榜樣人物先進(jìn)事跡700字

每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，榜樣的力量可以帶動(dòng)我們努力成長(zhǎng)，榜樣的力量可以讓我們的知識(shí)變得更加博大精深，榜樣的力量可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，今天小編在這給大家整理了榜樣人物先進(jìn)事跡，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!

榜樣人物先進(jìn)事跡1

在我們的身邊，有許多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、講禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車(chē)到住在廈大的朋友家去玩。上了車(chē)，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無(wú)法走動(dòng)了。

好幾站過(guò)去了，車(chē)上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來(lái)。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車(chē)，我也沒(méi)在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)，老人一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來(lái)。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車(chē)中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說(shuō)：“謝謝你，年輕人!”

不知不覺(jué)，車(chē)已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車(chē)了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂(lè)的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

不但尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)是好品質(zhì)，講文明也是好品質(zhì)呢!

一天，我和好朋友來(lái)到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，忽然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過(guò)這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說(shuō)：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽(tīng)，不耐煩地說(shuō)：“去去去，我愛(ài)扔就扔!”這一說(shuō)不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來(lái)：“你不要這么說(shuō)啊!如果每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說(shuō)，變得不好意思起來(lái)。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

那位清潔工說(shuō)得很對(duì)：如果每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂(lè)、尊老愛(ài)幼和講文明都是很重要的品質(zhì)!

榜樣人物先進(jìn)事跡2

記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

但在我身邊，有這樣一個(gè)“雷鋒”。他無(wú)兒無(wú)女，無(wú)依無(wú)靠，但他有為人民服務(wù)這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因?yàn)檫^(guò)年，牛奶停送兩天，請(qǐng)大家自行安排。敬請(qǐng)?jiān)?。這是大家最不愿看到的通知，這樣會(huì)給人們帶來(lái)很大的不方便。

這是一個(gè)寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場(chǎng)大雪，窗外刮著呼嘯的寒風(fēng)，風(fēng)里夾雜著巨大的雪花飛來(lái)飛去，這樣一個(gè)清早，真有些凄涼。刺骨的寒風(fēng)刮得家家戶(hù)戶(hù)緊閉門(mén)窗。

我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買(mǎi)牛奶啊!

就在這時(shí)，窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)處有一位老伯伯推著一輛小車(chē)緩慢地前進(jìn)著。噢!原來(lái)是送奶的伯伯，不是說(shuō)停送兩天，過(guò)年嗎?他怎么還來(lái)送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領(lǐng)奶了，取奶了?！敝灰?jiàn)人們稀稀疏疏地往外走，我也出來(lái)加入到排隊(duì)的行列。

正在排隊(duì)的人問(wèn)送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來(lái)呀?”伯伯笑了笑，說(shuō)：“嗨!反正也沒(méi)什么事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說(shuō)：“這大過(guò)年的，放了您的假，您不好好休息，來(lái)這送奶干嘛?”

伯伯搖了搖手，說(shuō)：“我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為大家服務(wù)，不管過(guò)不過(guò)年!”這時(shí)，排隊(duì)的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說(shuō)：“您可真是個(gè)活雷鋒啊!”伯伯說(shuō)：“我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，把自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!”聽(tīng)了他這番話語(yǔ)，我對(duì)他的敬意更濃了!

風(fēng)更大了，這風(fēng)中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“雷鋒”!

榜樣人物先進(jìn)事跡3

過(guò)了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)，媽媽?zhuān)愫湍棠涛瘴帐郑氵@次回來(lái)都沒(méi)有和奶奶握握手!我說(shuō)好吧!那我就和奶奶握握手!于是我伸出手和老太太握了握手，握完手之后，小臭還交代，握完手之后把奶奶的手給蓋進(jìn)被子里，不然奶奶會(huì)冷的!

看著他一副小大人的模樣，心里不禁感慨萬(wàn)千，都說(shuō)榜樣的力量最偉大，這回算是真正的見(jiàn)識(shí)到了!

之前某人帶著他回來(lái)村里的時(shí)候，總會(huì)和他說(shuō)，小臭和你奶奶握握手!這次因?yàn)槟橙嗽谕獾?，沒(méi)有回來(lái)，這可倒好，現(xiàn)在是妥妥的接上班了。那說(shuō)話的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直和某人一模一樣!連語(yǔ)氣都不帶變的!

都說(shuō)父母是孩子最好的老師，父母怎么做?孩子就會(huì)跟著怎么做?小的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的模仿，等有了自己的思維，有的自己思考能力的時(shí)候，就會(huì)自己做一些認(rèn)為對(duì)的事情，可是這好多事情都是父母曾經(jīng)做過(guò)的!

這一點(diǎn)也讓我更加堅(jiān)信，以后在孩子面前一定得注意自己的言行舉止，盡量給孩子做好榜樣!

之前的時(shí)候一直也覺(jué)著他還小了，有的時(shí)候說(shuō)話做事什么的都特別不注意，畢竟隨心所欲，想做什么就做什么?想說(shuō)什么就說(shuō)什么!

直到昨天下午通過(guò)他讓我和奶奶握手這件事，我才真正的意識(shí)到，小家伙是真的長(zhǎng)大了!

做父母的更應(yīng)該注意自己的言行舉止，給孩子做好榜樣的力量!如果你想要自己的孩子長(zhǎng)大，以后孝順自己，不需要言語(yǔ)上怎么去教育?只需要孝順好自己的父母就可以了。

因?yàn)槟阕龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子都會(huì)看在眼里，記在心上!父母就是孩子最好的榜樣!

榜樣人物先進(jìn)事跡4

榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果!小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。

榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門(mén)的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步?？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中真的沒(méi)有這樣的例子嘛。大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的!無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對(duì)。用到現(xiàn)在就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自己做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎么做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎么做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦?？炭鄬?zhuān)研的學(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了?？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。

有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤(pán)肯定亦或全盤(pán)否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自己找個(gè)適合自己的定位是很有必要的!

榜樣人物先進(jìn)事跡5

榜樣是什么?媽媽說(shuō)：“榜樣是盞人生的指路燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨?！卑职终f(shuō)：“榜樣是為祖國(guó)人民服務(wù)的消防戰(zhàn)士，在明知危險(xiǎn)卻迎著困難奮不顧身在火場(chǎng)的英勇奮戰(zhàn)的人民英雄?！蔽蚁耄骸鞍駱邮请p隱形的翅膀，催我前進(jìn)，給我信心讓我在未來(lái)的道路上，獨(dú)立前行。”

每當(dāng)媽媽如獅子般咆哮聲響起時(shí)，我知道我學(xué)習(xí)的“設(shè)備”，一定發(fā)生了故障，老師布置作業(yè)沒(méi)完成，考試考不好，我又跟同學(xué)發(fā)生矛盾....在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我逐漸迷失了方向，我猶如大海上迷失航行方向的小船，在一次偶然的情況下，我讀了《雷鋒叔叔的故事》時(shí)，讓我迷茫的心，再次泛起漣漪，在書(shū)中我讀到，雷鋒叔叔在艱苦的學(xué)習(xí)條件下，仍然堅(jiān)持持之以恒的學(xué)習(xí)，記得他在日記中曾提到：“好好的一塊木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能夠鉆進(jìn)去，看來(lái)釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)這種“釘子”精神 善于擠和善于鉆。”再看看現(xiàn)在的自己，我真的感到無(wú)地自容，我經(jīng)常在老師上課的時(shí)候，耍些自以為是的小聰明，為了逃過(guò)老師的檢查，我常常在書(shū)下面夾了一本課外書(shū)，當(dāng)老師把課上完了，我的課本和剛買(mǎi)來(lái)的書(shū)一樣嶄新，筆記是紋絲未動(dòng)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到電腦鍵盤(pán)的敲打聲，媽媽為了能讓我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜自己帶病的身體，常常熬夜加班工作，而我卻借著背英語(yǔ)單詞向媽媽“光明正大”的拿手機(jī)，盡情的在游戲世界里遨游……每次我想到這些時(shí)，我立志我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，在我堅(jiān)持不懈的努力下，數(shù)學(xué)終于考上了久違的一百分。

我想榜樣的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一本好書(shū)，就是一位博大精深的老師，書(shū)中的雷鋒精神是一座有待開(kāi)墾的寶礦。讓我們一起來(lái)開(kāi)墾學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣吧!