡自己的一份力使班級(jí)更好。身為班長的她，總是盡心盡力維持好班級(jí)紀(jì)律，犧牲自己的午休時(shí)間在班里督促大家，使班級(jí)步入正軌，形良好的班風(fēng)。除此之外，她身為英語課代表，按時(shí)收發(fā)作業(yè)，有效地搭建了任課老師與同學(xué)之間的橋梁，是老師得力的左膀右臂。
不僅如此，在日常的學(xué)習(xí)中，她也是同學(xué)們公認(rèn)的“小老師”。她不僅自己成績優(yōu)異，還總不吝嗇自己的知識(shí)，如果有同學(xué)遇到不會(huì)的題，她都會(huì)耐心的講解，直到同學(xué)掌握為止。她在學(xué)習(xí)中善于思考，一道普通的數(shù)學(xué)題總能依靠自己的思考想到很多種解法。在考試中，無論她取得了怎樣的成績，都平心靜氣，坦然接受，善于總結(jié)，再創(chuàng)佳績。
二、在家里，她是父母的小棉襖。
20__年的母親節(jié)，學(xué)校發(fā)出了“為母親洗一次腳”的倡議。回到家后，她主動(dòng)找到媽媽，端起盛滿溫水的盆子，認(rèn)真地給媽媽洗腳，媽媽感到非常的幸福，臉上露出了燦爛的笑容。自那以后，在每周的學(xué)習(xí)中，她總會(huì)抽出一天的時(shí)間給媽媽洗腳，為的只是能讓媽媽在繁忙的工作之余感受到一份來自女兒的溫暖。
她總是幫父母做些力所能及的家務(wù)。每當(dāng)吃完飯，看到爸爸媽媽露出一副倦態(tài)時(shí)，她會(huì)立刻站出來，幫父母洗碗擦桌子。這些家務(wù)活雖然微不足道，但卻足以體現(xiàn)她身為家庭的一份子，對(duì)這個(gè)家內(nèi)心的責(zé)任。
三、在生活中，她是熱心善良，樂于助人的好公民。
有一次她在收拾房間時(shí)，整理出來一些已經(jīng)穿不了但卻完好無損的衣服，怎樣處理這些衣服成為了一個(gè)難題。在經(jīng)過了一番猶豫和思考之后，她決定把它們捐出去。即使現(xiàn)在自己用不到它們了，但在這個(gè)世界的某個(gè)角落，總會(huì)有人用得上。秉承著這樣的思想，捐獻(xiàn)衣物的活動(dòng)進(jìn)行了一次又一次，而在這一次次捐贈(zèng)中，她也逐漸成長了起來。當(dāng)她走在街上，看到衣衫襤褸的老人在路邊乞討時(shí)，她總會(huì)上前幫助。雖然贈(zèng)予的面額不大，但卻足以看出她內(nèi)心對(duì)這一類人的同情及其內(nèi)心的善良。
四、在課余，她是多才多藝的少年。
從小學(xué)二年級(jí)起，她便開始學(xué)小提琴。對(duì)于年幼的她來說，這個(gè)難懂又費(fèi)神的樂器實(shí)在是沒有什么吸引她的地方。但盡管如此，她也并沒有因此而放棄。在長達(dá)六年的努力后，她也成功通過了業(yè)余考級(jí)的層層關(guān)卡。如今的她，不僅可以使小提琴成為自己放松的方式，還可以向別人大方地展示，舉手投足都洋溢著自信。
在日常生活中，她不管遇到了什么困難，都會(huì)盡自己最大的能力堅(jiān)持過來，蛻變?yōu)楦玫淖约骸?/p>
如果把成長比作山峰，那她就是一位堅(jiān)忍不拔的攀登者；如果把成長比作一場沖鋒，那她就是最前線的士兵。未來會(huì)有很多未知的坎坷，但她會(huì)永遠(yuǎn)保持自己的一顆炙熱的初心，腳踏實(shí)地的走好每一步，做最美的自己。
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇3】
他，熱愛學(xué)習(xí)，勇于追求夢(mèng)想；他，尊老愛幼、友善待人；他，是老師的得力助手，是同學(xué)們的好榜樣；他總是盡自己最大的努力堅(jiān)持以誠立道、以實(shí)為德。
他是八年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席，擔(dān)任八班班長?！把员匦?，行必果”是他的行事風(fēng)格。他在家中尊老愛幼，在老師那里是得力助手，他是班級(jí)的“領(lǐng)頭羊”，是同學(xué)們的好榜樣，是一名全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生。
在家庭中，他尊老愛幼，常陪伴在長輩身邊，經(jīng)常和爺爺討論文學(xué)知識(shí)，一起分析書籍和經(jīng)典古詩詞，經(jīng)常關(guān)心時(shí)事政治；總和奶奶一起出游散步，一起買菜，一起回到鄉(xiāng)下老家研究實(shí)踐農(nóng)作物種植。他十分愛護(hù)自己的妹妹，經(jīng)常輔導(dǎo)妹妹的功課，與妹妹參加體育活動(dòng)，經(jīng)常做一些有益身心健康的活動(dòng)。他生活在一個(gè)普通家庭，不會(huì)與別人進(jìn)行攀比，不會(huì)給父母提出過分要求，增加父母負(fù)擔(dān)，他會(huì)主動(dòng)幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，在家中做到“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。
生活中，他經(jīng)常幫助社區(qū)老人買菜、購水，定期會(huì)幫門衛(wèi)爺爺打掃小區(qū)院子衛(wèi)生，定期給院子里的花草澆水施肥，受到小區(qū)里各位長輩的夸贊。
他勤學(xué)好問，善于思考，樂于實(shí)踐，在課堂中踴躍回應(yīng)老師，敢于提問，善于質(zhì)疑，遇到問題他會(huì)積極尋求解決方法，主動(dòng)請(qǐng)教老師，不恥下問地求教同學(xué)，做到舉一反三直到弄懂弄通為止。他每個(gè)學(xué)期都會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的趕超對(duì)象。他興趣廣泛，擅長羽毛球、攝影和視頻剪輯，從不落下每周的羽毛球社團(tuán)課，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體魄。他經(jīng)常利用閑暇時(shí)間外出攝影攝像，記錄生活中的美好時(shí)刻。
在學(xué)校里，作為年級(jí)學(xué)生會(huì)副主席，他腳踏實(shí)地，創(chuàng)新進(jìn)取，能與年級(jí)組各位老師及時(shí)溝通反饋學(xué)生會(huì)工作，共同制定工作計(jì)劃，完成工作目標(biāo)。在班級(jí)里，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)班紀(jì)起好帶頭示范作用，作為班長的他，擁有較強(qiáng)的組織能力，統(tǒng)籌兼顧，主次清晰，他通過有效的協(xié)調(diào)組織，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們的積極性，高效率，高質(zhì)量的完成學(xué)校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)前的開場節(jié)目、歷史文化節(jié)的團(tuán)體節(jié)目，處處有他的身影，他積極組織班里的文化愛好者，自編自導(dǎo)自演，獲得了各項(xiàng)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，使同學(xué)們不僅獲得了集體榮譽(yù)感和成就感，更收獲了同學(xué)們之間那份深刻、真摯的情誼。他用獨(dú)特的管理方式，與同學(xué)們建立了良好的溝通關(guān)系。在學(xué)習(xí)中，他不但自己以身作則，同時(shí)也為班集體出謀劃策，他動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，他鼓勵(lì)每位同學(xué)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、克服自己的缺點(diǎn)，他要求每一名同學(xué)都能做一個(gè)嚴(yán)格的“時(shí)間規(guī)劃師”，合理安排學(xué)習(xí)與生活，最大效率的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到事半功倍，他以自己獨(dú)特的管理方式，贏得同學(xué)們的信賴與信任。
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇4】
桂洋同學(xué)，今年１5歲，是東至縣龍泉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九（2）班的學(xué)生。她在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她時(shí)刻注意自己言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡如下：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
桂洋同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，她敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。她不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物
桂洋同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，桂洋同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是她：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。她一絲不茍地做著老師交給她的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給她的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生.。
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇5】
鄒勝菊同學(xué)，今年１5歲，是銅仁市石阡縣五德中學(xué)九（5）班的學(xué)生。他在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物；在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。他時(shí)刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
鄒勝菊同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在同學(xué)眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂事。他不僅和學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細(xì)致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
三、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物
鄒勝菊同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)班級(jí)布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動(dòng)后，他總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)的小雷鋒”。
四、刻苦勤奮、成績喜人
兩年來，鄒勝菊同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級(jí)評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
這就是他：一個(gè)樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無愧于“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇6】
一、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。
馬小筱同學(xué)在希望學(xué)校就讀的這兩年中，能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于2020年6月光榮地加進(jìn)了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
初中兩年來，馬小筱同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中她也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。
馬小筱同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)，他總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，?？慈嗤瑢W(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí)，由于再過一天就要考試了。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習(xí)。固然他犧牲了很多時(shí)間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級(jí)在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。
四、做好助手、展現(xiàn)能力。
固然馬小筱同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會(huì)向班主任建議，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物。
馬小筱同學(xué)作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益盡不足惜矣!”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)積極主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修睦，而從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。
馬小筱同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。
初中十佳學(xué)生事跡材料怎么寫【篇7】
楊婉琴是八年級(jí)二班的學(xué)生。曾經(jīng)的他學(xué)習(xí)上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識(shí)到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機(jī)感。在強(qiáng)手如林的班級(jí)，他發(fā)奮苦讀了。剛開始英語落后，作業(yè)時(shí)常完成不了，楊婉琴就在別人休息時(shí)補(bǔ)上。他一有空就拿起英語書及時(shí)地復(fù)習(xí)。他上課認(rèn)真的聽講，積極的發(fā)言。英語老師給他的評(píng)價(jià)是：聰明、上進(jìn)、自覺、要強(qiáng)、聽話。
時(shí)刻牢記自己的座右銘：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語得了98分。語數(shù)外三門進(jìn)入班級(jí)前十名，得到老師和同學(xué)們的稱贊。
楊婉琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴(yán)格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。
同學(xué)們說會(huì)關(guān)心楊婉琴人，看到其他同學(xué)不開心，會(huì)安慰人。
科任老師說楊婉琴：為人隨和，大氣，沒有什么壞習(xí)氣。
班主任說楊婉琴：踏實(shí)，不驕氣，學(xué)習(xí)態(tài)度積極向上。
聽了這些贊揚(yáng)的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對(duì)老師和同學(xué)們說：“我將繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，爭取天天向上。不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望?！?/p>
希望楊婉琴同學(xué)通過不懈的努力，取得更好的成績。