關于為夢想而奮斗的名人事跡五篇700字
夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止;像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。今天小編在這給大家整理了為夢想而奮斗的名人事跡，接下來隨著小編一起來看看吧!
為夢想而奮斗的名人事跡1
從前有一個窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜?這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲?！蓖踝影堰@個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧?！薄 〉?，他回家以后，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍了所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經16年了。
你有理想嗎?你想怎樣讓夢想成真?堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關系。
為夢想而奮斗的名人事跡2
從前有一個窮孩子，父親是鞋匠。父親去世之后，母親為了生活不得不帶著他另嫁。有一天，他有機會去晉見王子，他滿懷希望，在王子面前唱詩歌。朗誦劇本。表演完畢后，王子問他想要求什么賞賜?這個窮孩子大膽地提出要求：“我想寫詩劇，而且在皇家劇院演戲?！蓖踝影堰@個長著小丑般大鼻子的苯拙男孩從頭到腳看了一遍，然后對他說：“能夠背誦劇本，并不表示能夠寫劇本，那是兩碼事，我勸你還是去學一門有用的手藝吧?！薄 〉牵丶乙院?，打破了自己的的儲錢罐，向母親和從不關心自己的繼父道別，離家去追尋自己的理想。這時候，他才14歲，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生這個名字一定會流傳千古。
他到了哥本哈根，挨家挨戶地按門鈴，幾乎按遍了所有達官貴人的門鈴，卻沒有人賞識他，他衣衫襤褸地落魄街頭，卻仍不減他心中的熱情。
終于在1835年，他發(fā)表的童話故事吸引了兒童的目光，開啟了屬于安徒生的新頁，他的童話故事被譯成多種文字，除了《圣經》之處，沒有任何一本書比得上。這時，距離他離開家已經16年了。
你有理想嗎?你想怎樣讓夢想成真?堅持努力的過程，或許會是艱辛與充滿苦痛的，但只要不放棄希望，終能獲得甜美的果實。安徒生說：“只要你是天鵝蛋，那么即使你是在鴨欄里孵出來的也沒有關系。
為夢想而奮斗的名人事跡3
茅以升是我國著名的橋梁專家。我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋，就是他設計的。
茅以升十一歲那年的端陽節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍船比賽。
他和小伙伴約好，一塊兒到河畔看個痛快。但不巧得很，頭天晚上，他突然病了，不得不憋在家里。
端陽節(jié)一天，茅以升身子躺在床上，心兒卻飛向了秦淮河。他多么羨慕自己的小伙伴啊!
晚上，小伙伴回來了，一個個無精打采，眼淚盈眶。茅以升很是奇怪，一問才知道，原來秦淮河上出了事。由于看龍船的人太多，把一座叫做文德橋的古老拱僑給擠塌了，許多人掉到河里淹死了。
這太不幸了。茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才說出一句話來：“我長大了一定要學會造橋，為大家造最結實的橋!”
從此，茅以升的頭腦幾乎被橋占據了。他出門只要見到橋，總要上上下下看個仔細;讀書讀到有關橋的內容，就立即將其抄在本子上。他收藏的各種橋的圖畫、照片，更是數不勝數。因為這個，他還得了個“小橋迷”的綽號呢!
為夢想而奮斗的名人事跡4
菲利帕奇小時候生活在前南斯拉夫的一個農民家庭，因為貧困，酷愛讀書的菲利帕奇只能早早地退學在家，幫著父母打理農活，盡管如此，他依舊沒有放棄學習。
18歲的時候，菲利帕奇報名參加了貝爾格萊德法學院的自修班，這個自修班不要求進學校聽課，只需要考試到場就行。菲利帕奇就開始了半工半讀的生活，每次考試，他都要坐8個小時的火車前往應考，然后返回家當幫手。盡管菲利帕奇學習很用功，但那些年里，前南斯拉夫的戰(zhàn)火實在太頻繁了，再加上農村的工作繁忙，菲利帕奇總是無法完成學業(yè)。
為了追求夢想，1992年，菲利帕奇拿出所有的積蓄，辭別父母和兄弟，離開被戰(zhàn)爭蹂躪的家園來到美國。剛到美國時，菲利帕奇幾乎不懂英語，就在一個小學里找了一份相對不太需要語言的掃地工作。有一次，一位老師建議他到哥倫比亞大學找工作，這樣就可以免費選修課程，因為哥倫比亞大學雖然是一所僅次于哈佛、普林斯頓和耶魯的常青藤大學，學費昂貴，但它卻有一項政策非常好，就是允許學校所有員工免費聽課。
菲利帕奇聽到這個消息后，興奮地跑到哥倫比亞大學想找一份工作，可當時大學里并沒有任何工作崗位空缺，為了給自己創(chuàng)造機會，菲利帕奇就去買了一把掃帚，天天在學校門外打掃衛(wèi)生，這樣一來，他很快就給大家留下了印象。一個月之后，菲利帕奇居然真的得到了大學人事部的約談，從而被正式聘請為哥倫比亞大學的全職清潔工。
要聽課就要先學會英語，菲利帕奇用自己的薪水購買了大量書籍和影音材料，利用閑暇時間開始自學英語，通過7年的努力學習，菲利帕奇終于打下了不錯的英語基礎。2000年，菲利帕奇又入讀了美國通識教育學院鞏固基礎知識，并在3年后順利畢業(yè)，至此，菲利帕奇的英語已經相當熟練，于是便開始了長期的“蹭課”生活。
在課程上，菲利帕奇選擇了幾乎算得上是最難的“古典文學專業(yè)”。要選修這個課程，還必須先完成一些核心課程的學習，無論是時間還是精力，菲利帕奇與年輕同學們的差距都相當明顯。每天，菲利帕奇上午上課，下午2時30分到晚上11時負責打掃衛(wèi)生并傾倒垃圾，下班后返回住所繼續(xù)溫習，時間非常緊張。菲利帕奇不急于求成，而是每個學期只修一兩門課程，勤勤懇懇地修完所有學分。
清潔工的收入是非常有限的，隨著在美國的時日增多，菲利帕奇也曾遇到過好幾次薪水較高的工作機會，但因為不想放棄免費學習的機會，他一直沒有考慮另外找工作。菲利帕奇覺得，雖然自己在哥倫比亞大學只是一個天天拿著掃帚的清潔工，然而同時擁有的這個學習機會卻彌足珍貴。正因為如此，菲利帕奇的學習成績一直非常不錯。雖然所有教授和同學都知道他是學校的清潔工，但看見他拿著掃帚的時候，同學們還是會感到很驚訝。然而菲利帕奇自己卻總是毫不在意地呵呵一笑，完全不會因為手中的這把掃帚而感到自卑。
就這樣，經過19年的努力，菲利帕奇終于在2012年5月13日以良好的成績通過了考試。為了參加學校的畢業(yè)典禮，菲利帕奇還特意請了兩天假，畢業(yè)典禮結束后便又接著回去工作。哥倫比亞大學也因為有這樣一名學生而覺得自豪，所以把菲利帕奇作為一個正面典型鼓舞別人，但菲利帕奇卻說自己的夢想只實現了一半，因為接下來他還要繼續(xù)攻讀碩士和博士學位。
畢業(yè)典禮結束后，有美國媒體問菲利帕奇今后會不會另外找一份更好的工作時，他回答說：“如果能有更好的工作，當然不錯，但我不會刻意去找，因為對于一個心懷夢想的人來說，一把掃帚也足以舞動出精彩的人生!”
為夢想而奮斗的名人事跡5
上個世紀初，一位少年夢想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家，他一有空閑就練琴，練得心醉神癡，走火入魔，卻進步甚微，連父母都覺得這可憐的孩子拉得實在太蹩腳了，完全沒有音樂天賦，但又怕講出真話會傷害少年的自尊心。
有一天，少年去請教一位老琴師，老琴師說：“孩子，你先拉一支曲子給我聽聽?！鄙倌昀伺粮衲崮?4首練習曲中的第三支，簡直破綻百出，不忍卒聽。一曲終了，老琴師問少年：“你為什么特別喜歡拉小提琴?”少年說：“我想成功，我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家?！崩锨賻熡謫柕溃骸澳憧鞓穯?”少年回答：“我非常快樂?！崩锨賻煱焉倌陰У阶约业幕▓@里，對他說：“孩子，你非?？鞓罚@說明你已經成功了，又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可?在我看來，快樂本身就是成功。”
少年聽了琴師的話，深受觸動，他終于明白過來，快樂是世間成本最低、風險也最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此而別求，就很可能會陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然常拉小提琴，但不再受困于帕格尼尼的夢想。這位少年是誰?阿爾伯特·愛因斯坦，他一生仍然喜歡小提琴，拉得十分蹩腳，卻能自得其樂。
快樂即成功，這是充滿陽光的人生哲學。在現實生活中，我們不難見到這樣一類人，他們臉色紅潤，身體健康，笑口常開，心情愉快，他們活出了人之為人的全部趣味，在事業(yè)上卻沒有太大的建樹，與名利雙收、功成名就不怎么沾邊。這樣的人果真是失敗者嗎?我看未必。