關(guān)于殘疾人偉人的事跡
關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇1
茅以升是我國建造橋梁的專家。他小時(shí)候，家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河，叫秦淮河。每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行龍船比賽。到了這一天，兩岸人山人海。河面上的龍船都披紅掛綠，船上岸上鑼鼓喧天，熱鬧的景像實(shí)在讓人興奮。茅以升跟所有的小伙伴一樣，每年端午節(jié)還沒到，就盼望著看龍船比賽了?？墒怯幸荒赀^端午節(jié)，茅以升病倒了。小伙伴們都去看龍船比賽，茅以升一個(gè)人躺在床上，只盼望小伙伴早點(diǎn)兒回來，把龍船比賽的情景說給他聽。
小伙伴們直到傍晚才回來。茅以升連忙坐起來，說;"快給我講講，今天的場面有多熱鬧？"小伙伴們低著頭，老半天才說出一句話來;"秦淮河出事了！""出了什么事？"茅以升吃了一驚。"看熱鬧的人太多，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進(jìn)了河里！"聽了這個(gè)不幸的消息，茅以升非常難過。他仿佛看到許多人紛紛落水，男的女的老的小的，景像凄慘極了。病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，默默地看著斷橋發(fā)呆。他想;我長大一定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌！
從此以后，茅以升特別留心各式各樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門的時(shí)候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下打量，仔細(xì)觀察，回到家里就把看到的橋畫下來。看書看報(bào)的時(shí)候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細(xì)心收集起來。天長日久，他積累了很多造橋的知識(shí)。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過長期的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為一個(gè)建造橋梁的專家。
關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇2
有個(gè)叫布羅迪的英國教師， 在整理閣樓上的舊物時(shí)， 發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊， 它們是皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的春季作文， 題目叫： 未來我是——
他本以為這些東西， 在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了， 沒想到它們竟安然地躺在自己家里， 并且一躺就是五十年。
布羅迪順便翻了幾本， 很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。
比如有個(gè)叫彼得的小家伙， 說， 未來的他是海軍大臣，國為有一次他在海中游泳，喝了三升海水都沒被淹死；
還有一個(gè)說自己將來必定是法國的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國城市的名字。而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。
最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為將來他必定是英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣。因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣。
總之三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來， 有當(dāng)馴狗師的； 有當(dāng)領(lǐng)航員的； 有做王妃的， 五花八門，應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)，何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法， 為他發(fā)了一則啟示， 沒幾天書信向布羅迪飛來，他們中間有商人， 學(xué)者及政府官員， 更多的是沒有身份的人。
他們都表示很想知道兒時(shí)的夢想，并且很想得到那本作文本。 布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后， 身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要，他想這個(gè)叫戴維的人也許死了，畢竟五十年了。五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的
就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)， 他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信，他在信中說那個(gè)叫戴維的是我， 感謝你還為我們保存著兒時(shí)的夢想。 不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了， 因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢想一直在我的腦子里。 我沒有一天放棄過， 五十年過去了，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想，今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué)： 只要不讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝， 成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前
布倫克特的這封信后來被發(fā)表在太陽報(bào)上，因?yàn)樗鳛橛谝晃幻と舜蟪迹米约旱男袆?dòng)證明了一個(gè)真理： 假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年， 那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。
關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇3
諾貝爾決心把這種烈性炸藥改造成安全炸藥。
1862年夏天，他開始了對油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)——雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是的發(fā)明。
它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破。
關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇4
在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。小拿破侖從他立志從軍開始，一直說到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝。
不料，叔叔聽完小拿破侖的抱負(fù)之后，當(dāng)場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當(dāng)法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說家，反倒更容易實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天邊，認(rèn)真地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”
這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到??！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮(zhèn)定而冷靜地說道：“就是那顆星星??！我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著，那是屬于我的希望之星；只要它存在一天，我的夢想就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅——”
事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在希望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。
關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇5
1955 年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國？#20116；個(gè)一工程書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是十年代新雷鋒；一個(gè)是代保爾；
張海迪懷著活著就要做個(gè)對社會(huì)有益的人的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。親筆題詞：做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！