簡(jiǎn)要概括雷鋒的英雄事跡
有一個(gè)人，他生前是一名普通的戰(zhàn)士，他十分樂(lè)于助人，他曾說(shuō)自己想當(dāng)"一顆永不生銹的螺絲釘"，他喜歡用日記的形式記錄當(dāng)天發(fā)生的事情，這位英雄年僅二十二歲的人生，時(shí)光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過(guò)，但是他的精神卻是永遠(yuǎn)不滅，他的名字就叫雷鋒。雷鋒精神，像一面飄揚(yáng)的旗幟，樹立在每個(gè)人心中。
還記得那是一個(gè)炎熱的午后，我和爸爸正計(jì)劃去中山陵游玩。烈日當(dāng)空，酷暑難耐，我們打算乘坐出租車。一上車，就聽到一聲爽朗的招呼，"上哪?。?quot;我順著聲音望去，只見一位熱情的出租車司機(jī)正對(duì)著我們微笑，他的頭發(fā)已有些花白，眼角的皺紋清晰可見，黝黑的皮膚見證著他辛勤的勞動(dòng)。爸爸說(shuō)明了目的地，便和司機(jī)閑聊起來(lái)。
說(shuō)著說(shuō)著司機(jī)程師傅便談到了他早上搭載的一位乘客。那是一位外地來(lái)求醫(yī)的中年婦女，操著不太熟練的普通話，詢問(wèn)了醫(yī)院的地址，好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費(fèi)做手術(shù)。那位婦女滿頭大汗，緊張又不安，緊緊地攥著懷里的包。她說(shuō)："我們一家都是農(nóng)民工，孩子剛上小學(xué)就生了一場(chǎng)重病，急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了，我回家拿了錢正要趕過(guò)去，可是也沒(méi)去過(guò)那醫(yī)院，還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門口。"程師傅說(shuō)到這兒，又嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，"我看她的樣子真是可憐，這年頭不容易的人太多，這不，我把她送到醫(yī)院也沒(méi)收她車費(fèi)了，都是辛苦錢，她也不容易，我想著吧，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。"爸爸笑了笑說(shuō)，"師傅，您還真是個(gè)活雷鋒！"司機(jī)憨厚地笑笑，又繼續(xù)聊起其他的話題。
到了目的地后，我先一步下了車，卻看到爸爸多付了20元，我正詫異，卻聽爸爸說(shuō)道，"程師傅，我雖然賺的都是辛苦錢，可比起您也算是輕松點(diǎn)，這大熱天的，哪能讓您白跑一趟呢，之前那位乘客的車費(fèi)就我來(lái)付吧，您也別推辭了，就當(dāng)讓我學(xué)一次您的雷鋒精神吧！"
我聽了之后，不禁肅然起敬。是啊，其實(shí)我們身邊到處都是活雷鋒，好榜樣，善良的言行總能給人帶來(lái)溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現(xiàn)的心，多想一點(diǎn)，多做一些，往往能為他人帶來(lái)極大的影響，讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一顆永不生銹的螺絲釘吧！
簡(jiǎn)要概括雷鋒的英雄事跡精選篇2
平凡而偉大，簡(jiǎn)單而真篤，這是時(shí)代對(duì)雷鋒精神的詮釋；艱苦且幸福，無(wú)私且頑強(qiáng)，這是光陰也無(wú)法滌褪的品質(zhì)；笨拙而可敬，憨厚而熱忱，這是歲月對(duì)往昔回憶的定格。但，隨著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神的傳揚(yáng)和踐行卻受到越來(lái)越大的阻力，因此，許多人不止一次的發(fā)問(wèn)：“雷鋒精神真的遠(yuǎn)去了嗎？”
雷鋒精神經(jīng)歷了時(shí)光的洗滌，那種執(zhí)著與堅(jiān)毅似乎也滌蕩得淡然，雷鋒精神似乎也成了愚鈍、癡笨的代名詞。以前的家長(zhǎng)們教育孩子們要見義勇為，不懼不畏；而現(xiàn)在的家長(zhǎng)們教育孩子們無(wú)視歹行，以防“吃虧”。再多的感嘆世風(fēng)日下、人情薄涼也于事無(wú)補(bǔ)，我們需要積極樂(lè)觀地給社會(huì)傳遞一種“正能量”，為雷鋒精神的傳揚(yáng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
其實(shí)，這個(gè)社會(huì)并不缺少雷鋒?！肮髁x精神”人人知曉，最美女教師感動(dòng)至深，最美司機(jī)吳斌舍生取義，無(wú)數(shù)事跡使我們熱淚盈眶，作為千萬(wàn)平凡民眾的一員，我們身邊的“雷鋒精神”也熠熠生輝。在陜西西安戶縣八畝場(chǎng)東寺溝組發(fā)生了一起落水事故，二位村民立刻跳下水去救人，盡管對(duì)落水者進(jìn)行了心臟按壓等措施，但仍然沒(méi)能挽救她的生命，英雄們得到了表彰，但他們卻說(shuō)：“我覺(jué)得很慚愧，眼看人從我身邊飄走，我卻沒(méi)救下她?！彼麄兊膽M愧不禁讓許多“隔岸觀火”的群眾們深深地低下了頭。在他們心中氤氳著一種情緒，那便是無(wú)比的崇敬與羞愧的自責(zé)。
我們不必自責(zé)，人人都是真正的“平民英雄”，這個(gè)社會(huì)真正缺乏的是堅(jiān)定而雄厚的追隨者，當(dāng)代的“雷鋒”們更加需要鼓勵(lì)與支持。在浙江溫州市鹿城區(qū)雙嶼街道附近，一名女子遭到尾隨男子搶劫，“90后”打工仔梁氏兄弟果斷地將他制服，得到了大家的贊揚(yáng)。一切似乎都已圓滿完成，皆大歡喜，可他們卻意外地被修理廠老板解雇，廠方給出的理由冰冷而簡(jiǎn)單，他們知道兄弟倆見義勇為的事后，害怕被連累，遭暗算，于是“委婉”辭退了兄弟倆，這一刻，所有熱血沸騰的人們都徹底地寒了心。廠方的明哲保身真是一種生存的“智慧”，這種狹隘的私心使我們的心靈被重重刺傷。正因?yàn)橐恍┤死溲叟杂^，一些人冷嘲熱諷，才讓“雷鋒”們倍受委屈，不得不放棄了樂(lè)于助人的性格，喪失了馨香盈溢的社會(huì)美德。
我們弘揚(yáng)雷鋒精神，是在尋找逐漸缺失的正氣。我們需要用美德來(lái)滋養(yǎng)社會(huì)，用真摯來(lái)回饋生活，每一個(gè)人都是構(gòu)建井然社會(huì)里心不可少的一份子，只有聯(lián)合起來(lái)，社會(huì)的沃土才會(huì)盛放出甜美的蓓蕾。面對(duì)這個(gè)世界，我們拒絕淡漠，只有讓社會(huì)變得繁盛與美好，才能使個(gè)人的精神田園與心靈土壤上收獲最豐饒的品性。弘揚(yáng)雷鋒精神，依然任重而道遠(yuǎn)；美化世界，我們渴盼人人攜手，盈潤(rùn)心靈，我們呼吁公民同行！挽救雷鋒精神，勢(shì)在必行！
簡(jiǎn)要概括雷鋒的英雄事跡精選篇3
“助人為樂(lè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。”這是我眼中的雷鋒，雷鋒的奉獻(xiàn)精神猶如種子般，生花結(jié)果。偶爾的驚鴻一瞥，我發(fā)現(xiàn)，我的周圍也有這樣一群活雷鋒。
周三的語(yǔ)文課上，胡老師正分析著試卷，教室里靜悄悄的，所有人都斂聲屏氣，專注地聽著老師講解習(xí)題。突然，一聲“胡老師”打破了教室的沉寂?！昂魏暧?，那個(gè)，他好像有點(diǎn)不太舒服?！笔呛魏暧畹耐榔莺参牡穆曇?。“啊!怎么了，何宏宇，你怎么了，哪里不舒服呀?”胡老師有點(diǎn)緊張。我看到這時(shí)候的何宏宇失去了平時(shí)的活蹦亂跳，他站起來(lái)了，兩眼呆滯，嘴唇顫動(dòng)，頭好像連直起來(lái)的精神都沒(méi)有，臉紅一陣，白一陣的，喉嚨里好像不斷地在咽口水。過(guò)不了多久，突然聽見“哇”一聲，何宏宇痛苦地俯下了身子，兩手抱著肚子，肚子里的殘羹一股腦兒噴涌而出，一股難聞的酸臭味頓時(shí)在教室里彌漫開來(lái)。胡老師急忙拿出紙巾，對(duì)他擦了又擦?？粗峭纯嗟乇砬?，聞著那令人作嘔的氣味，我的喉頭也開始翻騰。
在這滿教室的酸腐味中，教室像炸開鍋了一樣。有的同學(xué)開始坐不住了，后排的同學(xué)有踮起腳尖，探頭觀望，臉上的表情隨著何宏宇的嘔吐聲變化著。這時(shí)有人離開了座位，打開了教室的窗戶，想交換下教室的氣流。有的，拿出餐巾紙，捂住了的鼻子，皺起了眉頭。更有的，還在幸災(zāi)樂(lè)禍：早飯吃了什么啊?好像挺豐盛的哦!但距離在那里，除了胡老師，每個(gè)人，都與他保持著距離。
這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影，映入我們的眼簾。只見她拿著餐巾紙，在何宏宇的身邊蹲了下來(lái)，她離何宏宇是那么近，離那堆污物是那么近，從她那微微皺著的眉宇間，可以看出，那個(gè)味道確實(shí)不太好聞。一次、兩次、她利索地抽著紙巾盒里的紙巾，遞到胡老師和何宏宇的手上，盒子里的紙巾慢慢變少。似乎班級(jí)的同學(xué)把所有的目光都聚集在他們?nèi)松砩稀?/p>
教室里開始有人走動(dòng)，“老師，掃把來(lái)了!”“老師，拖把要嗎?”一聲聲清脆的聲音，打破了冷漠的氛圍，把我從觀望的拉了出來(lái)，只見一批批的同學(xué)拿著拖把、掃把，等在何宏宇的旁邊，有同學(xué)自告奮勇的說(shuō)：“老師，我陪他去醫(yī)務(wù)室吧?”只見那些個(gè)同學(xué)揮動(dòng)著手里的勞動(dòng)工具，細(xì)心地將那堆臟東西掃進(jìn)畚斗，不敢有絲毫的懈怠和放松。掃地的掃地；拖地的拖地，沒(méi)有掩鼻，沒(méi)有說(shuō)話，教室里開始靜下來(lái)了，那些觀望的人們，也顯得那么手足無(wú)措了。
陪何宏宇去醫(yī)務(wù)室的同學(xué)回來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“沒(méi)什么大問(wèn)題，可能吃壞肚子了?！边@時(shí)候同學(xué)們舒了一口氣，沒(méi)事就好。
原來(lái)，活雷鋒就在我們身邊，他們無(wú)聲無(wú)息地將這雷鋒精神傳遞著，有他們真好!
簡(jiǎn)要概括雷鋒的英雄事跡精選篇4
雷鋒，一個(gè)永垂不朽的名字；雷鋒的精神家喻戶曉，他為什么能讓后人這么銘記，“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，這也許是最好的回答。
雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做的每一件事都是平凡的，生而且是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大。他將自己用了些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰的刻在人們的心中。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東到吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票，塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>
“我活著，只有一個(gè)目的，就是愛做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！毕肫鹄卒h做的一個(gè)又一個(gè)的好事，心里充滿感動(dòng)，我們的身邊也有許多的活雷鋒，他們就像雷鋒一樣，舍己為人、助人為樂(lè)。
那一天，我的練習(xí)冊(cè)丟到學(xué)校了，發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)到家了，再回去學(xué)校拿，即使是騎車，也未必能拿來(lái)練習(xí)冊(cè)，除非瞬間轉(zhuǎn)移到學(xué)校，那是不可能的事。這是鄰居正好過(guò)來(lái)，看我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我怎沒(méi)了，我說(shuō)：“我的練習(xí)冊(cè)丟學(xué)校去了。”只見他二話不說(shuō)，讓我拿張紙，帶上筆，去他家把練習(xí)冊(cè)要做的那一頁(yè)給抄下來(lái)，這個(gè)時(shí)刻，我的心里滿是感激。隨后，我拿著東西，迅速跑去他家抄練習(xí)冊(cè)上的題了，在心理的作用下，我很快就抄完了。
這件事后，我和他的交往從以前的一兩次到現(xiàn)在的一天好幾次，和他做朋友，我感到就是上天賜給我的禮物。這件事敲開了我的記憶，那個(gè)記憶讓我們倆就像是一對(duì)親兄弟，那時(shí)我很小的時(shí)候了，事情是這樣的：
那一天，我急匆匆地上樓了，滿不在意的摔了一跤，腿非常的疼，我慢慢地爬起來(lái)，正好碰到了鄰居，他看見了我，看見了我的悲痛，問(wèn)我怎么了，我不想讓他幫助，就說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔了一跤?！蔽译[瞞著自己的痛苦。他說(shuō)：“看你這個(gè)樣子，肯定摔得很重吧！別在瞞著我啦！”無(wú)奈之下，只好說(shuō)出了自己的疼痛。他聽后，把我扶起來(lái)，拍掉我身上的泥土，把我送回家了。那一刻，我心里滿是溫暖，滿是感激，真想謝謝他，可在我就要開口時(shí)，他已經(jīng)走出了幾米遠(yuǎn)了，我想他大概不會(huì)接受我的謝謝吧！
他在我的心目中，就是一個(gè)活雷鋒，處處為人，不為自己，拒絕被幫助人的謝謝，他那身上閃耀著雷鋒的精神，時(shí)刻為他人著想，不圖虛名。
這就是我身邊的雷鋒，他勤勞、善良、樂(lè)于助人，真是一個(gè)活雷鋒！
簡(jiǎn)要概括雷鋒的英雄事跡精選篇5
多少次，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，多少次，我們極力的思索，“雷鋒叔叔”您的名字，為什么成了我們大家的名字?而我們的名字，為什么又在您的名字中消融?
1940年，12月18日，一個(gè)從小就準(zhǔn)備為人民群眾作出貢獻(xiàn)的生命誕生了!可他卻是那么的不幸，從小就生活在湖南省簡(jiǎn)家塘一個(gè)貧苦的家庭里。
但是，這卻阻礙不了他一心想為人民，為共產(chǎn)黨作出貢獻(xiàn)的心理。
終于有一天，1962年8月15日，在為他的同志們，他的戰(zhàn)友們晾衣服的時(shí)候，晾衣肝不幸頂?shù)搅怂奶?yáng)穴，以身殉職了，年僅22歲。
雷鋒叔叔，一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，留給了后人無(wú)窮無(wú)盡的精神財(cái)富。人們記住了他，社會(huì)記住了他，更多記住他的人，在他的精神感召下，更多人加入了他的行列，在無(wú)私的為人民，為社會(huì)奉獻(xiàn)中…
為了紀(jì)念雷鋒叔叔，所以，我們要向雷鋒叔叔那樣“弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，要有正確的人生觀、價(jià)值觀作基礎(chǔ)。確立革命的人生觀、價(jià)值觀，是我們?cè)诎l(fā)展社會(huì)主義下能夠經(jīng)受住各種考驗(yàn)的關(guān)鍵，革命的人生觀、價(jià)值觀，體現(xiàn)在軍人的使命上，就是愛國(guó)奉獻(xiàn)，就是為了黨、國(guó)家和人民的利益勇于犧牲個(gè)人的一切。有了這種崇高的人生追求，就會(huì)有寬闊的胸懷、高尚的情操。堅(jiān)定的意志，就不會(huì)為艱難困苦所動(dòng)，不會(huì)為金錢、女色所迷、不會(huì)為“酒綠燈紅”所惑。我們要自覺(jué)以雷鋒為榜樣，努力解決好“為誰(shuí)活著、怎樣做人”的問(wèn)題，像眾多的新時(shí)代英雄模范那樣，用科學(xué)理論武裝自己，用高尚精神塑造自己，用現(xiàn)代知識(shí)豐富自己，加強(qiáng)世界觀的改造，在各種腐朽思想文化影響面前做到拒腐蝕永不沾。各部隊(duì)要緊密聯(lián)系官兵的思想實(shí)際。把學(xué)雷鋒活動(dòng)同人生觀、價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)進(jìn)行，讓愛國(guó)奉獻(xiàn)的精神在我們的心中扎根…
弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，要與繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)一致起來(lái)。中華民族的傳統(tǒng)美德處處閃爍著愛國(guó)奉獻(xiàn)的光輝。從誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約，到友愛互助、見義勇為；從尊老愛幼、禮貌謙讓，到敬業(yè)守職、精益求精；無(wú)不昭示著愛國(guó)奉獻(xiàn)的豐富內(nèi)容我們學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)愛國(guó)奉獻(xiàn)精神，就一定要學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。
雷鋒的接班人，雷鋒班，他們的奮斗目標(biāo)是：以滿腔的熱情，關(guān)心和輔導(dǎo)孩子們，在孩子們的心田里，播下共產(chǎn)主義精神的種子。
雷鋒的一生是平凡的，學(xué)習(xí)、生活平凡，工作、事跡平凡，然而正是這些平凡才構(gòu)成了他的偉大。今天，我們追尋雷鋒成長(zhǎng)的道路，繼續(xù)和弘揚(yáng)雷鋒精神，應(yīng)該成為我們每個(gè)人的意識(shí)
學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，重在實(shí)踐和自覺(jué)。希望我們能把愛國(guó)精神牢記心中。促進(jìn)“作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”的宗旨。