愛心教師事跡800字五篇優(yōu)秀范文
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心。今天小編在這給大家整理了愛心教師事跡范文，接下來隨著小編一起來看看吧!
愛心教師事跡優(yōu)秀范文1
從小到大，多少老師曾給過我多少的愛，老師的愛是無私的，是慈愛的，也是嚴(yán)厲的，更是令我難忘的。
那是一個星期二早上的自讀課，閑著沒事干，我便把從好友江小辰那里拿來的新奇玩意兒——命運(yùn)簽?zāi)贸鰜硗?。哈，?zhǔn)能引起大家的興趣!我舉起命運(yùn)簽，對身旁的小瀅說：“來來來，閉上眼睛抽一下!”小瀅好奇地伸出手，閉上眼睛，抽出了6根簽?！拔?，你的一生坎坷啊!”我翻開小本子，對了一下簽條，煞有介事地說。周圍的同學(xué)看了，也都圍了過來，和我一起玩了起來。
“叮鈴鈴——”早會鈴聲響了，老師帶著微笑，快步走進(jìn)了教室：“值日班長，匯報一下今天早讀的情況。”值日班長站了起來，毫不留情地把我的“壯舉”抖給了老師，盡管我一直狠狠地朝他瞪眼。老師聽了，臉上的微笑不見了，微微皺了皺眉頭。顯然，老師對我的表現(xiàn)很不滿意。她疑惑地望了我一眼，那眼神就像在說：你也會這樣做?“下課后到辦公室找我!”老師輕輕地說了一聲，便上早會了。我，到辦公室?我的心直往下沉，要知道，我一個中隊長可從來沒被老師“請”進(jìn)辦公室!這下完了!老師重申的紀(jì)律我一個字兒都沒聽進(jìn)去。
下課了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師會說什么呢?她會批評我嗎?站在老師跟前，我才覺得犯錯誤的滋味是那么不好受?！澳阌X得這樣做對嗎?”老師開門見山地問。我大氣都不敢出，直愣愣地盯著辦公桌。老師看我這副樣子，語重心長地說：“你呀，身為中隊長，又是大隊長，是我們班、也是全校同學(xué)的領(lǐng)頭人，應(yīng)該懂得‘以身作則’這四個字的意義吧!”我一下子不自在起來，心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受。老師停了一下，又繼續(xù)說：“有多少雙眼睛在看著你啊!要知道作為學(xué)生干部，只當(dāng)手電筒、雞毛撣，專管別人是不行的，還要以身作則，嚴(yán)格要求自己，這樣才能名副其實(shí)!”老師的話音不高，可份量很重很重，那一字字、一句句就像一把小錘子敲擊著我的心。頓時，我的心中不由泛起一陣慚愧，抬頭望一眼老師，老師的眼里嚴(yán)厲中飽含著期望。老師，您總是關(guān)心、愛護(hù)著我，而我卻……我再一次低下了頭，恨不得找個地縫鉆下去，不知什么時候，那不爭氣的眼淚也來湊熱鬧，跑出眼眶，爬上面頰。“以后可別再這樣了!”老師又笑了，慈愛地望著我。我憋足了勁兒，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
事情已經(jīng)過去很久了，可它卻使我永遠(yuǎn)難忘。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著我的心;您的愛像一把火炬，照亮了我的前程;您的愛像一盞導(dǎo)航燈，指引我向前。您嚴(yán)格要求、循循善誘?！皣?yán)格要求亦是愛!”老師的愛——永銘我心!
愛心教師事跡優(yōu)秀范文2
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻(xiàn)的人。
在教師節(jié)來臨之際，我不由得想起了一年級時的班主任——韓老師。她的個子高高的，長長的頭發(fā)是那么的飄逸。兩只眼睛大大的，一閃一閃的;漂亮極了!她對待學(xué)生既慈愛又嚴(yán)厲!
在課堂上，您用那五彩繽紛的粉筆在黑板上寫下許多知識，來教我們;您讓課本上的任務(wù)來陪我們玩，而那些標(biāo)點(diǎn)就是藍(lán)天白云，花草樹木……讓我們在嬉戲中玩耍，在玩耍中獲得知識。第一次寫作文時，我們絞盡腦汁也想不出該怎么寫。是您在耐心的教我們怎樣寫才能寫出更生動，更形象，更有趣的作文;是您讓我嘗到了寫作文的樂趣;是您讓我的想象力更加豐富;是您讓我喜歡上了寫作文!
有一次，我生病了，不能上學(xué)。病好以后，我來到學(xué)校，韓老師看見我以后馬上走過來，彎下腰親切的對我說：“怎么樣了?還難不難受?”面對韓老師關(guān)起的目光，我不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師這兩天也感冒了，嗓子不好，聲音有些沙啞，下了課，您顧不得休息，便帶我到辦公室補(bǔ)課，在補(bǔ)課的時您不停地咳嗽，而您卻沒有在意，而是繼續(xù)給我補(bǔ)課，看著這您干裂的嘴唇，我心里十分難受!韓老師，您不管自己每天多忙多累，您總是抽出時間來給我補(bǔ)課……您認(rèn)真仔細(xì)地給我補(bǔ)課本上的知識，如同給全班同學(xué)講課一樣，細(xì)致、嚴(yán)肅、一絲不茍，我的作業(yè)你也認(rèn)真批改，不放過一個錯誤，您風(fēng)趣幽默的講課外、學(xué)校、班級的新聞趣事，讓我和您一起享受這舒心快樂的美好時光，我聽得如饑似渴，如癡如醉，仿佛使我感到我不是在辦公室，而是在和同學(xué)們在一起，謝謝您，老師，是您辛勤的付出才換來我成績的進(jìn)步，老師，我忘不了……
親愛的老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚(yáng)中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望，做您的學(xué)生，真好!
愛心教師事跡優(yōu)秀范文3
老師為我們盡職盡責(zé)，把他的一切都給了我們，萬老師對我們的愛不亞于父母，雖然萬老師只教了我們短短的一年可他已經(jīng)給了我無數(shù)的愛，老鼠的愛滋潤著我渴望知識的心田，老師的愛讓我展翅飛翔!
萬老師天天日理萬機(jī)，給我們講課，他一講就講到晚上6點(diǎn)半，他還經(jīng)常要課上，一天下來有4、5節(jié)課是萬老師的，難道萬老師是機(jī)器人，不累嗎?其實(shí)，萬老師非常的累，他為了什么：為了獎金?為了校長的表揚(yáng)?不是的，他是為了我們的成績，他希望在畢業(yè)時留下一個感嘆號，雖然他家里有很多事，可他從來沒耽誤我們的學(xué)習(xí)，最近，萬老師家里出了很多大事：他爸爸中風(fēng)，臥床不起，而他的愛人，因?yàn)榉N種原因，而病倒了，正在醫(yī)院治療，這些巨大的擔(dān)子，一下子落在了萬老師的肩上，把萬老師累得上氣不接下氣，這種嚴(yán)重的情況，萬老師應(yīng)該可以請假，回去看親人，而萬老師卻沒有這樣做，毅然留了下來，因?yàn)樗ε挛覀兊某煽兊粝聛砹?，仍然在教室里為我們講課，萬老師在講課的時候依然那么有精神，從早上8點(diǎn)鐘為我們講到6點(diǎn)鐘，他沒有倒下，而是堅持了一個星期，當(dāng)我們再次看到萬老師的時候，已經(jīng)瘦了一大圈，這些都源于老師對我們的愛。
所謂是“教不嚴(yán)，師之惰”。在第三節(jié)課自習(xí)課的時候發(fā)生了驚天動地的事，因?yàn)榻淌依餂]有老師，所以是猴子稱大王，教室里鬧得很嚇人，因?yàn)橐硶?，同學(xué)們就更有機(jī)會鬧了，班干部在一邊打鬧，同學(xué)們又在另一邊打鬧，教室里頓時炸開了鍋，梅世杰和潘顏竟打了起來，后來，調(diào)皮的張俊也鬧了起來，下課了，老師問大家表現(xiàn)得怎樣，班干部只得把那些無惡不作的壞家伙供了出來。老師頓時如雷公一般，批評責(zé)罵他們，可張俊竟向老師頂嘴，不止一句，而是萬老師說一句他就說兩句，老師被他給惱怒了，一氣之下把他打了幾下，請家長到校，萬老師這種行為不是愛我們的表現(xiàn)嗎?如果他不愛我們，會管我們嗎?如果他不愛我們，會為張俊這種沒教養(yǎng)的表現(xiàn)下氣成這樣，這都源于老師愛我們的心。
以上這兩種事例不能說明老師對我們的愛嗎?他對我們的愛已經(jīng)夠深了，我們該怎樣報答呢?我們要在小學(xué)最后一次考試中畫上一個圓滿的感嘆號，才足以報答老師對我們的愛啊!
愛心教師事跡優(yōu)秀范文4
老師的愛是什么?有人說，老師的愛是親切的鼓勵;有人說，老師的愛是嚴(yán)厲的教誨;也有人說，老師的愛是耐心的輔導(dǎo)……可我卻認(rèn)為，老師的愛是窗前的背影和寬容的心。
三年級，我和語文老師吵架了，斗嘴了。
那是一個風(fēng)和日麗的早晨，李老師像往常一樣來給我們上課，整個上午沒有異常。到了中午，我們排隊去食堂吃飯，我一不小心碰了一個同學(xué)一下，那個同學(xué)摔倒在地上，李老師看見了，走過來，親切的問：
“怎么了?”
“戴菲悅推我!”那個同學(xué)回答。
“戴菲悅，向她道歉，并承認(rèn)錯誤!”老師果斷地對我說。
“不要!”我很不服氣，“我又沒做錯什么，憑什么要我道歉?！?/p>
“你!”老師生氣了。臉紅撲撲的，像個大蘋果，“吃完飯去我辦公室一趟，我有話說?！?/p>
我悶悶不樂地來到食堂，隨便扒了幾口飯，就去辦公室“喝下午茶”去了。
“戴菲悅，你跟老師說說，你為什么不道歉?！眮淼睫k公室，老師一開口就是這件事，我更加悶悶不樂了，心口仿佛壓著一塊大石頭，這塊大石頭，就是——委屈。
“我嗎做錯什么，我才不道歉呢!”由于不太高興又很委屈，我嘴硬將老師的話不客氣地頂了回去。
“戴菲悅!”老師見我嘴硬，不知悔改，就對我說，“回家寫一份檢討，明天早上交給我。不寫的話，就當(dāng)著全班同學(xué)的面向她道歉?！?/p>
我以委屈的心態(tài)上完下午的兩節(jié)課，時間像是故意放慢了腳步，慢吞吞地走著，老師在講臺上賣力的演講怎么也吸引不了我，我的腦子里想的都是：我該不該寫檢討，又不是我故意撞她的，檢討該怎么寫才好。
叮鈴鈴——，下課鈴聲打斷了我的思路，一節(jié)課在我的思想斗爭中過去了。
下午的天氣，明顯冷了許多，我急匆匆地想要回家出了校門，我猛然想起，我的作業(yè)本落在教室里了，我連忙跑回教室。
拿著作業(yè)本，經(jīng)過老師辦公室窗前，我被眼前的情景驚呆了：李老師握著紅筆，正在批改作業(yè)。她不停地跺著腳，還時不時放下筆來，往手上哈著熱氣，燈光照著她清瘦的臉龐和凍得發(fā)青的嘴唇，她的鼻尖和耳朵凍得通紅……
回到家里，我寫完作業(yè)，躺在床上，雨淅淅瀝瀝地下著，打在窗戶上，砰砰砰，有節(jié)奏的響著。路上的行人、車輛越來越少。我想著剛才看見的那一幕，眼睛模糊了。老師這么辛苦地為我們無償付出，可我卻和老師頂嘴，還不知悔改，又不告訴老師事實(shí)的真相。我相信，我已經(jīng)深深傷了老師的心……
第二天，我為我頂嘴的行為向老師真誠地道了歉，并告訴她，我昨天不是故意的，是不小心才碰了那個人以下。啦聽了我的講述，原諒了我。于是，安靜的辦公室里，傳來了一個老師和一個學(xué)生的笑聲。
那一天，我知道了：原來，老師的愛就是窗前的背影和寬容的心。
愛心教師事跡優(yōu)秀范文5
時代的車輪滾滾向前,歲月伴我茁壯成長,我在啟蒙的搖籃里度過了五個春夏秋冬,與小學(xué)老師五年的朝夕相處，在我幼小的心靈里留下了很多美好的回憶。
記得一年級的時候，媽媽把我送到了住宿班,當(dāng)時我非常不適應(yīng)住宿生活,不停的哭泣,晚上也是無法睡眠.這時,老師來到我我身邊,向媽媽一樣抱著我，當(dāng)時我的鼻涕流在了老師的肩膀上，老師絲毫沒有介意，一直安慰著我，鼓勵著我，做一個勇敢的男孩，并讓其他同學(xué)給我講故事,多陪著我.終于在老師和同學(xué)的幫助鼓勵下，我適應(yīng)了住宿的生活，勇敢的邁出了第一步。
記得二年級的時候，我突然胃痙攣，老師再次來到我的身邊，再一次像媽媽一樣照顧著我，為我倒來熱水，找來暖水袋，并到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室找來止胃疼的藥，很快我的胃疼好轉(zhuǎn)了，我繼續(xù)走進(jìn)教室去上課，跑進(jìn)操作去玩耍。
記得三年級的時候，有一次我和同學(xué)吵架并和同學(xué)動手打了起來，老師耐心的把我倆叫到辦公室，問我倆原因，為我倆調(diào)解。在老師的耐心調(diào)解下，我倆都明白了同學(xué)之間要互相寬容，互相幫助，我倆真誠的向?qū)Ψ秸f了：“對不起”!
記得四年級的時候，我長大了，有了自己獨(dú)立的思想，也變得非常叛逆。這時，又是老師走到了我身邊，分析我的思想情況，給我講每個男孩生理和心理的發(fā)育情況。老師說：“老師理解你的心理情況，這是每個男孩都會經(jīng)歷的心理叛逆期，讓我不要著急，老師不會放手不管我，老師會幫助我度過這段艱難的時期。”當(dāng)時我真的很感動，在我心里最叛逆最脆弱的時期，有這么好的老師在我身邊，老師的幫助和愛將影響我的一生。
五年級了，學(xué)習(xí)的壓力不斷加大，由于我一直偏科，非常不喜歡學(xué)語文，也不知道該如何提高語文成績，這時也是老師走到我身邊，給我講不能偏科，要做全面發(fā)展的人才，并告訴了我好多學(xué)好語文的方法，讓我多博覽群書，在老師的幫助和帶動下，我看了一本本的世界名著，看了老舍的作品，看了楊紅纓的小說……我的語文成績也上來了。
再有一年我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，在我小學(xué)階段，是老師給了我像媽媽一樣無私的關(guān)愛和幫助，讓我懂得了寬容，懂得了愛，懂得了勤奮，懂得了關(guān)心別人，理解別人。老師的愛將影響著我以后的每一天，相信我不會辜負(fù)老師，我會成為一個德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來會做一個對社會有用的人!
老師，我想對你說，我愛你，謝謝你對我的付出和愛!