擔當作為先進事跡800字

| 鄭詩2

擔當,就是接受并負起責任。擔當,是一種態(tài)度;擔當,也是一種行動。擔當可以為自己,為他人;也可以為國家,為民族……今天小編在這給大家整理了擔當作為先進事跡范文,接下來隨著小編一起來看看吧!

擔當作為先進事跡范文一

在我學習生活里,我學會的本領很多很多,有打羽毛球、唱歌、畫畫、踢足球……但讓我至今難以忘懷的是讓我學會了勇于承認錯誤的那件事。

在上學期一個星期五的下午放學后,我和幾個同學在教室外的走廊上興高采烈地玩起了“斗雞”游戲。這“斗雞”游戲真激烈啊!我們雙手抱起右腳,用左腳一跳一跳,像只無頭蒼蠅似的橫沖直撞,并大聲呼叫著。我抱起左腳向前用力一蹦,把前面的小杰撞了個“二狗撲地”。“不好啦!消防栓被撞破啦!”旁邊的小鏵大聲驚叫。我嚇了一跳,定眼一看,只見走廊上的消防栓上的塑料擋板被摔倒的小杰撞到,碎成了幾片,慘不忍睹。“這下可慘了!老師一定饒不過我的!我還是班長呢,這可怎么辦?怎么辦?”頓時我像個木頭人似的不知所措,同學們也大驚失色。我們湊在一起,七嘴八舌地商量對策,最后,我們決定,趁著天色已晚,學校人少,不去向老師“自首”,趕緊“溜之大吉”。

帶著僥幸心理,我忐忑不安地度過了這個既難熬又漫長的周末。星期日晚上,我漫不經心地翻看著課外讀物,被里面的一個故事吸引住了。故事講述了一個普通的數學老師陳景潤在讀數學家華羅庚發(fā)表的一篇論文時,發(fā)現了一個簡單的計算錯誤,他立刻寫信告知數學家華羅庚,華羅庚看信后陷入沉思……最后華羅庚給陳景潤回信承認錯誤并表示感謝。我被華羅庚勇于承認錯誤、實事求是的精神打動了,陷入了沉思。

星期一早上,我堅定地走進老師辦公室,紅著臉,羞愧地對老師說:“老師,我錯了,消防栓是我撞倒小杰才碎掉的,我愿意接受懲罰!”老師聽了,欣慰地說:“雖然你做錯了,但你能敢于承認錯誤,是一個誠實的好孩子。不愧是一個勇于擔當的班長!……”聽了老師的教導,我激動地說:“謝謝老師,謝謝老師!我媽媽讓我用壓歲錢來賠償,我一定會賠償的,以后我也會做一個誠實的好孩子!”老師高興地笑了。

擔當作為先進事跡范文二

擔當在詞典里的意思是:接受并負起責任。擔當是一種態(tài)度,也是一種行為。人生應該懂得擔當,也就是說人應該有責任感,擔當可以為自己、他人,也可以為國家、民族。有的人擔當的是維護和平;有的人擔當的是保家衛(wèi)國。有的人當擔當的是人民的責任;有的人擔當的是國家的責任……

在歷史的長河中,有許多賢人志士都表現出了強烈的責任感。

清代著名的思想家、史學家和預言家顧炎武先生將君子的擔當演化為“天下興亡,匹夫有責”的感慨,唐代的著名詩人杜甫身居陋室,寫出“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的詩句,以表他的濟世情懷。北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的曠達胸襟,這都表現了他們心中的責任感。

而今天的21世紀,我們炎黃子孫所具有的責任感表現的更是讓人為之慨嘆。在20_年5月12日14點28分,四川的汶川發(fā)生里8。0級大地震,整個世界都被“震動”了,所有的華人的心也“震動”了,曾經多少個日夜,多少滴汗水所建造的美麗家園瞬間被一場突如其來的大地震所毀壞了,這次的災難對于中國來說是一次極大的挑戰(zhàn),更是對我們國民團結性的考驗!有多少人夜以繼日的堅守在工作崗位上,有的教師為了保護學生而犧牲,解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)療人員們更是時時刻刻都奮斗在第一線上,他們體現出了應該有的責任感。

我們作為華夏兒女,每個人都應該懂得擔當,都應該有責任感,為了國家,為了民族。我們需要不停的奮斗,不停的努力,不管流多少淚與汗,只為了實現自己的目標,來擔當我們應該有的責任。

擔當作為先進事跡范文三

擔當,意味著要擔負自己的責任;擔當,需要的是勇氣、魄力。只有勇氣、毅力……你才可能擔當,擔當有時也不是為了自己,更多的時候是為了他人、國家、民族,在生活中,我要做一個勇于擔當的人,要有勇氣,有魄力。

長大成人之時,勇于擔當?,F役NBA球星艾弗森,自幼在貧民窟里長大,家境十分貧寒,艾弗森懂事后,很乖地位家庭做出自己的貢獻。當他上高中,為了自己能夠買個籃球,他沒有將負擔轉嫁給家庭,而是勇敢地擔當起自己的責任,出去打小工,賺錢,最終買了個籃球,正是艾弗森勇于擔當的品格,才讓他日后成為76人隊核心,締造無數奇跡的球星。在長大成人之際,我們應該勇于擔當自己肩上的那份責任,這樣,才能茁壯成長。

災難來臨之時,勇于擔當。08年5月12日,汶川發(fā)生8。0級地震,當時地動山搖。在汶川的一個禮堂內,正在舉行一個報告會,汶川縣縣長經大忠振臂高呼:“學生和女人先走,黨員和干部留下。”多么令人感動!在那個時刻,經大忠能夠意識到自己身上的責任,并能夠勇于擔當。這個舉動,使得會場沒有產生踩踏事件,使群眾安全撤離。經大忠在生命危難時刻,沒有考慮自己的生命,而是勇于擔當,把生的希望留給了別人,這彰顯了他的高貴品質,他是偉大的。

國家危亡之時,勇于擔當。北宋末年,發(fā)生靖康之變,徽欽兩帝被俘,一時間,國家衰亡,康王南建宋朝,金人得知后,又一次南下,國家政權眼看就要毀于一旦,在這個國家存亡之時,岳飛站了出來,帶領著自己的岳家兵,走上前線作戰(zhàn)。民族危亡,國家存亡時刻,岳飛不顧身家性命,毅然帶走少量兵馬,沖上前線,無論結果如何,岳飛已擔當了自己的責任。所謂“國家興亡,匹夫有責”。岳飛正是用行動實踐著這句話。他就是民族英雄。

在歷史長河中,多少英雄勇于擔當而流芳百世,多少奸臣委曲求全而遺臭萬年,面對責任,要勇于擔當。當危難來臨時,讓我們勇敢的站出來,為自己、國家和民族的利益,勇于擔當吧!

擔當作為先進事跡范文四

高考到來勿急躁,穩(wěn)著情緒靜心考。思維敏捷別亂搞,先易后難辦法妙。早進考場莫遲到,熟悉環(huán)境清醒腦。早晨吃飽清淡好,答完細閱題不冒。祝你考個好成績,金旁提名歡聲喜。第一范文網高考網為您提供的海南高考20年滿分作為:格局與擔當,更多高考資訊請關注我們網站更新。

在庭戶之中只能見斗室,而于天地間自然眼界寬廣,這是格局;魯迅敢于正視淋漓的鮮血,敢于直面慘淡的人生,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,敢言敢作敢當,為同仁吶喊,為革命鼓與呼,這是擔當。

格局大小,影響眼界之寬窄;不同的眼界,擔負不同的責任。魯迅說:“無盡的遠方,無數的人們,都與我有關?!边@是何等境界!格局就是無盡的遠方,穿過重重阻礙,身負家國天下。擔當是為了無數的人們的福祉不斷求索,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。

格局有大有小,根植于一個人的世界觀、價值觀和人生觀。格局大者,為國為民為天下,修身齊家治國平天下,做一個大我;格局小者,為已為私為小我,也許無可指摘,但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心,為往圣繼絕學,為生民立命,為萬世開太平”的立身哲學,中華民族的“脊梁”何等氣魄!他們有為民請命肝腦涂地者,有馳騁沙場馬革裹尸還,有身處異域不改氣節(jié)者,有面對利誘勢逼不改初衷者,有為官一方與民同樂者,有著書立說延續(xù)中華文脈者,有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸,如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠,吾將上下而求索”,范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,岳飛“八千里路云和月”,文天祥“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”……這些格言詮釋什么是格局,什么是大我。

責任擔當,在其位謀其政,盡心竭力。魯迅面對萬馬齊喑、風聲鶴唳的局面,團結文化戰(zhàn)線上志同道合人士,用筆作武器,敢于揭弊;也勇于解剖自己,對國民劣根性而痛,揭開傷疤以引起療救的注意。這就是擔當。有人批判現如今中國大學培養(yǎng)出來的是一些“精致利己主義者”。精致利己主義,缺乏必要的責任擔當,沾染了太多的功利主義、實用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔,要有對自己職業(yè)的承擔,要有對國家、民族、社會、人類的承擔。我們不會忘記“耶魯哥”秦玥飛不計個人得失扎根農村,做一個村官;不會忘記遠赴非洲抗擊埃博拉病毒的醫(yī)務工作者,盡國際人道主義救援;不會忘記中國維和人員奔赴戰(zhàn)亂國家的戰(zhàn)場一線,用行動爭取和平;不會忘記屠呦呦研制出青蒿素,幾十年內無償提供給貧困國家而不計個人報酬……

扎克伯格在回到母校演講時說,FACEBOOK有志創(chuàng)造一個人人都有使命感的世界,在這個世界里人類就是命運共同體,氣候變化與你我相關,基因組全球共享為治愈某些病癥提供契機。中國致力打造人類命運共同體,為世界提供中國智慧、中國方案。一個大國立于民族之林,也離不開格局和擔當。

擔當作為先進事跡范文五

擔當是一種責任,擔當是一種態(tài)度?!}記

美國前總統(tǒng)華盛頓小時候曾收到過一份禮物——一把漂亮的小斧頭。有一次,華盛頓在于伙伴們玩耍時,他提出要試試這把斧頭的鋒利程度。于是,他用這把斧頭將父親最喜愛的一棵小櫻桃樹給砍斷了。第二天,父親知道了這件事,他大發(fā)雷霆要求肇事者自己站出來承擔責任。此時,盡管心里非常害怕,小華盛頓卻仍然站了出來,告訴了爸爸是自己砍斷小櫻桃樹的。老華盛頓盡管痛惜那棵小櫻桃樹,但他仍然非常高興,因為他知道自己的兒子長大了。

盡管華盛頓當時心里非常害怕,但是他仍然敢于擔當責任,這樣的品格是他日后出人頭地,最后成為總統(tǒng)的一個重要原因。

知道自己的錯誤而敢于擔當責任已是非常不易,而知道別人的難處而幫其承擔責任更是難上加難。意大利作家德·亞米契斯在他所著的《愛的教育》中就寫到了這樣一段······“到了學校,我們班的老師還沒來。三四個同學正拿科羅西來開心取笑??屏_西就是那個長著紅頭發(fā),一只胳膊因殘廢而垂在胸前,媽媽以賣菜為生,爸爸入獄的孩子。他們用尺子戳他,朝他臉上扔栗子殼兒,模仿他自己的殘廢樣兒······科羅西此時已失去了理智,抄起一個墨水瓶就狠狠地朝弗朗蒂腦門上砸過去。弗朗蒂敏捷地跳到一旁,而墨水瓶正好打到剛進教室的老師的胸脯上······卡羅西猛然站起來,語氣果斷地說:‘是我!’·····

卡羅西知道科羅西的難處以及他為什么要扔墨水瓶子,也知道站起來承認會受到老師的處分,卻仍然幫科羅西承擔責任,并且最后還請求老師寬恕那幾個戲弄科羅西的同學,因此后文老師摸著科羅西的頭說:“你的心靈真美!”

擔當是一種責任,擔當是一種態(tài)度,擔當,更是一種精神。當你或別人犯錯誤時,勇敢地站上去吧,因為,敢于擔當的人,其心靈必然是美好的!

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