初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(7篇)
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇1)
老親愛的老師、同伴們:
今天很高興能有這個機會可以站在這里來爭取“四好少年”這個榮譽,剛剛很激動很緊張,不過現在反倒好了,站在這兒,說出自己的想法,今年也就沒有什么遺憾了,所以反而有種釋然的感覺。
我和身邊的幾位朋友交流過,我說很希望去領回一張這種獎狀。不只是沖動,我想過一段時間,自己真的有希望嗎?有機會嗎?有一點對自己的信任吧!所以我決定至少試試!
今年進步蠻大的,我開始學會不用別人督促而去督促別人,不再遲到。積極的為集體奉獻自己的力量,然后做到上課用心聽講,配合老師,做一個好學生!
說實話,自己已經在中下游徘徊了半年了,我不服!我不想讓爸爸媽媽還有老師失望,于是我對自己輕輕許下一個承諾,我不要再從成績單下方看到我的名字,上次放假回家,爸爸說:“咱是從上面往下數隔的人多啊,還是在下面往上數隔的人多啊?!蔽亦袜托χ?,支吾不出一句話,我不忍心看到一直為孩子努力工作的父親的失望的眼神。
我狠狠的說:“帥帥,咱得加把勁,讓爸爸也高興一下啊!”這也是我今天很認真面對這次機會,即使希望很小,也上來試一試的原因,這個月自己在積蓄力量,尋找一個反超的機會,不再遲到、不再打盹、不再一、神游。
當真的對自己有要求有信心的時候,便不會再認輸。成績前幾次并不優(yōu)異,但不代表我沒能力。這段時間挺努力的,即使外向也不再那么鬧了,我覺得至少這是身邊幾個朋友有目共睹的吧!而且我相信以后自己會做的越來越好!
謝謝大家用這么寶貴的時間聽我講,給我機會讓我有勇氣面對自己,正視自己的追求。謝謝!
此致
敬禮!
申請人:__X
20__年__月__日
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇2)
先讓我做一下自我介紹吧。我叫張__,是四(1)班的一名學生,現任本班的副班長。我自薦為“十佳少年”的理由如下:
首先,我有責任心。作為一名學生,我刻苦努力的學習,取得優(yōu)異的成績,每年都被評為三好學生;作為一名班干部,我不僅起到良好的帶頭作用,還對本班的工作非常負責,是老師的小幫手;作為一名女兒,我孝敬生我養(yǎng)我的父母,為他們做我力所能及的事;作為一名中國人,我熱愛這個國家,熱愛這個社會,在比賽中為我們的國家吶喊、助威。
其二,我熱愛生活,興趣廣泛,是個陽光女孩,渴望生活像陽光一樣的燦爛。后我經常參加學校的各種節(jié)目表演,如朗誦、英語小品、唱歌、美術比賽、小主持人、校運會等。周六、周日我還參加美術及拉丁舞的定期培訓,并參加多次比賽,取得不少獎項,并代表我們舞蹈隊赴港澳比賽取得亞軍。但是我也曾跌倒過,而且每一次跌倒都會痛,不過,我沒有氣餒,而且還堅強地站了起,不管什么,風雨過后才能見到彩虹。
還有,我是一個有愛心,樂于助人,團結同學的人,當同學請我?guī)兔?,只要我能做到的,我都盡量滿足。當學校需要愛心買器材;當汶川、玉樹發(fā)生地震需要救助;當失學兒童需要讀書救濟;我都會義不容辭的把自己的儲存已久的所有零花錢拿出幫助他們。因為,我相信,幫助別人就是等于在幫助自己,別人快樂,自己也快樂。能有機會幫助別人,就是我的快樂,這是媽媽從小就教我做人的道理。這也許因為我媽媽是醫(yī)生所能體會到的。
我相信,心中沒有陽光的人,勢必難以發(fā)現陽光的燦爛;心中沒有花香的人,也一定不能發(fā)現花朵的芬芳!今天,無論我成功與否,我都會去追求陽光,追求花香,因為在我的心中,有陽光,也有花香!
今天我勇敢的自我推薦,無論最后的結果如何,我都會為我的勇氣而高興,我相信自己會脫穎而出,成為“十佳少年”!
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇3)
他具有很強的責任心,能夠認真負責地完成老師安排的各項任務及學生會的本職工作。他關心同學、熱愛集體、熱愛運動,學習成績優(yōu)異,是一個謙虛有禮、全面發(fā)展的中學生。他做事更是沉著冷靜、不急不躁,是同學們學習的榜樣。
他在家長眼里是一名既懂事又爭氣的乖兒子。自打小學以來,他的學習從未讓家長操心,每次都能取得優(yōu)異的成績。他很愛他所處的這個家,家里人給他的這份親情讓他心懷感激。每次放學回家后,他都會耐心地照顧他的妹妹,也會將自己在學校中所遇到的事情分享給家人。他有著將近1米8的大個子,在家庭勞動中也就承擔起了家里的部分責任,他把苦活、累活看作家長對他的磨煉,能夠在每一次的干活中勞有所獲。鍛煉對他來說不僅讓他學習到了一些生活技能,還磨礪出了他堅強的意志。洗碗、刷碗、倒垃圾等一些小事情似乎已經成為他每天生活中不可缺失的一部分。出門時,他會隨時佩戴好口罩,做好疫情防控,能夠自覺撿拾地上的垃圾,主動給老奶奶讓座等,這些舉動看似微不足道,但卻充滿了溫暖與愛,他盡自己的所能,為社會貢獻出自己微薄的一份力量。他有著許多興趣愛好,例如打籃球、收集郵票、貨幣等,這讓他的少年生活變得更加豐富多彩。他懂得留意生活中所遇到的瑣事,并將那些點滴小事用心地記錄下來。在生活中,他是一個快樂男孩,會將自己樂觀、積極向上的性格傳遞給身邊的每一個人,傳播正能量,讓身邊的人也擁有快樂。他從未被現實打敗,也沒有對現實低頭,始終做自己,那一個個困難一次又一次地打破他內心的那道防線,那一個個挫折時常會在他前進的路上給他當頭一棒。但,他把這一切看作浮云,不在乎外界的輿論,挪開那一個個絆腳石,奔向遠方,他始終相信一句話“不忘初心,方得始終”。
在學校里,他還是同學們的榜樣,是一個細心、負責、團結同學的男孩子。在學習中,他總是會起到帶頭作用,影響著身邊的人,他擁有一個良好的學習習慣與端正的學習態(tài)度,上課認真聽講、積極發(fā)言,遇到難題多思考、多探討、想辦法與老師和同學解決它。他還會時常與同學探討學習方法,課后自己梳理學習筆記。若同學有不懂的地方,他會主動幫對方尋找問題,解決問題;若他自己有不會的地方,也會虛心向他人請教,聽取別人的意見與觀點。在老師眼中,他是一個成熟穩(wěn)重、謙虛有禮、與人為善的男孩,老師給予他厚望,他也并無辜負。作為班級的班長,最重要的工作便是團結同學,與同學相處融洽,合理解決問題。他會及時發(fā)現班級的問題所在,與大家共同探討解決方案,讓14班這個大家庭變得更加友善,具有凝聚力。他會時常幫忙打掃班級衛(wèi)生,幫助值日生更好地認清自己的本職工作。在與班級同學的日常交往中,他是一個活潑開朗的男孩,善于尋找共同話題,共同暢談喜歡的話題,與同學交往和善、關系密切,因此也深受大多數同學的喜愛。而在學生會的工作,他也做到了盡職盡責—在這里,展現出了他很強的領導組織力,他作為部長,要學會如何去管理部員,如何去進一步優(yōu)化工作任務。在每天早上的自行車旁,總能看到他忙碌的身影,督促學生自覺擺放好自行車;同樣在每日午餐后,他會站在餐廳西門口,提醒大家放好餐盤。無論同學也好,老師也罷,他都與他們有著共同的想法—讓我們的渭初校園變得更加美好!
想要拿到“美德少年”這一稱號并不容易,關鍵在于能將德智體美勞幾項全部落實在生活當中去。堅信他會向這方面加倍努力,成為一名優(yōu)秀的新時代中學生,無愧于“美德少年”這個光榮的稱號!
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇4)
麗江市實驗學校八年級125班的黃小明是一個多才多藝、熱情活潑的女孩,在學校,她是成績優(yōu)異、樂于助人,深得老師和同學喜歡的好學生;在家里,她是乖巧、懂事、孝老愛親的好孩子;在鄰里,她是善良、美麗、可愛的小大人兒。她學習成績優(yōu)異,熱愛集體,講文明,懂禮貌,誠實守信,學習刻苦,具有優(yōu)秀的道德品質和健康的心理品質。
一、學習樂于探究,勤奮刻苦
學習上,她態(tài)度端正,深知作為班級里年紀最小的學生,只有付出加倍的努力才能迎頭趕上其他優(yōu)秀的同學,所以在上每一堂科,做的每一門作業(yè)時,她都格外的認真,一絲不茍。她總是在課前就做好預習工作,記下在預習中遇到的問題,做到帶著問題聽講;在課上認真聽老師講課,留心每一個細節(jié),認真做好課上的筆記;在課后,她會完成基本的作業(yè),并且做好復習工作,將自己的知識鞏固。在遇到難題時,能虛心向老師和同學請教,直到找到正確的答案為止,碰到需要幫助的同學,也能主動為他們解疑答惑,講解問題,并把自己好的學習方法傳授給他們。她的學習成績一直在班里名列前茅,在年級里也毫不落后,多次獲得學期考試一等獎、特等獎,還獲得了第三屆宣科獎學金二等獎。在勤奮刻苦,努力提高自己學習成績的同時,__還每天堅持鍛煉,使自己擁有了健康的身體,能夠快樂的去學習,不斷成長,她積極參加學校運動會,獲得了800米長跑的名次。作為班級學習小組長,她處處起模范帶頭作用,認真負責,嚴于律己,是老師的好幫手,同學們的好伙伴。
二、動人以行不以言,傳遞正能量
__從小生活在一個幸福美滿的大家庭中,從小秉承了清白做人,勤勞做事,與人為善,守望相助的家風,做人做事能以德為先。在學校,她是一個尊敬老師,團結同學,熱愛集體的好學生,她從不與人斤斤計較,總是以一顆寬容的心對待別人,無論誰有困難,她都會不假思索地伸出援助之手。每到班級值日那天,她總會第一個提前到達學校,把清潔工作做好,她說學習任務重,自己多做一點,就可以讓別人多休息一下。不僅如此,她還會從小事做起,表現出文明禮貌的良好品質。學校里,發(fā)現樓道中、教室內發(fā)現地上有廢紙果皮,她會彎腰拾起來放入垃圾箱內,為學校環(huán)境的干凈整潔出一份小小的力;過馬路,自覺遵守交通規(guī)則,乘坐公共汽車時,總是后退一步,文明禮讓,她用自己的行動維護著良好的社會秩序。在家里,她是一個乖巧孝順的孩子,體貼家人,功課之余,總能力所能及幫助家人做一些家務,分擔父母的辛勞,不給家人增添額外負擔。她最崇拜的人便是她的姑姑和志虹,維和犧牲的消息給家里的老人以沉痛的打擊,“爺爺奶奶,你們還有我呀!”__八歲時那句稚嫩的承諾,給了老人些許慰藉,也正是這句承諾,姑姑成了她的榜樣。有什么好吃的,她總是第一個拿給爺爺奶奶。老人有什么病痛,她總是在床前端水送藥、噓寒問暖。她還經常在網上查詢了解一些旅游咨訊,鼓勵爺爺奶奶出去走走看看,放松心情。每年假期,她就是一個小小的家庭教師,幫助從昆明回來的弟弟制定學習和生活計劃,把落下的功課不上,過一個有意義的快樂假期。她說這些都是姑姑的遺愿,她要幫姑姑完成。
三、追逐夢想,持之以恒
__是個多才多藝的女孩,在緊張的學習之余,她最大的興趣愛好是跳舞和朗誦,或是發(fā)揮自己的奇思妙想,動手制作一些手工。她從四歲開始學習舞蹈,一直堅持到現在。她把學習作為提升自己的一次機會,堅持不懈,持之以恒。當與她一起站把竿的不再有同齡人,而是一群矮半個個頭的小朋友時,她不卑不亢,依然堅持自己的初衷。小學時偶然的一次機會,__主持了一臺年級的新年聯(lián)歡會,從此讓她迷上了漢語言的魅力。每年學校的藝術節(jié)和運動會上,都能見到小小主持人——__的影子。她特別喜歡朗誦,代表學校參加了麗江市“紅土地杯”演講比賽獲得二等獎,在夏青杯云南賽區(qū)麗江選拔賽中,她以預賽成績第一進入復賽,獲得優(yōu)秀獎。除此之外,__還積極參加一些校外的有意義的活動,參與了“高考答謝聯(lián)歡會”的節(jié)目主持,參與了麗江廣播電臺《納西瑞瑞》節(jié)目的錄制,此節(jié)目還榮獲了云南廣播電視獎年度廣播“十佳”欄目。__愛看書,也愛寫作,自然科學、社會科學、文學類的書籍是她的最愛,她喜歡遨游在書香的海洋里,這也為寫作打下了結實的基礎。從小學到初中,她多次獲得作文競賽獎項,作文《奔跑在彩虹橋上》還云南省教育廳德育教育作文競賽一等獎。為了夢想,她一直在付諸努力,不斷提高著自身修養(yǎng),朝著屬于自己的目標一步一步前進。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖;雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強,大浪淘沙,方顯真金本色;風雪過后,更見青松偉岸。她正用自己的正直和善良為曲,熱心和寬容為譜,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的詩;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇5)
懷赤子之心,以行為動人
劉小明,一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生,一個聰明帥氣、積極樂觀的男孩,他總是會把溫暖和陽光帶給身邊的人,在他的引領下班級同學積極向上,班風蔚然,他正在用實際行動,感動周圍以及更多的人。他尊敬師長、團結同學、多才多藝、成績驕人,但為人謙恭、禮讓,能嚴于律己、寬以待人,熱心幫助后進學生,積極服務班級,是老師的好助手,學生的好伙伴,多次受到學校的表彰獎勵,2015年被合陽縣團委、合陽縣教育局評為優(yōu)秀團員,是一個極具時代氣息和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀初中生,是我校優(yōu)秀學子的代表。
刻苦勤奮、自強不息
小時候的劉小明喜歡讀書,他在書中認識了許多名人,周總理就是他的偶像,他從小就發(fā)誓要向周總理學習,熱愛自己的國家“為中華之崛起而讀書”,但小學時的劉小明一直成績平平。
2015年伊始,劉小明轉學到知堡中學就讀,轉學到知中以后,他積極調整學習態(tài)度,努力探索出了一套適合自己的學習方法,無論是主科還是副科,他都能夠認真聽講,積極思考。覺到自己稍有退步,就認真總結近期學習情況,并與老師交流,聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭,他毫不畏懼,總是笑著說:“受過壓力的彈簧才能彈得更高,想要跳得比別人高,就得受更多的壓力受更多的磨練?!闭且驗榉e極的態(tài)度、科學的方法,加之他勤思考,肯吃苦,他的學習成績突飛猛進,始終在年級乃至全縣保持前茅,并多次獲的“學習標兵”“三好學生”“優(yōu)秀學生干部“等榮譽稱號。在他的感染下,子龍、俊義等幾位同學也開始愛上了學習。他擔任班干部,責任心強,能積極配合班主任的工作,出色完成班主任老師交給的各項工作,使班集體團結向上,充滿了朝氣,充滿了活力,班風正、學風濃,各方面表現更加優(yōu)秀,深受老師的信任和同學的擁護!
興趣廣泛、全面發(fā)展
熟悉劉小明的人對他評價就是興趣廣泛,有才華,讀書練字、表演主持、唱歌運動無所不愛,無所不能。
他身高一米八一,形象氣質好,能講一口漂亮的普通話,聲音悅耳動聽,在學校舉行的大型文體活動中常擔任主持人,不僅如此,他還能積極組織同學排演節(jié)目,在2016年元旦,學校文藝匯演中他排練參演的節(jié)目《小酒窩》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎,自己榮獲“優(yōu)秀主持人”的美譽。在今年的“紅五月校園藝術節(jié)”上,由他領銜主演的英語話劇《三打白骨精》赴三中學區(qū)表演,并獲得了優(yōu)秀節(jié)目獎,他扮演的唐僧一角獲得了廣大師生的肯定。他擔任學校廣播站的廣播員,每天都會用自己悅耳動聽的聲音、為廣大師生送去問候與祝福。
在體育課上,他認真學習新操,動作標準規(guī)范,被老師選為“領操”,為上級領導展示了知中學子新風貌,籃球場上,常常能看見他打進漂亮的三分球。在學校開展的“營造書香校園”的讀書活動中,他能積極讀寫,他寫的《我學會了回報》等多篇稿件在校廣播站和校園網站播出、發(fā)表。腹有詩書氣自華,課余時劉小明喜歡讀書、練字,他覺得這兩件事都能讓人心靈寧靜,氣質高貴,雖然剛學毛筆字不久,但他的.作品被輔導老師裱框張貼,受到工作室?guī)熒囊恢驴隙?,并多次再評比中獲獎。課余時間,和他并肩走的同學總是笑著的,那或許就是他正在拿自己“開涮”,讓人開懷大笑。
赤子之心、動人以行
俗話說:才靠后,德為先。好相處,是同學們對劉小明的有一評價,也正是他溫和敦厚性格的寫照,和他相處總是讓人感到如沐春風。他謙恭禮讓的品德,樂觀向上的精神風貌。他就像一棵挺拔的小樹,時時刻刻神采奕奕,時時刻刻把快樂和感動帶給所有人。在知中校園里,無論是誰,在任何時候、任何地點見到劉小明,都會看到一張陽光燦爛的臉,都會收獲到一聲溫馨而響亮的問候。
上初三了,學業(yè)負擔重了,每個人都自顧不暇,可無論誰向劉小明請教功課,他總是和顏悅色、百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。有一次,班里的同學都忙著復習,因為再過一天就要考試了。同學聶志杰遇到一道自己始終弄不明白的數學題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫忙解答難題,直到志杰同學的眉頭舒展開來,他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。因為他常這樣想,個人的進步是渺小的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。
同學們都說劉小明“傻”,他的傻事多的說不完。暑假里,他做了個小手術,開學還未完全康復,醫(yī)生建議不要劇烈活動。可是剛剛開學就恰逢學校進行“標化”驗收,打掃衛(wèi)生、整理環(huán)境的事幾乎天天都有,劉小明明明老師有充分的理由請假,避開繁重的“勞動改造”,他卻硬是一聲不吭,他卻成了打掃、清潔工作的“主力軍”,甚至累得手腳酸軟,全身無力,手指劃破,也毫無怨言。有一次,班主任看見劉小明在打掃時和班里的黨志棟在爭執(zhí)什么,走近一看,原來他倆在爭著倒垃圾。
因為是寄宿制學校,同學們每天都要上灶吃飯,劉小明也不例外,有時候下課遲了,隊要排上好半天,明明可以讓母親代為買飯,他卻寧愿自己排隊,有人說他傻,他卻說“無規(guī)矩不成方圓”,誰也不能破快規(guī)矩。他始終堅持著自己的原則,用自己的全部力量守護著學校的規(guī)矩。
劉小明生活節(jié)儉,從不亂花,但當同學們有困難的時候,他卻總會慷慨解囊。在家里,劉小明也是個好孩子。他經常幫媽媽提水,掃地、洗碗,幫爸爸擦皮鞋,收拾房間,做一些力所能及的家務。當爺爺奶奶累了的時候,為他們捶捶背,父母生病時,為他們端水送藥……因為他知道自己的成長傾注了長輩的心血,所以他始終懷著一顆感恩的心,用行動來回報長輩們給予自己的愛。
這就是他:一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的陽光少年。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情,出色的完成老師交給他的各項任務,無愧于共青團員的光榮稱號,不愧是一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀少年,我們也祝愿他能在今后取得更大的進步。
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇6)
黃小明,男,15歲,是北京市燕山東風中學初四(1)班班長。在他的成長過程中,更多的享受到了父母、老師們的關愛,曾就讀于燕山羊耳峪小學,從小學一年級起一直擔任班長的他,歷年被評為三好學生,擔任學校的大隊長,被評為燕山區(qū)十佳少先隊員,還獲得了北京市三好學生的光榮稱號。 2007年考入我校初一(1)美術特長班擔任班長,是品學兼優(yōu)的好學生,是老師的得力助手,同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天被大家認同的黃小明取得的成績,歸功于老師和家長的培養(yǎng)、同學的支持,當然更少不了他自身的努力。
他熱愛祖國、熱愛集體,從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強,樂于助人、團結同學,努力好學,具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏,在班級工作中盡心盡責,班級自習課班主任不用到位,他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律,當好老師助手;他是同學們最真摯的朋友,也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長,事事想到前邊,總是主動承擔最臟最累的工作;當同學們遇到困難,總是盡力相助,主動調解同學矛盾,帶動身邊的同學一起取得進步。
他心地善良、富有愛心,積極投身于社會公益活動,志愿服務。不辭辛苦為社區(qū)居民送滯留信件;在“扶困助學”捐獻活動中表現出色;在“愛心快遞捐贈圖書”、“為外來務工人員子女奉獻愛心”活動中受到獎勵;“抗震救災”把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚;“奧運”期間以自己是一個中國人而無比驕傲!為我們的國家在經過了這么多的磨難之后,還能屹立于世界的東方而自豪!獲得“北京市中小學生奧林匹克知識競賽”燕山區(qū)一等獎;組織團員和入團積極分子到小區(qū)義務勞動,取得良好成效,受到好評。
他尊敬師長,工作積極,老師們無私忘我的敬業(yè)精神、對每個學生關愛有加的崇高境界,都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模范帶頭作用,踏實肯干,以身作則,工作成績突出,受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團,成為光榮的共青團員,時時處處以一個共青團員的標準嚴格要求自己。
他孝敬父母,善解人意,樂觀自信,有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做,減輕父母的負擔,生活也非常簡樸,從不亂用錢,體諒父母,不與別人攀比生活的奢華,幽默樂觀,自強自立,是媽媽的“開心果” 、“笑面佛”。
他志存高遠,質穎好思,學習扎扎實實,一絲不茍,掌握好學習方法,善于合作,有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發(fā)展。在學習生活中,練就了他不服輸的精神,他用辛勤的汗水和不懈的努力,各科考試總是名列前茅,創(chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,他還是一個極富同情心、樂于助人的好學生。作為班長,對于班內的學困生,遇到不會的難題,他總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和他一起探討、向他請教,成了很多同學的“師傅”,在同學中樹立了很高的威信。
當今社會需要的是全面發(fā)展的復合型優(yōu)秀人才。作為新世紀的青少年,他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業(yè)余愛好廣泛、性格開朗,積極參加體育鍛煉和文娛活動,乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養(yǎng)了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍,豐富知識儲存量,讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分,還和同學們一起探究《孫子兵法》,有些36計內容他可以背誦下來。因此,他重視德、智、體的全面發(fā)展,也重視興趣、特長的培養(yǎng),還發(fā)揮美術特長,積極參加各項美術活動比賽,取得豐碩的成果。
黃小明同學所獲獎項:略
“一分耕耘,一分收獲”,他是這樣的態(tài)度對待學習生活,在“德、智、體、美、勞”等方面,獲得了長足的發(fā)展,在各方都起到了很好的帶頭作用。并注重學有所用和學習創(chuàng)新,勇于實踐,不斷進行鍛煉。讓我們立愛國之志,成報國之材,為著祖國美好的明天,勤奮學習,遵紀守法,刻苦鍛煉,奮勇前進吧!
初中優(yōu)秀生的優(yōu)秀事跡(篇7)
張小明同學擔任班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。一個農村家庭出身的她從小受到良好的教育,在小學里就是老師的得力助手。中學連續(xù)被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
(一)班級管理以身作則,盡職盡責
進入中學以來,張小明同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。作為班長,她處處以身作則,起到了模范帶頭作用,盡職盡責,老師交給的任務他都能樂意接受,做到有始有終,是老師們交口稱贊的好班干部。每當老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6:20準時到校督促大家早自習溫習功課,中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出,讓班級的學風蔚然成風,成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中,他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊,老師把任務交給他,馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然后合理排版,并安排好幾位同學的任務,把最艱巨的任務留給自己去完成,黑板報是她展現才華的園地。
作為班干部及團支部干部,具有二重身份,在班級和學生管理之間難免會引起一些矛盾沖突,她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關系,做到團支部、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽,同學們都很喜歡她,信任她。平時她也注意工作方法,比如晚自習,有時候大家講話,她便讓講話的人管紀律,讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各項活動,集體榮譽感較強。平時,張小明同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸,從不鋪張浪費。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作,起草班級內部的各項規(guī)章制度,布置任務從不拖拉,一直都是以“今日事,今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動,關心集體也是張小明同學的閃光點。在學校大掃除,她一馬當先,卷起褲卷拿起拖把,在死角的地方,她卻用手去掏那紙屑等東西,她不怕臟,不怕臭,不怕累的精神,深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下,總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條,讓人一進教室,便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手,一有空就幫忙整理家務,父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后,回家就主動跟父母做飯,父母回不來,經常自己做飯吃。
(二)學習樂于探究,勤奮刻苦
學習上,她十分認真,一絲不茍,各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時,她是發(fā)言最積極的一個,同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題,能虛心向老師請教,直到找到正確的答案為止,并且主動幫同學講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩(wěn)定,總居全年級前列。在英語學習上,她深知農村孩子英語基礎差,課外自學從未間斷過,她謙虛向老師、同學請教,成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手,并多次參加學校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛,積極向上
自入學以來,張小明同學是一個全面發(fā)展的學生。她擅長打乒乓球,在周一升旗的時候積極準備演講材料,獲得師生一致好評。
在學生心目中,她是一個當之無愧的優(yōu)秀班干部,一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼里,她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤培育下,我們期待張小明同學會做得更好。